七年級(jí)地理作業(yè)設(shè)計(jì)

日本》作業(yè)設(shè)計(jì)XXX教材來源：初中地理教科書/人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源：初中七年級(jí)地理下第七章第一節(jié)主題：日本適合對(duì)象：七年級(jí)1班學(xué)生設(shè)計(jì)者：XXX一、作業(yè)目標(biāo)1、在地圖上，描述日本所處的位置；2、通過材料及圖片，說出日本的自然環(huán)境特點(diǎn)，并舉例說出日本自然環(huán)境對(duì)居民生產(chǎn)和生活的影響讀圖及材料，說明日本多火山地震的原因及減災(zāi)措施；二、作業(yè)設(shè)計(jì)【課前作業(yè)】收看日本關(guān)于地震方面的報(bào)道，初步了解日本對(duì)地震的防御；讀世界地圖，簡(jiǎn)單說出日本所處的半球位置、海陸位置；【課中作業(yè)】1.按亞洲的地理分區(qū)，日本屬于()東亞B.東南亞C.南亞D.中亞對(duì)應(yīng)目標(biāo)12.日本有一座很出名的活火山，風(fēng)景優(yōu)美，被稱為“圣岳”，它是()A.圣海倫斯火山B.埃特納火山C.維蘇威火山D.富士山對(duì)應(yīng)目標(biāo)1下列關(guān)于日本地形的敘述，錯(cuò)誤的是()A.日本境內(nèi)多山，3/4是山地和丘陵B.平原分布在島嶼中間C.關(guān)東平原是日本最大的平原D.日本最高山為富士山，它是一座活火山對(duì)應(yīng)目標(biāo)2對(duì)日本的自然地理特征，表述不正確的是()A.地狹人稠B.多火山地震C.河流長(zhǎng)，水量小，流速急D.多優(yōu)良港灣，海岸線曲折對(duì)應(yīng)目標(biāo)2假如地震發(fā)生時(shí)，你正在上課，你應(yīng)該（）A.鉆到桌子下B.躲在墻角C.靠近窗戶D.跳樓對(duì)應(yīng)目標(biāo)3日本平均每年火山、地震次數(shù)多達(dá)1500多次，這是因?yàn)椋ǎ┤毡臼莵喼迻|部、太平洋西部的群島國(guó)家日本跨經(jīng)度較廣、國(guó)土狹長(zhǎng)日本多山地丘陵，平原面積小日本位于板塊交界處對(duì)應(yīng)目標(biāo)3【課后作業(yè)】讀圖“日本位置略圖”和圖“日本經(jīng)緯網(wǎng)地圖”，回答下列問題14TP145*1）在“日本位置略圖”中，我們可以知道日本的海陸位置.日本位于大陸東部，東臨洋2）日本的相對(duì)位置：日本隔（海）與中國(guó)相望，隔（海）與朝鮮、韓國(guó)相望，隔3）與美國(guó)相望，日本是我國(guó)一衣帶水的鄰邦.4）在“日本經(jīng)緯網(wǎng)地圖”中，我們可以知道日本領(lǐng)土大致在（緯度）之間，屬五帶中的5）日本是洋邊上的島國(guó)，處在板塊和板塊交界的地帶，因此日本多發(fā)生和（6）日本領(lǐng)土是由、、、四個(gè)大島、周圍數(shù)千個(gè)小島及其周圍海域組成的（7）日本領(lǐng)土形狀的特點(diǎn)是，海岸線的特點(diǎn)是三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)字面書寫干凈整潔，根據(jù)學(xué)生的答題情況評(píng)價(jià)知識(shí)等級(jí)；全部答對(duì)的可得A,錯(cuò)1?3個(gè)的得B,錯(cuò)4個(gè)以上的得C；也要評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫等級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。四、評(píng)價(jià)、反饋的形式及其合理性分析通過觀看視頻，初步了解日本政府對(duì)于火山地震爆發(fā)的防御及自我保護(hù)措施，使中學(xué)生做到遇事不慌，能很好的保護(hù)自己；讓學(xué)生提前通過地圖的觀察，說出日本的半球位置、海陸位置，讓學(xué)生建立一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)任何一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)都是從位置和范圍開始；通過對(duì)地形圖及氣候圖的觀察，總結(jié)出日本的地形地勢(shì)特點(diǎn)，氣候特點(diǎn)，及對(duì)日本工農(nóng)業(yè)的影響；作業(yè)題的設(shè)計(jì)與目標(biāo)相匹配，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)的一致性五、學(xué)生完成作業(yè)情況估計(jì)或?qū)W生作業(yè)情況分析把班上學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成ABC三個(gè)層次，分別