學(xué)海無涯健康無價 演講

第26頁共26頁學(xué)海無涯，安康無價演講學(xué)海無涯，安康無價演講。老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好.很快樂可以有時機站在這里與大家一起交流安康與學(xué)習(xí)的關(guān)系。今天我演講的題目是《學(xué)海無涯，安康無價》。奧林匹克運動會的故土古希臘愛琴海的山崖上有這樣一段石刻文字：你想變得安康嗎？你進(jìn)跑步吧。你想變得聰明嗎？你就跑步吧。你想變得美麗嗎?你進(jìn)跑步吧?？梢?，體育活動之于我們生命活動而言是何等的重要，參加體育活動，可以讓我們擁有安康的體魄，可以令我們擁有安康的身材，最重要的一點是我們可以從中獲得需對人生的感悟與心靈的啟迪，同時也能得到許多精神上的鼓勵，從而使自己變得更加聰明。有人曾感慨：人生就是一次長跑。而我們的學(xué)習(xí)生涯又何嘗不是一場馬拉松，在這場多年的角逐中，唯有持之以恒者才能看到終點的曙光。在形式繁多的體育活動中，我們總能感覺到一件最珍貴的東西，即持之以恒，永不言棄的體育精神。這種精神在學(xué)習(xí)上，同樣能鼓勵我們前進(jìn)。通過體育鍛煉我們會擁有安康的身材，獲得良好的體育素質(zhì)，從而為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的根底與保障。因此，青春蓬勃的我們應(yīng)該林給操場最站起蓬勃的身姿。英國的科學(xué)家曾列舉出五件小事，以幫助我們保持心理的安康：1.與別人聯(lián)絡(luò)感情，在于別人開展良好關(guān)系的同時，也可以豐富我們的精神生活。2.保持活潑，要多做運動，培養(yǎng)一種或多種興趣與愛好，增強身體的靈敏性，促進(jìn)身心安康。3.保持好奇心，日常生活中要注意觀察和發(fā)現(xiàn)美麗與非凡之處，學(xué)會享受光陰并考慮生命，用欣賞的目光對待整個世界。4.幫助朋友和生疏人，將我們的快樂擴(kuò)大到更廣泛的群體之中。5.擅長學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中面對的挑戰(zhàn)和獲得的成就感會給我們帶來樂趣與自信。多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。，同學(xué)們，這段學(xué)習(xí)之路，已不再漫長，前方假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的，是出口那抹曙光，當(dāng)然我們應(yīng)清楚前路的艱險，唯有汗水才能滋潤干涸的土壤，唯有汗水才能成就荊棘叢中最唯美的綻放，在將來的道路上，我們會有成功的喜悅，也會有失意的沮喪，但我們不能忘乎所以，更不能哀怨彷徨，無需多言，盡力是最好的承諾，我們要拼盡全力，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，讓輝煌如約綻放。我的演講完畢，謝謝大家。>>《學(xué)海無涯，安康無價演講》演講稿范文：學(xué)海無涯書為伴尊敬的各位評委，老師：大家好!今天我演講的題目：是學(xué)海無涯書為伴記得，莊子曾說過：“吾生也有涯，而知也無涯。”寥寥數(shù)語，卻告訴我們：人要把有限的時間，投入到無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。書籍是知識的泉;書籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來，愛書之人都把書籍當(dāng)作了朋友，也因此而流傳著：頭懸梁，錐刺股;鑿壁借光的千古佳句。曾有人問我：“你的愛好是什么?”我說：“品一杯清茶，談古論今;讀一本好書，廢寢忘食;網(wǎng)上沖浪，追求時尚，都是我的愛好?！奔偃鐔栁遥骸澳阕铉娗榈膼酆檬鞘裁?”我說：“是讀書?！痹鴰缀螘r，古人對讀書有這樣一種論調(diào)：書中自有彥如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。不管這種論調(diào)是出于何種目的，卻能說明讀書的重要性。其實，讀書就是仁者見仁，智者見智的事。讀書不僅能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，豐富人的知識，開闊人的視野，更能喚起人的斗志!從《從新時期師德精神的頌歌》到《愛的教育》，有哪一本書沒有使我的心靈受到震撼;有哪一本書沒有使我受到深化的教育呢?讀詩歌，散文，小說，我說那是一種對文學(xué)的追求。詩歌意境優(yōu)美，讓人陶醉?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來?！鄙⑽哪苁谷说那楦挟a(chǎn)生飛躍，小說那么故事情節(jié)曲折，扣人心弦。然而，讀教育理論性書籍，我說那是一種對職業(yè)的需求。盡管，理論性書籍讀來不免有些乏味;但字里行間浸透出的哲理和啟示，又讓我懂得了讀書是一種責(zé)任?！墩n標(biāo)》，讓我明白了傳統(tǒng)的教學(xué)方式已禁錮了教育的開展;《多元智能》，給我的啟示在于改變以往的教育理念;而《建構(gòu)理論》，又告訴我課堂不再是老師向?qū)W生灌輸知識的場所，而是學(xué)生渴望投入學(xué)習(xí)的過程。讀書不僅讓我明白了如何進(jìn)展教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，如何對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;也讓我明白了老師傳道，不能只注重智商的開展，情商教育也是非常關(guān)鍵的。老師授業(yè)，不能灌輸知識，因為授之以魚，不如授之以漁。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯書為伴。讀書不僅要持之以恒，而且還要把讀書看作是一件快樂的事。