部編版小學(xué)道德與法治做個(gè)開(kāi)心果第一課時(shí)教案

精選資料人教版道德與法治

1.3做個(gè)“高興果”第一課時(shí)

教課方案課題

做個(gè)“高興果”

單元

第一單元

學(xué)科

道德與法治

年級(jí)

二年級(jí)1、感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：經(jīng)過(guò)找尋高興果和評(píng)比高興果的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)高興的情緒。學(xué)習(xí)2、能力目標(biāo)：讓孩子們學(xué)會(huì)帶給他人快樂(lè)，做一個(gè)“高興果”。目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)體驗(yàn)快樂(lè)讓學(xué)生感覺(jué)快樂(lè)的情緒，再經(jīng)過(guò)評(píng)比高興果活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)帶給他人快樂(lè)。要點(diǎn)我們要帶給身旁的人快樂(lè)。難點(diǎn)我們要帶給身旁的人快樂(lè)。教課過(guò)程教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖導(dǎo)入新課1、發(fā)問(wèn)：什么樣的人是“高興果”呢？2、活動(dòng)：你說(shuō)我說(shuō)。導(dǎo)入新課。3、師：我們來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小看頻，看看什么是高興備注：“你說(shuō)我果，誰(shuí)是高興果吧。思慮。說(shuō)”環(huán)節(jié)可與視4、播放視頻《少兒相聲》頻環(huán)節(jié)互相調(diào)5、師：“高興果”就是不單能讓自己快樂(lè)，也能換。帶給身旁的人快樂(lè)的人。講解新課一、家里的高興果。1、活動(dòng)研究：找尋“高興果”之一。找尋“高興果”2、學(xué)生思慮后與同學(xué)分享，說(shuō)出誰(shuí)是我家的“開(kāi)之一是找尋家里心果”。的高興果。3、展現(xiàn)：這里有個(gè)“高興果”。（1）他們都在看我們呢。思慮并分享。（2）妹妹畫(huà)了個(gè)大花臉。（3）弟弟睡在了小紙箱。分享結(jié)束后由老（4）哥哥老是樂(lè)于分享。師進(jìn)行總結(jié)，鼓（5）姐姐的很多小紅花。勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“開(kāi)4、師：我們每位同學(xué)都要爭(zhēng)當(dāng)“高興果”，我們心果”，帶給別不單要讓讓自己成為“快樂(lè)鳥(niǎo)”，還希望帶給身旁的人快樂(lè)，成為大家的“高興果”。二、小組的高興果。1、發(fā)問(wèn)：除了家里有“高興果”之外，還有哪里有高興果呢？我們持續(xù)找找看。2、學(xué)生回答：哪里還有高興果。3、活動(dòng)研究：找尋“高興果”之二。4、學(xué)生思慮后分享，誰(shuí)是班里的、小組里的高興果。5、展現(xiàn)：找到啦。1）楊松浩是個(gè)高興果。2）劉思宇是個(gè)高興果。3）李小清是個(gè)高興果。4）林斌斌是個(gè)高興果。5）張小泉是個(gè)高興果。6、想想：“高興果”們都有哪些質(zhì)量呢？7、學(xué)生回答并展現(xiàn)總結(jié)。8、總結(jié)：我是一個(gè)“高興果”，快樂(lè)靈巧還風(fēng)趣。真摯贊嘆多助人，快樂(lè)他人我快樂(lè)。三、評(píng)比最最“高興果”。1、師：請(qǐng)把你準(zhǔn)備好的笑話說(shuō)給大家聽(tīng)，看看誰(shuí)的笑話帶來(lái)最多笑聲誰(shuí)就是我們班的最最“高興果”喔！2、學(xué)生講笑話。3、全班同學(xué)舉手選舉。

精選資料人快樂(lè)。找尋“高興果”之二是找尋班級(jí)里、小組里的開(kāi)心果。讓學(xué)生找到高興果此后，思慮、回答、再剖析高興果身分享。上的質(zhì)量，理解高興果為何會(huì)帶給他人高興，進(jìn)而進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓自己也做一個(gè)高興果。想想環(huán)節(jié)可讓學(xué)生上黑板寫，思慮、總結(jié)。讓孩子們動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)評(píng)比高興果環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)囋嚍樗藥?lái)講笑話、評(píng)比。歡喜，加強(qiáng)成就感，激發(fā)學(xué)生去精選資料4、師：其實(shí)啊，我們每位同學(xué)都是“高興果”，做個(gè)“高興果”。都能給他人帶來(lái)高興。讓我們一同來(lái)唱《高興