《觸龍說趙太后》優(yōu)秀課件

觸龍趙太后說<<戰(zhàn)國(guó)策>>

觸龍趙太后說<<戰(zhàn)國(guó)策>>《觸龍說趙太后》優(yōu)秀課件請(qǐng)給下列字詞注音:溝壑輦強(qiáng)踵膏腴沒死百乘媼恣揖請(qǐng)給下列字詞注音:溝壑輦強(qiáng)誦讀練習(xí)(1):日飲食得無衰乎太后之色少解年幾何矣則為之計(jì)深遠(yuǎn)愿及未填溝壑而托之老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也誦讀練習(xí)(1):日飲食/得無衰乎太后之色/少解年/幾何矣則/為之計(jì)深遠(yuǎn)愿/及未填溝壑/而托之老臣/竊以為/媼之愛燕后/賢于長(zhǎng)安君老臣/以/媼為長(zhǎng)安君計(jì)/短也日飲食/得無衰乎誦讀練習(xí)（2）：持其踵/為之泣豈非/計(jì)久長(zhǎng)/有子孫/相繼為王也哉至于/趙之為趙其繼/有在者乎此/其近者/禍及身，遠(yuǎn)者/及其子孫豈/人主之子孫/則必不善哉故/以為其愛/不若燕后誦讀練習(xí)（2）：持其踵/為之泣第三段重點(diǎn)字詞：賤息沒死不若已行敬諾對(duì)自己的兒子的謙稱冒著死罪不如走了之后答應(yīng)。敬，表示客氣的副詞；諾，答應(yīng)第三段重點(diǎn)字詞：賤息對(duì)自己的兒子的謙稱幾何為之泣豈非不肖異甚聞祝然多少向著，對(duì)著難道不賢特別厲害使~~~知道是這樣的。表示認(rèn)可的話語幾何多少第四、第五兩段的重點(diǎn)字詞：三世至于微獨(dú)其近者及身及今三代到~~~的時(shí)候不僅那些降臨，殃及趁著第四、第五兩段的重點(diǎn)字詞：三世三代何以諾尊膏腴繼山陵崩封憑什么好吧。表示答應(yīng)的答語。使人的地位尊貴肥沃的繼承的人諱指君主、王后的死賜與何以憑什么課文分析：2觸龍見到太后為什么先談了一些閑話，他這么做有什么用意嗎？談?wù)勀愕目捶?。緩解緊張的氣氛，軟化太后的情感，以便于進(jìn)一步的勸說。1課文第一段里“新、急”兩個(gè)字說明了什么問題？?jī)蓚€(gè)”必“字又道出了怎樣的情形？?jī)?nèi)政不穩(wěn)兼以敵國(guó)入侵矛盾的不可調(diào)和課文分析：2觸龍見到太后為什么先談了一些閑話，他這么做有3觸龍是真得要為自己的小兒子求個(gè)職位嗎？如果不是，其用意何在？找到共同語言，找準(zhǔn)太后內(nèi)心最柔軟的地方加以切入。使太后由視自己為敵對(duì)者一變而為知音，以便于太后容易接納自己的勸諫。4觸龍明知道太后最疼愛的是小兒子，為什么偏要說她更疼愛燕后？以燕后為例，說明父母疼愛子女應(yīng)該為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想的道理。3觸龍是真得要為自己的小兒子求個(gè)職位嗎？如果不是，其用意何5觸龍?jiān)诘谖宥问窃鯓用鞔_地論說父母應(yīng)該怎樣愛孩子的？他認(rèn)為父母應(yīng)該怎樣正確的愛自己的孩子？（從課文中找出一句話加以概括）（1）以趙王、諸侯的子孫的情況從說明道理（2）父母之愛子，則為之深遠(yuǎn)計(jì)反面5觸龍?jiān)诘谖宥问窃鯓用鞔_地論說父母應(yīng)該怎樣愛孩子的？他認(rèn)為課后作業(yè)：歸納本節(jié)課字詞。要求：古今異譯（不少于三個(gè)）通假字（不少于三個(gè)）詞類活用（不少于六個(gè)）特殊句式（不少于兩個(gè)）課后作業(yè)：歸納本節(jié)課字詞。要求：古今異譯（不少于三個(gè)）通假字觸龍趙太后說<<戰(zhàn)國(guó)策>>

