《一匹出色的馬》-人教部編版一匹出色的馬教學(xué)4課件

第二單元7一匹出色的馬第二單元7一匹出色的馬1猜謎語(yǔ)四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農(nóng)民夸它好伙伴，騎兵愛(ài)它如戰(zhàn)友。(馬)zōngtuó課文導(dǎo)入猜謎語(yǔ)四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農(nóng)民夸它好伙伴，騎兵愛(ài)2

陳伯吹陳伯吹（1906～1997），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論詩(shī)集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。作者簡(jiǎn)介陳伯吹陳伯吹（1906～1997），原名陳汝塤，曾用筆3我會(huì)認(rèn)郊泛fànjiāo波bō紋wén蔥cōng毯yìtǎn軟異ruǎnliàn戀舍shě初讀感知求qiú株拾騎跨zhūshíqíkuà《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4我會(huì)認(rèn)郊泛fànjiāo波bō紋wén蔥cōng毯yìtǎ4妹波紋像景舍求我會(huì)寫匹戀《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4妹波紋像景舍求我會(huì)寫匹戀《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一5結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：馬匹布匹造句：草原上的牧民伯伯有許多馬匹。匹pǐ《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：馬匹布匹造句：草原上的牧民伯伯有許多馬6結(jié)構(gòu)：左右組詞：妹妹姐妹造句：我和妹妹從來(lái)不打架。妹mèi《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：妹妹姐妹造句：我和妹妹從來(lái)不打架。妹mè7結(jié)構(gòu)：左右組詞：水波波浪造句：海灘邊波浪很大。波bō《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：水波波浪造句：海灘邊波浪很大。波bō《一8結(jié)構(gòu)：左右組詞：花紋條紋造句：我喜歡穿條紋襯衫。紋wén結(jié)構(gòu)：左右組詞：花紋條紋造句：我喜歡穿條紋襯衫。紋wén9結(jié)構(gòu)：左右組詞：好像石像造句：天上的太陽(yáng)好像一個(gè)火球。像xiàng《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：好像石像造句：天上的太陽(yáng)好像一個(gè)火球。像10結(jié)構(gòu)：上下組詞：風(fēng)景景色造句：草原風(fēng)景優(yōu)美，令人向往。景jǐng《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：風(fēng)景景色造句：草原風(fēng)景優(yōu)美，令人向往。景j11結(jié)構(gòu)：上下組詞：戀戀不舍

留戀造句：我們戀戀不舍地離開(kāi)了這家餐廳。戀liàn《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：戀戀不舍留戀造句：我們戀戀不舍地離開(kāi)了這12結(jié)構(gòu)：上下組詞：舍得田舍造句：我非常不舍得離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)。舍shě《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：舍得田舍造句：我非常不舍得離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)。舍13結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：哀求要求造句：媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。求qiú結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：哀求要求造句：媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。求qi14

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解“一匹出色的馬”的真正含義。2.掌握有規(guī)律的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容。

3.注意讀書姿勢(shì)要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，15

邊讀邊想：課文講了一件什么事？初讀感知邊讀邊想：課文講了一件什么事？初讀感知16初讀感知

本文寫了一家四口在一個(gè)春天的傍晚到郊外散步的故事。初讀感知本文寫了一家四口在一個(gè)春天的傍晚到郊外散步的故事17

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。jiāofànbōwénchuí

找出描寫河水顏色的詞語(yǔ)：新課講解碧綠碧綠的一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一18這是什么描寫？從中你感受到了什么？

這是環(huán)境描寫。從中讓我們感到這里的景色很美，襯托出一家人其樂(lè)融融的氛圍。

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

第二句中寫微風(fēng)用了擬人的手法，從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？這是什么描寫？從中你感受到了什么？這是環(huán)境19路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。ruǎncōngtǎn

這段話用了什么樣修辭手法？

比喻。田野綠毯比喻成

請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍聦懸痪?。示例：彎彎的小河像一條銀色的帶子。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。ru20春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。liànyì

從哪個(gè)詞可以看出我們對(duì)美景的留戀？

仿寫幾個(gè)AABC式的詞語(yǔ)。勃勃生機(jī)夸夸其談滔滔不絕栩栩如生

jǐngshě形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少21

我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。用“一邊……一邊”仿寫句子。我一邊唱歌一邊跳舞。爸爸一邊查資料一邊做筆記。老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去22

妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！崩首x指導(dǎo)重讀“不作聲、拾起、遞給、出色、騎著”這幾詞，體會(huì)爸爸的教育智慧。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株23怎樣理解爸爸說(shuō)的話呢？

爸爸把一根柳條比作一匹出色的馬，符合孩子們的心理，讓妹妹自己騎著它回家迎合了小孩子好奇心很強(qiáng)的特點(diǎn)，同時(shí)暗示妹妹要學(xué)會(huì)自己克服困難。這句話蘊(yùn)含了父親的教育智慧。