說實話，我很幸運。因為我的身邊有很多喜歡讀書的朋友。而更幸運的是，我們還有一位一直默默關(guān)心讀書的好校長?！坝袝r間多看看書吧!”這是常掛在他嘴邊的話。他不僅用真誠感動著身邊每一位喜歡讀書的人，也用行動感化著每一位不喜歡讀書的人。雖然，我校開展讀書活動曾一度遭到了老師們的非議;但是，校長還是默默的承受住了各方面的壓力。在讀書匯報時，當(dāng)我聽到那一篇篇有感而發(fā)的好文章的瞬間，我終于明白了校長讓我們勤于讀書的良苦用心。社會的開展靠教育，教育的開展靠老師。隨著課改的不斷深化，要求我們老師掌握的知識越來越多。不讀書，不學(xué)習(xí)，又怎能與現(xiàn)代的教育理念相適應(yīng)呢?雖然，“讀書破萬卷”的境界我們難以到達(dá)，但閑暇之際的小讀也會讓我們感到非常的愜意。魯迅說過：“世上本無路，走的人多了便也成了路。”而我說：“書中本無路，你讀的多了便也有了路?！迸笥褌?，當(dāng)你為了工作和學(xué)習(xí)而感到困惑的時候，就請看看書吧!它一定會使你感到：“柳暗花明又一村”的。朋友們，請與書為伴吧!我相信：它一定會使你的教育人生變的更加精彩。我的演講完畢，謝謝大家!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟初二(6)班記得有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛.不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮.一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境,機遇,天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力.缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆.有了勤奮的精神,哪怕是行動緩慢的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層云.一個聰明的人假如懶惰,也將是一事無成."書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性.只有多思一點,多想一點,多學(xué)一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是后天的.只有勤奮,開掘大腦的潛質(zhì),成功才會變成現(xiàn)實.在世界歷,有許許多多的文學(xué)家為了成功,勤奮好學(xué),刻苦鉆研.世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子.這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基,早年過著漂泊生活.他在一家商店學(xué)徒時,干完活便躲在物品儲藏室里讀書.沒有蠟燭照明,他就把老板燭盤上的蠟油搜集起來,做燈夜讀.他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報刊,從中汲取了珍貴的營養(yǎng),使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作.其實,我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣.一開場,困難與挫折是難以防止的.在學(xué)習(xí)的過程中,最重要的是積累和運用,而積累與運用那么必需要勤奮和刻苦.學(xué)習(xí)必需要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達(dá)目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有時機就要學(xué)要問.對于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深化鉆研,努力做到知其所以然.正所謂"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",在現(xiàn)代社會中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)該以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游.珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤考慮,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺.整個過程仿佛是登山,經(jīng)過艱辛跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段成功的欣慰是對攀登者的鼓勵.學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦".在學(xué)海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的此岸.人雖然有天資的差異,但一個人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小那么在很大程度上取決于其刻苦的程度.我們必需要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花.只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的努力必然會有收獲.我們青少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著建立社會祖國的使命,任重而道遠(yuǎn).開展中國這道跨世紀(jì)的方程,需要我們來求解.祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才.既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！碧熨Y差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。中學(xué)生演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！碧熨Y差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。最新中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！碧熨Y差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。2023中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差異的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假如不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，假如勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光輝。偉大的創(chuàng)造家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的創(chuàng)造家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的缺乏，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無涯苦作舟，只有不連續(xù)地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，那么亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！碧熨Y差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。老師演講：愛心無價尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家中午好，我演講的題目是《愛心無價》世上有很多東西，當(dāng)我們分給別人時，往往會越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那會是什么東西呢?”我將毫不遲疑地答復(fù)您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。記得六年前，當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬仰，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光輝卻漸漸泯滅。我的心不禁顫抖起來，是不是我做錯了呢?這時一位老老師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他們的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——那就是“愛心”!六年來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字(zi)的真諦，用我的愛心去感化、去教育每一位學(xué)生。身為一名人民老師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子，才能教育好孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”于高尚的師德，這種“愛”意味著無私(si)的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的、深沉的，這種愛是超越一切的!孔子曾說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為老師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的典范作用和人格魅力去影響孩子、去感化孩子!“桃李不言，下自成蹊”，也只有有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。歲月匆匆，經(jīng)過了這么多的日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉子總是謙遜地襯托著芬芳花果。”讓我們用愛心呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前!謝謝大家!孝心無價演講稿孝心無價題記：昨天和女兒觀看了“眾里尋你——尋找最美孝心少年”頒獎典禮，淚水一次次模糊了我和女兒的雙眼，觀看后心情久久不能平靜，坐在電腦前，突然想起周一我要進(jìn)展，于是寫下了這篇講話稿，希望對孩子們有所觸動，其實這11位孝心少年的對我們大人又何嘗不是一種觸動呢？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是何等的遺憾?。∽鹁吹母魑焕蠋?，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是《孝心無價》。同學(xué)們，11月8日，你們是不是也和老師一樣觀看了中央電視臺的“眾里尋你——尋找最美孝心少年”的頒獎典禮呢？是不是和老師一樣，淚水一次次的滑落臉龐呢？伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律和現(xiàn)場觀眾感動的淚水，來自全國各地的11位“最美孝心少年”們登上了中央電視臺的舞臺，享受最高的禮遇。此時此刻，你們還記得他們嗎？