四年級(jí)上冊(cè)-第六單元習(xí)作：記一次游戲(優(yōu)質(zhì)課件)

記一次游戲記一次游戲1習(xí)作指導(dǎo)

1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么，感受游戲的過(guò)程，并了解本次習(xí)作的話題是“記一次游戲”。借助插圖，開(kāi)拓選材的思路習(xí)作指導(dǎo)1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么四年級(jí)上冊(cè)-第六單元習(xí)作：記一次游戲(優(yōu)質(zhì)課件)

丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲多種多樣，今天就讓我們來(lái)做一做，寫(xiě)一寫(xiě)有趣的游戲。

◆游戲前，你做過(guò)哪些準(zhǔn)備？

◆游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？

◆游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？比如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底……。

根據(jù)這些問(wèn)題，把游戲?qū)懬宄€可以寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心情。寫(xiě)好后，給習(xí)作擬一個(gè)題目，最好能反映自己的感受。習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭4跟著一木老師來(lái)明步驟第一步審題第二步選材第三步立意第四步成文第五步提綱導(dǎo)圖跟著一木老師來(lái)明步驟第一步審題第二步選材第三步立意第四步成文5審重點(diǎn)（關(guān)鍵）

把游戲?qū)懬宄?

寫(xiě)出心情2

擬題反映自己的感受3一、審題1.寫(xiě)作順序：按游戲進(jìn)行的順序。

◆游戲前：你做過(guò)哪些準(zhǔn)備？◆游戲中：你做了些什么？印象比較深的是什么？◆游戲后：你有什么想法和感受？比如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到……。

◆游戲中心情：跌宕起伏，緊張、擔(dān)心、開(kāi)心、激動(dòng)……

◆怎么寫(xiě)好心情：少運(yùn)用直接表示心情的詞語(yǔ)：開(kāi)心、緊張……，多用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言……來(lái)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情。

◆心情變化過(guò)程：就更棒了！

比如玩“齊心協(xié)力”的游戲后體會(huì)到勝利來(lái)之不易，可以用《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》；體會(huì)到齊心協(xié)力后才能獲勝，可以用《團(tuán)結(jié)就是力量》……審重點(diǎn)把游戲?qū)懬宄?寫(xiě)出心情26二、選材

戶外活動(dòng)

◆丟沙包跳方格頂氣球比賽老鷹捉小雞老狼老狼幾點(diǎn)鐘

室內(nèi)游戲

◆搶椅子猜成語(yǔ)詞語(yǔ)接龍看誰(shuí)反應(yīng)快畫(huà)鼻子二、選材戶外◆丟沙包跳方格室內(nèi)◆搶椅子71.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的游戲是什么，注意不但要想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”這些基本信息，還要回想過(guò)程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺(jué)得印象最深刻。回憶游戲的過(guò)程，嘗試習(xí)作1.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的游戲是什么，注意不但三、思路

1.開(kāi)頭

交代清楚游戲的名稱，玩游戲的時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員等。

示例

□“瞎貓抓老鼠”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)上，打算玩兒“瞎貓抓老鼠”的游?！?/p>

□課間，操場(chǎng)上，同學(xué)們各占一方，有的踢足球，有的跳大繩，有的打籃球。我呢，跟幾個(gè)同學(xué)玩起了“躲貓貓”。

用聲音開(kāi)頭

示例

□

“快跑??！”咦，哪兒傳來(lái)的聲音？哈哈，那是我們正玩游戲呢！

□“哈哈哈……”笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，一場(chǎng)激烈的雪仗正在進(jìn)行。

展翅膀：用精彩開(kāi)頭

示例

□

還沒(méi)進(jìn)門，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一陣陣歡笑聲，有拍手叫好聲，有大喊大叫聲，還夾雜著吹乒乓球的呼呼——水花四濺的嘩嘩聲，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。走進(jìn)教室，只見(jiàn)四（5）班的“吹乒乓過(guò)河”比賽正如火如荼地進(jìn)行！……三、思路1.開(kāi)頭交代清楚游戲的名稱，玩游戲的時(shí)間9三、思路

