興趣小組的活動總結報告寫作（合集20篇）

第37頁共37頁興趣小組的活動總結報告寫作〔合集20篇〕篇1：健美操興趣小組活動總結報告健美操興趣小組活動總結報告為推進素質教育，繁榮校園文化，促進學生全面開展、個性開展，本學期健美操小組學習了少兒三級健美操和全民健身操一級局部動作，深受同學們的喜歡。既到達了健身、健心的目的，也表達了健美操活動開展的必要性。這學期的'健美操興趣小組，又新增了一些二年級的學生，這群得意的小家伙，從年齡上、健美操根底上、對動作的承受才能上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也比擬緊張，新的套路動作比擬難，對動作的控制及感覺的拿捏更是不容易做到，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與指導和肯定，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習。本學期教學我汲取以往的經(jīng)歷，進展如下方法教授：1、邊講、邊練、邊示范，在整體示范、教授的根底上，做好個別輔導工作，盡量照顧到每個孩子。2、在學生會學習的根底上，培養(yǎng)學生的教的才能。高年級領悟才能快，可以教低年級學生，進展分組練習；同年級之間也可以互相教授。這樣老師就有更多的時間進展巡視及指導。3、標準動作時時抓，課堂中從根本步伐到成套動作反復練習，逐步進步他們的力量、靈敏、柔韌、協(xié)調素質，以確保動作的明晰、干凈利落、自然流暢、有彈性。4、評價及時到位，將表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員，作為評價的主要內容，多進展正面評價、少進展負面評價。努力進步學生的積極性和興趣，使其樂于展現(xiàn)自己。在以后的日子里，我們會更加嚴格、刻苦的訓練，爭取更多的成績。使健美操活動小組成為學校文化建立的一道風景線。篇2：寫作興趣小組活動總結根據(jù)學期初制定的活動方案，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的根本書寫才能和進展良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫才能和書寫習慣方面都得到了一定的進步?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結：一、注重根本功，根本間架構造的訓練。本學期，主要注重培養(yǎng)學生根本筆畫的訓練。通過訓練，學生對根本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的理解。大局部的學生都掌握了根本筆畫的書寫要領。在穩(wěn)固根本筆畫的根底上，著重對學生進展根本間架構造的教學。我們都知道的，一個字好比一個人，每一局部都是和諧地組合在一起，一個字各個局部安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的構造起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最根本的獨體字、簡單的左右、上下構造入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由老師和學生共同分析^p每種構造每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論，找出還需要注意的地方，當場進展核定。然后學生進展練習。在練習中，老師進展當場指導。練習后，進展交流，找出共同的錯誤，并進展改良。通過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。二、注重練習方式，以范寫——意臨——臨寫為打破口。這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中，學生借助已有的漢字間架構造，使他們更深化地理解一個字的間架構造，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的構造安排，然后讓他們獨立進展臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的構造的再一次認識和深化。通過范寫——意臨——臨寫結合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實說明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。三、書法學習小組，學生成長的陣地。一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在，他的周邊同學也會受到一定的影響。為了讓這一局部同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我選了自覺性比擬強的學生擔任組長。要求他們在平時的學習、練習、討論中互相監(jiān)視、互相幫助、互相促進。有了別人的監(jiān)視和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，漸漸把自己不良的習慣改了過來。一學期的活動完畢了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些缺乏，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改良。篇3：寫作興趣小組活動總結轉眼一學期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落。本學期，健美操興趣小組在學校的領導下，在教務處領導詳細關心和指導下，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實際出發(fā)，通過一學期的努力工作，學生們在健美操技能方面有了進一步的進步。同時也發(fā)現(xiàn)了缺乏，現(xiàn)總結如下：這學期的健美操興趣小組，新增了一些一年級的小學生，這群得意的小家伙，從年齡上、健美操根底上、對動作的承受才能上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也很緊張，他們沒有健美操根底，有的學生連舞蹈根底也沒有，學起來相當不容易，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習。對于有根底的學生，在教學中，我改變單調的師帶生學的教學形式。動作帶著幾遍后，讓先學會的學生帶著練習，他們自喊節(jié)奏，帶著動作，區(qū)分方向，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務，在組織上也井井有條。集體練習、分組練習或自己練習，根據(jù)學習情況隨即調整，我那么把注意力更多的關注到學生的動作質量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣，教學上從簡入難，從生到熟;課堂氣氛上松中有緊、緊中有松。1、本學期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質量。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插，進步了學生的學習興趣。2、通過學習健美操，學生不僅學到了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，對健美操產(chǎn)生了濃重的興趣。