2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模板

2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模板經(jīng)常制訂工作打算，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比擬有規(guī)律性，下面是我整合的2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作打算模板，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所協(xié)助的。

2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作打算模板1

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際及開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)歷，特制定本學(xué)年工作打算。

一、指導(dǎo)思想

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參加學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特別功能，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子安康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和協(xié)助家長(zhǎng)提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓家進(jìn)步一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氣氛，使家庭教育充溢愛(ài)意、充溢溫馨。增加家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，踴躍構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理

1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、政教到處主任、教育處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反應(yīng)及對(duì)學(xué)校的建立性的看法或建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特殊是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作打算，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案探究。

3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、嘉獎(jiǎng)等管理措施。

四、家長(zhǎng)學(xué)校詳細(xì)工作

1、依據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)展家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)展培訓(xùn)。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)支配，結(jié)合實(shí)際狀況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3、分層次進(jìn)展家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有打算、有內(nèi)容、有考評(píng)。

比方每年七年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)打算工作，怎樣協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立活動(dòng)，評(píng)比校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。

5、老師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。

6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。((1)進(jìn)課堂聽(tīng)課(2)請(qǐng)局部家長(zhǎng)與孩子參加活動(dòng))

7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題探究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)展探究。

8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)視員。學(xué)校的很多活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)催促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理實(shí)力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。

9、家長(zhǎng)學(xué)校形式注意多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)展改革，教師與家長(zhǎng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注意人性化，零距離，形成老師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互探討，幸免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。

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一、開(kāi)辦目的

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子承受教育的第一所學(xué)校，而父母那么是孩子的第一位教師，也是孩子最親近的終身老師。

家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基?！敖滔葟募移鹣取保彝ソ逃粌H關(guān)系到少年兒童的安康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的華蜜，而且關(guān)系到國(guó)家的將來(lái)和社會(huì)的開(kāi)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不行缺少的組成局部。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)傳播黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革開(kāi)展趨勢(shì);講授中學(xué)生生理、心理學(xué)問(wèn)，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)駕馭教育科學(xué)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立新奇“教學(xué)觀念”;溝通家庭教育勝利經(jīng)歷，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、打算落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，剛好制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)打算。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。接著完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。剛好反應(yīng)孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

3、講授科學(xué)家教方法。踴躍開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校老師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽(tīng)家長(zhǎng)看法，改良學(xué)校工作。

三、參與對(duì)象

全校全部在校學(xué)生的家長(zhǎng)。參與者應(yīng)達(dá)60%。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

五、教學(xué)內(nèi)容和日程支配

第一講：～年3月，開(kāi)學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

其次講：～年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

第三講：～年9月，家庭教育與學(xué)校教育。

第四講：～年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。

地點(diǎn)：各年級(jí)老師，學(xué)校會(huì)議室。

老師：家長(zhǎng)學(xué)校所聘老師，分年級(jí)授課。

六、幾點(diǎn)措施

1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期打算工作。親密聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì)，細(xì)心組織支配，使家長(zhǎng)學(xué)校勝利開(kāi)辦，辦出特色。

2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原那么上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處報(bào)到注冊(cè)。

3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作打算》、《學(xué)員守那么》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等打算制度，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，給孩子做出典范，努力塑造好家長(zhǎng)形象。

4、結(jié)業(yè)考察制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展考察，使家長(zhǎng)駕馭必備的家庭教育學(xué)問(wèn)，科學(xué)地教育子女。

5、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度：為鼓舞先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹(shù)立典型。評(píng)比和嘉獎(jiǎng)按有關(guān)制度執(zhí)行。

2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作打算模板3

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)合，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)開(kāi)展;融思想性、學(xué)問(wèn)性、實(shí)踐性于一體。踴躍構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，依靠全體老師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)立和諧校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣闊家長(zhǎng)傳播黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

2、協(xié)助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的安康成長(zhǎng)。

3、建立一支專(zhuān)兼合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，踴躍造就家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、詳細(xì)工作：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1、兼任家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《家長(zhǎng)教育行為標(biāo)準(zhǔn)》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要啟程，從家庭教育的實(shí)際啟程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、接著抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的根底上，接著做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、嘉獎(jiǎng)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。

3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論學(xué)問(wèn)及實(shí)際操作方法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。

