三級上冊語文課件金色的草地(第二課)人教部編版〔優(yōu)秀〕

16.金色的草地第二課時統(tǒng)編版語文三年級（上）16.金色的草地第二課時統(tǒng)編版語文三年級（上）1本課目標1.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”細致的觀察。2.能自己觀察某種動物、植物或一處場景的變化情況并和同學交流。本課目標1.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”細致2吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。（）仔細察看客觀事物或現(xiàn)象。（）觀察引人注目形容很規(guī)矩，很莊重。（）一本正經(jīng)填一填吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。（3草地為什么會變成金色？

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。問題：本文開頭的作用是什么？開篇點題草地為什么會變成金色？我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草4金色的草地金色的草地5“我”和弟弟是怎樣在草地上玩耍的？我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。問題：1.“裝著一本正經(jīng)”“假裝”表現(xiàn)了什么？

表現(xiàn)了“我們”的天真、活潑和頑皮。“我”和弟弟是怎樣在草地上玩耍的？我和弟弟常常在草地6作者寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給“我們”帶來的樂趣。表達了作者對草地、蒲公英的喜愛之情。2.作者為什么要寫這個情節(jié)呢？

作者寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給“我們”帶來的樂趣。7（以“一”字開頭的詞語）一本正經(jīng)一呼百應一知半解一鳴驚人一絲不茍一無所有詞語積累（以“一”字開頭的詞語）一本正經(jīng)一呼百應8作者有什么發(fā)現(xiàn)呢？

一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。問題：這段話為什么強調起得“早”？

因為作者以前從未這樣早起過，所以一直以為草地是金色的。作者有什么發(fā)現(xiàn)呢？一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并9早上：草地是綠色早上：草地是綠色10草地有什么變化呢？中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。問題：中午和傍晚，草地又變成什么顏色呢？中午草地是金色的，傍晚草地又是綠色的。草地有什么變化呢？中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的11中午傍晚中午傍晚12“我”有什么發(fā)現(xiàn)呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。問題：作者把蒲公英比作什么？有什么特點呢？

把蒲公英比作手掌，形象地寫出了蒲公英“張開、合上”的特點。“我”有什么發(fā)現(xiàn)呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣13張開、合上張開、合上14作者得出了什么結論？花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。問題：草地究竟為什么會變成綠色呢？

草地的顏色是隨著蒲公英花的“張開”和“合攏”而發(fā)生變化的。作者得出了什么結論？花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的15蒲公英花合攏：綠色蒲公英花張開：金色三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】蒲公英花合攏：綠色蒲公英花張開：金色三年級上冊語文課件-1616體會作者的思想感情。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！問題：這兩句話是什么句式？表達了作者怎樣的感情？連用了兩個感嘆句，直接抒發(fā)了“我”對草地和蒲公英的喜愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】體會作者的思想感情。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！問題：17多么美麗的秋天！多么優(yōu)雅的菊花！我也會寫感嘆句三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】多么美麗的秋天！我也會寫感嘆句三年級上冊語文課件-16金色的18體會作者的思想感情。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。問題：找出這段話中的擬人句，這樣寫有什么好處？這樣把蒲公英當作人來寫，更直接地表達出“我”對蒲公英的喜愛、對大自然的熱愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】體會作者的思想感情。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。19喜愛蒲公英三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】喜愛蒲公英三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教20蒲公英——草地金色草地玩耍——帶來快樂金色的草地熱愛大自然喜愛蒲公英——一起睡覺、起床顏色變化早晚合攏綠色中午花開金色板書設計三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】蒲公英——草地金色草地玩?！獛砜鞓方鹕牟莸責釔鄞笞匀幌?1課文講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆在草地上玩耍的情景和哥哥發(fā)現(xiàn)草地會變色及其變色原因的事,展現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的快樂,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】課文講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆在草地上玩耍的情景和哥哥22玩耍要求釣魚鉤子耍（）要（）釣（）鉤（）1比一比，再組詞三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】玩耍要求釣魚鉤子耍（）要（）釣（23⑴我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改為“被”字句）_________________________________

