2021-2022華中師范大學(xué)歷史學(xué)考研參考書及備考經(jīng)驗

2021-2022華中師范?學(xué)歷史學(xué)考研參考書及備考經(jīng)驗?、備考背景簡述誠然，并不是每個?都適合作學(xué)術(shù)。但對于考研這件事，如果有機會，還是盡量試?試吧。筆者本科來?于某雙?省屬師范的歷史學(xué)專業(yè)，其實?開始可能并未想過這個決定。直到后?經(jīng)歷了?些社會的毒打，才感覺到研究?學(xué)歷確實挺有價值的。因為本科期間輔修了經(jīng)濟學(xué)，所以?開始的?標(biāo)是某211財經(jīng)類院校的應(yīng)?經(jīng)濟學(xué)學(xué)碩。后來因為對該專業(yè)縮招和跨考的擔(dān)憂，再三權(quán)衡之下，7?底到8?初的時候換了?標(biāo)，選擇報考華中師范的?數(shù)據(jù)歷史專業(yè)。這算是個相對折中的?法吧，雖然現(xiàn)在也時常感慨本科期間應(yīng)該好好學(xué)統(tǒng)計學(xué)和計量?具。接下來的故事可能仍然有點曲折，不過好在最終上岸?，F(xiàn)在寫下這篇?章，希望將??經(jīng)驗分享出來，以供?家參考。?、關(guān)于華中師?的歷史學(xué)及中國近代史（所）我所報考的?數(shù)據(jù)歷史專業(yè)?屬于華中師范?學(xué)歷史?化學(xué)院，培養(yǎng)則依托于華中師范?學(xué)中國近代史研究所和信息管理學(xué)院，因此本?接下來的分析主要是結(jié)合中國近代史研究所?論。華中師?的歷史學(xué)專業(yè)研究?招??向較為齊全，包括中國史和世界史兩個?級學(xué)科，中國史下?分為專門史、?獻(xiàn)學(xué)、古代史、近代史（系）、近代史（所）、?數(shù)據(jù)歷史等?向。在招??數(shù)??，亦屬于歷史學(xué)名校中招?較多的?校之?，除去推免仍然能達(dá)到將近100?的規(guī)模，這在全國的歷史學(xué)?校中都是?較罕見的，因此歷年也不缺乏競爭者。根據(jù)上表可知，正常年份的報錄??般在10%左右。當(dāng)然，去年是極其特殊的?年，這?的原因在于，華中師?在去年的9?初突然宣布更改專業(yè)課命題?式，由?命題回歸313統(tǒng)考。這意味著，對于中國史和世界史的考???，需要在接下來3個?左右的時間復(fù)習(xí)所增加的與原來?命題考察范圍相當(dāng)?shù)男聝?nèi)容。或許正是考慮到?不從?的情況，開始有?量考?轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他?命題?校。但即便是在這樣的嚴(yán)峻形勢下，該學(xué)院最后的上線（國家線）?數(shù)也接近統(tǒng)招名額（91/93），并未出現(xiàn)類似于其它?校在第?年改統(tǒng)考命題時上線?數(shù)嚴(yán)重缺額?不得不依靠調(diào)劑的情況，其競爭的激烈程度可見?斑。另???，華中師范?學(xué)的中國近現(xiàn)代史研究所是教育部??社科重點研究基地，亦是國內(nèi)這?領(lǐng)域的前沿陣地。盡管中國史?級學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中僅斬獲“A—”的成績，但近現(xiàn)代史?向的學(xué)術(shù)底蘊當(dāng)在這??平線上。揆諸歷史，章開沅、馬敏、朱英、桑兵、王奇?等這?領(lǐng)域的知名學(xué)者皆出于此。因此，中國近代史（所）可稱得上競爭最為激烈的?向，往年在上線?數(shù)充?時，復(fù)試?例?度保持在1:2左右。因此，?家若有志于此，不僅需要取得較?的初試成績，也要提升??的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野，才能盡可能提?錄取機會。關(guān)于這?點，在接下來的復(fù)試經(jīng)驗中筆者會詳細(xì)展開，在此不再贅述。三、初試公共課的相關(guān)復(fù)習(xí)?法1.英語（?）關(guān)于公共課的復(fù)習(xí)策略，實際上是見仁見智。在這筆者僅就??情況作?些闡釋，不當(dāng)之處，祈請?家指正。筆者?學(xué)期間四六級都是低分飄過，考研英語的最后的卷?