小學(xué)信息技術(shù)四下第四課奇妙靈活的文本框四年級(jí)下冊(cè)第三課《用藝術(shù)字美化標(biāo)題》課件_第1頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)四下第四課奇妙靈活的文本框四年級(jí)下冊(cè)第三課《用藝術(shù)字美化標(biāo)題》課件_第2頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)四下第四課奇妙靈活的文本框四年級(jí)下冊(cè)第三課《用藝術(shù)字美化標(biāo)題》課件_第3頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)四下第四課奇妙靈活的文本框四年級(jí)下冊(cè)第三課《用藝術(shù)字美化標(biāo)題》課件_第4頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)四下第四課奇妙靈活的文本框四年級(jí)下冊(cè)第三課《用藝術(shù)字美化標(biāo)題》課件_第5頁(yè)
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邛崍市回龍小學(xué)夏榮科預(yù)習(xí)思考：1、插入藝術(shù)字最基本的方法是什么？2、如果插入的藝術(shù)字的位置、大小不理想，調(diào)整的方法是什么？3、如果自己覺(jué)得插入的藝術(shù)不美觀、漂亮，進(jìn)行修飾的方法又是什么？試一試：打開(kāi)《神奇的九寨溝》這篇文章，把文章的標(biāo)題變?yōu)槠恋乃囆g(shù)字。提示：文章在D:/41班/第3課用藝術(shù)字美化標(biāo)題目錄內(nèi)探究活動(dòng)：1、小組討論第17頁(yè)圖3-10中倒著的“?！弊种谱鞣椒?。探究活動(dòng)：2、打開(kāi)：《倒貼“?！弊值牧?xí)俗由來(lái)》這篇文章，制作一個(gè)象書(shū)上那樣的倒著的“?！钡乃囆g(shù)字，并將其放在一個(gè)合適的位置上。提示：文章在D:/41班/第3課用藝術(shù)字美化標(biāo)題目錄內(nèi)

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