打折銷售教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章5.5《打折銷售》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能在具體打折問題中準(zhǔn)確找出等量關(guān)系列方程求解，并根據(jù)所求方程的解來解釋和分析打折銷售中的具體現(xiàn)象。(2)進(jìn)一步經(jīng)歷運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)總結(jié)一元一次方程解決實(shí)際問題的一般步驟，能在具體問題中說出步驟。2.能力目標(biāo)會(huì)從問題情境中探索等量關(guān)系，經(jīng)歷和體驗(yàn)運(yùn)用一元一次方方程解決實(shí)際問題的過程，培養(yǎng)抽象、概括、分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用與價(jià)值，感受數(shù)學(xué)來源于生活，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的興趣。(2)學(xué)生通過交流，討論，探索，實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，并通用數(shù)學(xué)過分析商家的各類打折現(xiàn)象，滲透誠(chéng)信教育和理性消費(fèi)觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用一元一次方程解簡(jiǎn)單的打折銷售問題【教學(xué)難點(diǎn)】正確分析打折銷售問題的數(shù)量關(guān)系列出方程【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、有關(guān)“打折銷售”的資料【教學(xué)過程.情境故事，引入新課.回顧記憶，自學(xué)反饋.分組討論，合作探究.議一議歸納步驟.自我檢測(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、情境故事，引入新課商場(chǎng)將一件成本價(jià)為8元的筆袋，標(biāo)價(jià)為10元后，按標(biāo)價(jià)的9折出售，最終以兩個(gè)17元的價(jià)格成交。算一算，商家有沒有賺？學(xué)生計(jì)算，同桌之間交流，教師提問檢查：174-2-8=0.5（元）每個(gè)筆袋商家賺了0.5元。師：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到打折銷售的情況，今天我們將一起研究打折銷售中所包含的數(shù)學(xué)。（引入課題，提出目標(biāo)）二、回顧記憶，自學(xué)反饋.回顧打折銷售中常見的概念師：在打折銷售問題中我們會(huì)經(jīng)常碰到一些名稱，如：成本價(jià)、標(biāo)價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)等，你能指出上面問題中的成本價(jià)、標(biāo)價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)各是多少嗎？它們之間有何關(guān)系？（學(xué)生回答，成本價(jià)8元、標(biāo)價(jià)10元、售價(jià)8.5元、利潤(rùn)0.5元。利潤(rùn)二售價(jià)一成本）.自學(xué)反饋一家商店將某種服裝按成本價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià)，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利15元，這種服裝每件成本是多少元？分析：如果設(shè)每件服裝的成本價(jià)為x元，那么每件服裝的標(biāo)價(jià)為：;每件服裝的實(shí)際售價(jià)為：;每件服裝的利潤(rùn)為：;由此，列出方程：o解方程，得*=O因此每件服裝的成本價(jià)是元。（學(xué)生自己獨(dú)立完成，小組交流，進(jìn)一步得到這一問題中的等量關(guān)系。師巡視，糾正學(xué)生寫代數(shù)式時(shí)的問題，點(diǎn)出方程來自于等量關(guān)系）三、分組討論，合作探究1、五、自我檢測(cè)1、某種商品進(jìn)價(jià)為1000元，標(biāo)價(jià)為1500元，若按標(biāo)價(jià)的7折銷售,售價(jià)為元。利潤(rùn)是元，利潤(rùn)率2、為了促進(jìn)人們的購(gòu)買力，商場(chǎng)紛紛搞起了打折的促銷活動(dòng)，一件原價(jià)為100元的服裝打8折銷售，則現(xiàn)在的價(jià)格為（）oA、20元B、80元C、100元D、120元3、某種品牌的冰箱降價(jià)30%后，每臺(tái)售價(jià)a元，則該種冰箱的原價(jià)為（）oa aA、0.7a元