七年級上冊第二低課天的懷念課件

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子吟1

5秋天的懷念/

在唐代詩壇上，孟郊并不是很有名的大詩人，可是他的這首《游子吟》卻人人傳誦，因為這首詩歌頌了人類最偉大最無私的情感——母愛。今天，我們來學習一篇表現(xiàn)母愛的散文：《秋天的懷念》。5秋天的懷念/在唐代詩壇上，孟郊并不是很有25秋天的懷念史鐵生5秋天的懷念史鐵生3學習目標1.識記字詞，了解作者及相關文學常識。2.抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。(重點)3.品讀文章質(zhì)樸深沉的語言。(難點)4.體會作者和母親的經(jīng)歷和感受,感受母愛的偉大,并用正確的態(tài)度面對生活。(素養(yǎng))學習目標1.識記字詞，了解作者及相關文學常識。4史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》。其中,《我與地壇》鼓勵了無數(shù)人。作品風格清新、溫馨,富有哲理,屬于意蘊深沉的“散文化”作品。獲華語文學傳媒大獎2002年度杰出成就獎。史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。史鐵生多年來與5從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求?！拔摇蓖耆珕适Я恕芭堋薄安取钡哪芰?母親怕勾起“我”的煩惱。我倆在一塊兒，要好好兒活……從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。母親為什么沒讓“我”知道她的病？體會作者和母親的經(jīng)歷和感受,感受母愛的偉大,并用正確的態(tài)度面對生活。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償?！业娜松鷳B(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，有了重新生活下去的信心和勇氣。我的“暴怒無常”都體現(xiàn)在哪里？抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。找到寫看菊花的句子讀一讀，思考：史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念。“我”完全喪失了“跑”“踩”的能力,母親怕勾起“我”的煩惱。看到題目“秋天的懷念”，大家會想到什么？秋天是個容易傷感的季節(jié)，或許是對發(fā)生在秋天的某件事的懷念？或者是對在秋天去世的某個人的懷念等。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。6文章的標題被稱為“文眼”“題眼”,是用精練的語言高度概括文章的內(nèi)容。文章標題的含義包括表層含義和深層含義。表層含義包含詞語的含義、點明寫作對象、概括文章等主要內(nèi)容;深層含義包含修辭手法、文章內(nèi)容相關引申義(雙關義、象征義)等。文章的標題被稱為“文眼”“題眼”,是用精練的語言高度概括文章7“她比我還敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？不會再徒嘆命運的無情，會勇敢地面對生活的磨難?！皳洹薄白ァ鄙鷦有蜗蟮貙懗隽四赣H非常在意“我”內(nèi)心的感受,害怕“我”禁不住打擊,失去生活的勇氣。作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念。臨行密密縫，意恐遲遲歸。表層含義包含詞語的含義、點明寫作對象、概括文章等主要內(nèi)容;深層含義包含修辭手法、文章內(nèi)容相關引申義(雙關義、象征義)等。慈母手中線，游子身上衣。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)找到了自我,感悟了生活的真諦。識記字詞，了解作者及相關文學常識。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界?！把圻厓杭t紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。母親慈愛，寬容，堅強，無私。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫?！把肭蟆睋Q成“期待”好嗎?為什么?母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。通讀全文，梳理文章結(jié)構(gòu)。第一部分(1-2):第二部分（3-6）：第三部分（7）：“我”發(fā)脾氣時,母親忍痛安慰“我”，要帶“我”去看花。重病纏身的母親為寬慰兒子,和兒子約定去北?？椿?。“我”與妹妹一起去北?？戳司栈??！八任疫€敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。通讀全文，梳理8雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣？暴怒無常我的“暴怒無常”都體現(xiàn)在哪里？望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”速讀第一部分，思考：雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣？暴怒無常我的“暴怒無?！倍俭w現(xiàn)9史鐵生的母親自己當時是怎么一種情況？當史鐵生的母親看到兒子這個模樣，心情怎么樣呢？難過，恨不得癱瘓的是自己……史鐵生的母親自己當時是怎么一種情況？當史鐵生的母親看到兒子這10