成績也只有69分。對于這個成績，雖說不太滿意，但總歸未拖后腿。筆者以為，單詞是任何?門語?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，背單詞應(yīng)該是貫徹整個考研期間的事情，每天不?定要花多少時間，但有沒有每天都背?點，很重要。筆者5?底?暑假期間都是在看戀練有詞的視頻和配套教材，看過之后再進(jìn)?誦讀。其實誦讀的?的并不在于把單詞默寫出來，考研英語的閱讀只需讀懂、理解其中?含義就?。當(dāng)然，也許有?會質(zhì)疑《戀練有詞》的學(xué)習(xí)太過耗費時間和精?，私以為其實也不盡然是這樣。如果我們對于某個單詞的理解能夠做到視頻中所要求的那樣，腦海的映像+詞根詞綴+相近、相斥詞，這便是?個較好的狀態(tài)。因此，背單詞本?便是長期的過程，不可急功近利、囫圇吞棗。不可急功近利、囫圇吞棗。英語的另??模塊是閱讀，閱讀提分的技巧?他，除了上?所講的背單詞，便是反復(fù)刷真題。關(guān)于“刷真題”，很多?都談到了它的重要性，但是如何刷？私以為這不是?個機械重復(fù)的過程，?是每刷?遍，都要在原來的基礎(chǔ)上對單詞有所精進(jìn)，對真題的理解有所深化。因此，刷完真題后的糾錯和鞏固環(huán)節(jié)就顯得尤為重要。???是總結(jié)錯題，分析錯誤原因，并且試著將有代表性的題歸類，?如中?思想題、推理判斷題、例證題、詞義聯(lián)想題等；另???，嘗試??翻譯?章，尤其是長難句，然后再對照著張劍黃?書的加以理解。?于作?、翻譯、新題，個?認(rèn)為這??有三個?師是值得?家參考的，分別是王江濤、?靜、宋逸軒。值得注意的是，這三個模塊與單詞和閱讀不同，屬于通過短時間內(nèi)的集中復(fù)習(xí)便得取得不錯成績的內(nèi)容。因此，?家可在11?左右再開始也是完全來得及的，前期不必在這上?花費太多精?，專業(yè)課和英語閱讀才是前期復(fù)習(xí)的重要，俗語云“好鋼使在?刃上”。這部分具體的學(xué)習(xí)?法不再贅述，?家可根據(jù)這三位?師相應(yīng)的教材和視頻配套練習(xí)即可。2.思想政治理論就學(xué)情??，報考?xì)v史學(xué)的考??部分?中階段便是?科?，因此對考研政治的復(fù)習(xí)本?便是駕輕就熟。因此，從時間節(jié)點上看，開始復(fù)習(xí)政治的理想時間是在8?-9?。建議先結(jié)合肖秀榮的《精講精練》和徐濤的?課配合著看，權(quán)當(dāng)是背書累了換換思維。到了9?中下旬，就可以跟著刷肖秀榮的1000題。具體怎么?可參照刷歷年英語真題的?法，要看答案解析，??錯在哪，錯誤選項錯在哪，通過反復(fù)的聯(lián)系達(dá)到回憶、鞏固知識點，查漏補缺之?的。?般??，利?好肖秀榮的1000題，就?以應(yīng)對考研政治的客觀題部分了。主觀題部分，主要是以跟隨者肖秀榮的四套卷和?套卷。沒有別的技巧，背就完事了。建議可以?個版塊?個板塊的背，?如先背馬原四道題，再背?概四道題，以此類推，這樣形成在腦海中的知識框架是完整的。四、初試專業(yè)課的相關(guān)復(fù)習(xí)?法1.使?過的教材與視頻?先要明確?點的是，對于想要報考同學(xué)來說，現(xiàn)在不必糾結(jié)要考古代史還是近代史還是?數(shù)據(jù)，歷史學(xué)（學(xué)碩）專業(yè)課考的都是313歷史學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容是兩通，即中國通史和世界通史。教材?選是通?的11本教材，即：吳于廑的《世界史古代史》兩本、《世界史近代史》兩本、《世界史現(xiàn)代史》兩本、朱紹侯《中國古代史》兩本、李侃《中國近代史》（第四版）、王檜林《中國現(xiàn)代史》兩本。在暑假開始之前，這套書?少要?致過?遍，對于有些較為復(fù)雜的歷史事件，可能?時?法有較深的理解，這也沒有關(guān)系，但?少要有?個?致的印象。其次是對于報考中國史的同學(xué)，可著重看?看以下兩本書：分別是朱紹侯、龔留柱主編的《中國古代史教程》，由河南?學(xué)出版社出版；章開沅、朱英主編的《中國近現(xiàn)代史》，也是由河南?學(xué)出版社出版。前者相對于通?