小班科學(xué)什么不見了教案反思

小班科學(xué)什么不見了講課設(shè)計(jì)反省小班科學(xué)什么不見了講課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，講課要點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，講課反省等內(nèi)容，經(jīng)過操作活動(dòng)，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象，愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和伙伴，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看什么不見了講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景小班幼兒年紀(jì)小，他們的察看力、注意力都需鍛煉。本班幼兒在平?；顒?dòng)中注意力不集中、察看力差，為鍛煉幼兒的注意力和察看力，激發(fā)他們的求知欲，指引幼兒參加到活動(dòng)中來設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過操作活動(dòng)，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。2、愿意參加科學(xué)活動(dòng)，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和伙伴。3、經(jīng)過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思想，激發(fā)求知欲。4、愿意勇敢試一試，并與伙伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)幼兒一個(gè)杯子，一只勺子。2、白糖、果珍、黃豆、紅豆等。1/3活動(dòng)過程1、告訴幼兒今日老師帶來了很多東西，惹起幼兒察看與學(xué)習(xí)的興趣。1）察看教師實(shí)驗(yàn)：教師取出一杯清水，一些白糖，讓幼兒察看白糖放進(jìn)水里怎么樣了？（看不見了、熔解了）2）教師又取出一杯清水，一些小石子，讓幼兒察看小石子放進(jìn)水里怎么樣了？（還可以看見、不熔解）問：請(qǐng)小朋友想想，你平常有到的什么東西放進(jìn)水里也能熔解？（鹽、果珍、奶粉等）教師小結(jié)：有的東西放進(jìn)水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進(jìn)水里不可以熔解。2、讓幼兒做小實(shí)驗(yàn)（任選一種1）介紹活動(dòng)資料，讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)資料的名稱。白糖、果珍、黃豆、紅豆等。2）讓每個(gè)幼兒試一試，選擇一種資料放進(jìn)水里，觀察結(jié)果怎樣。3）溝通實(shí)驗(yàn)結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見了，熔解了，有的東西不熔解能看得見。3、發(fā)問個(gè)別幼兒請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？激勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。講課反省本次教研活動(dòng)的目的是經(jīng)過使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象，并愿意主動(dòng)地將自己的發(fā)現(xiàn)與老師小朋友分享。經(jīng)過每位幼兒親身著手做實(shí)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)有的東西放在水里熔解了，看不見，有的東西放在水里不可以熔解，看得見。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的操作過程充滿樂趣，激發(fā)了幼兒的對(duì)活動(dòng)的興趣。同時(shí)，在活動(dòng)中，也有很多不