金版學(xué)案2016屆高考物理一輪復(fù)習(xí)課件課時(shí)作業(yè)第2章-研究物體間相互作用6實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力平行四邊形定則

6課實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指( )D果相同是指橡皮條的伸長(zhǎng)量相同且伸長(zhǎng)到同一位置．答案做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，如圖所示，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，到達(dá)某一位置O時(shí)需記下 細(xì)繩套把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置 ，再記 結(jié)點(diǎn)位置O O點(diǎn)某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：紙釘在方木板上；用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置.記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；1和2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．有重要遺漏的步驟的序號(hào) 遺漏的內(nèi)容分別 解析：根據(jù)“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程可知未說(shuō)明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置O. (2)C中未記下兩條細(xì)繩的方向 E中未說(shuō)明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置O此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：兩根細(xì)繩必須等橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平其中正確的是 ．填入相應(yīng)的字母)解析：該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩個(gè)分力的效果等效于其合力的效果，不必力在同一平面內(nèi)，故C正確．答案在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1在紙上根據(jù)F1F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則求出合只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)′和細(xì)線的方向．以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤和疏漏，請(qǐng) 答案：(1)未記下細(xì)線的方 (2)除F1、F2的大小之外，還應(yīng)據(jù)F1、F2的方向才能準(zhǔn)確作圖 位置O點(diǎn)圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置下列說(shuō)法中正確的 AF1、F2和合力F結(jié)點(diǎn)的位BC．F1、F2和合力F的大小都過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 解析：1在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化，如果變化，即受力變化，所以A選項(xiàng)正確；由于彈簧測(cè)力計(jì)是通過(guò)定滑輪拉結(jié)點(diǎn)B彈簧測(cè)力計(jì)的使用過(guò)其量程C選項(xiàng)正確兩個(gè)拉力的方向90D選項(xiàng)錯(cuò)誤．答案 某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋遵循定律和若干小重物以及刻度尺三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物． b．測(cè)量橡皮筋的原dO的位置2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是 ．解析：(1)本實(shí)驗(yàn)中，重物對(duì)O點(diǎn)的拉力產(chǎn)生使AO、BO伸長(zhǎng)作用效果，即重物對(duì)OABOABOA、BO的方向．選項(xiàng)b、c、d正確．2更換重物后，合力和分力都改變，可以再次實(shí)驗(yàn)．答案：(1)bcd(2)更換不同的小重某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定A掛于固定點(diǎn).彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于OO靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A 下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求 ．(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力C．拉線方向應(yīng)與木板平面平D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O某次實(shí)驗(yàn)力計(jì)A的指針稍稍超出量程， 解析：(1)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置以及讀數(shù)規(guī)則可知A的示數(shù)為3.6N.要驗(yàn)證的關(guān)系是A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合M的重力等大反向，所以應(yīng)測(cè)量M的重力，為減小測(cè)量誤差應(yīng)該做到測(cè)力計(jì)使用前校零，拉力的方向與木板平行，A、B、C對(duì)，改變拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，O點(diǎn)位置可以不同，D錯(cuò)．A的拉力超過(guò)其量程，為減小A的拉力，可以有