安微高考作文素材5篇

第安微高考作文素材5篇安微高考作文素材篇1

吃過下午飯后，太陽西斜，涼風漸起，老家的人習慣到田地里走一圈，看看莊稼的長勢，在心底默默憧憬一年的收成。人們把這種行走叫作“竄田〞，它是一個愜意愉悅的過程，農人用目光緩緩撫摸一株株水稻或豆麥，如同凝視著自身的小朋友，溫和的眼神溢滿愛意，笑容如一朵花，在飽經風霜的面龐上緩緩盛開——這是一種不由自主、發(fā)自心底的微笑，許多時候，連農人自身都沒有意識到這笑容。注視是一種無聲的交流，此時無聲勝有聲，莊稼感知到了農人心底的期望，在黃昏的微風中輕輕搖曳著身子，積蓄力量，蓬勃生長。

“竄田〞的場景，經常將我的思緒拉回校園時光。身為農家小朋友，常年跟隨父母在田間地頭勞作，雖然承當?shù)闹皇切┹p巧的活計，但對謀生的艱辛也深有感觸，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞不止是課文里的知識，更是根植在骨血里的認知。幼時，父母常用一句諺語教育我：人哄地皮，田哄肚皮。意思是假設在耕種中偷懶，吃虧的比擬終是自身。我把這句諺語帶到了校園生活中，入學之初就立下了以求學跳出農門的愿望，對待課業(yè)不敢有絲毫懈怠。學校課程緊張，特別是在高中時，大，晚自習是家常便飯。上晚自習時，同學們埋首做題，教室寂靜如秋收前的田野，輕微的翻書聲和筆尖劃在紙上的沙沙聲讓氣氛凝重而緊張。值守自習的教師，有時在桌前批改作業(yè)，有時在過道間輕輕走動。不止一次，做題累了，我從堆積如山的習題本中抬起頭，假設正巧遇見教師的眼神，他會對我微微一笑，眼神中有濃濃的鼓勵和期許——那目光，多像父母在注視親手耕種的莊稼，注視自身正在成長的小朋友呀。

中國人表達情感的方式深情而含蓄，母親送別小朋友，用衣線寄言，“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞；遠行的游子寫信給家人，紙短情長，“上言加餐飯，下言長相憶〞；妻子思念遠戍的丈夫，在苦寒的秋月，一遍遍為他搗洗衣服，她始終堅決地相信，丈夫能感知到她的想念，“用盡閨中力，君聽空外音〞；李白在黃鶴樓送別孟浩然，友人乘坐的帆船已經消失在視野的碧空，李白仍舊孤立江邊，久久凝望著浩蕩的江水，“孤帆遠影碧空盡，見長江天際流〞……

歲月流逝，年歲漸長，對人生的離散有了更深的感觸，內心在不斷增長的堅韌中也伴隨著與日俱增的柔軟。一天黃昏，送別友人遠行，落日西沉，紅光照得人雙眼生疼。依依話別后，我們在一個山坡轉身背道而行，走出一段路，我回頭看友人，恰巧他也正回頭看向我。腦海里驀然想起陳佐才的一句送別詩：“安得長繩系白日，送君更過一重山〞，不爭氣的淚水，瞬間奪眶而出。

安微高考作文素材篇2

虛擬，以一種模擬現(xiàn)實的姿態(tài)，訴說著超越現(xiàn)實的夢想，卻不敢回過頭來，直面現(xiàn)實。

確實，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實。關上燈，戴上“眼鏡〞，你就可以置身各個具體的場景。技術越興旺，逼真度就越高;技術越成熟，實在感就越強。VR，就是一種技術。

然而，VR不僅僅是一種技術，它更是一種哲學，一種態(tài)度。它在本質上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

對充實感的需求。前一秒你在試衣間，后一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會對你造成“時間不夠用〞的困擾。你一刻也停不下來，像一只旋轉的陀螺。

對超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感，賦予你在時空經緯網間自由穿梭的能力，讓你擺脫了現(xiàn)實逼仄的平凡，感到無所不能。