教材更側(cè)重學(xué)術(shù)動態(tài)，因此更適合考研復(fù)習(xí)，后者是華中師范?學(xué)的?師所編寫的教材，不僅適?于初試，在復(fù)試也有?武之地。視頻部分，B站上有閻步克、鄧?南、張帆?師的《中國古代史》，這個公開課很適合學(xué)習(xí)累了的時候看?看，閻?師講的很細(xì)致，會帶你讀史料，然后分析。同樣能在B站上找到華中師范?學(xué)的《中國近代史》，這個課程和章開沅、朱英?師編的那本《中國近現(xiàn)代史》內(nèi)容差不多，適合看完書后再來加深印象。世界史部分，宮秀華、周鞏固等東北師??師的課程同樣能在這上?找到。2.“313”歷史學(xué)統(tǒng)考的復(fù)習(xí)策略暑假的復(fù)習(xí)還是應(yīng)該以教材為主，但需要有重點的看。中國古代史部分，毫?疑問，戰(zhàn)國、秦漢、唐宋、明清應(yīng)該是重點；世界古代史部分，古希臘、西羅馬、拜占庭是經(jīng)?？疾斓膬?nèi)容……以上只是舉例，具體的還是?家??去把握。這?需要?本復(fù)習(xí)書，仝晰綱主編的歷史學(xué)輔導(dǎo)全書，這本書?乎是統(tǒng)考復(fù)習(xí)???本。這本書為了?便考?復(fù)習(xí)，對可能以選擇題型出現(xiàn)的知識點，在對應(yīng)的?字下?劃了波紋曲線。對可能以名詞解釋題型出現(xiàn)的知識點，在對應(yīng)的?字上鋪了淺?底紋。對題型練習(xí)中出現(xiàn)的各類題?，都找出對應(yīng)的答案，并注明所在的頁數(shù)。然后，對于知識點歸納整理部分不能包含的史料分析題，則在題后制定了參考答案?？偟膩碚f，專業(yè)課的訣竅兩個字，背誦，《長孫博》上相關(guān)的名詞解釋和論述題?少要過四遍左右吧。但背誦不是唯?的途徑，輸?的同時也需要保持適當(dāng)?shù)妮敵?。如何輸出呢?個?較理想的?法是，以專題形式??嘗試總結(jié)論述題。?家在看書的過程中，不?覺就會對重點內(nèi)容有所注意。?如，復(fù)習(xí)到宋朝時候，會發(fā)現(xiàn)科舉制度在宋朝得到的很?完?家在看書的過程中，不?覺就會對重點內(nèi)容有所注意。?如，復(fù)習(xí)到宋朝時候，會發(fā)現(xiàn)科舉制度在宋朝得到的很?完善，這個時候就可以對其加以整理；另???，宋朝的“祖宗之法”、王安?變法也是值得關(guān)注和整理的內(nèi)容。其他?些?的專題，?如中國古代各王朝加強中央集權(quán)的措施、賦稅制度變化、監(jiān)察制度變化、地??政體制變化等等，雖然教輔資料上也有呈現(xiàn)，但我還是建議?家??整理，這樣印象更深。另外需要注意的是，整理論述題這?步可以開始得盡量早?些，給后期背書留出較為充分的時間。五、復(fù)試經(jīng)驗漫談復(fù)試最重要的經(jīng)驗是，“知之為知之，不知為不知”。需要承認(rèn)，每個?的知識都是有邊界的，更何況我們還是學(xué)?。所以，切忌不懂裝懂。結(jié)合近?年的經(jīng)驗，復(fù)試主要分為三個部分：基礎(chǔ)知識考察、專業(yè)素養(yǎng)考察、英語?語。今年因為疫情，復(fù)試期間沒有再安排筆試，對基礎(chǔ)知識這部分的考察融?到了其它環(huán)節(jié)。因此，筆者接下來主要結(jié)合??經(jīng)驗談其他兩個模塊。專業(yè)素養(yǎng)其實是通過談話來體現(xiàn)的。筆者畢業(yè)論?做的是清代財政相關(guān)的，然后?師問我有?看過黃仁宇關(guān)于明代財政的那本書，?問是如何看待其所謂“洪武型財政”的說法。然后我結(jié)合最近學(xué)界關(guān)于《萬歷會計錄》的整理，說了下“洪武型財政”的缺陷。接下來，是列舉建國以后的經(jīng)濟史研究的兩個重要問題和代表性學(xué)者。因為沒怎么思考，就只列舉了兩個，宋代的江南農(nóng)業(yè)?命和明清的資本主義萌芽或早期?業(yè)化。其實類似的問題，如果稍微了解?點，多舉?兩個可能還會好?點，只要不是“不懂裝懂”即可。?于英語?語部分，?家不必太擔(dān)?。建議還是背好?篇?我介紹，然后準(zhǔn)備?個關(guān)于??學(xué)校、專業(yè)、為什么想考這個專業(yè)、學(xué)校、還有??的家鄉(xiāng)類似的問題。需要注意的是，即便是抽簽回答問題時，?不對題也不要緊