道德與法治答題方法總結(jié)課件

道德與法治解題方法2022/12/26道德與法治2022/12/211一、選擇題選擇題包括兩部分，一是題干，二是題肢解題方法：四審法1.審題干2.審設(shè)問：正向還是逆向選擇，或者是選擇正確的或者錯(cuò)誤的。3.審題肢：正確或者錯(cuò)誤4.審題干和題肢的關(guān)系一、選擇題選擇題包括兩部分，一是題干，二是題肢2經(jīng)典習(xí)題1.央視組織了大型公益活動(dòng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》用真摯的情感，記錄了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品質(zhì)?？梢?，教師【】（1）是人類文明的傳播者（2）肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)（3）對(duì)人類文明做出了貢獻(xiàn)值得我們尊敬（4）都是學(xué)生的良師益友A（1）（2）（4）B（2）(3)（4）C（1）（2）(3)D（1）(3)（4）經(jīng)典習(xí)題1.央視組織了大型公益活動(dòng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》用真摯31.小華喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學(xué)面前直呼老師的名字。同學(xué)們對(duì)浩浩的行為議論紛紛，你認(rèn)為下列看法正確的是（）

A.新時(shí)代的學(xué)生要與老師平起平坐

B.我們應(yīng)尊敬老師，禮貌待師

C.與老師交往時(shí)可以不講分寸

D.師生平等意味著可以放肆交往1.小華喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學(xué)面前直呼老師的名字。42.下列能體現(xiàn)和諧師生關(guān)系的是（）

①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議

②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師

③晚會(huì)上，王老師和小麗一起表演啞劇

④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己在學(xué)習(xí)上的煩惱。

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④2.下列能體現(xiàn)和諧師生關(guān)系的是（）

①小強(qiáng)向王老師提出53.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們（）

A.老師只是我們心靈的保健醫(yī)生

B.對(duì)老師的話應(yīng)完全言聽計(jì)從

C.老師的工作對(duì)我們無關(guān)緊要

D.應(yīng)由衷地感激老師，尊重老師3.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢64.道德與法治課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。王勇覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是（）

A.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突

B.上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽課，也不完成作業(yè)

C.對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對(duì)

D.選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒4.道德與法治課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)75.語文課上，小利因精力不集中，被老師批評(píng)了幾句，一整天都心煩意亂。作為好朋友，你可以告訴他（）

①老師批評(píng)你，那是關(guān)心你

②消極情緒要不得，應(yīng)該盡快調(diào)節(jié)一下

③不給語文老師學(xué)了，氣氣他

④明天是周末，放學(xué)后咱去游戲廳吧。

A.②③④

B.①④

C.①②

D.①②④5.語文課上，小利因精力不集中，被老師批評(píng)了幾句，一整天都心86.每位老師的教學(xué)方式各有特色，如果你對(duì)某位老師的講課方式不太喜歡，你的正確做法是（）

A.主動(dòng)和該老師交流，共同探討解決問題的方法

B.拒絕聽該老師的課，以示抗議

C.課后找校外輔導(dǎo)班彌補(bǔ)

D.撇開老師，自學(xué)成才6.每位老師的教學(xué)方式各有特色，如果你對(duì)某位老師的講課方式不97.《淮南子兵略訓(xùn)》上說“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”，這句話說明的道理是（）

A.團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，凝聚力是非常重要的

B.群眾的力量是無窮的

C.在一個(gè)集體中，既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要張揚(yáng)個(gè)性

D.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)7.《淮南子兵略訓(xùn)》上說“千人同心，則得千人力；萬人異心，則108.有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能和勞動(dòng)，把自己的點(diǎn)滴愛心奉獻(xiàn)給社會(huì)，去幫助那些需要幫助的人。他們就是慈善義工，他們?cè)诜?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)（）

①實(shí)現(xiàn)了人生意義；

②獲得了較高的報(bào)酬；

③自身得到提高、完善和發(fā)展；

④履行了法律要求的義務(wù)。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技1111.下列行為體現(xiàn)自尊的有（）

A.抄襲別人的文章

B.誠懇地接受老師的批評(píng)

C.偷竊同學(xué)的財(cái)物

D.與老師有矛盾后不再與老師打招呼11.下列行為體現(xiàn)自尊的有（）

A.抄襲別人的文章

1210.避免盲目從眾的做法是（）

①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

②積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力

③培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力

④對(duì)人對(duì)事有自己的分析和判斷

⑤慎重考慮他人的意見和建議，朋友的意見和建議就不必慎重了。

A.①②

B.②③

C.④⑤

D.①②③④10.避免盲目從眾的做法是（）

①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)1314.高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，后來他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是（）

