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文檔簡介

人教版《道德與法治》七級上冊中學序曲課件1中學序曲中學序曲2我的視角看生活☆我是校園小導游☆我是校報小記者☆我為新老師畫像☆我為新課程代言

我的視角看生活☆我是校園小導游3風趣幽默的語文老師風趣幽默的語文老師4嚴謹可愛的數(shù)學老師嚴謹可愛的數(shù)學老師5高大威嚴的歷史老師高大威嚴的歷史老師6

上了中學,意味著我們的人生進入了一個新的階段,但我們還沒有完全長大,我們還在成長。

中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。上了中學,意味著我們的人生進入了一個新的階段,但我們7

周恩來總理在中學時代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標。

愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考?!?/p>

瓦特在中學時代就善于觀察,也因此他才能改進蒸汽機。

名人的中學時代周恩來總理在中學時代立下了“為中華之崛起而讀8中學時代重要性

中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代重要性中學時代是9成長的禮物二、成長的禮物成長的禮物二、成長的禮物10

禮物大放送★邀請函◆心情小屋▼任命書&師長的新囑托

禮物大放送★邀請函11☆我是校園小導游2錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起到了很大的作用。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考。3中學生活為我們提供了多種發(fā)展機會,下列關(guān)于“多種發(fā)展機會”理解錯誤的是()第一次離家住校,開學以些方面幫幫他(或她)?中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。回首來時路,莫負少年心幫他(她)好嗎?你打算從哪中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。C.豐富多彩的社團活動D.自己喜歡的“小團體”①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段②中學階段為人一生的發(fā)展奠定基礎③中學階段見證著一個人一生的生命④中學階段將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色所以“新起點”指的是新的發(fā)展階段——初中生活,A、B、D理解都是片面且不完整的,故本題選C。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。室開始招募新成員,我們誠邀回首來時路,莫負少年心中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。初一五班幫他(她)好嗎?你打算從哪走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④這里“新的起點”主要指()親愛的同學:新學期學校學校陶藝工作室開始招募新成員,我們誠邀您的加入。學校工作室二0一八年九月八日☆我是校園小導游親愛的同學:12

第一次離家住校,開學以來,因為想家晚上宿舍里,時常會聽到有人低聲哭泣的聲音,幫幫他(她)好嗎?你打算從哪些方面幫幫他(或她)?

心情小屋第一次離家住校,開學以心情小屋13

同學:茲任命你為新班級的班長。望你能在班長職位上,盡職盡責,不辜負老師期望。

初一五班同學:14師長的新囑托附:語文老師推薦de書單:四世同堂朝花夕拾紅巖悲慘世界昆蟲記駱駝祥子水滸傳草房子繁星.春水紅樓夢西游記伊索寓言

師長的新囑托附:語文老師推薦de書單:15在學習生活中我的遺憾......我的打算......在人際交往中我的遺憾……我的打算……RENAISSANCE在課余生活中我的遺憾......我的打算......在..........中我的遺憾......我的打算......回首來時路,莫負少年心在學習生活中在人際交往中RENAISSANCE在課余生活中在16我的青春修煉冊拓展空間結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。我的青春修煉冊拓展空間結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想17教師寄語教師寄語18二0一八年九月八日走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。些方面幫幫他(或她)?茲任命你為新班級的班長。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段②中學階段為人一生的發(fā)展奠定基礎③中學階段見證著一個人一生的生命④中學階段將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考。結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。第一次離家住校,開學以走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。朝花夕拾紅巖草房子繁星.☆我是校報小記者教師拓展:本題主要考查學生對中學生活中多種發(fā)展機會的內(nèi)涵的理解。室開始招募新成員,我們誠邀教師拓展:本題主要考查學生對中學生活中多種發(fā)展機會的內(nèi)涵的理解。☆我是校園小導游幫他(她)好嗎?你打算從哪☆我為新老師畫像2錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起到了很大的作用。草房子繁星.☆我為新課程代言學以致用:1中學生活把我們帶進一個別樣的天地,我們站在一個新的起點上。這里“新的起點”主要指()A.新同學B.新老師C.初中生活D.新環(huán)境教師拓展:本題重在考查走進中學校園“新起點”的內(nèi)涵。走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。所以“新起點”指的是新的發(fā)展階段——初中生活,A、B、D理解都是片面且不完整的,故本題選C。二0一八年九月八日學以致用:教師拓展:本題重在考查走進中學校192錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起到了很大的作用?!毕铝袑χ袑W階段認識正確的有()①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段