爸爸的話充滿了啟發(fā)與激勵(lì)。

這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。怎樣理解爸爸說(shuō)的話呢？爸爸把一根柳條比作一匹出色的馬，符24通過(guò)這個(gè)小短文，你受到了什么啟發(fā)？

我懂得了教育智慧的重要性，明白了自己的事情要自己做。通過(guò)這個(gè)小短文，你受到了什么啟發(fā)？我懂得了教育智慧25

《一匹出色的馬》這篇課文通過(guò)寫一家四口到郊外散步，往回返時(shí)，妹妹求爸爸、媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著出色的馬回家的故事。同時(shí)也告訴我們要獨(dú)立自主，體諒家人。

課堂小結(jié)《一匹出色的馬》這篇課文通過(guò)寫一家四口到郊外散步，往26謝謝觀看！謝謝觀看！27第二單元7一匹出色的馬第二單元7一匹出色的馬28猜謎語(yǔ)四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農(nóng)民夸它好伙伴，騎兵愛(ài)它如戰(zhàn)友。(馬)zōngtuó課文導(dǎo)入猜謎語(yǔ)四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農(nóng)民夸它好伙伴，騎兵愛(ài)29

陳伯吹陳伯吹（1906～1997），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論詩(shī)集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。作者簡(jiǎn)介陳伯吹陳伯吹（1906～1997），原名陳汝塤，曾用筆30我會(huì)認(rèn)郊泛fànjiāo波bō紋wén蔥cōng毯yìtǎn軟異ruǎnliàn戀舍shě初讀感知求qiú株拾騎跨zhūshíqíkuà《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4我會(huì)認(rèn)郊泛fànjiāo波bō紋wén蔥cōng毯yìtǎ31妹波紋像景舍求我會(huì)寫匹戀《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4妹波紋像景舍求我會(huì)寫匹戀《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一32結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：馬匹布匹造句：草原上的牧民伯伯有許多馬匹。匹pǐ《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：馬匹布匹造句：草原上的牧民伯伯有許多馬33結(jié)構(gòu)：左右組詞：妹妹姐妹造句：我和妹妹從來(lái)不打架。妹mèi《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：妹妹姐妹造句：我和妹妹從來(lái)不打架。妹mè34結(jié)構(gòu)：左右組詞：水波波浪造句：海灘邊波浪很大。波bō《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：水波波浪造句：海灘邊波浪很大。波bō《一35結(jié)構(gòu)：左右組詞：花紋條紋造句：我喜歡穿條紋襯衫。紋wén結(jié)構(gòu)：左右組詞：花紋條紋造句：我喜歡穿條紋襯衫。紋wén36結(jié)構(gòu)：左右組詞：好像石像造句：天上的太陽(yáng)好像一個(gè)火球。像xiàng《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：左右組詞：好像石像造句：天上的太陽(yáng)好像一個(gè)火球。像37結(jié)構(gòu)：上下組詞：風(fēng)景景色造句：草原風(fēng)景優(yōu)美，令人向往。景jǐng《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：風(fēng)景景色造句：草原風(fēng)景優(yōu)美，令人向往。景j38結(jié)構(gòu)：上下組詞：戀戀不舍

留戀造句：我們戀戀不舍地離開(kāi)了這家餐廳。戀liàn《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：戀戀不舍留戀造句：我們戀戀不舍地離開(kāi)了這39結(jié)構(gòu)：上下組詞：舍得田舍造句：我非常不舍得離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)。舍shě《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4《一匹出色的馬》PPT—人教部編版一匹出色的馬教學(xué)課件4結(jié)構(gòu)：上下組詞：舍得田舍造句：我非常不舍得離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)。舍40結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：哀求要求造句：媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。求qiú結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：哀求要求造句：媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。求qi41

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解“一匹出色的馬”的真正含義。2.掌握有規(guī)律的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容。

3.注意讀書姿勢(shì)要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，42

邊讀邊想：課文講了一件什么事？初讀感知邊讀邊想：課文講了一件什么事？初讀感知43初讀感知

本文寫了一家四口在一個(gè)春天的傍晚到郊外散步的故事。初讀感知本文寫了一家四口在一個(gè)春天的傍晚到郊外散步的故事44

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。jiāofànbōwénchuí

找出描寫河水顏色的詞語(yǔ)：新課講解碧綠碧綠的一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一45這是什么描寫？從中你感受到了什么？

這是環(huán)境描寫。從中讓我們感到這里的景色很美，襯托出一家人其樂(lè)融融的氛圍。

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

第二句中寫微風(fēng)用了擬人的手法，從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？這是什么描寫？從中你感受到了什么？這是環(huán)境46路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。ruǎncōngtǎn

這段話用了什么樣修辭手法？

比喻。田野綠毯比喻成

請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍聦懸痪?。示例：彎彎的小河像一條銀色的帶子。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。ru47春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。liànyì

從哪個(gè)詞可以看出我們對(duì)美景的留戀？

仿寫幾個(gè)AABC式的詞語(yǔ)。勃勃生機(jī)夸夸其談滔滔不絕栩栩如生

jǐngshě形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少48

我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了