任何地方都成了他們的練習場地。3、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，例如學生練習時動作的協(xié)調性和柔韌性都不夠純熟，在今后的活動中尤為注意。針對這學期缺乏之處，在下學期的工作中改正這些缺乏，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：早早進入緊張狀態(tài)，以最快的速度學完好套操。嘗試著在健美操中參加一些新穎元素，如：器械(呼啦圈、啦啦花等)、與其他運動相結合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作參加中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富。篇4：寫作興趣小組活動總結學寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月，共有四所學校，各校一名老師負責本校的工作。小作協(xié)會在辦事處及文教室的領導下，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情，激發(fā)學生的寫作潛力，進步學生的寫作程度，從而大面積進步學生的寫作才能。為進步學生的素質奠定扎實的根底，全面推進素質教育。工作回憶1、組織征文大賽。20xx年11份，組織會員參加“為學杯”全處征文大賽，有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。2、參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優(yōu)秀作品。3、參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽(20xx年6月初)。要求每位會員都有作品，選出優(yōu)秀作品，予以上投?；顒邮谴蛟鞎阈@的載體?；顒涌梢誀I造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點燃興趣的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的展示自我的平臺，為此學校積極開展了關于學生讀書活動的各類競賽與交流，如設計讀書格言、讀書知識競賽、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、征文比賽、出讀書園地、黑板報評比等系列活動，激發(fā)了學生的閱讀興趣，使讀書的形式更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。下學期準備開展對會員的輔導教學，進一步進步會員的寫作程度。使興趣小組活動見到實效。篇5：小學乒乓興趣小組活動總結報告小學乒乓興趣小組活動總結報告時間過得真快，來不及細想，一學年又這樣過去了，回憶這一學年乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，如今總結如下：乒乓球運動是一項學生非常喜歡的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“安康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，開展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應才能等方面安康和諧的開展，豐富校園文化生活。一、興趣班中老師和學生的表現(xiàn)：我校興趣班輔導老師的思想是一致，都是在想方法增加學生的學習興趣和提快樂趣班工程的技術程度。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作踏實肯干，任勞任怨，積極參與到興趣班的活動去。學生呢？在平時的訓練中，大多數(shù)學生的積極性都比擬高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術進步了不少！但是，有些同學卻總是在興趣班中混日子，訓練不帶乒乓球拍，活動紀律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學不到東西，很的.是好可惜！二、訓練主要內容：2、根本技術：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球〔推擋〕、正手攻球以及對打技術等。3、參加比賽。三、根本情況：乒乓球興趣小組有三到六年級的十多名學生參加了這項活動。每周活動兩次，暑假期間因為學校改造每周活動一次。通過這學年的訓練學習，獲得一定的成效，學生根本能掌握乒乓球的根本技術。由于學生本身的乒乓球程度懸殊比擬大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球根底的同學，我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握根本動作技術就可以了。四、存在問題：1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，訓練時經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；3、學生在訓練上積極性還不夠；4、學校硬件設備較少，教練少，老師在教學中很難保證進度。五、改良和措施：1、積極和學校、班主任配合，獲得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個我認為是最重要的。2、總結過去一學年的訓練工作，查找訓練的缺乏，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力進步訓練質量。3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中獲得好的成績。4、加強梯隊建立，為今后的乒乓球儲藏人才，使我校乒乓運動有長足開展。5、今后我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組工程訓練。在活動中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按方案，有目的，有內容，有質量地進步訓練程度。篇6：毽球興趣小組活動總結報告學校為了擴大學生興趣的需求，開設了多種興趣小組。我們展開踢毽子活動，它讓我再次回味挑戰(zhàn)自己的兒時快樂場景。他們對踢毽子比擬感興趣。我們組有20名學生，由于程度不同，在練習過程中我們采用個別指導練習法、分小組練習法。讓每一個學生在自己原有程度上，得以開展。在活動中讓學生始終在輕松、快樂的氣氛中進展鍛煉。為了增強對毽子的.純熟掌握，在活動中我和學生們一起參與，其目的就是培養(yǎng)學生踢毽子的技能。學生在學習此內容前已經(jīng)有過很多運開工程的經(jīng)歷，因此在教學中遇到踢毽子的環(huán)節(jié)時，采用自己獨立完成與同學合作完成的教學手段，考慮到了學生的實際困難，對于不同程度的學生進展個別指導。對于學生出現(xiàn)“抬腿過低”“部位不準確”等，進展徒手的練習，讓學生通過練習，體會擰腰、轉跨用力。手拿毽子下放，體會腳擊毽子的準確時機。我們在練習中主要采用小組練習，針對學生出現(xiàn)“到處亂飛”等現(xiàn)象，我們讓學生固定面積練習，每人在一定區(qū)域內練習，在練習時進步學生腳對毽子的控制才能。