2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)(通用5篇)

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)(通用5篇)難忘的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,堅信你積累了不少實習(xí)心得,須要回過頭來對這段實習(xí)經(jīng)驗謹(jǐn)慎地分析總結(jié)了。下面我給大家?guī)?022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)，可以點擊“實習(xí)總結(jié)”查看更多相關(guān)的崗位實習(xí)總結(jié)喔。

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)1

在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的協(xié)助下，我比擬勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯打算來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教育教學(xué)實力一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)歷，所以對每次聽課的時機我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作，或許是因為我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的缺乏，如：

1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小摯友，表情，動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是自己的一些缺乏，沒有做到適度的夸大;

2、評價語言過少;

3、沒有照看到每個孩子。

由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些缺乏，我也問過教師，得出結(jié)論大局部是因為我們新手教師造成的，漸漸磨練會讓我們這些缺乏得到改良。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比方說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)閑聊時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的耐性，忍耐性，恒心，細心等等對于人的性格的確有些協(xié)助。

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)2

兩年的學(xué)習(xí)生活，快要完畢了。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教育工作，學(xué)校組織我們實習(xí)。這次實習(xí)的目的是協(xié)助我們?nèi)媸熳R幼兒園和其他學(xué)前教育機構(gòu)，使什么能在畢業(yè)后獨立從事學(xué)前教育機構(gòu)的日常管理和保育。

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在上課期間我更加注意書本上的理論學(xué)習(xí)，時時忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整的視察幼兒園一日的生活。

發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，造就他們的行為習(xí)慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。在看完教師的教學(xué)后我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很敏捷的過程。教師很會利用時機對幼兒進展隨機教育，把有時機的教育和隨機教育相結(jié)合。例如：小摯友在洗完手的時候沒有順手關(guān)水龍頭，奢侈水，教師時機跟小摯友說我們幼兒園的水是怎么來的?

不能奢侈!并告知他們?nèi)绾螐纳钪泄?jié)約水資源!教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子快樂、踴躍主動的去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師造就幼兒良好行為習(xí)慣的時機。

小摯友們喜愛做嬉戲，我也很喜愛和他們一起玩，在幼兒園里早上有半個小時讓幼兒到室外自由活動的，我會趁這個時候和他們聊閑聊，我試著讓自己變成小摯友融入他們的世界、了解他們的愛好愛好、才會得到他們的信任和依靠。因為我想幼師對孩子要充溢愛心自己要有耐性，當(dāng)然教師自己要有特長，要學(xué)會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點造就他們的創(chuàng)新實力。

時間如白駒過隙，我的實習(xí)生活已經(jīng)悄然完畢?；貞泝蓚€月的頂崗支教實習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)歷與教訓(xùn)。通過頂崗支教實習(xí)，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無限，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名老師的酸甜苦辣經(jīng)驗和學(xué)生的一些特性和特點。為此，我再度感受到老師是太陽底下最為神圣、光芒的的職業(yè)，它是我始終追求的志向目標(biāo)。

教育實習(xí)是師范生的一項教育實踐課程，也是造就一名合格老師的重要環(huán)節(jié)。我們的這次頂崗支教實習(xí)主要包括教學(xué)實習(xí)方面，時間為兩個月，自20--年10月22日至12月24日。

見習(xí)階段

我都會踴躍主好聽知道教師講課，謹(jǐn)慎作好聽課筆記，留意教師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反響狀況。課后虛心聽取指導(dǎo)教師看法并踴躍參加評課，和指導(dǎo)教師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評課，我學(xué)到了不少老師教學(xué)技巧，對我駕馭課堂、見機行事等實力的提升帶來了很大的協(xié)助。同時，我也主動參加集體備課，大家一起探討、一起學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，明確重難點以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段，通過聽課和踴躍參加集體備課，我上課的自信念得到了很大的提高，同時更有把握上好新課。

實習(xí)階段

我嚴(yán)格遵照頂崗支教實習(xí)大綱和打算的要求，明確頂崗支教實習(xí)的目的，端正看法、謹(jǐn)慎完成各項實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的看法，努力提高實習(xí)質(zhì)量，謹(jǐn)慎細致備好課，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)教師、小組其他成員以及學(xué)生們的看法和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下根底。在上課之余，我踴躍主動地去聽課，借鑒他人的上課經(jīng)歷，學(xué)習(xí)好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余?？傮w上講，在這一階段的教學(xué)實習(xí)過程中，我始終堅持“以學(xué)生為本”，從學(xué)生角度，并按指導(dǎo)教師的要求去備課，帶著激情去上好每一堂課，課后謹(jǐn)慎聽取指導(dǎo)教師的點評并剛好進展教學(xué)反思，剛好改正下足，爭取更大進步。