A.合理宣泄

B.移情

C.目標(biāo)升華

D.榜樣激勵(lì)14.高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，后來1415.中國殘聯(lián)主席張海迪在身體高度殘疾的情況下，不拋棄，不放棄，勇敢地同命運(yùn)做斗爭，為國家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，成為幾代人學(xué)習(xí)的楷模。這說明（）

①張海迪不珍愛自己的生命

②張海迪珍愛生命、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣

③珍愛生命，就要像張海迪一樣在任何情況下都絕不輕易放棄自己的生命

④珍愛生命，就不要像張海迪一樣累，要及時(shí)享受人生。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④15.中國殘聯(lián)主席張海迪在身體高度殘疾的情況下，不拋棄，不放1517.人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是（）

A.有缺點(diǎn)和不足很正常，不用在意

B.有缺點(diǎn)是一種不正常的現(xiàn)象

C.正確看待自己的缺點(diǎn)和不足

D.為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧18.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“你需要學(xué)會(huì)自立”

B.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己”C.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”

D.“你只要把成績搞好”17.人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是（1619.每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是（）的表現(xiàn)。

A.悅納他人

B.孤芳自賞

C.悅納自我

D.自命清高20.某班的黑板報(bào)上有兩則名言，一是西班牙人常說的“自知之明是最難得的知識(shí)”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩則名言說明（）

A.要樹立良好的個(gè)人形象

B.積極接納自我

C.自尊自信自愛

D.正確認(rèn)識(shí)自我很重要19.每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是（）1721.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”從認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的角度看，這句話給我們的啟示是（）

A.實(shí)事求是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵

B.咨詢他人是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要方法

C.只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能更好地把握未來

D.我們既不能高估自己，也不能低估自己21.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”從認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的角度1824.作為一名中學(xué)生，要懂得欣賞自己，應(yīng)該做到（）

①欣賞自己的獨(dú)特

②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

③欣賞自己的努力

④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④24.作為一名中學(xué)生，要懂得欣賞自己，應(yīng)該做到（）

①1922.“士別三日，當(dāng)刮目相看。”這是說看待自己要用（）

A.正面的觀點(diǎn)

B.發(fā)展的觀點(diǎn)

C.自我教育的方法

D.自我觀察的方法23.正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該（）

①用心聆聽②勇于面對(duì)③平靜拒絕④充耳不聞。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④22.“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@是說看待自己要用（）2025.某中學(xué)生長期不吃早餐，并用省下來的生活費(fèi)用割了雙眼皮，看法正確的是（）

A.愛美之心人皆有，此舉沒什么不妥

B.走自己的路讓別人去說吧

C.以身體健康為代價(jià)換取外在美還是值得的

D.這種過分追求外在美的做法實(shí)際上是慮榮的表現(xiàn)25.某中學(xué)生長期不吃早餐，并用省下來的生活費(fèi)用割了雙眼皮，2126.“做不了太陽，就要做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（）

A.通過比較正確認(rèn)識(shí)自己

B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人

C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

D.實(shí)事求是積極悅納自我26.“做不了太陽，就要做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了2227.《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！睂?duì)這句話理解不正確的是（）

A.明天的我一定能戰(zhàn)勝今天的我

B.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新，完善自己

C.要用發(fā)展的眼光看待自己

D.要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我27.《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新。”對(duì)這句話理解不2328.一位詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)條小鱸魚--但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。”這句話所蘊(yùn)含的道理是（）

A.我們應(yīng)塑造十全十美的自我形象

B.小鱸魚比麝香鹿更能發(fā)掘自身潛能

C.看待事物的角度不同，認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法認(rèn)識(shí)自己

D.要正確看待自己，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活28.一位詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；2429.“想要了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。”這說明（）

①只有通過別人才能真正地了解自己

②在于他人接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己，是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑

③他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是最準(zhǔn)確的

④脫離人群不可能全面地認(rèn)識(shí)自己。

A.③④

B.②③

C.②④

D.①②29.“想要了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)2530.有一位哲學(xué)家說過：“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流?！蔽覀兊墓湃艘灿小笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”的說法。因此，我們應(yīng)該（）