②中學階段為人一生的發(fā)展奠定基礎

③中學階段見證著一個人一生的生命

④中學階段將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。故本題選B。知識點二:成長的禮物2錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的203中學生活為我們提供了多種發(fā)展機會,下列關(guān)于“多種發(fā)展機會”理解錯誤的是()A.集體生活B.新的課程C.豐富多彩的社團活動D.自己喜歡的“小團體”教師拓展:本題主要考查學生對中學生活中多種發(fā)展機會的內(nèi)涵的理解。教材所指“中學生活中多種發(fā)展機會”指的是有利于中學生知識增加和能力品德修養(yǎng)提高的各種活動,D不是為中學生健康成長提供的活3中學生活為我們提供了多種發(fā)展機會,下列關(guān)于“多種發(fā)展機會21人教版《道德與法治》七級上冊中學序曲課件22中學序曲中學序曲23我的視角看生活☆我是校園小導游☆我是校報小記者☆我為新老師畫像☆我為新課程代言

我的視角看生活☆我是校園小導游24風趣幽默的語文老師風趣幽默的語文老師25嚴謹可愛的數(shù)學老師嚴謹可愛的數(shù)學老師26高大威嚴的歷史老師高大威嚴的歷史老師27

上了中學,意味著我們的人生進入了一個新的階段,但我們還沒有完全長大,我們還在成長。

中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。上了中學,意味著我們的人生進入了一個新的階段,但我們28

周恩來總理在中學時代立下了“為中華之崛起而讀書”的目標。

愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考?!?/p>

瓦特在中學時代就善于觀察,也因此他才能改進蒸汽機。

名人的中學時代周恩來總理在中學時代立下了“為中華之崛起而讀29中學時代重要性

中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代重要性中學時代是30成長的禮物二、成長的禮物成長的禮物二、成長的禮物31

禮物大放送★邀請函◆心情小屋▼任命書&師長的新囑托

禮物大放送★邀請函32☆我是校園小導游2錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起到了很大的作用。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考。3中學生活為我們提供了多種發(fā)展機會,下列關(guān)于“多種發(fā)展機會”理解錯誤的是()第一次離家住校,開學以些方面幫幫他(或她)?中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階?;厥讈頃r路,莫負少年心幫他(她)好嗎?你打算從哪中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。C.豐富多彩的社團活動D.自己喜歡的“小團體”①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段②中學階段為人一生的發(fā)展奠定基礎③中學階段見證著一個人一生的生命④中學階段將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色所以“新起點”指的是新的發(fā)展階段——初中生活,A、B、D理解都是片面且不完整的,故本題選C。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。室開始招募新成員,我們誠邀回首來時路,莫負少年心中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。初一五班幫他(她)好嗎?你打算從哪走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④這里“新的起點”主要指()親愛的同學:新學期學校學校陶藝工作室開始招募新成員,我們誠邀您的加入。學校工作室二0一八年九月八日☆我是校園小導游親愛的同學:33

第一次離家住校,開學以來,因為想家晚上宿舍里,時常會聽到有人低聲哭泣的聲音,幫幫他(她)好嗎?你打算從哪些方面幫幫他(或她)?

心情小屋第一次離家住校,開學以心情小屋34

同學:茲任命你為新班級的班長。望你能在班長職位上,盡職盡責,不辜負老師期望。

初一五班同學:35師長的新囑托附:語文老師推薦de書單:四世同堂朝花夕拾紅巖悲慘世界昆蟲記駱駝祥子水滸傳草房子繁星.春水紅樓夢西游記伊索寓言

師長的新囑托附:語文老師推薦de書單:36在學習生活中我的遺憾......我的打算......在人際交往中我的遺憾……我的打算……RENAISSANCE在課余生活中我的遺憾......我的打算......在..........中我的遺憾......我的打算......回首來時路,莫負少年心在學習生活中在人際交往中RENAISSANCE在課余生活中在37我的青春修煉冊拓展空間結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。我的青春修煉冊拓展空間結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想38教師寄語教師寄語39二0一八年九月八日走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。些方面幫幫他(或她)?茲任命你為新班級的班長。教師拓展:本題主要考查學生對中學階段重要性的認識,③明顯錯誤,此題作為一道組合選擇題,我們在做題時,只要用篩選、排除含有錯誤題肢的組合的方法,就可以直接做出正確答案。①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段②中學階段為人一生的發(fā)展奠定基礎③中學階段見證著一個人一生的生命④中學階段將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。愛因斯坦在中學時代就善于思考,他說“學習知識,要思考,思考,再思考。結(jié)合自己的實際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事。第一次離家住校,開學以走進中學大門,中學生在全新的環(huán)境開始學習生活,一切都是新的,每個人都處在新的同一起跑線上。朝花夕拾紅巖草房子繁星.☆我是校報小記者教師拓展:本題主要考查學生對中學生活中多種發(fā)展機會的內(nèi)涵的理解。室開始招募新成員,我們誠邀教師拓展:本題主要考查學生對中學生活中多種發(fā)展機會的內(nèi)涵的理解?!钗沂切@小導游幫他(她)好嗎?你打算從哪☆我為新老師畫像2錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起到了很大的作用。草房子繁星.☆我為新課程代言學以致用:1中學生活把我們帶進一個別樣的天地,我們站在一個新的起點上。這里“新的起點”主要指()A.新同學B.新老師C.初中生活

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