幼兒園親子游戲活動方案

—幼兒園親子游戲活動方案為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動實施方法細(xì)則、步驟和布置等。那么問題來了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是為大家整理的20XX幼兒園親子游戲活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。20XX幼兒園親子游戲活動方案1活動目標(biāo)：為了更好的促進(jìn)家園溝通效果，讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況，我們特此為家長提供了這次了解的時機(jī)，準(zhǔn)備了對家長半日開放的這一活動，詳細(xì)方案如下：一、活動時間：XX年9月10日星期一二、活動場地：幼兒園操場、大一班教室三、活動準(zhǔn)備：包餃子工具蒙眼布小球等四、活動過程（一）家長與幼兒共同參與以老師節(jié)為主題的升旗儀式。全體老師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為老師獻(xiàn)花。要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。（二）請幼兒盥洗，吃早點組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。（三）活動包餃子家長與幼兒共同進(jìn)行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。（四）全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進(jìn)行。（五）游戲活動（室內(nèi)外分組進(jìn)行）活動名稱：猜猜爸爸媽媽活動目的：加深親子依戀之情，培育孩子熱愛自己父母的情感。活動道具：椅子蒙眼布游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發(fā)式、穿著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。留意事項：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲響2猜對的，父母可做親昵的嘉獎。戶外游戲：背對背夾球跑活動準(zhǔn)備：氣球玩法：抽簽分組參與。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至終點。要求：球掉了由孩子撿起來。（六）全體幼兒在班級吃飯，請家長進(jìn)班共享勞動成果。（七）家長帶幼兒有秩序的離園。此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活，以更好的協(xié)作老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠到達(dá)預(yù)期的效果，增進(jìn)師幼關(guān)系。20XX幼兒園親子游戲活動方案2活動目標(biāo)：1、大膽講解并描述自己開心、氣憤時的心情體驗，與伙伴進(jìn)行情感溝通。2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對別人的勸慰、關(guān)懷，感受幫忙別人所帶來的歡樂。3、培育幼兒健康活潑的性格。4、學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：1、貼有笑容、氣憤臉的`靠背2個。2、音樂一段。3、哭臉、笑容娃娃各一張。活動過程：1、唱歌導(dǎo)入，幫忙幼兒回憶開心和氣憤的心情經(jīng)驗。（1）師生共同歌表演《表情歌》。（2）老師提問：“剛剛歌曲里我們唱到了哪兩種表情？”“歌曲里你用哪些動作來表示開心或氣憤的？”“想一想除了剛剛那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或氣憤時的樣子？”（3）出示兩個靠背，老師提問：“你喜愛哪一個？為什么？”（4）師生共同為靠背命名（開心包、氣憤包）（5）幼兒互相溝通自己開心或氣憤的事情。2、游戲：開心包與氣憤包。（1）聽音樂傳遞開心包，音樂結(jié)束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講解并描述一件讓自己開心的事情。（2）聽音樂傳遞氣憤包，音樂結(jié)束時，請拿到氣憤包的幼兒用力打三下氣憤包并上前講解并描述一件讓自己氣憤的事情。3、學(xué)習(xí)幫忙別人，使自己歡樂。（1）出示哭臉娃娃，老師：“這個娃娃哭得好悲傷，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情？”“誰情愿幫忙她？”“你會怎么做？”（2）出示笑容娃娃，老師：“這個娃娃得到小好友的幫忙變得很開心，那你們幫忙了她以后你們覺得怎么樣呀？”（3）老師小結(jié)“每個人都有開心或氣憤的時分，當(dāng)你看見別人不開心或氣憤的時分要能主動幫忙他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫忙別人也是一件很開心的事情。”（4）幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句勸慰的話。20XX幼兒園親子游戲活動方案3活動時間：XX年8月19日上午8：00—11：00參與對象：新入園幼兒及家長活動目標(biāo)：1、通過活動，幫忙幼兒熟識幼兒園及班級環(huán)境，喜愛上幼兒園。2、消退對老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情。3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。4、準(zhǔn)備家長號碼牌?；顒舆^程：一、來園活動（8：00—8：40）1）老師熱忱接待幼兒及家長，布置物品擺放，給幼兒戴號碼牌。2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。3）玩完后，提示幼兒把玩具送回家。二、自我介紹及親子律動（8：40—9：10）老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)肯定要多）。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品（9：10—9：40）在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（假如力量較差的幼兒爸爸媽媽可以恰當(dāng)幫忙）。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝愿的話語，最終和寶寶一起將作品展現(xiàn)在教室門口的窗臺上，和一起寶寶賞識作品，體驗勝利的歡樂20XX幼兒園親子游戲活動方案4活動設(shè)計：老師節(jié)前的一天，欣欣小好友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：老師節(jié)到了，祝老師節(jié)日歡樂，謝謝老師。一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設(shè)計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培育孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。一、活動目的1.讓孩子們理解老師的工作，激發(fā)孩子們對老師的情感。2.讓孩子們明白九月十日是老師節(jié)，也可以用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的慶賀。二、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；2.與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。三、活動過程懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，傾聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）1.在后續(xù)溫柔的音樂中，請孩子們答復(fù)這首詩歌的名字。（經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回憶剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，答復(fù)出詩歌的名字。）2.肯定孩子們的答復(fù)，用真情打動孩子們，讓孩子們記住老師節(jié)。（這是一個特別的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，灌溉孩子們的將來。）四、說講詩歌《謝謝老師》帶著孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。（通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)力量。）讓孩子們用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的情感。與孩子們共享節(jié)日的歡樂和祝福，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平常給孩子們講了很多感恩的內(nèi)容，如今給孩子們一個臨場發(fā)揮的時機(jī)，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。）五、活動延長老師節(jié)是老師的節(jié)日，孩子們還明白什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？（讓孩子們分別答復(fù)，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深入在孩子們的心靈中。）活動評析：在平常的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，答復(fù)過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充足發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的歡樂和回報；讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動，在勞動中學(xué)會互助，學(xué)會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生歡樂。在共享別人的勞動回報時，學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。20XX幼兒園親子游戲活動方案5活動布置：8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。活動目標(biāo)：1、透過親子游戲，增近親子情感。2、透過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的歡樂。3、激勵家長專心參與班級活動?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。3、親子活動的，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順當(dāng)開展。活動過程：1、新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。2、認(rèn)真協(xié)力吃果果提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者參加決賽。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲響，任何人不許用手碰果實。3、放鞭泡準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。4、傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。規(guī)章：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。5、運“西瓜”游戲目的：培育幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密協(xié)作的潛力。準(zhǔn)備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個家庭一大一小玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點動身，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的.家庭為勝。6、運彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。7、剝桔子準(zhǔn)備：小桔子