部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第24課《風(fēng)娃娃》優(yōu)質(zhì)課件(兩課時(shí))

風(fēng)娃娃第一課時(shí)0風(fēng)娃娃第一課時(shí)0（1）畫出詞語，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）想一想：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？感知內(nèi)容0（1）畫出詞語，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。感知內(nèi)容0認(rèn)讀生字助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)lāhuāshǐ

biǎo

zhùjìn

shì

bǎi

fān

zāi

yāng

zé

0認(rèn)讀生字助使勁嘩lāhuāshǐ

biǎo積累詞語幫助

使勁

嘩啦啦

拉著表示搖擺

翻跟頭栽樹0積累詞語幫助使勁嘩啦啦拉著0情景朗讀要讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃的關(guān)愛。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?情景朗讀要讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃的關(guān)愛。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。情景朗讀讀出風(fēng)娃娃的高興。0風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的

（轉(zhuǎn)移）

轉(zhuǎn)

（轉(zhuǎn)動(dòng)）提示：根據(jù)字義確認(rèn)讀音。多音字辨析

zhuǎn

zhuàn0（轉(zhuǎn)移）提示情景朗讀風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。要讀出船工的感謝。要讀出風(fēng)娃娃的熱情。0情景朗讀風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船朗讀指導(dǎo)風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。要讀出風(fēng)娃娃的得意。0朗讀指導(dǎo)風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣情景朗讀

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。0情景朗讀他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正情景朗讀

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。0情景朗讀風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹情景朗讀

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？

要讀出風(fēng)娃娃的傷心、不解。0情景朗讀風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)情景朗讀風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！?/p>

0情景朗讀風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光初讀感知

說一說：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？①吹大風(fēng)車；②吹帆船；③吹風(fēng)箏；④吹衣服、吹小樹。0初讀感知說一說：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？①吹大風(fēng)識(shí)寫生字左窄右寬，左部最后一筆為點(diǎn)。上窄下寬，“艸”的橫要舒展、略長(zhǎng)。左窄右寬，左部豎不宜寫長(zhǎng)。下面橫要略長(zhǎng)，豎在中軸線上。得車秧苗0識(shí)寫生字左窄右寬，左部最后一筆為點(diǎn)。上窄下寬，“艸”的橫要舒識(shí)寫生字左窄右寬，“土”最后一筆為提。左窄右寬，左部最后一筆橫變?yōu)樘?。左窄右寬，右部的豎直有力。左窄右寬，“力”豎撇舒展。場(chǎng)汗傷路0識(shí)寫生字左窄右寬，“土”最后一筆為提。左窄右寬，左部最后一筆學(xué)寫生字得車秧苗場(chǎng)汗傷路請(qǐng)認(rèn)真書寫吧！0學(xué)寫生字得車秧苗場(chǎng)汗傷路請(qǐng)認(rèn)真書寫吧！0風(fēng)娃娃第二課時(shí)0風(fēng)娃娃第二課時(shí)0看圖說故事0看圖說故事0復(fù)習(xí)生字助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)lāhuāshǐ

biǎo

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bǎi

fān

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0復(fù)習(xí)生字助使勁嘩lāhuāshǐ

biǎo積累詞語幫助

使勁

嘩啦啦

拉著表示搖擺

翻跟頭栽樹0積累詞語幫助使勁嘩啦啦拉著0細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃為什么會(huì)想幫人們做事？風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃為什么會(huì)想幫人們做事？風(fēng)媽媽有個(gè)風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃是怎樣“吹”的？為什么這樣吹？0風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。思考：風(fēng)娃娃又來到什么地方？做了什么？結(jié)果怎樣？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他________。結(jié)果，_________。說話訓(xùn)練示例：風(fēng)娃娃來到河邊，看到船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢很慢。于是，他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣。結(jié)果，船飛快地跑了起來。0句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他__細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。思考：風(fēng)娃娃做了兩件好事以后，心里怎樣想的？你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣細(xì)讀感悟

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。思考：風(fēng)娃娃來到什么地方？做了什么？結(jié)果怎樣？0細(xì)讀感悟他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他________。結(jié)果，_________。說話訓(xùn)練示例：風(fēng)娃娃來到廣場(chǎng)上?？吹綆讉€(gè)孩子正在放風(fēng)箏。于是，他趕緊過去用力吹。結(jié)果，風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。0句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他__細(xì)讀感悟

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。思考：風(fēng)娃娃是怎樣“吹”的？結(jié)果怎樣？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹細(xì)讀感悟