2.中間

：游戲規(guī)則、游戲過(guò)程來(lái)寫(xiě)。

示例

“瞎貓抓老鼠”

①介紹游戲規(guī)則（略寫(xiě)）

②敘述游戲過(guò)程：裝“瞎貓”同學(xué)的表現(xiàn)，其它同學(xué)的表現(xiàn)。（詳寫(xiě)）③交待游戲的結(jié)果。（略寫(xiě)）

三、思路2.中間：游戲規(guī)則、游戲過(guò)程來(lái)寫(xiě)。10三、思路

2.中間

：游戲前準(zhǔn)備、游戲過(guò)程、游戲后的感受順序來(lái)寫(xiě)。

?重點(diǎn)：游戲的場(chǎng)面：生動(dòng)、具體?！c(diǎn)面結(jié)合

示例

這下“老鼠”們可傻眼了，越是慌作一團(tuán)，越是不時(shí)有“老鼠”被“瞎貓”抓住。有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)，走過(guò)去逗“瞎貓”。誰(shuí)知還沒(méi)湊到“瞎貓”眼前，“瞎貓”就猛地“撲”上來(lái)把他嚇得摔了大跟頭，連滾帶爬地往回跑。同學(xué)們見(jiàn)了個(gè)個(gè)笑得前仰后合。面點(diǎn)動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理

3.結(jié)尾

：游戲結(jié)束后你的想法或者感受。三、思路2.中間：游戲前準(zhǔn)備、游戲過(guò)程、游戲后11四年級(jí)上冊(cè)-第六單元習(xí)作：記一次游戲(優(yōu)質(zhì)課件)12寫(xiě)出心情寫(xiě)出心情變化四、發(fā)現(xiàn)這篇怎么樣？怎么改？寫(xiě)出心情寫(xiě)出心情變化四、發(fā)現(xiàn)這篇怎么樣？怎么改？13改前改后還沒(méi)變化時(shí)間逼近，狼神態(tài)變化比喻句詳寫(xiě)2次過(guò)程改前改后還沒(méi)變化時(shí)間逼近，狼神態(tài)變化比喻句詳寫(xiě)2次過(guò)程14改前改后快12點(diǎn)前那個(gè)時(shí)刻輕描淡寫(xiě)動(dòng)作表情想象心情變化動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡頭面點(diǎn)概括細(xì)寫(xiě)改前改后快12點(diǎn)前那個(gè)時(shí)刻動(dòng)作表情動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡頭面15例文

有趣的“瞎貓捉老鼠”“瞎貓捉老鼠”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。

一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)上，打算玩“瞎貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：把一個(gè)人的眼睛蒙上，讓他扮演“瞎貓”，剩下的同學(xué)扮演“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，看“瞎貓”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能抓到幾只“老鼠”。開(kāi)門見(jiàn)山略寫(xiě)：游戲的規(guī)定例文16例文

有趣的“瞎貓捉老鼠”

游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“瞎貓”就像無(wú)頭蒼蠅似的，東摸一下，西抓一把。而“老鼠”們一會(huì)兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì)兒拎拎他的耳朵。只要“瞎貓”一伸手，“老鼠”們就逃之夭夭，引得大家哈哈大笑。有幾方？各方的動(dòng)作、語(yǔ)言心理、神態(tài)面點(diǎn)否則，文章長(zhǎng)不了。例文17例文

有趣的“瞎貓捉老鼠”

過(guò)了一會(huì)兒，“瞎貓”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變了戰(zhàn)術(shù)。只見(jiàn)他先側(cè)耳聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠”的腳步聲、竊笑聲和呼吸聲，初步確定“老鼠”的大致方位，突然猛撲過(guò)去。這下“老鼠”們可傻眼了，越是慌作一團(tuán)，越是不時(shí)有“老鼠”被“瞎貓”抓住。有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)，走過(guò)去逗“瞎貓”。誰(shuí)知還沒(méi)湊到“瞎貓”眼前，“瞎貓”就猛地“撲”上來(lái)把他嚇得摔了大跟頭，連滾帶爬地往回跑。同學(xué)們見(jiàn)了個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