4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)的需求，針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)看法相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。支配一些課程，接著向家長(zhǎng)們傳播教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開(kāi)設(shè)一些課程，使家長(zhǎng)相識(shí)到學(xué)校創(chuàng)立與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的創(chuàng)立工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上相同的創(chuàng)立熱潮。

6、通過(guò)家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注意信息反應(yīng)。

(三)教育措施：

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特別的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，采納多種形式進(jìn)展教育：

1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面溝通，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座)(家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不一樣，為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽(tīng)課時(shí)間，征求家長(zhǎng)的看法，盡可能利用家長(zhǎng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展講座。)

2、自學(xué)：家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反應(yīng)問(wèn)卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參加的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。

4、觀摩。依據(jù)學(xué)校打算，制定面對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放日，供家長(zhǎng)到校觀摩、聽(tīng)課、溝通。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)狀況，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的溝通。

5、利用老師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(zhǎng)看法，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，漸漸完善與人環(huán)境。

7、學(xué)期末進(jìn)展家長(zhǎng)委員會(huì)座談，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

8、每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家進(jìn)步行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何協(xié)作、老師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一到兩次，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)展教育溝通。

2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作打算模板4

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深刻相識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步開(kāi)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會(huì)教育、家庭教育相相同協(xié)調(diào)。為此，我園將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分相識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使教師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感溝通，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標(biāo)

1、協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的家庭教育學(xué)問(wèn)和有效的教育方法，為幼兒安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的使命感和責(zé)隨意識(shí)。

三、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、剛好向家長(zhǎng)反應(yīng)教育信息，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容。

2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有打算，有總結(jié)，有完整的書(shū)面教案和講議。

3、兩月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。4、家教傳播欄每?jī)稍赂鼡Q一次。

(二)活動(dòng)形式

1、家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)懷的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題探討、經(jīng)歷溝通，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”;大班兒童家進(jìn)步行“如何做好幼兒連接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)歷。2、家教傳播欄。在這一園地里我們將為家長(zhǎng)供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理開(kāi)展學(xué)問(wèn)、家庭養(yǎng)分學(xué)問(wèn)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供探討、談心得體會(huì)、提看法或建議等，并剛好更換。3、家教圖書(shū)角。針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書(shū)、借書(shū)的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教圖書(shū)角”。我們的口號(hào)是：農(nóng)夫怎樣對(duì)待莊稼，確定莊稼的命運(yùn);家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，確定孩子的命運(yùn);我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常開(kāi)展。我們?yōu)楹⒆觽児?yīng)了大量適合他們看的圖書(shū)、光盤(pán)，并定期向家長(zhǎng)們引薦好的教養(yǎng)讀物。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。從9∶00-11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還須要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)。每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參加探討審定幼兒園的一些工作打算和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開(kāi)支。

2022年學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作打算模板5

我班目前人數(shù)總計(jì)35人，來(lái)自西夏區(qū)學(xué)生X人，金鳳區(qū)X人，興慶區(qū)X人，石嘴山市X人，固原地區(qū)X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落。我班留守孩子X(jué)人，大局部的學(xué)生家長(zhǎng)在外打工。針對(duì)這樣的狀況，我班的家長(zhǎng)會(huì)大多是通過(guò)電話進(jìn)展簡(jiǎn)短的溝通和溝通。

我班已建立學(xué)生飛信群和家長(zhǎng)飛信群，班主任每周通過(guò)飛信或電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生狀況及教育建議。

通過(guò)電聯(lián)，本次我班家長(zhǎng)會(huì)能夠參與的家長(zhǎng)特別少，但班主任及學(xué)生為這次活動(dòng)做了最充分的打算。方案如下：

班主任對(duì)整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)工作統(tǒng)籌籌劃，并主持和催促學(xué)生工作。

1、布置教室(黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等同學(xué))

我班依據(jù)專(zhuān)業(yè)特色，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設(shè)計(jì)出“班級(jí)建樹(shù)”、愛(ài)好小組成果展示(美工組、書(shū)法組、文學(xué)組、音樂(lè)組、舞蹈組)、圖書(shū)角、通告區(qū)、清潔區(qū)等充溢活潑、趣味的區(qū)域。

2、迎接家長(zhǎng)活動(dòng)支配(馬海亮、郭萬(wàn)勇等)

我班接送家長(zhǎng)的志愿者同學(xué)為9人，馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門(mén)，王科等3人負(fù)責(zé)西門(mén)、郭萬(wàn)勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會(huì)后教室區(qū)域的接待工作。