⑵我發(fā)現(xiàn)草地不是金色的，而是綠色的。（用加點的詞寫句子）_________________________________________

蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。他給我?guī)淼牟皇窍憬?，而是葡萄。····根?jù)要求寫句子2三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】⑴我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的24蒲公英張秋生一棵蒲公英，一群小傘兵。風兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英。小資料三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】小資料三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部2516.金色的草地第二課時統(tǒng)編版語文三年級（上）16.金色的草地第二課時統(tǒng)編版語文三年級（上）26本課目標1.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”細致的觀察。2.能自己觀察某種動物、植物或一處場景的變化情況并和同學交流。本課目標1.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”細致27吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。（）仔細察看客觀事物或現(xiàn)象。（）觀察引人注目形容很規(guī)矩，很莊重。（）一本正經(jīng)填一填吸引人的注意，使人把視線集中在一點上。（28草地為什么會變成金色？

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。問題：本文開頭的作用是什么？開篇點題草地為什么會變成金色？我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草29金色的草地金色的草地30“我”和弟弟是怎樣在草地上玩耍的？我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。問題：1.“裝著一本正經(jīng)”“假裝”表現(xiàn)了什么？

表現(xiàn)了“我們”的天真、活潑和頑皮?！拔摇焙偷艿苁窃鯓釉诓莸厣贤嫠５?？我和弟弟常常在草地31作者寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給“我們”帶來的樂趣。表達了作者對草地、蒲公英的喜愛之情。2.作者為什么要寫這個情節(jié)呢？

作者寫這個情節(jié)是為了體現(xiàn)蒲公英給“我們”帶來的樂趣。32（以“一”字開頭的詞語）一本正經(jīng)一呼百應一知半解一鳴驚人一絲不茍一無所有詞語積累（以“一”字開頭的詞語）一本正經(jīng)一呼百應33作者有什么發(fā)現(xiàn)呢？

一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。問題：這段話為什么強調起得“早”？

因為作者以前從未這樣早起過，所以一直以為草地是金色的。作者有什么發(fā)現(xiàn)呢？一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并34早上：草地是綠色早上：草地是綠色35草地有什么變化呢？中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。問題：中午和傍晚，草地又變成什么顏色呢？中午草地是金色的，傍晚草地又是綠色的。草地有什么變化呢？中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的36中午傍晚中午傍晚37“我”有什么發(fā)現(xiàn)呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。問題：作者把蒲公英比作什么？有什么特點呢？

把蒲公英比作手掌，形象地寫出了蒲公英“張開、合上”的特點?！拔摇庇惺裁窗l(fā)現(xiàn)呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣38張開、合上張開、合上39作者得出了什么結論？花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。問題：草地究竟為什么會變成綠色呢？

草地的顏色是隨著蒲公英花的“張開”和“合攏”而發(fā)生變化的。作者得出了什么結論？花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的40蒲公英花合攏：綠色蒲公英花張開：金色三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】蒲公英花合攏：綠色蒲公英花張開：金色三年級上冊語文課件-1641體會作者的思想感情。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！問題：這兩句話是什么句式？表達了作者怎樣的感情？連用了兩個感嘆句，直接抒發(fā)了“我”對草地和蒲公英的喜愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】體會作者的思想感情。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！問題：42多么美麗的秋天！多么優(yōu)雅的菊花！我也會寫感嘆句三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】多么美麗的秋天！我也會寫感嘆句三年級上冊語文課件-16金色的43體會作者的思想感情。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。問題：找出這段話中的擬人句，這樣寫有什么好處？這樣把蒲公英當作人來寫，更直接地表達出“我”對蒲公英的喜愛、對大自然的熱愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】體會作者的思想感情。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。44喜愛蒲公英三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】喜愛蒲公英三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教45蒲公英——草地金色草地玩?！獛砜鞓方鹕牟莸責釔鄞笞匀幌矏燮压ⅰ黄鹚X、起床顏色變化早晚合攏綠色中午花開金色板書設計三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】蒲公英——草地金色草地玩?！獛砜鞓方鹕牟莸責釔鄞笞匀幌?6課文講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆在草地上玩耍的情景和哥哥發(fā)現(xiàn)草地會變色及其變色原因的事,展現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的快樂,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】三年級上冊語文課件-16金色的草地（第二課時）人教（部編版）(共25張ppt)[1]【優(yōu)質課件】課文講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆在草地上玩耍的情景和哥哥47玩耍要求釣魚鉤子耍（）要（）