①用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

②不斷改正缺點(diǎn)來完善自己

③對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不能停留在昨天和今天

④對(duì)自己的將來充滿信心和希望。

A.①②

B.②③

C.①②③④

D.①④30.有一位哲學(xué)家說過：“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流。”我們2631.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好更完美。正確認(rèn)識(shí)自己，就是要做到（）

A.努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處

B.認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

C.用自己的長處去比他人的短處

D.用全面的、發(fā)展的眼光看待自己31.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的2732.我們要全面認(rèn)識(shí)自己（）

①只認(rèn)識(shí)自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì)

②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

③只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要在乎自己的缺點(diǎn)

④既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)。

A.②③

B.②④

C.③④

D.①④32.我們要全面認(rèn)識(shí)自己（）

①只認(rèn)識(shí)自己的外在形象而2833.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝扮大地?！边@啟示我們（）

A.保持自尊自信，激勵(lì)自我

B.放大自己的優(yōu)勢(shì)，相信自我

C.堅(jiān)持實(shí)事求是，全面客觀地看待自己

D.挖掘自身潛能，超越自我33.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大2935.“每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味?！狈▏骷伊_曼?羅蘭的這句話告訴我們（）

A.每個(gè)人的身上都很有才華

B.每個(gè)人身上的氣味不一樣

C.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的

D.每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)35.“每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使3036.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（）

