線上教學(xué)心得體會(huì)

“疫”路花開(kāi)，別樣精彩——我的線上教學(xué)體會(huì)今年11月底，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了我們?cè)械纳罟?jié)奏和生活常態(tài)，我們的教學(xué)工作也不得不由“線下”轉(zhuǎn)為“線上”。有了前幾次網(wǎng)課的經(jīng)歷，這次我們不至于像初次那么的手忙腳亂。對(duì)于線上教學(xué)我們一直在路上，邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我來(lái)總結(jié)一下這段時(shí)間以來(lái)線上教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)：一、備課要更加精細(xì)，準(zhǔn)備要更加充分線上教學(xué)我們面對(duì)的不只是學(xué)生，還有家長(zhǎng)。所以，這就要求我們不能有一絲一毫的馬虎。另外，線上教學(xué)我們對(duì)學(xué)生們的監(jiān)管是有限的，并且對(duì)于一個(gè)十來(lái)歲的孩子玩的吸引力還是蠻大的，即使是選擇面對(duì)面的小班教學(xué)，我們也無(wú)法保證每個(gè)孩子都投人到課堂上。所以，為了保證我們的線上課堂的上課質(zhì)量，我們必須把課堂教學(xué)準(zhǔn)備的更為充分，更加有趣。讓孩子們每天都覺(jué)得有新鮮感，使他們感興趣。只有這樣，我們才能把孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。這周網(wǎng)課我講的是多邊形面積這一單元，在課堂上我就帶領(lǐng)孩子們通過(guò)玩“剪一剪”“拼一拼”“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)“”移一移”的游戲，讓孩子們明白平行四邊形怎么轉(zhuǎn)化成了長(zhǎng)方形，兩個(gè)相同的三角形又是怎么拼成一個(gè)平行四邊形的，從而理解了平行四邊形的面積，三角形面積的推導(dǎo)過(guò)程，再配合能夠吸引孩子眼球的PPT。隔著屏幕都能感覺(jué)到這幾節(jié)課孩子們興致高漲，學(xué)得不亦樂(lè)乎，直呼沒(méi)上夠數(shù)學(xué)課，看到孩子們學(xué)得開(kāi)心，我也倍感欣慰。二、作業(yè)布置少而精，及時(shí)反饋才有效為了掌握孩子們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，每節(jié)課后我都會(huì)布置適量的作業(yè)，我采用的是釘釘群家校本發(fā)布作業(yè)，學(xué)生打卡提交，考慮到孩子們上網(wǎng)課使用電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，所以我結(jié)合本單元的實(shí)際情況采用書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)相結(jié)合的方法。提交上來(lái)的作業(yè)及時(shí)批改反饋給學(xué)生，通過(guò)批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況有了系統(tǒng)的了解，掌握知識(shí)點(diǎn)不太好的孩子我會(huì)以微信語(yǔ)音的形式進(jìn)行一一輔導(dǎo)講解，優(yōu)秀作業(yè)我會(huì)作為榜樣展示班級(jí)群。我始終堅(jiān)信鼓勵(lì)和賞識(shí)是教育最大的智慧，在肯定和鼓勵(lì)下孩子的自信心會(huì)被強(qiáng)化。所以我從不放過(guò)任何表?yè)P(yáng)孩子的機(jī)會(huì)，在作業(yè)反饋的過(guò)程中我較為注重家校本中老師評(píng)語(yǔ)一項(xiàng)，我認(rèn)為評(píng)語(yǔ)不僅僅只是單純的反映學(xué)生解題的正誤而是一次老師與學(xué)生的溝通。優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)不僅肯定了他們的成績(jī)，使他們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)感受到了成功的喜悅增強(qiáng)了自信而且也要使學(xué)生感受到老師對(duì)自己的期望，所以，給每一個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)我都會(huì)很謹(jǐn)慎，始終堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)的宗旨使他們知道在老師心目中他們是最棒的！三、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用在線上教學(xué)中，家長(zhǎng)起著比線下教育更為重要的作用。所以，在網(wǎng)課開(kāi)始前，我先舉行了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)配合，每天督促孩子按時(shí)上課，上好課，還好我們班25個(gè)孩子都不是留守兒童，開(kāi)課期間，我也經(jīng)常與家長(zhǎng)尤其是平時(shí)不太好管的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和平時(shí)表現(xiàn)。家長(zhǎng)們也都很配合，有時(shí)也會(huì)主動(dòng)地找我聊。正是有了家長(zhǎng)的理解和配合，才有了我們今天線上課堂的順利開(kāi)展。感恩每一位家長(zhǎng)，為了孩子我們一起努力！總而言之，這一段的線上