2022年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)

2022年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和開展的根本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的.本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人那么是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。這里給大家共享一些20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)，歡送閱讀!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)1

時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已完畢。過不了多久，“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。

回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。過身，回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少學(xué)問倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理支配自己的時(shí)間。

不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的用心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的境況。初一是初中三年的根底，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說初一就是一個(gè)折點(diǎn)，初一的學(xué)問穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。

初二是一個(gè)新的起先，我擁有新的目標(biāo)。假如太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼死的追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級(jí)。

回首過去，心中無限感慨，展望將來，堅(jiān)信照舊絢麗。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我志向的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)將來的美妙期望。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)2

隨著新年的腳步靠近，高一的上半學(xué)期也快要完畢。在這四個(gè)月左右的中學(xué)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)驗(yàn)了很多，也感受了很多。

由剛起先更多的是驚慌和擔(dān)心，到此時(shí)此刻的拼搏和自勉。當(dāng)我還在思索著教師講的方法并嘗試著畫時(shí)，有些人已經(jīng)了。聽著教師對(duì)他們的表揚(yáng)，我總擔(dān)憂畫的最慢最差的那一個(gè)。但后來的事實(shí)證明是我想多了。

此時(shí)此刻，我們已經(jīng)由最起先畫簡潔的線條到完成一幅完整的作品了。我慢慢發(fā)覺了美術(shù)的奇妙和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能呈現(xiàn)出陽光照耀之感。即使要在充滿著鉛灰的畫室里連坐三個(gè)小時(shí)，下課要用冰涼的水反復(fù)洗手，但一提到美術(shù)，我還是會(huì)抵抗不住內(nèi)心的興奮。

昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做打算——削鉛筆，貼好畫紙。當(dāng)教師告知我們要畫的內(nèi)容時(shí)，全部人都起先埋怨起來，說教師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室快速靜謐下來，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此靜謐，每個(gè)人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉溺在自己的畫作之中，先選好構(gòu)圖位置，然后點(diǎn)出圖形的輪廓，最終畫上陰影的高光，調(diào)整細(xì)微環(huán)節(jié)?？粗约和瓿傻淖髌?，我覺得還算滿足，可是扭頭看了一眼旁邊仍舊的畫，忽然又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的.好，把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致，真是讓我艷羨又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦的成果，下課時(shí)仍舊當(dāng)心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己的名字，交給教師，猶如完成了一件無比神圣而榮耀的任務(wù)一般。

這學(xué)期的最終一張作品，是我對(duì)20__年自己的一份交待。20__，我滿懷信念期盼你的到來!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)3

通過在高一學(xué)的學(xué)問使我又成長了一步，轉(zhuǎn)瞬時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的思念。我要感謝教師傳授給我學(xué)問，感謝同學(xué)賜予我的關(guān)心。讓我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里強(qiáng)壯成長，高一的其次個(gè)學(xué)期就這樣完畢了。迎來了渴望已久的暑假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為班級(jí)一員已半年多了。回憶這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在期望中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細(xì)致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回訕笑此時(shí)此刻的渺小……我們不得不笑著回憶我們所走過的路

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回憶過去，確定將來的開展目標(biāo)，我對(duì)將來充溢信念。自然，這須要教師們的細(xì)心造就和同學(xué)們的真誠協(xié)助。

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)4

驚慌繁忙的中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了渴望已久的寒假，轉(zhuǎn)瞬成為高一(2)班的一員已半年多了?；貞涍@半年來各科的學(xué)習(xí)狀況，感受頗多，須要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成果就始終很好，始終保持到此時(shí)此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自己能嫻熟地背誦課文這方面比擬滿足，但是在其它方面還是稍有欠缺，比方：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些學(xué)問點(diǎn)沒有駕馭;其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平常應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這或許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成果并不好，自己也不去找教師問問題，被教師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。中學(xué)必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我堅(jiān)信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)披荊斬棘!

英語：學(xué)習(xí)中學(xué)的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡潔，或許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的原因吧，不管怎樣說，我不會(huì)對(duì)英語放松警覺的，因?yàn)轵湵財(cái)?

物理：我的物理成果算不上班里比擬好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：狀況根本與物理一樣。只是化學(xué)方程式記得有些不清晰，盼望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比擬喜愛學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比擬感愛好，所以自我評(píng)價(jià)良好。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍稍有些吃力，有些局部駕馭得不是特殊好，但是我有信念學(xué)好地理。政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)看法我很滿足。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)遺忘過去，也不會(huì)沉溺于過去，確定將來的開展目標(biāo)。展望下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充溢信念。

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)5

經(jīng)過了一個(gè)看似漫長而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順當(dāng)?shù)赝戤吜嗽?jīng)使我恐驚過，使我驚慌過，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時(shí)之后，終于是雨過天晴，彩虹升空。

然而彩虹——那成功挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì)消散的。而恒久留下的，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹，在暴雨過后，只剩下一地的枯黃的枳。

我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，看看我結(jié)下的“碩果”吧!

