教師個人年末述職報告800字

—教師個人年末述職報告800字組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，那老師個人年末述職報告怎么寫呢？下面是整理的一些關(guān)于老師個人年末述職報告的文章，歡送參考和借鑒，期望對你有所幫忙。老師個人年末述職報告1我叫X，為南海一中英語老師，X年X月被評定為中學(xué)二級老師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級老師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職：一、政治思想方面本學(xué)期來，我堅持黨所要求的教育方針，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，始終保持正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去取得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。二、工作考勤方面每天堅持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重同學(xué)，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作；嚴(yán)格律己，為人師表。三、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)工作中，能面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，我仔細(xì)鉆研教材，研討大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點(diǎn)突出。主要表達(dá)在以下幾個方面：1、課前仔細(xì)備好課，做好教學(xué)設(shè)計，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒有學(xué)案不授課。2、了解同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。3、研討教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。5、仔細(xì)批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。熱愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。6、積（村支部書記抓黨建述職報告）極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。四、工作成果方面：“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力，在全體同學(xué)的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，同學(xué)的成果也有了很大的提高，在教辦屢次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛?？傊?，在今后我將會更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的中學(xué)學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期以來，我擔(dān)任81，83班語文教學(xué)工作20X年初中老師述職報告20X年初中老師述職報告。我熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求同學(xué)，尊重同學(xué)，以同學(xué)為中心，以老師為主導(dǎo)，因材施教。使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：我在X年X月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，同心協(xié)力，扎實根底，對早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并施行了標(biāo)準(zhǔn)的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充足利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活潑，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，完成網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還主動組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織同學(xué)參與了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在X年全國中同學(xué)英語力量競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成果。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo)，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常按時。嚴(yán)格要求同學(xué)，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動聽課，虛心求教，并且非常主動到外校聽課，由于事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理布置好時間。平常在教學(xué)中比擬注意德育浸透和文化的灌輸，比擬關(guān)注時髦熱點(diǎn)并在同學(xué)中引發(fā)商量，愿與同學(xué)探討人文現(xiàn)象，教會同學(xué)做一個心智健全的人，比擬關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并按時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并擅長利用同學(xué)調(diào)動同學(xué)的主動性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好?；厥渍{(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己力量不夠，時間缺乏，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我期望我能順當(dāng)通過評審，成為一名具中級職稱的老師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名杰出的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學(xué)問女性。老師個人年末述職報告2在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作布置下，上半年擔(dān)任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低、高班級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，進(jìn)取與家長協(xié)作，研討教育同學(xué)的有效方法。按時發(fā)覺問題按時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解同學(xué)的實際情景經(jīng)過鉆研教材、研討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地研討教材，研討同學(xué)把握學(xué)問的方法。經(jīng)過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造本領(lǐng)教學(xué)試驗專題。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革。進(jìn)取參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要獨(dú)特，沒有獨(dú)特就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨(dú)特的獨(dú)特性，越有獨(dú)特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和獨(dú)特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充足得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的美術(shù)根底，開掘有美術(shù)愛好、特長的同學(xué)組織他們在第二課堂進(jìn)行培育，并按年齡、根底等情景分為美術(shù)愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情景采納不一樣的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以根底訓(xùn)練，觀看本領(lǐng)為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，經(jīng)過觀看生活、關(guān)生時勢、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建本錢校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校同學(xué)的美術(shù)作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必需程度上提高了我校的文化氣氛。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣揚(yáng)工作，為了能做好學(xué)校的宣揚(yáng)工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣揚(yáng)橫額（牌）、舞臺布置等。在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得必需的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提高自身的本領(lǐng)。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的美術(shù)水平，營造學(xué)校的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力!老師個人年末述職報告3讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我X年年度工作的重心?；貞浘o急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲?，F(xiàn)從政治看法、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：一、注意思想建設(shè)，增加依法辦事意識我堅持以仔細(xì)學(xué)習(xí)、反思，端正工作看法，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公正、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫忙、指導(dǎo)老師，特別是年輕老師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在老師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的根本立足點(diǎn)。在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱忱、主動的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長工作，時時勢事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶著出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了全都好評。二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，主動擔(dān)當(dāng)對外教學(xué)觀摩1、以身作則，賜予老師正確的引領(lǐng)只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識，才能在不斷改變的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注意在實踐中發(fā)覺和查找問題，不斷自我調(diào)整，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。自成為名老師培育對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的老師專業(yè)進(jìn)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀看老師行為，發(fā)覺問題，幫忙老師學(xué)會推斷教育行為的合理性及有效性，按時給老師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。2、培育徒弟，擔(dān)當(dāng)對外教學(xué)研討工作我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名老師培育對象，兼于這兩種身份，力求在強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)、主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開的根底上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。