2022幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

2022幼兒園中秋節(jié)主題活動方案了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，下面是我為大家整理的關于20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案1

一、設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細微環(huán)節(jié)處。中秋節(jié)活動建議各班分別進展，做成一系列的活動。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴和教師一起過節(jié)的歡樂。

3、觀賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

4、幼兒的科普學問，“月食”，與影像學問。

三、活動打算：

1、音樂打算：《爺爺為我打月餅》

2、故事打算：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆

4、環(huán)境布置：

①展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

②在語言區(qū)投放相關月亮學問的圖書。

③主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

5、制作月餅的材料打算：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱

四、活動過程：

活動一：談話活動《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)

1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節(jié)的資料、圖片。

2、老師收集的有關中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡資料。

3、講解并描述有關中秋節(jié)的傳聞。請幼兒說一說，老師小結。

4、了解各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

活動二：認知活動《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。

2、幼兒收集家里各種各樣的月餅盒子老師收集有關制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡資料。

3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。

活動三：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲)

1、學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌頌自然。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒觀賞。

3、組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：繪畫活動《歡慶中秋》(適合小中大班幼兒)

1、學習運用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。

2、喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。

2、幼兒作畫，老師指導幼兒運用各種工具進展藝術創(chuàng)作。

3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導幼兒和家長共同觀賞評價。

活動五：創(chuàng)意制作《月亮改變冊》(適合中、大班幼兒)

1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上視察月亮的形態(tài)。

2、記錄每次視察的時間、地點、記錄人、月亮的形態(tài)、天空的背景等。(為確保每次視察記錄的精確性，須要做到視察的時間和地點相對固定)

3、幼兒可與家長一同視察記錄。

4、老師催促幼兒連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。

5、隨著時間的不斷改變，老師要在教室不斷展示幼兒的視察級記錄以催促幼兒的持續(xù)視察。

6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

活動六：故事展示《小故事，大家講》(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事)

1、老師讓幼兒和家長一起找尋有關中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨酌》《猴子撈月》等)

2、幼兒反復聽、講故事，練習口語表達。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂迎中秋故事會”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

5、服飾打算：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的`表演欲望)

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2

設計思索:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。

主題目標:

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.踴躍參加中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動打算:

1.各色調(diào)紙假設干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

活動支配:

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導入活動

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示范:

1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小摯友打算了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說打算畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒探討后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作:

重點:教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點:流蘇盡量剪細。

協(xié)助實力弱的幼兒完成作品。

(四)、展示作品:

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先打算好的線上。然后相互介紹和觀賞。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案3

設計意圖:

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細微環(huán)節(jié)處。

活動目標:

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

活動打算:

活動形式:班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

2.在語言去投放相關月亮學問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長協(xié)助搜集關于中秋節(jié)的資料，并供應給大家共享。

2.為這次主題活動打算一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。

4.關注主題活動的進展，剛好幫助主題活動的綻開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一:中秋的來歷

活動形式：集體

活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候起先過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。

活動打算:請家長協(xié)助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程:

一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。

師:小摯友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。

師:小摯友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獲得資料的方法。

師:“呀，小摯友了解那么多學問，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獲得學問的渠道。

2、老師協(xié)助幼兒總結從哪獲得學問:方法及渠道。

主題活動二:制作月餅

1、活動要求:

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起協(xié)助指導的作用。

(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

(3)活動完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

(4)打算好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一打算。

活動過程:

(1)孩子和家長一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

(4)室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

(5)品嘗月餅。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案4

活動一：歡樂的中秋節(jié)

主要涉及領域：語言

〔活動目標〕

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經(jīng)歷，并大膽地進展表達與溝通。

3.能靜謐的傾聽同伴的表述。

〔活動打算〕

1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關經(jīng)歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

〔活動過程〕

1.溝通相關經(jīng)歷，知道中秋節(jié)的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴溝通自己調(diào)查的結果。

(2)集體溝通，豐富相關經(jīng)歷。(老師引導幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進展溝通，提示幼兒能靜謐地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關經(jīng)歷。

★指導語：你還知道哪些關于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關傳聞。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)溝通自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽教師講解并描述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳聞。

活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

主要涉及領域：藝術

〔活動目標〕

1.在熟識歌曲旋律的根底上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗集體合作演奏的歡樂。

〔活動打算〕

樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

〔活動過程〕

1.觀賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。

★指導語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

2.通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)看指揮分聲部進展身體動作。

3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

(1)效仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)奏地敲擊樂器。)

(3)交換樂器進展演奏。

活動三：觀賞兒歌《月亮》

主要涉及領域：語言

〔活動目標〕

1.理解、學習兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2.在視察、發(fā)覺關于月亮的畫面不斷改變的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。

〔活動打算〕

依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動方案5

活動目標：

1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和觀賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的.文化習俗。

活動打算：

活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動

活動內(nèi)容：

一、環(huán)境創(chuàng)設：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的改變、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前視察月亮，繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

二、藝術：

1、繪畫：中班供應圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

三、語言