通過小組比多，學生通過動體、動腦、理論和體驗，在鍛練身體的同時，學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這種學習方式相比過去更加主動和更積極，學生的鍛煉的興趣更濃、思維更活潑。學生在自己的程度上，根據(jù)自己的才能和經(jīng)歷做各種踢的練習，如盤踢、拐踢、兩人合作、多人合作等練習，進步學生身體的協(xié)調配合。通過踢毽子讓學生們領略到了體育的快樂，掌握了體育技能，進步了身體素質。存在的缺乏與建議：1、社團人員確實立與選拔。如今隨著運動會及快樂體育的開展，各種形式的體育工程得以補充，我們踢毽子小組人數(shù)確實立與人才的選拔。對于今年第一次開展，社團活動人員程度差異過大，教學內容沒法合理進展。2、場地設施的裝備?；顒有〗M較多，活動場地的配置不全面。如：休息座椅，放置書包的衣柜等。3、踢毽子普及不到位，學生沒有根底。學生沒有任何根底，每周一次教學課根本達不到練習的效果，建議課間操、體育課等添加各種活動，使踢毽子工程得以普及。篇7：讀書寫作興趣小組活動建議書讀書寫作興趣小組活動建議書為了配合工會組織發(fā)起鼓勵興趣小組多活動搞好活動的建議，鼓舞全體組員以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美情趣和人文底蘊，活動小組發(fā)出建議：1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書?！矔勘砀胶蟆?、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以進步大家的鑒賞程度，讀書摘記可以增長大家的`寫作才能。每周至少有兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。我們要從工作忙、應酬多等借口中走出來，從各種娛樂中走出來，從逛街、聊天等休閑中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓讀書占領我們的閑暇光陰，讓讀書成為一種生活方式，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界3、每人每月至少寫一篇文章，或者是讀書心得。讀書寫作小組是單位組織給于展示自己的一個空間，也許這個平臺您認為不大，但是通過這個空間足可以以小見大，漸漸擴大。我們可以從一份自我欣賞的手稿開展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以保存下來的文集；也可以是一份調查報告換化成一份可行性研究報告，漸變成可以施行操作的理論；還可以是從讀書中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點點滴滴，只要是您有興趣，讀出來，寫出來，大家一起分享。的工作和生活即將過去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的光陰，憧憬將來的美妙，同事們！筆觸心聲讓我們盡快行動起來，把讀書寫作充實到我們生活的行列中吧!篇8：讀書寫作興趣小組活動建議書讀書寫作興趣小組活動建議書為了配合工會組織發(fā)起鼓勵興趣小組多活動搞好活動的建議，鼓舞全體組員以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美情趣和人文底蘊，活動小組發(fā)出建議：1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書?！矔勘砀胶蟆?、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以進步大家的鑒賞程度，讀書摘記可以增長大家的寫作才能。每周至少有兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。我們要從工作忙、應酬多等借口中走出來，從各種娛樂中走出來，從逛街、聊天等休閑中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓讀書占領我們的閑暇光陰，讓讀書成為一種生活方式，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界3、每人每月至少寫一篇文章，或者是讀書心得。讀書寫作小組是單位組織給于展示自己的一個空間，也許這個平臺您認為不大，但是通過這個空間足可以以小見大，漸漸擴大。我們可以從一份自我欣賞的手稿開展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以保存下來的文集；也可以是一份調查報告換化成一份可行性研究報告，漸變成可以施行操作的'理論；還可以是從讀書中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點點滴滴，只要是您有興趣，讀出來，寫出來，大家一起分享。的工作和生活即將過去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的光陰，憧憬將來的美妙，同事們！筆觸心聲讓我們盡快行動起來，把讀書寫作充實到我們生活的行列中吧!附您喜歡的書目政治經(jīng)濟類：文學藝術類：人文社科類：職場勵志類：生活保健類：考試教育類：期刊雜志類：其它類：篇9：讀書寫作興趣小組活動建議書古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們駛向無垠的知識海洋。留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙繁忙碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而掩蓋了的心智。通過閱讀，豐富自己，充實自己。為了配合工會組織發(fā)起鼓勵興趣小組多活動搞好活動的建議，鼓舞全體組員以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美情趣和人文底蘊，活動小組發(fā)出建議：1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書?！矔勘砀胶蟆?、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以進步大家的鑒賞程度，讀書摘記可以增長大家的寫作才能。每周至少有兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。我們要從工作忙、應酬多等借口中走出來，從各種娛樂中走出來，從逛街、聊天等休閑中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓讀書占領我們的閑暇光陰，讓讀書成為一種生活方式，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界3、每人每月至少寫一篇文章，或者是讀書心得。讀書寫作小組是單位組織給于展示自己的一個空間，也許這個平臺您認為不大，但是通過這個空間足可以以小見大，漸漸擴大。我們可以從一份自我欣賞的'手稿開展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以保存下來的文集；也可以是一份調查報告換化成一份可行性研究報告，漸變成可以施行操作的理論；還可以是從讀書中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點點滴滴，只要是您有興趣，讀出來，寫出來，大家一起分享。