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？

思考：風(fēng)娃娃聽到人們責(zé)怪他，心里是怎么想的呢？他知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪他嗎？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)想象說話風(fēng)娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪你。小朋友，你知道嗎？0想象說話風(fēng)娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪你。小朋友，你知道嗎？0再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文描寫了風(fēng)娃娃既乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來的好處和壞處。總結(jié)回顧0再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文描寫了風(fēng)娃娃既乖巧可愛學(xué)完課文，你明白了什么道理？做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?？偨Y(jié)回顧0學(xué)完課文，你明白了什么道理？做事情光有好的愿望還不行，還要風(fēng)娃娃第一課時(shí)0風(fēng)娃娃第一課時(shí)0（1）畫出詞語，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）想一想：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？感知內(nèi)容0（1）畫出詞語，圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。感知內(nèi)容0認(rèn)讀生字助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)lāhuāshǐ

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shì

bǎi

fān

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zé

0認(rèn)讀生字助使勁嘩lāhuāshǐ

biǎo積累詞語幫助

使勁

嘩啦啦

拉著表示搖擺

翻跟頭栽樹0積累詞語幫助使勁嘩啦啦拉著0情景朗讀要讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃的關(guān)愛。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?情景朗讀要讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃的關(guān)愛。風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。情景朗讀讀出風(fēng)娃娃的高興。0風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的

（轉(zhuǎn)移）

轉(zhuǎn)

（轉(zhuǎn)動(dòng)）提示：根據(jù)字義確認(rèn)讀音。多音字辨析

zhuǎn

zhuàn0（轉(zhuǎn)移）提示情景朗讀風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。要讀出船工的感謝。要讀出風(fēng)娃娃的熱情。0情景朗讀風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船朗讀指導(dǎo)風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。要讀出風(fēng)娃娃的得意。0朗讀指導(dǎo)風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣情景朗讀

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。0情景朗讀他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正情景朗讀

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。0情景朗讀風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹情景朗讀

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？

要讀出風(fēng)娃娃的傷心、不解。0情景朗讀風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)情景朗讀風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！?/p>

0情景朗讀風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光初讀感知

說一說：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？①吹大風(fēng)車；②吹帆船；③吹風(fēng)箏；④吹衣服、吹小樹。0初讀感知說一說：課文中風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？①吹大風(fēng)識(shí)寫生字左窄右寬，左部最后一筆為點(diǎn)。上窄下寬，“艸”的橫要舒展、略長(zhǎng)。左窄右寬，左部豎不宜寫長(zhǎng)。下面橫要略長(zhǎng)，豎在中軸線上。得車秧苗0識(shí)寫生字左窄右寬，左部最后一筆為點(diǎn)。上窄下寬，“艸”的橫要舒識(shí)寫生字左窄右寬，“土”最后一筆為提。左窄右寬，左部最后一筆橫變?yōu)樘?。左窄右寬，右部的豎直有力。左窄右寬，“力”豎撇舒展。場(chǎng)汗傷路0識(shí)寫生字左窄右寬，“土”最后一筆為提。左窄右寬，左部最后一筆學(xué)寫生字得車秧苗場(chǎng)汗傷路請(qǐng)認(rèn)真書寫吧！0學(xué)寫生字得車秧苗場(chǎng)汗傷路請(qǐng)認(rèn)真書寫吧！0風(fēng)娃娃第二課時(shí)0風(fēng)娃娃第二課時(shí)0看圖說故事0看圖說故事0復(fù)習(xí)生字助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)lāhuāshǐ

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0復(fù)習(xí)生字助使勁嘩lāhuāshǐ

biǎo積累詞語幫助

使勁

嘩啦啦

拉著表示搖擺

翻跟頭栽樹0積累詞語幫助使勁嘩啦啦拉著0細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃為什么會(huì)想幫人們做事？風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”0細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃為什么會(huì)想幫人們做事？風(fēng)媽媽有個(gè)風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。細(xì)讀感悟思考：風(fēng)娃娃是怎樣“吹”的？為什么這樣吹？0風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。思考：風(fēng)娃娃又來到什么地方？做了什么？結(jié)果怎樣？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他________。結(jié)果，_________。說話訓(xùn)練示例：風(fēng)娃娃來到河邊，看到船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢很慢。于是，他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣。結(jié)果，船飛快地跑了起來。0句式：風(fēng)娃娃來到______，看到______。于是，他__細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。思考：風(fēng)娃娃做了兩件好事以后，心里怎樣想的？你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？0細(xì)讀感悟風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣細(xì)讀感悟

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了