實(shí)用的小學(xué)生演講稿4篇

第實(shí)用的小學(xué)生演講稿4篇小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家好！

我是，我演講的題目是：爭(zhēng)當(dāng)建小好少年：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。祖國(guó)是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

無(wú)論在學(xué)校、在家中還是公共場(chǎng)合，我們都要講禮貌、講文明，舉止大方、得體，做文明小使者。要有拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。記得在四川大地震時(shí)，學(xué)校要捐錢，我毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢捐給他們。在校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，不爭(zhēng)吵，不為小事斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容大度，與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，如果有同學(xué)題目不會(huì)，我會(huì)主動(dòng)的幫助他們，我是老師的小助手，平時(shí)總是認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助老師搞好班級(jí)工作，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用充分的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來(lái)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也飛不起來(lái)，所以，我每天都要在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三圈，增強(qiáng)體質(zhì)。我在學(xué)習(xí)上，十分的勤奮，總是對(duì)自己的要求很高，不能馬虎，每天多讀一些課外書，所以，我家的書特別多，而且我十分愛看書，每次生日，我都叫媽媽買書做為生日禮物。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，分析自己的錯(cuò)誤原因，哪些是馬虎，哪些是不會(huì)？然后針對(duì)不同情況進(jìn)行糾錯(cuò)。每天早上在家讀英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文，上課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，晚上認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并堅(jiān)持每天寫一篇日記。

國(guó)是和諧家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研〞，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助別人，快樂(lè)自己〞，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們小學(xué)生應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，那些窮孩子的學(xué)習(xí)欲望反而比富裕的孩子高，那是生活逼的，在你不想學(xué)時(shí)，你就想象自己又窮又沒(méi)文化，步履艱難，這樣來(lái)鞭策自己，如果你勤奮了，那你一定有上進(jìn)心，也就是有好勝心，要做就做最好！我一定會(huì)繼續(xù)努力的，做建陽(yáng)小學(xué)的好少年！我的演結(jié)束了，謝謝大家。

小學(xué)生演講稿篇2

早上被厭惡的鬧鐘吵醒，之后，洗漱，上學(xué)。再回家吃飯，再上學(xué)。一天就這么無(wú)聊的過(guò)了，平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過(guò)，這樣，其實(shí)挺好。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被打攪。

習(xí)慣了坐在后排的自我的位子，沒(méi)有別人來(lái)的地方，很安靜，能夠想做什么就做什么一個(gè)人過(guò)。這樣，其實(shí)挺好。

發(fā)現(xiàn)，改變自我的態(tài)度以后，我也能夠脾氣很好。我不想再吵了，很累了。之后，我發(fā)現(xiàn)，不是你的錯(cuò)，只是我把自我禁錮太久而忘了看見你的優(yōu)點(diǎn)。

此刻，我打，讓你走近，發(fā)現(xiàn)，這樣其實(shí)挺好。沒(méi)什么異常，只是放棄以前的對(duì)誰(shuí)都不順眼，我明白人不能活在回憶里，畢竟誰(shuí)都不明白它會(huì)存在多久。所以，應(yīng)當(dāng)改變。

習(xí)慣了，大步的走，自我聽音樂(lè)，看書，發(fā)愣。然后告訴自我要好好活。平靜的去過(guò)，其實(shí)挺好。

習(xí)慣了身邊的冷漠，但想想，冷總比傷好的多。習(xí)慣了隱藏，有些話我選擇了閉嘴，因?yàn)闆](méi)人了解。想想，有些事只需說(shuō)給懂的人聽，既然沒(méi)有，那就說(shuō)給自我聽，起碼不會(huì)引來(lái)不屑，其實(shí)這樣挺好，起碼自我，不會(huì)冷淡的讓自我受傷。

天真的相信很多人，卻發(fā)現(xiàn)，所有的都不是想象的樣貌。欺騙，背叛，卻原先也這般的理所當(dāng)然。試著不去相信卻又想去努力的信任。

以為自我也能成為哪個(gè)人心里獨(dú)一無(wú)二的唯一，回頭，卻發(fā)現(xiàn)，原先自我什么都不是。原先Love這個(gè)詞是這么容易就被拋出嘴角。所以，我把我的愛分給我的朋友跟家人，沒(méi)有人獨(dú)占。有些我的朋友很好，所以一個(gè)人的時(shí)候想想TA們，都是很重要的人，其實(shí)這樣挺好。

習(xí)慣了被忽略，習(xí)慣了旁邊人的嘻戲打鬧，習(xí)慣了自我的沒(méi)有資格，習(xí)慣了上課時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看天空，這樣，其實(shí)挺好。沒(méi)有人溫暖這冰冷的空氣就沒(méi)有人受傷。

開始理解，不排斥，其實(shí)挺好。

歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊后仍看得見那束陽(yáng)光。45度仰望天空，我不要悲傷，發(fā)現(xiàn)，這樣其實(shí)挺好。

夏末微涼，記憶微涼，幸福，請(qǐng)換個(gè)方向。

這樣，其實(shí)挺好……

小學(xué)生演講稿篇3

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，

我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過(guò)去了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種鼓勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)心、保護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志，一個(gè)美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是；巴山半水分半田了！我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家。為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光！

我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗！但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的'歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的根底。

小學(xué)生演講稿篇4

各位同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是學(xué)校的新變化，說(shuō)到變化，最大的變化應(yīng)該就是恒通校區(qū)，所以我們來(lái)談?wù)労阃ㄐ^(qū)。

恒通校區(qū)是我們一年級(jí)~~四年級(jí)上課的地方，可真是再熟悉不過(guò)了。原來(lái)的廣場(chǎng)由藍(lán)、黃、白三種顏色的瓷磚擺成，我經(jīng)常在那上面“滑冰〞，而現(xiàn)在根本上都是綠色的“洞洞〞磚，下過(guò)雨后是個(gè)十分合格的“滑冰場(chǎng)〞。原本的廣場(chǎng)上空空如也，什么都沒(méi)有，而現(xiàn)在的廣場(chǎng)四角都有花壇。

變化最大的是一樓大廳，原先這里一片雜草，什么都沒(méi)有，現(xiàn)在這里有一個(gè)圓形噴水池，池水中有一座石頭堆積而成的假山，池水清澈見底，如同一塊翡翠。假山前方就是我們學(xué)校的創(chuàng)始人——偉大的教育學(xué)家陶行知老師的雕塑，他正彎著腰，右手抱著書，左手拿著一個(gè)瓢，正笑瞇瞇地看著前方的一個(gè)小女孩，小女孩也望著陶行知老師，她用手接著瓢中流出的水，這寓意著陶行知老師把知識(shí)像瓢中的水一樣，源源不斷地送給我們，這應(yīng)證了陶行知老師的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的教育理念。宋慶齡奶奶曾經(jīng)夸贊陶行知老師“萬(wàn)世師表〞，這么說(shuō)也是有原因的，陶行知老師的無(wú)私和“愛滿天下〞讓我們學(xué)校的老師世世代代都在學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@種“愛〞的重重包圍下，使我們覺(jué)得十分幸福。

在水池中有許多五顏六色的金魚，他們一會(huì)兒上游，一會(huì)兒下潛，自由自在，快樂(lè)極了。看，一“位〞金魚爺爺正在水底悠閑地散步呢。瞧，水面泛起了一陣漣