①多實(shí)踐，從小事做起②在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象

③經(jīng)常給予自己積極的暗示④順其自然，潛能自然會(huì)顯現(xiàn)出來。

A.①②

B.①④

C.②③

D.①②③36.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方31二、解答題解題三步曲1.精析題意，把握材料的關(guān)鍵點(diǎn)信息點(diǎn)。2.回歸教材，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。3.理清思路，組織答案。答案要求要四化層次化，要點(diǎn)化，序號(hào)化，學(xué)科化。二、解答題解題三步曲32【明理踐行，健康成長】范縣娜被評(píng)為“濱州好少年”，她的爸爸在工地不幸墜亡，媽媽改嫁，她和奶奶爺爺相依為命。爺爺奶奶年紀(jì)大了，她幫助家里做家務(wù)，周日打零工，補(bǔ)貼家用，她的成績也非常優(yōu)秀，在班級(jí)里也幫助同學(xué)。1.范縣娜身上體現(xiàn)了哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中如何向她學(xué)習(xí)？【明理踐行，健康成長】范縣娜被評(píng)為“濱州好少年”，她的爸爸在33三、材料分析題根據(jù)材料呈現(xiàn)的不同形式分為：文字式，漫畫式，圖表式。三、材料分析題根據(jù)材料呈現(xiàn)的不同形式分為：34三、材料分析題根據(jù)設(shè)問類型不同可分為：1歸納式：常見的設(shè)問形式為：”上述材料反映（體現(xiàn)）了什么”。回答的是什么。2.演繹式：常見的設(shè)問形式有“為什么要”“如何理解”“談?wù)勀銓?duì)………的認(rèn)識(shí)”首先要知道考察的基本觀點(diǎn)或原理，運(yùn)用基本觀點(diǎn)分析材料中的觀點(diǎn)和行為。三、材料分析題根據(jù)設(shè)問類型不同可分為：35三、材料分析題3.評(píng)析式首先指出這種行為的對(duì)錯(cuò)，其次運(yùn)用教材知識(shí)說明判斷的依據(jù)，為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。最后：指出正確的觀點(diǎn)或做法，或者指出錯(cuò)誤觀點(diǎn)或言行的危害。三、材料分析題3.評(píng)析式36三、材料分析題4.啟示式常見的設(shè)問形式“……給我們（你）什么啟示”。技巧：（1）回答材料中反映了什么問題或者現(xiàn)象，以及這些問題或者現(xiàn)象會(huì)帶來怎樣的結(jié)果（2）分析產(chǎn)生這些問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（3）提出相應(yīng)的建議，或者指出應(yīng)做怎樣的選擇三、材料分析題4.啟示式37材料分析題5.行為要求式常見的設(shè)問形式有“青少年應(yīng)該怎做”“請(qǐng)你就……提出合理化建議”。做法：結(jié)合自身和生活實(shí)際，做法要合情合理。材料分析題5.行為要求式38材料分析題解題方法第一步：讀-----解題的前提第二步：找-----解題的關(guān)鍵第三步：答-----解題的落腳點(diǎn)材料分析題解題方法39七年級(jí)六班開展了主題為“直面挫折，放飛夢(mèng)想”小林和大家分享了她的成長歷程。七年級(jí)六班開展了主題為“直面挫折，放飛夢(mèng)想”小林和大家分享了40四漫畫題1.觀察漫畫（1）重要觀察漫畫的標(biāo)題……標(biāo)題是漫畫的靈魂，反映了漫畫的主體思想。（2）觀察漫畫中人物的語言，動(dòng)作，表情。（3）觀察漫畫中的夸張之處。聯(lián)系教材，尋找解題依據(jù)，思考的角度盡量多元化。四漫畫題1.觀察漫畫41五。情景探究題1.領(lǐng)會(huì)情景主題，融入情景。2.回答理由事要合情合理合法。3.學(xué)會(huì)用學(xué)科語言回答，禁止語言白話文。五。情景探究題1.領(lǐng)會(huì)情景主題，融入情景。42六。案例分析題1.找準(zhǔn)法律依據(jù)2.進(jìn)行公正評(píng)價(jià)3.對(duì)案例進(jìn)行總結(jié)六。案例分析題1.找準(zhǔn)法律依據(jù)43七。實(shí)踐活動(dòng)題實(shí)踐活動(dòng)題的類型1.應(yīng)用文類：如小論文，書信，建議書，發(fā)言提綱，感謝信2.主題會(huì)議類：如辯論會(huì)，討論會(huì)，主題班會(huì)3.社會(huì)調(diào)查類：包括建議類。打算類，獻(xiàn)策類4.宣傳報(bào)類：黑板報(bào)，手抄報(bào)七。實(shí)踐活動(dòng)題實(shí)踐活動(dòng)題的類型445.標(biāo)語口類：廣告詞，宣傳標(biāo)語，主題，口號(hào)，警示語，座右銘。6.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)類：如擬定主題，活動(dòng)目的，活動(dòng)形式，準(zhǔn)備。答題技巧：1.認(rèn)真閱讀材料，找出有效信息，回歸教材，找到解題的關(guān)鍵詞語。2.規(guī)范用語，要點(diǎn)清晰，層次分明，書寫工整。5.標(biāo)語口類：廣告詞，宣傳標(biāo)語，主題，口號(hào)，警示語，座右銘。45道德與法治答題方法總結(jié)課件46道德與法治解題方法2022/12/26道德與法治2022/12/2147一、選擇題選擇題包括兩部分，一是題干，二是題肢解題方法：四審法1.審題干2.審設(shè)問：正向還是逆向選擇，或者是選擇正確的或者錯(cuò)誤的。3.審題肢：正確或者錯(cuò)誤4.審題干和題肢的關(guān)系一、選擇題選擇題包括兩部分，一是題干，二是題肢48經(jīng)典習(xí)題1.央視組織了大型公益活動(dòng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》用真摯的情感，記錄了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品質(zhì)?？梢姡處煛尽浚?）是人類文明的傳播者（2）肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)（3）對(duì)人類文明做出了貢獻(xiàn)值得我們尊敬（4）都是學(xué)生的良師益友A（1）（2）（4）B（2）(3)（4）C（1）（2）(3)D（1）(3)（4）經(jīng)典習(xí)題1.央視組織了大型公益活動(dòng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》用真摯491.小華喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學(xué)面前直呼老師的名字。同學(xué)們對(duì)浩浩的行為議論紛紛，你認(rèn)為下列看法正確的是（）

A.新時(shí)代的學(xué)生要與老師平起平坐

B.我們應(yīng)尊敬老師，禮貌待師

C.與老師交往時(shí)可以不講分寸

D.師生平等意味著可以放肆交往1.小華喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學(xué)面前直呼老師的名字。502.下列能體現(xiàn)和諧師生關(guān)系的是（）

①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議

②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師

③晚會(huì)上，王老師和小麗一起表演啞劇

④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己在學(xué)習(xí)上的煩惱。

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④2.下列能體現(xiàn)和諧師生關(guān)系的是（）

①小強(qiáng)向王老師提出513.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們（）

A.老師只是我們心靈的保健醫(yī)生

B.對(duì)老師的話應(yīng)完全言聽計(jì)從

C.老師的工作對(duì)我們無關(guān)緊要

D.應(yīng)由衷地感激老師，尊重老師3.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢524.道德與法治課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。王勇覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是（）

A.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突

B.上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽課，也不完成作業(yè)

C.對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對(duì)