考試一共八門，我在其中化學(xué)、地理、政治三項(xiàng)在班級(jí)范圍中摘得了桂冠，而歷史、英語、語文，也取得了前五名的優(yōu)秀成果。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結(jié)局也毫無過失地驗(yàn)證了我的自信。班級(jí)榜眼。

至于剩下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目，由于我的感性思維即形象思維極度興旺，相對(duì)應(yīng)抽象思維實(shí)力異樣薄弱，所以沒能及格，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢?其次，由于我有自知之明，深刻地相識(shí)到這兩課難以取得志向的成果，干脆將這些原來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成果不良的同時(shí)，也成就了另外6門課程名列前茅。

我堅(jiān)信，這是一種智者的行為。迎難而上，雖然是勇者;知難而退不被認(rèn)同。但是，知難而退但暗渡陳倉，才是真英雄。我雖然無法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是，我可以選擇一種我可以輕松戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做，不但取得了一樣的戰(zhàn)果，還削減了自己的負(fù)擔(dān)和損失。常言道：強(qiáng)者相爭勇者勝，勇者相爭智者勝。我成認(rèn)，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù)，但我之所以能超越他們，這就說明白敏捷應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會(huì)上，我便擁有比這些人更強(qiáng)的競爭力。

最終一個(gè)緣由。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門科目的教師，愚蠢笨拙，自以為是，放縱恣睢。數(shù)學(xué)教師只注意學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，毫不注意學(xué)習(xí)方法，一味地強(qiáng)求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著實(shí)無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法，拒絕向這名教師學(xué)習(xí)學(xué)問，造成數(shù)學(xué)成果不佳;物理教師迂腐而專制，在上課時(shí)片面強(qiáng)求學(xué)生聽話，仗著自己是骨干老師，自認(rèn)為一貫正確，對(duì)學(xué)生提出來的看法和建議毫不接受，照搬書本，用老舊的學(xué)問灌輸新生的幼苗。真是官大一級(jí)壓死人。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì)的泥淖之中，完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)。為了不讓我純凈的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選擇了犧牲成果而成全道義。這是物理成果不良的緣由。

之后再來說說自己劣于狀元的緣由吧。

我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂?，但是難以拉大與他的差距，再加上他剩下的歷史、數(shù)學(xué)、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一。

之所以有這個(gè)結(jié)果，是因?yàn)槲彝度氲綄W(xué)習(xí)的時(shí)間略低于他。這一局部時(shí)間并不是被我玩嬉戲揮霍掉了，而是我專著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說，字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬字，并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。

我想，這應(yīng)當(dāng)不是隨意什么人都能做到的。在保持如此之高的成果同時(shí)有這多喜人的成果。假如將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話，我早已躍居年級(jí)第一的寶座，成為俯視整個(gè)高一的王。假如這是在美國，教師們必須會(huì)評(píng)估這些作品的分值，并表彰我。但是中國不會(huì)。因?yàn)橹袊亟逃w制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐，專政，只對(duì)聽話的教育局的走狗們好聲好氣;對(duì)那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向。

這個(gè)教育體制便是覆蓋在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢?常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能變更什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼飽滿，實(shí)力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開這烏云，為人世間帶來光明。

總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了志向的成果;完結(jié)了諸多文;通過學(xué)習(xí)拳擊，駕馭了一門新的體育技能，強(qiáng)健了體魄。

就這樣，我們步入了新的集體——文理分班的高二。祝福我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成果吧!阿門!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)6

時(shí)間像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面好像還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入中學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺泻孟穸汲湟鐒e致感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充溢自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，除了有特性有特長外，最至少的就是要有學(xué)問文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)學(xué)問。

二、生活

我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李教師的悉心協(xié)助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、實(shí)踐

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的協(xié)助和支持下，根本上完成了教師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提升了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充溢自我增加了自己的人際交往實(shí)力與工作協(xié)調(diào)實(shí)力。

(3)踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參與了“中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了很多工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)微環(huán)節(jié)。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐，我相識(shí)到了在與生疏人相處時(shí)，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是敬重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，謹(jǐn)慎總結(jié)高一的經(jīng)歷，虛心向教師請(qǐng)教，爭取有更大的飛躍!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)7

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不志向的惆悵所掩蓋。想想假設(shè)是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級(jí)著實(shí)花了許多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可此時(shí)此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)全部在對(duì)于能不能過四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，起先嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此時(shí)此刻卻被那些從人才市場上反應(yīng)的一些消息給打擊。此時(shí)此刻我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好打算。原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越驚慌了;三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說此時(shí)此刻很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人生氣。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活驚慌又輕松的氣氛，課程雖然還是支配的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟悉的摯友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔膜。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小過節(jié)，但也很.版權(quán)全部快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的摯友了。大學(xué)不僅是一個(gè)溝通學(xué)問的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場所。我感覺我此時(shí)此刻所承受的教育也是各個(gè)層面的，所以我必須會(huì)好好利用這份難得的時(shí)機(jī)，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)8

時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都完畢了，初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跻幌缕诤?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更驚慌，從今就沒有這么自由了。

在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用真是特別豐富。而最令我開心的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)傲慢，因?yàn)槲业挠⒄Z成果還是不志向，但是，我回接著努力，直到滿足為止!當(dāng)然，有開心的事也必定會(huì)有不開心的事了。而最令我不開心的事就是我對(duì)物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就似乎成為了兩個(gè)“生疏人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，但凡一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，教師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“生疏”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視?huì)接著努力，為求做的更好!我要在初三的“降臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“降臨”。

教師們都提過，初一是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的中學(xué)就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問駕馭得牢不牢。所以我確定在正在到來的暑假里發(fā)奮!