對新鮮感的需求。日復一日的機械式勞作沒了。在這里，你擁有多重生活，品嘗著不同風味的情景，走馬觀花式的領略各種可能。

就像海綿，抱得越緊，就越難以松開。一切對于現(xiàn)實的不滿，對于無限可能的向往，一切遠方，一切是以，都在這塊海綿里。

人類學家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡〞戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實，還可能加深人們對現(xiàn)實的不信任，使人們愈發(fā)認為，只有在虛擬中根據各人喜好需求“創(chuàng)造〞出來的新現(xiàn)實，才是最好的現(xiàn)實。它，剝離了人們與當下。那些對于充實感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追求嗎？

更多的是一種假象，一個購置主義的循環(huán)。根本上，一個人的時間無法增多，一個人也只能擁有一種生活。充實感的背后是用今天支付明天，新鮮感的背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方〞。

它給人們提供了很好的出口，一個逃避現(xiàn)實的出口。只是，人終將面對現(xiàn)實，當“眼鏡〞不得不摘下，開關不得不關閉之時，習慣了虛擬的你，又將怎樣面對這個陌生的現(xiàn)實呢？

那么，我們應該擯棄它，扔下它，遠離它，不去看它？

這是另一種意義上的逃避。宣揚自己熱愛現(xiàn)實的背后，是麻木、漠然與于現(xiàn)實的心靈。

事實上，對于充實感、力量感、新鮮感的追求，人皆有之，它們與現(xiàn)實構成了兩個看似矛盾的維度。

而真正所應做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身。它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一面，是現(xiàn)實的另一面。

虛擬，源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的需要，也是現(xiàn)實的一種。用種海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實，成為一種現(xiàn)實。

安微高考作文素材篇3

想念像是一杯苦茶，帶著記憶的苦澀，卻卻又飄著思念的醇香，讓人像是醉在水墨畫。——題記

我的念想兒是老屋。

從我記事起，我就和爺爺奶奶住在老家的大房子里，因為媽媽是為教師，工作太忙，沒空帶

我。所以，我幼時的記憶就像一道填空題，爺爺、奶奶、老屋是三個正確答案，把記憶塞得滿滿當當。

記憶中的老屋不老，只是它太大了，就像長了好多年似的，幼時的我總是這樣想。爺爺奶奶總嫌它太大，進進出出都好麻煩，但我卻頂喜歡，因為有了足夠大的空間供我玩要?，F(xiàn)在還記得，幼時的自己渾身都消耗不盡的力氣，從東跑到西，從前跑到后，就連喝口水都要跑個馬拉松。奶奶總說我沒事瞎忙活，我小嘴一噘，依舊我行我素，繼續(xù)來回奔忙，揮灑汗水，樂此不疲。

記憶中的老屋有許多樂趣。豎起的一個鐵架子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，之后在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對我放下半顆心，生怕哪天一個不留神摔個嘴啃泥。家里給小狗搭的狗棚，我不知在那兒玩過多少次，只記得小狗不止一次__我非法入侵狗宅。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿地，歲歲凌亂不堪，罪魁禍首誰都知道，特別是老屋一定心知肚明，可我卻從未挨過罰，不知道是不是老屋幫我隱瞞了事實真相。還有庭院一角的那顆李樹，到了秋天，被滿樹的果實壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個個鮮黃鮮黃的李子就全都到我貪吃的嘴巴里啦！我也想分給老屋一點點，可是我又怎么能找到它的大嘴吧？

時間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴寒也無法冰凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶又在老屋住了一年，便也來照顧我，老屋先是失去了伙伴，之后便徹底冰凍在那里。

我又回到老屋，它顯得老了，失去了往日的生氣，大門上掛著一把沉重的大鎖，一把鎖住了往日的歡笑，我走進它的懷抱，就像感覺單調的色彩在被一點點抹去，漸漸調制得五彩斑斕，

李樹開始搖動，像是在歡送我。我站在院子中央，看著夕陽一點一點隱沒在那顆樹下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始從東方蔓延，我像掉進了一幅巨大的水墨畫。

老屋，承載著我兒時的記憶，那是一段無法再回去的過往。人得有個念想兒，念想兒就是我們的根，我們的魂。

安微高考作文素材篇4

世人提及“堅持〞，總習慣于將之理解為有恒心與毅力，十年如一日之“不變〞；提及“改變〞，那么習慣于理解為__與變革。其實這樣外表的理解導致人們把“堅持〞與“改變〞當成兩個對立的概念去理解，但細究世間成功之人事，皆是堅持中有改變，變與不變之間，本就圓融一體。