D.選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒4.道德與法治課上，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)535.語文課上，小利因精力不集中，被老師批評(píng)了幾句，一整天都心煩意亂。作為好朋友，你可以告訴他（）

①老師批評(píng)你，那是關(guān)心你

②消極情緒要不得，應(yīng)該盡快調(diào)節(jié)一下

③不給語文老師學(xué)了，氣氣他

④明天是周末，放學(xué)后咱去游戲廳吧。

A.②③④

B.①④

C.①②

D.①②④5.語文課上，小利因精力不集中，被老師批評(píng)了幾句，一整天都心546.每位老師的教學(xué)方式各有特色，如果你對(duì)某位老師的講課方式不太喜歡，你的正確做法是（）

A.主動(dòng)和該老師交流，共同探討解決問題的方法

B.拒絕聽該老師的課，以示抗議

C.課后找校外輔導(dǎo)班彌補(bǔ)

D.撇開老師，自學(xué)成才6.每位老師的教學(xué)方式各有特色，如果你對(duì)某位老師的講課方式不557.《淮南子兵略訓(xùn)》上說“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”，這句話說明的道理是（）

A.團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，凝聚力是非常重要的

B.群眾的力量是無窮的

C.在一個(gè)集體中，既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要張揚(yáng)個(gè)性

D.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)7.《淮南子兵略訓(xùn)》上說“千人同心，則得千人力；萬人異心，則568.有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能和勞動(dòng)，把自己的點(diǎn)滴愛心奉獻(xiàn)給社會(huì)，去幫助那些需要幫助的人。他們就是慈善義工，他們?cè)诜?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)（）

①實(shí)現(xiàn)了人生意義；

②獲得了較高的報(bào)酬；

③自身得到提高、完善和發(fā)展；

④履行了法律要求的義務(wù)。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技5711.下列行為體現(xiàn)自尊的有（）

A.抄襲別人的文章

B.誠懇地接受老師的批評(píng)

C.偷竊同學(xué)的財(cái)物

D.與老師有矛盾后不再與老師打招呼11.下列行為體現(xiàn)自尊的有（）

A.抄襲別人的文章

5810.避免盲目從眾的做法是（）

①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

②積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力

③培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力

④對(duì)人對(duì)事有自己的分析和判斷

⑤慎重考慮他人的意見和建議，朋友的意見和建議就不必慎重了。

A.①②

B.②③

C.④⑤

D.①②③④10.避免盲目從眾的做法是（）

①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)5914.高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，后來他在家鄉(xiāng)豬場(chǎng)、種果園、養(yǎng)奶牛、建魚塘，興辦綠色企業(yè)，成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他這種戰(zhàn)勝挫折的有效方法是（）

A.合理宣泄

B.移情

C.目標(biāo)升華

D.榜樣激勵(lì)14.高中畢業(yè)生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，后來6015.中國殘聯(lián)主席張海迪在身體高度殘疾的情況下，不拋棄，不放棄，勇敢地同命運(yùn)做斗爭，為國家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，成為幾代人學(xué)習(xí)的楷模。這說明（）

①張海迪不珍愛自己的生命

②張海迪珍愛生命、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣

③珍愛生命，就要像張海迪一樣在任何情況下都絕不輕易放棄自己的生命

④珍愛生命，就不要像張海迪一樣累，要及時(shí)享受人生。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④15.中國殘聯(lián)主席張海迪在身體高度殘疾的情況下，不拋棄，不放6117.人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是（）

A.有缺點(diǎn)和不足很正常，不用在意

B.有缺點(diǎn)是一種不正常的現(xiàn)象

C.正確看待自己的缺點(diǎn)和不足

D.為自己的缺點(diǎn)時(shí)時(shí)感到羞愧18.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“你需要學(xué)會(huì)自立”

B.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己”C.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”

D.“你只要把成績搞好”17.人們常說“金無足赤，人無完人”，下列看法正確的是（6219.每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是（）的表現(xiàn)。

A.悅納他人

B.孤芳自賞

C.悅納自我

D.自命清高20.某班的黑板報(bào)上有兩則名言，一是西班牙人常說的“自知之明是最難得的知識(shí)”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩則名言說明（）

A.要樹立良好的個(gè)人形象

B.積極接納自我

C.自尊自信自愛

D.正確認(rèn)識(shí)自我很重要19.每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是（）6321.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睆恼J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的角度看，這句話給我們的啟示是（）