可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?？晌覅s一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴11母親為什么沒讓“我”知道她的?。?/p>

母親知道兒子由于行動不便很傷心難過，對生活也充滿厭倦和絕望，她不想兒子再為自己的身體擔憂，這會更加加重他的精神負擔，而自己是兒子的唯一依靠，不想讓兒子覺得自己快失去依靠而更加輕生。母親為什么沒讓“我”知道她的病？母親知道兒子由于行動不12作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”?？吹轿以凇霸摇?、在“摔”、在“捶”，她又是怎么做的呢？作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情13母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時,悄悄躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,但又擔心兒子做出“傻事”,就偷偷地聽著兒子的動靜。這句話充分表現(xiàn)了母親對“我”的愛與關心。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。母親14當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?！扒那牡亍闭f明母親充分體諒兒子的痛苦心情?！把圻厓杭t紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?！扒那?5“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。語言描寫,體現(xiàn)了母親堅持讓“我”看菊花的原因?！翱偸沁@么說”說明母親希望兒子像菊花一樣傲霜斗寒,重新?lián)P起生活的風帆?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。語言16母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”“撲”“抓”生動形象地寫出了母親非常在意“我”內(nèi)心的感受,害怕“我”禁不住打擊,失去生活的勇氣?！叭獭睂懗隽四赣H雖然十分悲痛,卻仍然強忍痛苦安慰、鼓勵兒子的痛苦心情。精讀細研5秋天的懷念/母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒17讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親慈愛，寬容，堅強，無私。讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親慈愛，寬容，堅18讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？母親進來了,擋在窗前動作描寫，“擋”說明母親這是有意的動作,她怕“我”看到落葉凋零的景象觸景傷情,產(chǎn)生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心,并且母親希望“我”能正視自己,而不是逃避。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？母親進來了,擋在窗前動作19她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。神態(tài)描寫，“憔悴”，暗示出母親在病魔的折磨下身體已經(jīng)十分不好?！把肭蟆睋Q成“期待”好嗎?為什么?她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。神態(tài)描寫，“憔悴”，暗示出母親20不好?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復雜心理。若換成“期待”則不能突出母親忍受巨大的病痛卻一心為兒子著想的特點。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。若換成“期待”則不符合語境。不好?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐21她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“我”的回答,點燃了母親心中希望的火花。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?！薄拔摇?2“還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”語言描寫，表現(xiàn)了母親心中十分地快樂，表現(xiàn)了母親對“我”的愛之深?！斑€記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一23她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了?！拔摇蓖耆珕适Я恕芭堋薄安取钡哪芰?母親怕勾起“我”的煩惱?！八任疫€敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。24讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親堅強，偉大，無私，樂觀。讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親堅強，偉大，無25文章反復提到了一件事，就是去北海公園看菊花。文中共提了幾次？“我”對此有什么反應？聽說北海的花都開了，我推著你去走走。北海的菊花開了，我推著你去看看吧。