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文檔簡介

小朋友們，敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？屋頂山腳小溪抓住

紙船松鼠取書折紙難過幸?？鞓吩敢夂秃玫秋h蕩漂流哭喊扎風(fēng)箏讀一讀：

恭喜你，挑戰(zhàn)成功！小朋友們，真棒！

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。小組討論：是什么讓他們成為好朋友的呢？

自由朗讀2——6自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。

樂壞了的小熊__________樂壞了的小熊__________樂壞了的小熊__________

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。抓結(jié)構(gòu)：部首:扌左右zhuā抓重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)抓字義：“爪”意為“手指屈曲用力穩(wěn)住活動物體”。“手”與“爪”聯(lián)合起來表示“先用手指從多個方向穩(wěn)住活動物體，然后手臂收縮，將物體移動到眼前”。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”祝你快樂祝你幸福山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。為什么？小熊也很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！小練筆：小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。友誼詩友誼是風(fēng)箏飄呀飄，友誼是紙船漂呀漂，

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