這個(gè)游戲太有趣了，我真希望課間休息時(shí)能和同學(xué)們多玩幾次！雙方的反應(yīng)：外語(yǔ)動(dòng)心神動(dòng)作描寫(xiě)拆分面點(diǎn)概括細(xì)寫(xiě)例文18寫(xiě)我的參與設(shè)置小障礙一波三折心理活動(dòng)語(yǔ)言表情動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡頭寫(xiě)我的參與設(shè)置小障礙心理活動(dòng)語(yǔ)言表情動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡19寫(xiě)我的參與心理活動(dòng)回憶慢鏡頭拆分寫(xiě)我的參與心理活動(dòng)回憶慢鏡頭20記一次游戲記一次游戲21習(xí)作指導(dǎo)

1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么，感受游戲的過(guò)程，并了解本次習(xí)作的話題是“記一次游戲”。借助插圖，開(kāi)拓選材的思路習(xí)作指導(dǎo)1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么四年級(jí)上冊(cè)-第六單元習(xí)作：記一次游戲(優(yōu)質(zhì)課件)

丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲多種多樣，今天就讓我們來(lái)做一做，寫(xiě)一寫(xiě)有趣的游戲。

◆游戲前，你做過(guò)哪些準(zhǔn)備？

◆游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？

◆游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？比如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底……。

根據(jù)這些問(wèn)題，把游戲?qū)懬宄?，還可以寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心情。寫(xiě)好后，給習(xí)作擬一個(gè)題目，最好能反映自己的感受。習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭24跟著一木老師來(lái)明步驟第一步審題第二步選材第三步立意第四步成文第五步提綱導(dǎo)圖跟著一木老師來(lái)明步驟第一步審題第二步選材第三步立意第四步成文25審重點(diǎn)（關(guān)鍵）

把游戲?qū)懬宄?

寫(xiě)出心情2

擬題反映自己的感受3一、審題1.寫(xiě)作順序：按游戲進(jìn)行的順序。

◆游戲前：你做過(guò)哪些準(zhǔn)備？◆游戲中：你做了些什么？印象比較深的是什么？◆游戲后：你有什么想法和感受？比如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到……。

◆游戲中心情：跌宕起伏，緊張、擔(dān)心、開(kāi)心、激動(dòng)……

◆怎么寫(xiě)好心情：少運(yùn)用直接表示心情的詞語(yǔ)：開(kāi)心、緊張……，多用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言……來(lái)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情。

◆心情變化過(guò)程：就更棒了！

比如玩“齊心協(xié)力”的游戲后體會(huì)到勝利來(lái)之不易，可以用《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》；體會(huì)到齊心協(xié)力后才能獲勝，可以用《團(tuán)結(jié)就是力量》……審重點(diǎn)把游戲?qū)懬宄?寫(xiě)出心情226二、選材

戶外活動(dòng)

◆丟沙包跳方格頂氣球比賽老鷹捉小雞老狼老狼幾點(diǎn)鐘

室內(nèi)游戲

◆搶椅子猜成語(yǔ)詞語(yǔ)接龍看誰(shuí)反應(yīng)快畫(huà)鼻子二、選材戶外◆丟沙包跳方格室內(nèi)◆搶椅子271.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的游戲是什么，注意不但要想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”這些基本信息，還要回想過(guò)程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺(jué)得印象最深刻?；貞浻螒虻倪^(guò)程，嘗試習(xí)作1.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的游戲是什么，注意不但三、思路

1.開(kāi)頭

交代清楚游戲的名稱，玩游戲的時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員等。

示例

□“瞎貓抓老鼠”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)上，打算玩兒“瞎貓抓老鼠”的游。………