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。第一次第二次第三次不，我不去！什么時候？我倆在一塊兒，要好好兒活……文章反復提到了一件事，就是去北海公園看菊花。文中共提了幾次？26也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？慈母手中線，游子身上衣。今天，我們來學習一篇表現(xiàn)母愛的散文：《秋天的懷念》。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？慈母手中線，游子身上衣。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？“眼邊兒紅紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。難過，恨不得癱瘓的是自己……史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。這句話充分表現(xiàn)了母親對“我”的愛與關心。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。母親慈愛，寬容，堅強，無私。他會說：“媽媽，您放心吧！“眼邊兒紅紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。臨行密密縫，意恐遲遲歸。找到寫看菊花的句子讀一讀，思考：母親為什么帶我看菊花？我為什么去看菊花？也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。找到寫看菊花的27黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。菊花淡雅高潔——是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈而深沉——是母愛的寫照菊花在秋風中開的爛漫——我的人生態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，有了重新生活下去的信心和勇氣。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,28菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念。菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念。29結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)找到了自我,感悟了生活的真諦。不會再徒嘆命運的無情，會勇敢地面對生活的磨難。結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？結(jié)尾重復母親“好好30課文為什么不以《懷念母親》為題，卻以《秋天的懷念》為題？母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。秋天里去看菊花，是母親對“我”的希望，“我”用行動向母親表示，不僅自己好好兒活，還要帶著妹妹好好兒活，讓母親在九泉之下放心。課文為什么不以《懷念母親》為題，卻以《秋天的懷念》為題？母親31母親帶著對兒女們深深的牽掛離開了，我想兒子應該有許多話要對母親說，大家試想一下清明節(jié)到了，作者會對母親說些什么？他會說：“媽媽，您放心吧！我一定會好好兒活的。我要像北海那怒放的菊花一樣，好好兒活，活得堅強，活得快樂，活得有價值，請您在天國里放心！我早已不是曾經(jīng)那個自暴自棄的孩子了，我要好好地活下去?！笔纠赣H帶著對兒女們深深的牽掛離開了，我想兒子應該有許多話要對母32板書設計5秋天的懷念/秋天的懷念史鐵生菊花母親淡雅高潔熱烈深沉堅強寬容無私偉大懷念板書設計5秋天的懷念/秋天的懷念史鐵生菊花母親淡雅高潔熱33母親知道兒子由于行動不便很傷心難過，對生活也充滿厭倦和絕望，她不想兒子再為自己的身體擔憂，這會更加加重他的精神負擔，而自己是兒子的唯一依靠，不想讓兒子覺得自己快失去依靠而更加輕生。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。母親慈愛，寬容，堅強，無私。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。當史鐵生的母親看到兒子這個模樣，心情怎么樣呢？父母為我們付出了太多太多，卻從未要求我們回報過，我想，我們應該學會去愛我們的父母，學會感恩。我倆在一塊兒，要好好兒活……“我”完全喪失了“跑”“踩”的能力,母親怕勾起“我”的煩惱。臨行密密縫，意恐遲遲歸。若換成“期待”則不符合語境。秋天里去看菊花，是母親對“我”的希望，“我”用行動向母親表示，不僅自己好好兒活，還要帶著妹妹好好兒活，讓母親在九泉之下放心。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。文章反復提到了一件事，就是去北海公園看菊花。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。母親為什么沒讓“我”知道她的??？文中共提了幾次？“我”對此有什么反應？“撲”“抓”生動形象地寫出了母親非常在意“我”內(nèi)心的感受,害怕“我”禁不住打擊,失去生活的勇氣。母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。父母為我們付出了太多太多，卻從未要求我們回報過，我想，我們應該學會去愛我們的父母，學會感恩。回顧母親愛你的點點滴滴的細節(jié)寫一篇文章，《我和我的母親》，要表達出自己的真情實感。母親知道兒子由于行動不便很傷心難過，對生活也充滿厭倦和絕望，34游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子吟35