3、班主任組織家長(zhǎng)參與觀看學(xué)校的餐廳、學(xué)生宿舍、車(chē)間、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生的文化課和技能競(jìng)賽。

4、班主任組織家長(zhǎng)在教室內(nèi)召開(kāi)全校家長(zhǎng)大會(huì)

5、班主任依據(jù)本班狀況召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)議

6、劉思雨等同學(xué)負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)下午好!首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參與我班的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來(lái)了一群得意的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩、帶來(lái)憂愁、甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是喜悅和欣慰。

一、匯報(bào)三個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)狀況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)潔介紹一下我班目前的根本狀況。我們汽車(chē)制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)懷、協(xié)助下，全體課任教師共同努力，孩子們漸漸成長(zhǎng);目前的汽車(chē)制造7班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，每月考核保持第一寶座。在一個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿足。

1、行為習(xí)慣上

一個(gè)多月里，我們堅(jiān)持“德育為先”的育人理念，注意學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)《學(xué)生在校行為細(xì)那么》之要求及到達(dá)《6S管理》水平，我班在班級(jí)考核分?jǐn)?shù)都比擬高;同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任教師的確定。學(xué)生們誠(chéng)懇和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、安康的成長(zhǎng).

2、學(xué)習(xí)狀況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃的班集體。我班學(xué)生性格差異比擬大，性格開(kāi)朗的同學(xué)特殊活潑，性格內(nèi)向的經(jīng)常單獨(dú)在自己的小空間里活動(dòng)。針對(duì)這樣的狀況，我在班里組織屢次以“團(tuán)結(jié)和諧”為主題主題班會(huì)，那么同學(xué)可以參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，也可以參與班級(jí)愛(ài)好小組，目的就是豐富全體同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，造就同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好。我們還有許多同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，不知道自己想要什么，愛(ài)好是可以造就的，讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)內(nèi)向的同學(xué)，我堅(jiān)信只要好好引導(dǎo)，無(wú)論多么靜默無(wú)聞的同學(xué)都可以站在舞臺(tái)上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學(xué)。在一個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了許多踴躍主動(dòng)自愿擔(dān)當(dāng)為學(xué)校清掃衛(wèi)生的同學(xué)，有主動(dòng)自愿為清掃教師室的、參與自愿者為學(xué)校效勞的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等同學(xué)。還有工作謹(jǐn)慎的劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等同學(xué)……他們的成果太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有方法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!我們班集體所取得的全部成就與榮耀這都滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N緣由，我班同樣也存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)小，這使得有局部學(xué)生清掃衛(wèi)生不夠踴躍推辭扯皮，個(gè)別同學(xué)根底差，自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請(qǐng)假比擬多及曠課，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改良;個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵?lèi)?ài)，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成緣由

為此，今日的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、協(xié)助孩子歡樂(lè)、安康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，三年之后面臨的都是就業(yè)，孩子們須要駕馭的學(xué)問(wèn)和技能越來(lái)越多，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法變更了。所以出現(xiàn)了一局部同學(xué)求知欲增加，對(duì)學(xué)問(wèn)非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一局部同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)閷W(xué)問(wèn)的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑坡。

2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向困難，起先有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和隱私，把心事都寫(xiě)在日記里，還細(xì)致地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)非常氣憤、難過(guò)。但同時(shí)他們是非區(qū)分力弱。尤其法律意識(shí)特殊薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

三、老師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

父母是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對(duì)孩子的身心開(kāi)展具有重大的作用。經(jīng)歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喊家長(zhǎng)更多的支持和參加。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己來(lái)中職學(xué)校并非本人意愿，是被逼來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。但也有學(xué)生是主動(dòng)要求來(lái)求學(xué)的，并且起初還受到家長(zhǎng)的竭力反對(duì)，學(xué)習(xí)特別上進(jìn)。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀的學(xué)生，須要我們教師和家長(zhǎng)的踴躍引導(dǎo)。我們協(xié)助學(xué)生訂正錯(cuò)誤相識(shí)，樹(shù)立崇高志向，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到將來(lái)人生路上存在的劇烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的勝利打下根底，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

2、注意養(yǎng)成教育

大家知道，青春期階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱(chēng)為“小公主”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想安康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛(ài)護(hù)師長(zhǎng)、關(guān)懷照看他人。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢?我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，謹(jǐn)慎與否、刻苦