《產(chǎn)品系統(tǒng)設計》教學大綱（本科）

《產(chǎn)品系統(tǒng)設計》教學大綱課程英文名ProductSystemDesign課程代碼S0803Z15學分3總學時48理論學時24實驗/實踐學時24課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)必修先修課程產(chǎn)品專題設計,產(chǎn)品創(chuàng)新設計適用專業(yè)產(chǎn)品設計開課學院藝術與傳播學院執(zhí)筆人審定人制定時間2022年3月3日注：課程類別是指公共基礎課/學科基礎課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標（-）課程地位本課程是產(chǎn)品設計專業(yè)本科生必修的專業(yè)課程，是專業(yè)設計課程的第二階段，承擔著深化專業(yè)學習、提升專業(yè)技能、建立系統(tǒng)的設計思維和設計觀的重要作用，是產(chǎn)品設計專業(yè)的核心課程。（二）課程目標本課程的目的是將系統(tǒng)論思想導入產(chǎn)品設計，使學生學會從宏觀的角度理解社會系統(tǒng)、生活系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)對產(chǎn)品設計的影響，形成產(chǎn)品的系統(tǒng)設計觀念，掌握產(chǎn)品系統(tǒng)設計的方法?？梢赃x擇一組系列性的產(chǎn)品以小組形式進行，培養(yǎng)產(chǎn)品設計的系統(tǒng)思維和系統(tǒng)操作能力。同時培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。.產(chǎn)品設計系統(tǒng)觀的建立，系統(tǒng)思維，系統(tǒng)設計方法，系統(tǒng)設計程序。.產(chǎn)品設計能力進階，綜合設計能力的提升。.團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。二、課程目標達成的途徑與方法（簡潔、扼要）序號課程目標達成途徑與方法備注1產(chǎn)品設計系統(tǒng)觀的建立課堂教學，通過講述理論與案例分析2系統(tǒng)思維，系統(tǒng)設計方法，系統(tǒng)設計程序課堂教學與小練習的結(jié)合培養(yǎng)系統(tǒng)思維;具體的結(jié)合企業(yè)需求的設計作業(yè)練習培養(yǎng)學生的系統(tǒng)設計方法與程序根據(jù)教學需要，提前與企業(yè)對接，建立實題庫3產(chǎn)品設計能力進階，綜合設計能力的提升綜合性的、結(jié)合企業(yè)實際需求的大作業(yè)4團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)小組作業(yè)（從調(diào)研開始的全過程協(xié)作）三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系

課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度川、\1、L）畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求10課程目標1HML課程目標2HHL課程目標3HHM課程目標4LLH：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。2.不涉及工程教育認證的公共基礎課程（含必修和選修）不填寫上表。3.各專業(yè)的非公共基礎課程的畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章系統(tǒng)設計論概述介紹系統(tǒng)論思想，使學生形成系統(tǒng)觀念，掌握系統(tǒng)分析的方法。第二章 產(chǎn)品設計系統(tǒng)觀通過調(diào)查和分析理解產(chǎn)品的系統(tǒng)構(gòu)成，以及產(chǎn)品系統(tǒng)與外部社會環(huán)境、生活系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)的聯(lián)系，樹立產(chǎn)品系統(tǒng)觀。第三章 產(chǎn)品系統(tǒng)設計方法從方法論角度理解產(chǎn)品系統(tǒng)設計的方法，掌握從產(chǎn)品企劃、確定概念到產(chǎn)品造型設計，設計評價與定案；直到向生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)過程。第四章產(chǎn)品系列化設計掌握產(chǎn)品系列化概念，在功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩等方面的構(gòu)成特點，理解形成系列產(chǎn)品的外部環(huán)境；通過某一系列產(chǎn)品的設計實踐掌握產(chǎn)品系統(tǒng)設計的原理和方法。以小組形式完成設計報告、設計版面和系列產(chǎn)品模型。五、課程學時安排（“教學內(nèi)容”按章填寫,相應章的學時數(shù)包括屬于本章的實驗教學時）章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務作業(yè)要求自學要求討論第一章系統(tǒng)設計論概述系統(tǒng)論思想產(chǎn)品系統(tǒng)概念4完成文獻綜述一篇課后自學關于系統(tǒng)論的文獻閱讀內(nèi)容第二章產(chǎn)品設計系統(tǒng)觀產(chǎn)品系統(tǒng)構(gòu)成的調(diào)查、分析產(chǎn)品系統(tǒng)的關聯(lián)因素及其相互作用12完成產(chǎn)品系統(tǒng)分析報告在產(chǎn)品系統(tǒng)關聯(lián)因素環(huán)節(jié)安排關于產(chǎn)品與環(huán)境的相互作用力的專題討論

第三章產(chǎn)品系統(tǒng)設計方法設計要素系統(tǒng)化設計程序系統(tǒng)化設計成果與展示的系統(tǒng)化24結(jié)合具體課題設計的調(diào)杳、分析，開展主題設計。完成課后調(diào)研，主題設計小組內(nèi)部關于課題的主題討論第四章產(chǎn)品系列化設計系列化特征系列化設計手法系列化設計評價8結(jié)合具體課題設計的系列化草圖與構(gòu)想描述完成與課題相對應的系列化設計六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求（注：1.無實踐環(huán)節(jié)的純理論課不填寫該表;2.實驗項目需按單個實驗填寫）序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別1產(chǎn)品構(gòu)成系統(tǒng)分析4結(jié)合課題，針對性的調(diào)研、實地考察、分析、總結(jié)完成分析報告驗證性必做2實題系統(tǒng)設計16在系統(tǒng)思維指導下，結(jié)合企業(yè)實題要求，進行課題的系統(tǒng)設計完成課題設計綜合性必做3產(chǎn)品系列化設計4在前期設計成果的基礎上，運用系列化設計手法，完成課題的系列化設計完成課題的系列化設計設計性必做注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)。到課率5%,課堂討論發(fā)言5%,平時作業(yè)質(zhì)量10%20%期末考核綜合設計的整體評價1、系統(tǒng)性30%2、創(chuàng)新性30%3、可行性20%80%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《產(chǎn)品系統(tǒng)設計》王啊、劉征，中國建筑工業(yè)出版社（2014.07出版）（二）主要參考書：（1）《走向系統(tǒng)設計》