5秋天的懷念/

在唐代詩壇上，孟郊并不是很有名的大詩人，可是他的這首《游子吟》卻人人傳誦，因為這首詩歌頌了人類最偉大最無私的情感——母愛。今天，我們來學習一篇表現(xiàn)母愛的散文：《秋天的懷念》。5秋天的懷念/在唐代詩壇上，孟郊并不是很有365秋天的懷念史鐵生5秋天的懷念史鐵生37學習目標1.識記字詞，了解作者及相關文學常識。2.抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。(重點)3.品讀文章質(zhì)樸深沉的語言。(難點)4.體會作者和母親的經(jīng)歷和感受,感受母愛的偉大,并用正確的態(tài)度面對生活。(素養(yǎng))學習目標1.識記字詞，了解作者及相關文學常識。38史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》。其中,《我與地壇》鼓勵了無數(shù)人。作品風格清新、溫馨,富有哲理,屬于意蘊深沉的“散文化”作品。獲華語文學傳媒大獎2002年度杰出成就獎。史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。史鐵生多年來與39從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。“我”完全喪失了“跑”“踩”的能力,母親怕勾起“我”的煩惱。我倆在一塊兒，要好好兒活……從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。母親為什么沒讓“我”知道她的??？體會作者和母親的經(jīng)歷和感受,感受母愛的偉大,并用正確的態(tài)度面對生活。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償?！业娜松鷳B(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，有了重新生活下去的信心和勇氣。我的“暴怒無?！倍俭w現(xiàn)在哪里？抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。找到寫看菊花的句子讀一讀，思考：史鐵生多年來與疾病頑強抗爭,在病榻上創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念?！拔摇蓖耆珕适Я恕芭堋薄安取钡哪芰?母親怕勾起“我”的煩惱。看到題目“秋天的懷念”，大家會想到什么？秋天是個容易傷感的季節(jié)，或許是對發(fā)生在秋天的某件事的懷念？或者是對在秋天去世的某個人的懷念等。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。40文章的標題被稱為“文眼”“題眼”,是用精練的語言高度概括文章的內(nèi)容。文章標題的含義包括表層含義和深層含義。表層含義包含詞語的含義、點明寫作對象、概括文章等主要內(nèi)容;深層含義包含修辭手法、文章內(nèi)容相關引申義(雙關義、象征義)等。文章的標題被稱為“文眼”“題眼”,是用精練的語言高度概括文章41“她比我還敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？不會再徒嘆命運的無情，會勇敢地面對生活的磨難。“撲”“抓”生動形象地寫出了母親非常在意“我”內(nèi)心的感受,害怕“我”禁不住打擊,失去生活的勇氣。作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。菊花象征母親對我的愛，以此表達了我對母親的懷念。臨行密密縫，意恐遲遲歸。表層含義包含詞語的含義、點明寫作對象、概括文章等主要內(nèi)容;深層含義包含修辭手法、文章內(nèi)容相關引申義(雙關義、象征義)等。慈母手中線，游子身上衣。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)找到了自我,感悟了生活的真諦。識記字詞，了解作者及相關文學常識。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界?！把圻厓杭t紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。母親慈愛，寬容，堅強，無私。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫?！把肭蟆睋Q成“期待”好嗎?為什么?母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。通讀全文，梳理文章結(jié)構(gòu)。第一部分(1-2):第二部分（3-6）：第三部分（7）：“我”發(fā)脾氣時,母親忍痛安慰“我”，要帶“我”去看花。重病纏身的母親為寬慰兒子,和兒子約定去北?？椿??！拔摇迸c妹妹一起去北?？戳司栈?。“她比我還敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。通讀全文，梳理42雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣？暴怒無常我的“暴怒無?！倍俭w現(xiàn)在哪里？望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”速讀第一部分，思考：雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣？暴怒無常我的“暴怒無?！倍俭w現(xiàn)43史鐵生的母親自己當時是怎么一種情況？當史鐵生的母親看到兒子這個模樣，心情怎么樣呢？難過，恨不得癱瘓的是自己……史鐵生的母親自己當時是怎么一種情況？當史鐵生的母親看到兒子這44