總結(jié)階段

我也會實事求是，發(fā)揚好的方面，并踴躍總結(jié)，為以后教學(xué)積累經(jīng)歷。我也將從工作看法方面，情感價值方面，學(xué)問實力方面做一個詳細的總結(jié)。

工作看法方面，作為一位教師，我認(rèn)為必須要做到了謹(jǐn)慎負責(zé)，謹(jǐn)慎備好每一堂課，謹(jǐn)慎講好每一堂課，謹(jǐn)慎批改訂正作業(yè);課后，常長時間的反思、總結(jié)。作為一名實習(xí)老師，更要始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，要始終緊記實習(xí)守那么，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，虛心聽取他們的看法，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。

勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，反省自己缺乏，在班主任實習(xí)工作的過程中，做到踴躍主動從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的經(jīng)歷，這會讓我們受益不少，特殊是對剛剛出道的新教師。通過班主任工作的實習(xí)，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。情感價值方面，在教學(xué)過程中，我們留意師生之間的互動，耐性地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會主動去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們踴躍去協(xié)助，努力做到與學(xué)生專心靈溝通，用事實說話，用言語表達。

對學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動之以情。在升國旗、班會的過程中對學(xué)生進展思想教育，課后，有時間就應(yīng)當(dāng)主動找同學(xué)閑聊，了解學(xué)生的思想動態(tài)，以及學(xué)生個人成長經(jīng)驗，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動向自己講，學(xué)生不再是那么的頑皮，上課用心聽講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起教師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸，我們會對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作必將有很大協(xié)助。

在學(xué)問實力方面，我們謹(jǐn)慎研讀教材、查閱教案，從中擴展學(xué)問，加深學(xué)問，運用學(xué)問。力圖把握重點、難點、克制實習(xí)教師易出現(xiàn)平均用力的缺乏，經(jīng)過長時間打算后，在課堂學(xué)問量大的前提下，努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的根本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入、學(xué)問點過渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思，讓學(xué)生盡可能豐富學(xué)問，熬煉實力。尤其在分析問題時，依據(jù)本班的學(xué)生的詳細狀況啟程，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維實力的訓(xùn)練，

總之，教學(xué)工作實習(xí)收獲是特別大的，感悟是特別多的。但仍有很多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當(dāng)，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時間還需加強。

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)3

依據(jù)響應(yīng)學(xué)校提出的“實踐應(yīng)用型大學(xué)”的號召和實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。為確保教學(xué)質(zhì)量，貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針，造就幼兒園和社會歡送的高素養(yǎng)學(xué)前教育人才，20--年-月-日學(xué)前教育的全體學(xué)生在機關(guān)幼兒園進展見習(xí)活動。此次見習(xí)活動狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)的組織狀況

本次相識見習(xí)參與的班級有學(xué)前教育全體學(xué)生。采納半日見習(xí)的.方法，集中在機關(guān)幼兒園。這次實習(xí)的特點是人員集中、地點集中、行動集中，便于指導(dǎo)，便于管理。在進展相識見習(xí)之前，帶隊老師進展了見習(xí)發(fā)動，講清了相識實習(xí)的目的、意義，到幼兒園之后應(yīng)當(dāng)看什么、記什么、實習(xí)完畢應(yīng)當(dāng)完成的作業(yè)是什么，以及一些留意事項和紀(jì)律要求。

二、見習(xí)的內(nèi)容

1、視察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、視察幼兒園的環(huán)境布置與建立，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、觀摩幼兒老師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己將來的角色與工作狀況。

4、視察保育員是如何進展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒老師素養(yǎng)與實力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、寫出視察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié)。

三、實習(xí)的收獲

1、本次實習(xí)到達了實習(xí)目的，圓滿、順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己將來的去向與專業(yè)定位。

2、學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中能夠協(xié)助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、清掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了必須的感性相識。

4、每個見習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)總結(jié)，都有不同的體會與感想。

本次相識實習(xí)到達了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性相識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。相識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不行缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)慎組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和須要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)實力，才能為高職教育的進一步開展起到應(yīng)有的促進作用。

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)4

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)歷和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字，從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園起先，就要求自己以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的看法。

四個月的實習(xí)快要完畢了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充溢”剛起先的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在歡樂中獲得許多學(xué)問，學(xué)到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的珍貴財產(chǎn)。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

走進教室，我望見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。

跟他們相處這些日子來，我總是用于其它教師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。

某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很缺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學(xué)著獨立自強，他們必需從鬧脾氣、始終到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中收集了多數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒時機望見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。

每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以開展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的開展。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

2022年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)5

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)