的工作和生活即將過去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的光陰，憧憬將來的美妙，同事們！筆觸心聲讓我們盡快行動起來，把讀書寫作充實到我們生活的行列中吧!篇10：寫作興趣小組活動的工作總結“讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵新課改提倡讓學生蓋了語文素養(yǎng)的各個方面。作文在一個人的成長過程中功不可沒，一個人的自我表達、社會交際等都離不開作文。為了把今后的作文興趣活動搞得更好，特對本學期活動作如下總結。一、培養(yǎng)興趣。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的理論才能。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過考慮、討論、對話、等活動，引導學生在寫作的活動中，開展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的`學生對作文產(chǎn)生了興趣。二、訓練技能。在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可承受的根底上加深加寬，從易到難，由根底知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。三、增加了理論的時機。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了理論，所以給很多同學以動手的時機，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用途。當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富課余生活。開展興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。作文尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到進步。五、興趣培育初見成效。經(jīng)過半個學期的協(xié)調，我們的努力可以說是已經(jīng)逐漸獲得回報，而且我們的學生可以自覺地進展寫作，而且他們再一次敢于拿起手中的筆，去迎接新的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我。詳細效果表如今以下幾個方面：1、學生寫作的積極性進步了2、學生考慮問題的角度多變3、學生的寫作內容豐富了4、學生的欣賞程度上升了當然，活動中還存在著一些問題，如學生的程度不一致，參差不齊，這給老師的指導帶來一定的困難。但我一定會努力克制困難，發(fā)揚成績，解決問題，爭取把活動開展得更好。總之，我們有理由信任，假如學生繼續(xù)堅持下去，他們的作文程度會再上一個臺階，我們也知道自己的工作“任重道遠”，我盼望我們師生共同努力，爭奪把我們的作品展示給別人看，爭奪有更大的進步。西邑鄉(xiāng)羊邑村20xx年1月12日篇11：組織讀書寫作興趣小組活動建議書組織讀書寫作興趣小組活動建議書古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們駛向無垠的知識海洋。留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙繁忙碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而掩蓋了的心智。通過閱讀，豐富自己，充實自己。為了配合工會組織發(fā)起鼓勵興趣小組多活動搞好活動的建議，鼓舞全體組員以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美情趣和人文底蘊，活動小組發(fā)出建議：1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的'好書。2、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以進步大家的鑒賞程度，讀書摘記可以增長大家的寫作才能。每周至少有兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。我們要從工作忙、應酬多等借口中走出來，從各種娛樂中走出來，從逛街、聊天等休閑中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓讀書占領我們的閑暇光陰，讓讀書成為一種生活方式，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界3、每人每月至少寫一篇文章，或者是讀書心得。讀書寫作小組是單位組織給于展示自己的一個空間，也許這個平臺您認為不大，但是通過這個空間足可以以小見大，漸漸擴大。我們可以從一份自我欣賞的手稿開展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以保存下來的文集；也可以是一份調查報告換化成一份可行性研究報告，漸變成可以施行操作的理論；還可以是從讀書中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點點滴滴，只要是您有興趣，讀出來，寫出來，大家一起分享。20xx年的工作和生活即將過去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的光陰，憧憬將來的美妙，同事們！筆觸心聲讓我們盡快行動起來，把讀書寫作充實到我們生活的行列中吧!篇12：興趣小組活動總結在新的一年悄悄走來之時，一學期的手工興趣小組活動也接近尾聲了?！笆止づd趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過同學們的大膽構思和巧手制作，使這些本來平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我主要讓學生學習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學生進展合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦才能和創(chuàng)新精神。一學期的興趣小組活動完畢了，學生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。本興趣小組的活動內容較好地表達了學?！翱鞓肥斋@每一天”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面：1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。2、學生的動手才能比以前都有明顯的進步，他們如今都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。3、在活動中我還注重對學生審美才能的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的時機，引導學生進展比擬、評價，他們的審美才能比以前也有很大的進步。