“千里推車帶父尋醫(yī)”的黃鳳、“媽媽我愿付出我所有，只為看到你微笑的趙文龍、用微笑和堅強面對不幸的吳林香、”賣繡救母的徐沁燁“、茶園姐弟林章羽、何秀巡、在悶熱的夏夜里忙著叫賣著燒烤地乖巧女孩高羽欣、”奔跑女孩路玉婷“、媽媽癱瘓，單獨撐起一片天的龍花、”捐髓救母的邵帥“、愛比血緣更美麗的王芹秀。他們孝敬父母、孝敬長輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強不息、陽光向上、發(fā)奮有為。這些生活在窮困、多難家庭中的少年不墜青云之志、不忘養(yǎng)育之恩，用他們稚嫩、柔弱的雙肩擔(dān)起成年人都難以承受的困難困苦，在精心照料生病長輩的同時，并不荒廢自己的學(xué)業(yè)。他們用行動表達(dá)了最真誠的愛——孝。孩子們，看到他們的事跡，你是否受到觸動呢？與他們相比，你們就是生活在幸福的天堂！你們是否也想到了日夜操勞從不抱怨的父母呢？在陽光燦爛的日子，他們送給你一片明媚的晴空，飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槟銚纹鹨黄瑴厍榈膫恪Ｃ恳涣＞К摰拿锥际且环輴?，每一盤有滋有味的菜都包含著他們的深情。與此同時，你又可曾想到自己以前對父母的抱怨，對他們的無禮取鬧，對他們關(guān)心的置之不理，是多么的令父母傷心??！孩子們，其實孝心就來自于生活中的點點滴滴，作業(yè)本上工整的字跡，學(xué)習(xí)時的專心致志，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲，動一動口說一句真誠溫暖的話語，捶捶肩解除他們的疲勞，理解父母的嘮叨，理解他們的良苦用心，用一點一滴的行動，來報答父母的養(yǎng)育之恩。記得畢淑敏曾經(jīng)說過：“我相信每一個熱誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以沉著盡孝?？上藗兺?，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。是啊，有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重視的幸福。因此孩子們，讓我們以“最美孝心少年”為典范，從如今開場，為父母盡自己的一份孝心，為父母多一些分擔(dān)，讓我們也做一個孝心少年，讓我們的家更和睦、更幸福、更快樂！同學(xué)們，請記住：孝心無價！愛心無價演講稿愛心無價各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我今天演講的題目是《愛心無價》。帶著對將來的憧憬，帶著一腔熱情，年少輕狂的我走上了三尺講臺。初為人師時，世界在我眼中無比美妙。但現(xiàn)實卻不盡人意，每天都是一根粉筆三尺講臺，每天都重復(fù)著前一天的生活。孩子們有時很得意有時很淘氣，有時甚至讓人生氣。我心酸又沮喪，不知所措。冰心女士說：“有了愛便有了一切，有了愛才有教育的先機?！币徽Z驚醒夢中人。從此，我讓自己學(xué)著對所有的一切感恩，讓自己心中充滿愛。心態(tài)一改變，我才發(fā)現(xiàn)原來世界真的這么美妙，陽光燦爛。我發(fā)現(xiàn)了生活中太多太多點點滴滴的幸福：下雨天，我放在外面的車子被打上了雨傘；節(jié)日里，我總能收到精巧的卡片和祝福的話語；校園里，總能聽到那悅耳的“老師您好”的問候；甚至孩子的每一次淘氣，都成了我生活中最美的樂章。多好多好的孩子啊，為什么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢？我的內(nèi)心充滿了久違的、強烈的感動，這種被平凡的幸福環(huán)繞的感覺太美妙了，而我卻無視了這么久。我看到了愛的力量，原來自己是如此富有，一個個小小的幸福堆積起來，我就成了百萬富翁。不能說外面的浮華喧囂對我沒有誘惑，但太多的幸福讓我堅守了下來。懷揣著這美麗的夢想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。這種幸福的感覺又怎能用金錢來評定呢？我的同事們朋友們，我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的。它是由點點滴滴的平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。假如缺少了愛心我們的工作將無法想象。是愛心促使我們完成每一天每一件極其平凡的工作；是愛心讓我們體會到做老師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。讓我們用愛心精心培養(yǎng)每個孩子，正確對待他們成長道路上發(fā)生的每一個。用愛去寬容他們呵護(hù)他們，就像對待自己的孩子一樣去愛去教育，甚至要做的更好更細(xì)致。我的同事們朋友們，不要說我們一無所有，我們站在生命的最高處，因為我們站在三尺講臺上，這是任何高度都無法超越的。我們是最富有的人，因為我們擁有無數(shù)顆童真的心，這是多少金錢都無法買來的。讓我們用愛心這個無價之寶繼續(xù)愛身邊的每一個孩子，讓生活更絢麗讓生命更精彩。誠信無價演講稿誠信無價七年級5班誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個永不磨滅的話題。只有擁有誠信，贏得信譽，人生才可能最終走向成功。誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以上下五千年，縱橫海內(nèi)外，散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信，有著撼人心魄的力量！歷史上有商鞅立木為信，變法圖強，使秦國稱霸諸侯；還有周幽王烽火戲諸侯，誠信盡失，使交付一笑。試問每一個在誠信危機重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義，唯利是圖，視誠信如糞土嗎？難道我們真的就應(yīng)該將誠信摧殘