常常與他們商量《綱要》心得、研討教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。X年年度我在“太原市骨干老師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級老師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué)。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。3、細(xì)心指導(dǎo)，為老師提供成長平臺本年度，我園先后擔(dān)當(dāng)了19人次同行的參觀、觀摩。中有士立高校judy教授來訪、山西高校同學(xué)見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小連接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。但凡代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師仔細(xì)推敲、研討教學(xué)的每個詳情，老師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展現(xiàn)，老師都把它看成是錘煉自己、提高業(yè)務(wù)力量的一次最好的時機(jī)?；顒又?，老師關(guān)注幼兒進(jìn)展，從愛好入手，把新的幼教理念，毫無保存地傳授給同行，同時我園老師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研討工作1、開展主題活動，發(fā)揮班級教研組作用充足發(fā)揮班級教研組作用，注意班級小主題研討與班級組大主題研討的結(jié)合，注意案例的搜集與研討。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜愛”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“喧鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域根本教學(xué)模式的探究”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體老師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比擬數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終，全體老師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計的工程記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體老師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氣氛，表達(dá)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。老師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇異的圖形”等墻面。3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓(xùn)老師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研討：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升老師實踐、思索、研討與反思的力量，從而加快促進(jìn)老師專業(yè)化成長。實行請進(jìn)來的方式，讓全體老師受益。我園先后邀請了《幼兒多元力量探究課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使老師們熟悉到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探究型主題活動的實踐和思索”的講座，拓寬了老師教育理念。4、實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主進(jìn)展的班級氣氛在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老老師和部分骨干老師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進(jìn)行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密協(xié)作，形成了比學(xué)趕幫的班級進(jìn)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大部分年輕老師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織布置各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充足發(fā)揮了老老師、骨干老師作用，營造了一個相對自主、獨(dú)立的進(jìn)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的主動向上群體。5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展現(xiàn)老師新教育理念上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們轉(zhuǎn)變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探究出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看、想、做、說）的新思路。首先是看：。組織老師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)方案，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：老師們通過加班加點(diǎn)將自己的想象、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講：各班老師在相互觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步強(qiáng)化。四、親密保教協(xié)作，豐富幼兒在園生活1、強(qiáng)化生活老師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則每周二上午組織生活老師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活老師與老師的合作細(xì)則，提高了合作協(xié)作的協(xié)調(diào)性。將生活老師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾競賽等。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了量化考核程序。2、開展早操競賽，增加幼兒集體觀念我們開展了早操競賽，各班老師仔細(xì)組織幼兒訓(xùn)練，激勵孩子們主動參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培育了從小幼兒愛集體的情感。3、豐富幼兒活動，滿意幼兒需要緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有愛好室做了恰當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒明白了很多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。4、家園互動溝通，調(diào)動家長參與熱忱邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮品贈予等，受到家長的歡送，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果經(jīng)過一年的努力，我園老師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成果?；貞?0X年度取得的一些成果，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到驕傲。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的榮耀，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在20X年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深化研討；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、老師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充足調(diào)動中層及班級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的進(jìn)展加油、努力。老師個人年末述職報告4敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回憶本年教學(xué)工作并作以下述職報告。一、在德育方面在思想上我專心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，專心參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，按時反應(yīng)，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學(xué)校里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從布置，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我專心、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是專心仔細(xì)地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。二、在出勤方面這一學(xué)年里，我連續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)同學(xué)，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。三、在教學(xué)潛力方面在教學(xué)中，我總是努力鉆研，大膽創(chuàng)新，時辰走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新穎的方法去引導(dǎo)同學(xué)；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回憶一遍，并把第二天要學(xué)的東西閱讀一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去應(yīng)對我的同學(xué)，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并專心仔細(xì)地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)，專心與家長協(xié)作，研討教育引導(dǎo)同學(xué)的有效方法，按時發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題；對同學(xué)常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，制造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。四、取得的成果一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我杰出地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成果總是名列前茅，所代科目和班級屢次得到表彰和嘉獎。在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的同學(xué)們。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日老師個人年末述職報告5去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的X學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：一、思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)懷國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技、教學(xué)教研等?；貞浧饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎?、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班、老師工作布置、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。依據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。X年秋期，組織學(xué)校行政人員對一班級組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該班級的