4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，如今小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的缺乏：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比擬低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。篇13：興趣小組活動總結在素質教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的開展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的理論才能和創(chuàng)新才能，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學，進步學生素質?，F(xiàn)將本學期的課外文體興趣小組活動情況總結如下：一、任務完成情況本學期課外文體興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。二、主要經(jīng)歷和體會1、老師要提早備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā)，開展多個工程，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探究問題才能和創(chuàng)新才能以及身體素質的全面開展。3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的問題及改良方法?；顒佑袝r比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目的，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質的人才。因此，老師應該把進步學生素質放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學生才能提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。篇14：興趣小組活動總結為了總結一學期的語文興趣小組活動情況，進步學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，現(xiàn)將本學期活動總結如下：小學教育論壇!一、確定了主要活動形式：課外閱讀理論二、閱讀安排：1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進展課外閱讀;充分利用學校圖書室的資，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內容。3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首。學生可以流利的進展背誦，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強。4、理論活動方面：A、進展了背詩大王比賽：根據(jù)學生的背誦情況，評選，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。B、背詩卡：本學期學生可以按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學生的書寫比擬標準，整潔。倡本學期，課外興趣小組活動按方案進展著，所謂方案沒有變化快，實際操作中有些改變，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了根底。篇15：興趣小組活動總結本學期排球興趣小組有所開展，成員仍以高二學生為主，女生占大多數(shù)，高一人數(shù)有所增加，技術程度也有進步。每周兩次的活動，在技術練習的同時，多以練習比賽來吸引其他有興趣的學生參與，起到了推廣排球活動的作用。本學期的活動主要以根本技能學練為主，學生的墊、傳、發(fā)球技能得到鍛煉。在墊球練習中，學生的根本的對墊技術有所進步，還有待進步的是接發(fā)球技術，在比賽中一傳經(jīng)常不到位，因此在下學期活動中需要主要加強。傳球技術進展了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅持練習，找手上的感覺。根本的發(fā)球技術得到了穩(wěn)固，成功率也大大進步，女生下學期需要加強上手發(fā)球的技能學習，可以結合發(fā)球與一傳的練習進展專門的練習。本學期還嘗試了扣球與簡單的進攻戰(zhàn)術，但是由于一傳不夠到位、二傳技術不夠扎實，所以效果還不理想，比賽中主要以發(fā)、墊球為主，主要讓成員熟悉比賽的方法。本學期興趣小組人數(shù)有所增加，吸引了一些有興趣有技術的學生參與到活動中來?？上У氖潜緛矸桨傅谋荣悰]有很好的推廣舉行，只在對內進展了高一對高二的男女生對抗賽。通過比賽進步了學生排球競賽程度，爭取在下學期組織班級為單位的比賽，起到普及推廣的作用。篇16：興趣小組活開工作方案一、興趣小組指導思想開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目的，關注時事生活，拓展理論空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的開展效勞。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學興趣小組期，我們將堅持務實有效的工作原那么和方法，在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程工程的設置與開發(fā)將有利于促進學生開展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地施行。三、興趣小組尊重主體，實行雙選。我們將在興趣小組施行過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。四、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目的，針對重點工程，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要根據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照方案上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。五、興趣小組科學管理，追求質量實效。1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，老師要帶著學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提早脫離活動狀態(tài)。2、興趣小組要實在加強平安教育，認真落實平安措施，老師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂修改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。3、老師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)絡，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。六、注重效果，科學評價本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進展科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。