A.實(shí)事求是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵

B.咨詢他人是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要方法

C.只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能更好地把握未來

D.我們既不能高估自己，也不能低估自己21.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睆恼J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的角度6424.作為一名中學(xué)生，要懂得欣賞自己，應(yīng)該做到（）

①欣賞自己的獨(dú)特

②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

③欣賞自己的努力

④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④24.作為一名中學(xué)生，要懂得欣賞自己，應(yīng)該做到（）

①6522.“士別三日，當(dāng)刮目相看。”這是說看待自己要用（）

A.正面的觀點(diǎn)

B.發(fā)展的觀點(diǎn)

C.自我教育的方法

D.自我觀察的方法23.正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該（）

①用心聆聽②勇于面對(duì)③平靜拒絕④充耳不聞。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④22.“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@是說看待自己要用（）6625.某中學(xué)生長期不吃早餐，并用省下來的生活費(fèi)用割了雙眼皮，看法正確的是（）

A.愛美之心人皆有，此舉沒什么不妥

B.走自己的路讓別人去說吧

C.以身體健康為代價(jià)換取外在美還是值得的

D.這種過分追求外在美的做法實(shí)際上是慮榮的表現(xiàn)25.某中學(xué)生長期不吃早餐，并用省下來的生活費(fèi)用割了雙眼皮，6726.“做不了太陽，就要做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（）

A.通過比較正確認(rèn)識(shí)自己

B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人

C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

D.實(shí)事求是積極悅納自我26.“做不了太陽，就要做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了6827.《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！睂?duì)這句話理解不正確的是（）

A.明天的我一定能戰(zhàn)勝今天的我

B.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新，完善自己

C.要用發(fā)展的眼光看待自己

D.要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我27.《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新。”對(duì)這句話理解不6928.一位詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)條小鱸魚--但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！边@句話所蘊(yùn)含的道理是（）

A.我們應(yīng)塑造十全十美的自我形象

B.小鱸魚比麝香鹿更能發(fā)掘自身潛能

C.看待事物的角度不同，認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法認(rèn)識(shí)自己

D.要正確看待自己，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活28.一位詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；7029.“想要了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！边@說明（）

①只有通過別人才能真正地了解自己

②在于他人接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己，是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑

③他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是最準(zhǔn)確的

④脫離人群不可能全面地認(rèn)識(shí)自己。

A.③④

B.②③

C.②④

D.①②29.“想要了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)7130.有一位哲學(xué)家說過：“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流。”我們的古人也有“士別三日，當(dāng)刮目相看”的說法。因此，我們應(yīng)該（）

①用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

②不斷改正缺點(diǎn)來完善自己

③對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不能停留在昨天和今天

④對(duì)自己的將來充滿信心和希望。

A.①②

B.②③

C.①②③④

D.①④30.有一位哲學(xué)家說過：“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流。”我們7231.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好更完美。正確認(rèn)識(shí)自己，就是要做到（）

A.努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處

B.認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

C.用自己的長處去比他人的短處

D.用全面的、發(fā)展的眼光看待自己31.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的7332.我們要全面認(rèn)識(shí)自己（）

①只認(rèn)識(shí)自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì)

②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

③只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要在乎自己的缺點(diǎn)

④既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)。

A.②③

B.②④

C.③④

D.①④32.我們要全面認(rèn)識(shí)自己（）

①只認(rèn)識(shí)自己的外在形象而7433.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝扮大地。”這啟示我們（）

A.保持自尊自信，激勵(lì)自我

B.放大自己的優(yōu)勢(shì)，相信自我

C.堅(jiān)持實(shí)事求是，全面客觀地看待自己

D.挖掘自身潛能，超越自我33.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大7535.“每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味?！狈▏骷伊_曼?羅蘭的這句話告訴我們（）

A.每個(gè)人的身上都很有才華

B.每個(gè)人身上的氣味不一樣

C.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的

D.每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)35.“每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使7636.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（）

①多實(shí)踐，從小事做起②在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象

③經(jīng)常給予自己積極的暗示④順其自然，潛能自然會(huì)顯現(xiàn)出來。

A.①②

B.①④

C.②③

D.①②③36.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方77二、解答題解題三步曲1.精析題意，把握材料的關(guān)鍵點(diǎn)信息點(diǎn)。2.回歸教材，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。3.理清思路，組織答案。答案要求要四化層次化，要點(diǎn)化，序號(hào)化，學(xué)科化。二、解答題解題三步曲7