五年級下冊語文課件手指人教部編版

22.手指

語文統(tǒng)編版五年級下22.手指語文統(tǒng)編版五年級下

豐子愷，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人。原名豐潤，又名仁、仍，字子覬，后改為子愷，筆名TK，以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。豐子愷是中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。相關(guān)資料豐子愷，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人拇弦撳搔窈窕穢軋紐倉yǎocāng

mǔxiánqīnsāotiǎohuìyàniǔ薄庸憎擰bóyōngzèngnǐng我會認拇弦撳搔窈窕穢軋紐紐扣貌倉渺享庸憎mǔsāoyǎnghuìyànǐngluóniǔkòumàocāngmiǎoxiǎngyōngzēng拇搔癢穢軋擰螺我會寫紐扣貌倉渺享庸憎mǔsāoyǎnghuìyànǐngluón我會讀拇指掻癢穢物軋傷擰螺絲紐扣相貌周倉渺小鼻涕享樂附庸愛憎關(guān)節(jié)強硬試探冒險接觸堂皇貼身沖撞養(yǎng)尊處優(yōu)功勞團結(jié)我會讀拇指掻癢穢物軋傷擰螺絲薄bó

（薄弱）báo

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氣勢宏大。養(yǎng)尊處優(yōu)：像屏風那樣遮擋著的東西。薄弱：容易破壞或動搖；不堅強。詞語解釋五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版堂皇：氣勢宏大。詞語解釋五年級下冊語文課件--22手指默讀課文，說說五根手指給你留下了怎樣的印象呢?用文中的一句話來概括。整體感知五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版默讀課文，說說五根手指給你留下了怎樣的印象呢?用文中的一句

一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，說說五根手指各有什么作用，找出它們的短處和長處。找出相關(guān)語句填寫在下表中。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版說說五根手指各有什么作用，找出它們的短處和長處。找出相關(guān)語句手指名稱短處長處大拇指食指中指無名指、小指五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版手指名稱短處長處大拇指食指中指無名指、小指五年級下冊語文課件

大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié),他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。由對大拇指外形的描寫，過渡到大拇指吃苦耐勞品格的描寫。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來，叫他死力抵住;血要流出來，叫他拼命按住;重東西翻倒去，叫他用勁扳住;要讀書了，叫他翻書頁;要進門，叫他撳電鈴。排比。列舉了大拇指在生活中的具體表現(xiàn)，突出了他吃苦耐勞、默默奉獻的精神。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。除了文中的例子，你還知道大拇指的哪些作用呢？五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只大拇指從不吝嗇自己的贊美，總為他人高高地豎起……五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版大拇指從不吝嗇自己的贊美，總為他人高高地豎起……五年級下冊語

常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。對比，強調(diào)食指強硬的外形和工作復雜的特點。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，拿筆的時候，全靠他推動筆桿;遇到危險的事，都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

把“刀傷、燙傷、軋傷、咬傷”換成“各種傷害”好嗎？為什么？五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版拿筆的時候，全靠他推動筆桿;遇到危險的事，都要由他去試探或冒他具有大拇指所沒有的“機敏”，打電話、扳機槍必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是他主干的。食指的另一個特點：機敏。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版他具有大拇指所沒有的“機敏”，打電話、扳機槍必須請他，打算盤

五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障;他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。擬人手法：形象地勾勒出中指的姿態(tài)美和高傲的特點。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。中指沽名釣譽、華而不實的特點。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取

無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛,然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。概括了無名指和小指體態(tài)秀麗、能力薄弱的特點。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛,然而，能力薄弱也無作者所要表達的主題思想是什么呢？五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版作者所要表達的主題思想是什么呢？五年級下冊語文課件--22手團結(jié)力量大五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版團結(jié)力量大五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT

作者筆下的五根手指分別讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人？同桌互相交流，表達出自己的感受吧！五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版作者筆下的五根手指分別讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人？同總起：各有姿態(tài)各具性格各有所長各有所短分述總結(jié)：點明主旨——團結(jié)就是力量大拇指:形狀不美最能吃苦食指：直直落落做事機敏中指：相貌堂堂養(yǎng)尊處優(yōu)無名指，小指：體態(tài)秀美能力薄弱姿態(tài)不同性格各異團結(jié)力量大五指有差異結(jié)構(gòu)梳理五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版總起：各有姿態(tài)各具性格各有所長各有所短分述總結(jié)：點明主二人同心,其力斷金——《易經(jīng)》人心齊,泰山移——俗語眾人拾柴火焰高——俗語天時不如地利,地利不如人和——先秦?孟子有關(guān)團結(jié)的名言拓展延伸五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版二人同心,其力斷金——《易經(jīng)》有關(guān)團結(jié)的名言拓展延伸五年級下22.手指

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豐子愷，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人。原名豐潤，又名仁、仍，字子覬，后改為子愷，筆名TK，以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。豐子愷是中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。相關(guān)資料豐子愷，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人拇弦撳搔窈窕穢軋紐倉yǎocāng

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常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。對比，強調(diào)食指強硬的外形和工作復雜的特點。五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版五年級下冊語文課件--22手指(共26張PPT)人教部編版常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，拿筆的時候，全靠他推動筆桿;遇到危險的事，都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

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