篇17：興趣小組活開工作方案一、指導思想象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育工程。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象才能的培養(yǎng)，分析^p才能和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以進步。同時又能培養(yǎng)學生頑強英勇、堅毅沉著、機智靈敏、大局觀等優(yōu)秀的.意志品質，增強學習生活中的方案性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。二、活動價值1、教育性：結合象棋的有關典故，進展民族精神教育，培養(yǎng)愛國精神。同時有助于邏輯思維、頑強英勇、堅毅沉著和想象才能的培養(yǎng)，分析^p才能和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。2、規(guī)那么性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)那么，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)那么，你要參與必須遵守它的規(guī)那么，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)那么的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。3、興趣性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃重的象棋氣氛，使學生感受到象棋的濃重興趣。4、競技性：象棋是一項競技工程，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克制急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。三、目的及任務1、向小學生傳授中國象棋的根本知識、根本技術、根本技能和比賽規(guī)那么。2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。3、通過教學理論，培養(yǎng)學生獨立考慮和統(tǒng)觀全局的觀念和才能。四、組織安排1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節(jié)活動2、活動的地點：班級的教室。五、活動對象一到六年級愛好象棋的學生。篇18：興趣小組活開工作方案一、活動目的：通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的進步，讓他們在興趣活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作才能和創(chuàng)新精神。二、活動小組的組成：根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)保活動小組、興趣科學實驗小組，小創(chuàng)造制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。三、活動小組的研究內容及要求：1、生物研究小組：理解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內部構造，深化認識生物的多樣性。動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，根本特征、作用及分類等。2、科學環(huán)保活動小組：使學生在理解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進展親身理解、體驗、調查、討論尋求解決的方法，發(fā)動人員解決問題。3、興趣科學實驗小組：學生根據(jù)生活知識、書本內容及自然現(xiàn)象利用器材進展觀察、實驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。4、小創(chuàng)造制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進展大膽想象、假設，進展小創(chuàng)造、小制作等。5、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在老師和小組長的帶著下進展活動。6、學生根據(jù)活動內容、方案進展科學研究，進展理論調查，作好記錄，撰寫科學小論文。7、在活動時，老師作好指導，提醒學生注意平安并且確保學生的人身平安，真正到達科學興趣的研究目的。篇19：興趣小組活動總結這是一個繁忙而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務。為了到達預期教學目的，培養(yǎng)學生感受音樂的才能，進步學生古箏演奏程度，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到安康的開展，我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學扎實有效堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。學好古箏，需要天賦，還需要勤奮。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午那么在老師的指導下訓練一小時。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學期除了進展根本練習，還學習了多首練習曲：《賣雜貨》、《姜春夢》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調》等，在三年級部成長禮活動中16名學生成功演奏了樂曲《紫竹調》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風采，演出獲得了家長及老師的一致好評。二、活動管理靈敏激進“興趣是最好的老師”，為了使學生能輕松、愉快地上器樂課，努力發(fā)揮管理的鼓勵性作用。我們采取比一比，賽一賽的方式，由社團團長負責每日考評，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學生進展獎勵，練琴達5次得紅花，超10次便可得練習本、古箏膠布、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓練，由于每個孩子學習才能不同，所以一局部聰穎勤奮孩子進步很快，她們就主動承當起“小老師”的任務，幫助指導有困難的小伙伴。孩子們積極參與，互幫互學，興致盎然，老師教得輕松，學生學得愉快。三、教學研究引航起飛學海無涯，藝無止境。為了使自己在教學程度及演奏程度都有所進步，本學期，我不斷加強自身素質的研修。1、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學的教學方法。2、嚴格要求自己每日練琴至少一小時。3、加強閱讀和寫作。因為老師的高度決定學生的高度，老師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲，不知不覺