□課間，操場(chǎng)上，同學(xué)們各占一方，有的踢足球，有的跳大繩，有的打籃球。我呢，跟幾個(gè)同學(xué)玩起了“躲貓貓”。

用聲音開(kāi)頭

示例

□

“快跑啊！”咦，哪兒傳來(lái)的聲音？哈哈，那是我們正玩游戲呢！

□“哈哈哈……”笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，一場(chǎng)激烈的雪仗正在進(jìn)行。

展翅膀：用精彩開(kāi)頭

示例

□

還沒(méi)進(jìn)門，便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一陣陣歡笑聲，有拍手叫好聲，有大喊大叫聲，還夾雜著吹乒乓球的呼呼——水花四濺的嘩嘩聲，教室里像炸開(kāi)了鍋，一片沸騰。走進(jìn)教室，只見(jiàn)四（5）班的“吹乒乓過(guò)河”比賽正如火如荼地進(jìn)行！……三、思路1.開(kāi)頭交代清楚游戲的名稱，玩游戲的時(shí)間29三、思路

2.中間

：游戲規(guī)則、游戲過(guò)程來(lái)寫(xiě)。

示例

“瞎貓抓老鼠”

①介紹游戲規(guī)則（略寫(xiě)）

②敘述游戲過(guò)程：裝“瞎貓”同學(xué)的表現(xiàn)，其它同學(xué)的表現(xiàn)。（詳寫(xiě)）③交待游戲的結(jié)果。（略寫(xiě)）

三、思路2.中間：游戲規(guī)則、游戲過(guò)程來(lái)寫(xiě)。30三、思路

2.中間

：游戲前準(zhǔn)備、游戲過(guò)程、游戲后的感受順序來(lái)寫(xiě)。

?重點(diǎn)：游戲的場(chǎng)面：生動(dòng)、具體?！c(diǎn)面結(jié)合

示例

這下“老鼠”們可傻眼了，越是慌作一團(tuán)，越是不時(shí)有“老鼠”被“瞎貓”抓住。有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)，走過(guò)去逗“瞎貓”。誰(shuí)知還沒(méi)湊到“瞎貓”眼前，“瞎貓”就猛地“撲”上來(lái)把他嚇得摔了大跟頭，連滾帶爬地往回跑。同學(xué)們見(jiàn)了個(gè)個(gè)笑得前仰后合。面點(diǎn)動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理

3.結(jié)尾

：游戲結(jié)束后你的想法或者感受。三、思路2.中間：游戲前準(zhǔn)備、游戲過(guò)程、游戲后31四年級(jí)上冊(cè)-第六單元習(xí)作：記一次游戲(優(yōu)質(zhì)課件)32寫(xiě)出心情寫(xiě)出心情變化四、發(fā)現(xiàn)這篇怎么樣？怎么改？寫(xiě)出心情寫(xiě)出心情變化四、發(fā)現(xiàn)這篇怎么樣？怎么改？33改前改后還沒(méi)變化時(shí)間逼近，狼神態(tài)變化比喻句詳寫(xiě)2次過(guò)程改前改后還沒(méi)變化時(shí)間逼近，狼神態(tài)變化比喻句詳寫(xiě)2次過(guò)程34改前改后快12點(diǎn)前那個(gè)時(shí)刻輕描淡寫(xiě)動(dòng)作表情想象心情變化動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡頭面點(diǎn)概括細(xì)寫(xiě)改前改后快12點(diǎn)前那個(gè)時(shí)刻動(dòng)作表情動(dòng)作拆分把動(dòng)作慢鏡頭面35例文

有趣的“瞎貓捉老鼠”“瞎貓捉老鼠”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。

一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)上，打算玩“瞎貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：把一個(gè)人的眼睛蒙上，讓他扮演“瞎貓”，剩下的同學(xué)扮演“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，看“瞎貓”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能抓到幾只“老鼠”。開(kāi)門見(jiàn)山略寫(xiě)：游戲的規(guī)定例文36例文

有趣的“瞎貓捉老鼠”

游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“瞎