20xx年學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)三年悄然漸逝，回想這三年的生活，感慨良多，頗有受益。青春的過程，就是從得失中不斷成長壯大，不斷提升自己的旅程。

三年前，當(dāng)我們來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是懵懂的孩子，對(duì)這里的一切都是那樣的新奇而別致;如今三年轉(zhuǎn)瞬離去，我們都已經(jīng)褪掉了當(dāng)時(shí)的青澀，對(duì)現(xiàn)實(shí)與將來也有了一些自己的相識(shí)和看法;在即將完畢這段人生歷程的時(shí)候，回想我大學(xué)生活，可謂是一幅新穎的圖畫。

剛踏入大學(xué)的時(shí)候，一切都顯得那么別致特殊而又生疏。來到這個(gè)人生地不熟的生疏城市，內(nèi)心更多的是新奇和迷茫。然而，和大家一樣，我也有一個(gè)劇烈的信念：我要適應(yīng)環(huán)境，我要好好過大學(xué)生活。

在大學(xué)里，每個(gè)人都是值得學(xué)習(xí)的的教師，每個(gè)地方都是可以學(xué)習(xí)的課堂，每個(gè)時(shí)間都是學(xué)習(xí)的的時(shí)間。大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是熬煉自己素養(yǎng)的地方。對(duì)于自己的大學(xué)生活，有過各種各樣的規(guī)劃。慚愧的是，許多很好的習(xí)慣都沒有堅(jiān)持下去，大多都半途而廢了。

宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不同，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)締造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大家一起相互學(xué)習(xí)探討過，也為一件件小事爭吵過，為一起的快樂嬉笑過。笑過，鬧過，大家仍舊很和諧。多年以后，回想起這些時(shí)間，我想我們都會(huì)嘴角自然上揚(yáng)，會(huì)心一笑。

本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在20__年暑假，我和同學(xué)們一起嘗試著起先了我們的暑期打工生活。暑假工期間，大家生活在一起，也在一起工作。通過暑假打工和對(duì)社會(huì)的接觸，我更加深刻相識(shí)到，必須要投入到社會(huì)這所大學(xué)校，自己才會(huì)真正地長大。對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤懣，而是多了一份承受與面對(duì)，用感恩的心來面對(duì)四周的世界，其實(shí)生活很美妙!回憶過去，自己仍舊有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新實(shí)力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，大多數(shù)時(shí)候過于緘默。但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的實(shí)力，爭取成為各方面都具有新素養(yǎng)的人才。

一個(gè)暑假的時(shí)間沒有奢侈掉，懂得了不少東西，那是現(xiàn)實(shí)的東西：物競天擇，適者生存。人同此心，心同此理，到哪里都是一樣。也懂得世間溫情的美妙，更加珍惜生活的來之不易。心中自然不想讓四年就輕易消逝，這個(gè)社會(huì)的開展也須要我們不斷努力。

珍惜此時(shí)此刻我們所擁有的一點(diǎn)一滴。我想，倘如真的有再來一次的時(shí)機(jī)的話，我又會(huì)去選擇什么樣的道路呢?在公路上奔跑中無助的呼喊，在雪地上閑逛中悵然的埋頭，還是盯著深邃的夜空企盼著的流星，看著然下落的落葉遮擋著的不斷跳動(dòng)著的路燈的光線?再來一次，或許我們都不會(huì)甘于平凡地度過自己的青春年少時(shí)間。年輕時(shí)的我們是如何被各種困難的情感充滿著內(nèi)心，到此時(shí)此刻又是怎么漸漸的回來到安靜與無奈。但是將來，那個(gè)我們所不知道的將來，那或許充溢光線，或許也會(huì)有些許黑暗的將來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的打算，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成;習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。有人說，其實(shí)華蜜很簡潔：有人愛，有事做，有所期盼。當(dāng)耐得住孤獨(dú)成為一種習(xí)慣，才會(huì)在黑暗中面對(duì)那一點(diǎn)光而一路向前;當(dāng)和善成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充溢愛;當(dāng)華蜜成為一種習(xí)慣，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)之處發(fā)覺點(diǎn)滴的華蜜;當(dāng)期盼成為一種習(xí)慣，才會(huì)始終奮勇向前去追求自己想要的明天。所以，我堅(jiān)信明天會(huì)更美妙。

回首過去，心中無限感慨，展望將來，堅(jiān)信明天照舊絢麗?？偨Y(jié)回憶昨天，我感到百感交集;面對(duì)今日，我自覺信念十足;展望明天,我明白任重道遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