觸龍趙太后說<<戰(zhàn)國(guó)策>>《觸龍說趙太后》優(yōu)秀課件請(qǐng)給下列字詞注音:溝壑輦強(qiáng)踵膏腴沒死百乘媼恣揖請(qǐng)給下列字詞注音:溝壑輦強(qiáng)誦讀練習(xí)(1):日飲食得無衰乎太后之色少解年幾何矣則為之計(jì)深遠(yuǎn)愿及未填溝壑而托之老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也誦讀練習(xí)(1):日飲食/得無衰乎太后之色/少解年/幾何矣則/為之計(jì)深遠(yuǎn)愿/及未填溝壑/而托之老臣/竊以為/媼之愛燕后/賢于長(zhǎng)安君老臣/以/媼為長(zhǎng)安君計(jì)/短也日飲食/得無衰乎誦讀練習(xí)（2）：持其踵/為之泣豈非/計(jì)久長(zhǎng)/有子孫/相繼為王也哉至于/趙之為趙其繼/有在者乎此/其近者/禍及身，遠(yuǎn)者/及其子孫豈/人主之子孫/則必不善哉故/以為其愛/不若燕后誦讀練習(xí)（2）：持其踵/為之泣第三段重點(diǎn)字詞：賤息沒死不若已行敬諾對(duì)自己的兒子的謙稱冒著死罪不如走了之后答應(yīng)。敬，表示客氣的副詞；諾，答應(yīng)第三段重點(diǎn)字詞：賤息對(duì)自己的兒子的謙稱幾何為之泣豈非不肖異甚聞祝然多少向著，對(duì)著難道不賢特別厲害使~~~知道是這樣的。表示認(rèn)可的話語幾何多少第四、第五兩段的重點(diǎn)字詞：三世至于微獨(dú)其近者及身及今三代到~~~的時(shí)候不僅那些降臨，殃及趁著第四、第五兩段的重點(diǎn)字詞：三世三代何以諾尊膏腴繼山陵崩封憑什么好吧。表示答應(yīng)的答語。使人的地位尊貴肥沃的繼承的人諱指君主、王后的死賜與何以憑什么課文分析：2觸龍見到太后為什么先談了一些閑話，他這么做有什么用意嗎？談?wù)勀愕目捶?。緩解緊張的氣氛，軟化太后的情感，以便于進(jìn)一步的勸說。1課文第一段里“新、急”兩個(gè)字說明了什么問題？?jī)蓚€(gè)”必“字又道出了怎樣的情形？?jī)?nèi)政不穩(wěn)兼以敵國(guó)入侵矛盾的不可調(diào)和課文分析：2觸龍見到太后為什么先談了一些閑話，他這么做有3觸龍是真得要為自己的小兒子求個(gè)職位嗎？如果不是，其用意何在？找到共同語言，找準(zhǔn)太后內(nèi)心最柔軟的地方加以切入。使太后由視自己為敵對(duì)者一變而為知音，以便于太后容易接納自己的勸諫。4觸龍明知道太后最疼愛的是小兒子，為什么偏要說她更疼愛燕后？以燕后為例，說明父母疼愛子女應(yīng)該為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想的道理。3觸龍是真得要為自己的小兒子求個(gè)職位嗎？如果不是，其用意何5觸龍?jiān)诘谖宥问窃鯓用鞔_地論說父母應(yīng)該怎樣愛孩子的？他認(rèn)為父母應(yīng)該怎樣正確的愛自己的孩子？（從課文中找出一句話加以概括）（1）以趙王、諸侯的子孫的情況從說明道理（