為什么堅持與改變本為一體呢？因為二者對象不同所以并不矛盾。改變的，是方式，是外在表現(xiàn)；堅持的，是目的，是內在核心。改變，是靈活與變通，而堅持那么為操守與堅守。

于個人，是堅持中有改變?？鬃釉谌藗冃闹校恕爸洳豢啥鵀橹曋笥轮?，然而儒家觀念中亦不贊同不知變通地“認死理〞。“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下。〞遇明主那么出世，遇暴君那么靜觀其變。那些冒進，動輒以性命做賭注之人，孔子向來“不與也〞。君子，根據時勢而改變，但心中的堅守不變。無論是進是退，“為生民立命，為萬世開太平〞之初心不變。君子曰“久要不忘平生之言〞“時時為仁〞，都強調的是一個“一以貫之〞。對于個人，我們要學會根據時勢做出改變，更要“從往業(yè)，修初服〞，堅守初心，方可在改變中不迷失。

于企業(yè)開展，也是堅持中有改變?！昂旭R生鮮〞通過線上線下結合的新形式，改變了人們觀念中固有的經營模式，然而在采訪中，馬云還是強調，盒馬生鮮之成功，在于其“忠于顧客〞之不變原那么，再新穎唬人的改變，只有到達企業(yè)“以顧客為首〞的堅守，才能長久。

于國家開展，更是堅持中有改變。堅持的是開展目的，改變的，是方式途徑。我們的國家的開展目的，就是民生，就是人民。從紅色經典中八路百姓相互扶持共同抗敵，到今日精準扶貧，我們的政府、政黨的目的未曾改變，那就是為百姓創(chuàng)造更好的生活。但方式卻是不斷改變，推陳出新。改革開放，我們摒棄古舊的，改變?yōu)椤皣H化的〞；文化創(chuàng)新，我們改變腐朽的，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合，變?yōu)橛小爸袊秲酣暤摹?/p>

改變，是迫于形勢，是囿于舊俗時的不可不為之舉，然堅持，是發(fā)自內心的主觀意識。一個有堅持與改變的個人是頑強而聰明的，一個有堅持與改變的國家是有脊梁而與時俱進的。

新時代已然來臨，基因編輯人工智能等催著我們改變，國家意志與傳統(tǒng)的價值觀提醒我們堅持。正所謂：“無窮變換中朝前進，無窮變換中守初心。〞

安微高考作文素材篇5

菩提本無樹，何處惹塵埃。本不該你來的世界，你莽莽撞撞卷入而來。你帶著生前的最后一句“不識人間煙火〞重新歸來。

你的生前注定了今世的不識人間煙火，帶著青澀般清純的女姿重新演繹前世的傷悲。你見世間凡物為美，卻不知她們總是摸不透，披著縵紗，偽娘的嫵媚，盡是人間尤物。

你勾起酒窩回眸一笑，以為瞬間晴空萬里，萬間萬物盡是你的知己，而你就這樣帶著不識人間煙火去前續(xù)你的眼緣。她帶著古韻深怨的前世再次與你相遇，一足一笑盡是閨秀媛媛，散著淡淡的怨殤，滿是她心揪的疼愛。她白皙的秀手停在月圓之夜的深秋，竟是滿臉血絲。

無人懂夜的黑，就如你不懂她的殤。而再次與他相遇，是斷橋后的殘雪景，他還是那般溫良俏俊，絕美的微笑是你前世斷魂般的牽掛。他離去的背影是那落地的梧桐傷，只有風的相伴一生。

而你的不識人間煙火化解不了他那身后梧桐樹千年的等待。他與梧桐樹千年的糾纏，萬年的綿情，片片飄零的孤葉是他們彼此等待的凄涼。風不懂梧桐的等待，就如你不懂他的悲傷。

三人的相遇，兩人的悲傷，猶如涉入月桂的憂香，帶著淡淡的芬芳之毒引誘故人的鼻腔。你的不識人間煙火怎么也喚不起歲月的勇敢，她還是那般怨殤，身后系著翩翩起舞的彩帶，等待月桂的毒香。

而他，離去的背影，死去的憂傷。帶著珊珊濃厚的悲傷，演繹著水墨般的凄傷。溫良如玉的身姿，拉著重重的憶江南，夢中涉江采月，昔夕依舊如她。

不識人間煙