可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴45母親為什么沒讓“我”知道她的病？

母親知道兒子由于行動不便很傷心難過，對生活也充滿厭倦和絕望，她不想兒子再為自己的身體擔憂，這會更加加重他的精神負擔，而自己是兒子的唯一依靠，不想讓兒子覺得自己快失去依靠而更加輕生。母親為什么沒讓“我”知道她的病？母親知道兒子由于行動不46作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情告訴兒子。也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”?？吹轿以凇霸摇薄⒃凇八ぁ?、在“捶”，她又是怎么做的呢？作為這樣一位母親，她知道自己要死了，但是，她有沒將自己的病情47母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時,悄悄躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,但又擔心兒子做出“傻事”,就偷偷地聽著兒子的動靜。這句話充分表現(xiàn)了母親對“我”的愛與關心。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。母親48當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?！扒那牡亍闭f明母親充分體諒兒子的痛苦心情?！把圻厓杭t紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我。“悄悄49“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。語言描寫,體現(xiàn)了母親堅持讓“我”看菊花的原因?！翱偸沁@么說”說明母親希望兒子像菊花一樣傲霜斗寒,重新?lián)P起生活的風帆?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。語言50母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”“撲”“抓”生動形象地寫出了母親非常在意“我”內(nèi)心的感受,害怕“我”禁不住打擊,失去生活的勇氣?！叭獭睂懗隽四赣H雖然十分悲痛,卻仍然強忍痛苦安慰、鼓勵兒子的痛苦心情。精讀細研5秋天的懷念/母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒51讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親慈愛，寬容，堅強，無私。讀完第一部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親慈愛，寬容，堅52讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？母親進來了,擋在窗前動作描寫，“擋”說明母親這是有意的動作,她怕“我”看到落葉凋零的景象觸景傷情,產(chǎn)生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心,并且母親希望“我”能正視自己,而不是逃避。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？母親進來了,擋在窗前動作53她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。神態(tài)描寫，“憔悴”，暗示出母親在病魔的折磨下身體已經(jīng)十分不好?！把肭蟆睋Q成“期待”好嗎?為什么?她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。神態(tài)描寫，“憔悴”，暗示出母親54不好?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復雜心理。若換成“期待”則不能突出母親忍受巨大的病痛卻一心為兒子著想的特點。從詞義看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”則指較高要求。若換成“期待”則不符合語境。不好。“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐55她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?！薄拔摇钡幕卮?點燃了母親心中希望的火花。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?！薄拔摇?6“還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”語言描寫，表現(xiàn)了母親心中十分地快樂，表現(xiàn)了母親對“我”的愛之深?！斑€記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一57她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了?！拔摇蓖耆珕适Я恕芭堋薄安取钡哪芰?母親怕勾起“我”的煩惱?！八任疫€敏感”,說明她的內(nèi)心比“我”還沉重。她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。58讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親堅強，偉大，無私，樂觀。讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？母親堅強，偉大，無59文章反復提到了一件事，就是去北海公園看菊花。文中共提了幾次？“我”對此有什么反應？聽說北海的花都開了，我推著你去走走。北海的菊花開了，我推著你去看看吧。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。第一次第二次第三次不，我不去！什么時候？我倆在一塊兒，要好好兒活……文章反復提到了一件事，就是去北海公園看菊花。文中共提了幾次？60也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？結(jié)尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？慈母手中線，游子身上衣。今天，我們來學習一篇表現(xiàn)母愛的散文：《秋天的懷念》。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。讀完第二部分，你感受到母親是個什么樣的人？慈母手中線，游子身上衣。讀第二部分，看母親是怎樣對待兒子的？“眼邊兒紅紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。難過，恨不得癱瘓的是自己……史鐵生(1951—2010),生于北京,作家。這句話充分表現(xiàn)了母親對“我”的愛與關心。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。母親慈愛，寬容，堅強，無私。他會說：“媽媽，您放心吧！“眼邊兒紅紅的”說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛,表現(xiàn)了母親對兒子的呵護和關愛。抓住文章的細節(jié),揣摩人物的內(nèi)心世界。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。她似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅強的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償。臨行密密縫，意恐遲遲歸。找到寫看菊花的句子讀一讀，思考：母親為什么帶我看菊花？我為什么去看菊花？也沒有像兒子一樣在“砸”、在“摔”、在“捶”。找到寫看菊花的61黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。菊花淡雅高潔——是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈而深沉——是母愛的寫照菊花在秋風中開的爛漫——我的人生態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，有了重新生活下去的信心和勇氣。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,62