新教材蘇教版三年級下冊《科學(xué)》9聲音的產(chǎn)生課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元聲音的奧秘9.聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元聲音的奧秘9.聲音的產(chǎn)生感受聲音聽一聽下面的聲音，你聽到了哪些聲音？感受聲音聽一聽下面的聲音，你聽到了哪些聲音？制造聲音你能想各種辦法使一只食品保鮮袋發(fā)出聲音嗎？制造聲音你能想各種辦法使一只食品保鮮袋發(fā)出聲音嗎？制造聲音食品保鮮袋發(fā)出聲音的方法：彈搓拍制造聲音食品保鮮袋發(fā)出聲音的方法：彈搓拍提出問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生猜測：敲擊碰撞摩擦搖晃……提出問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生猜點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)方法：一手壓住尺子，另一只手輕輕彈撥。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)方法：點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)象：物體都在來回地、迅速地運(yùn)動。振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)象：研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子尺子在振動研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子在振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生演示：觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)氣球在振動音響在振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生演示：觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)氣球在振研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子音響氣球尺子在振動氣球在振動說明音響在振動研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子在振動氣球在振動說點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)空塑料瓶泡沫粒點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)空塑點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生現(xiàn)象：泡沫粒在瓶中振動。瓶中的空氣振動。合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生現(xiàn)象：泡沫粒在瓶中振動。瓶中的空氣研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子音響氣球泡沫粒塑料瓶尺子在振動氣球在振動說明音響在振動泡沫粒在振動物體發(fā)聲時(shí)都在振動。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。物體發(fā)聲時(shí)共同點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象音響泡沫粒尺子在振動氣點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：終止聲音，振動會停止嗎？體驗(yàn)：用手摸住喉嚨，發(fā)出“啊……”。啊—點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：終止聲音，振動會停止嗎？體驗(yàn)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：振動停止，聲音會消失嗎？探究：敲擊音鈸，然后輕輕按住。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：振動停止，聲音會消失嗎？探究點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生體驗(yàn)方法體驗(yàn)后的感受發(fā)現(xiàn)振動停止，聲音消失。發(fā)聲時(shí)，喉嚨處有振動，停止發(fā)聲后，喉部不再振動。敲擊音鈸，發(fā)聲；按住音鈸，停止發(fā)聲。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生體驗(yàn)方法體驗(yàn)后的感受發(fā)現(xiàn)振動停止，運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：敲擊音叉，接近水面運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：敲擊運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：鼓面放水，敲擊鼓面。運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：鼓面了解動物發(fā)聲方式動物有自己的“語言”，它們用不同的方式發(fā)出聲音。了解動物發(fā)聲方式動物有自己的“語言”，它們用不同的練習(xí)與拓展1.下列事件不可以證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是（）A.敲擊音叉、音鈸B.彈撥尺子C.鼓面上放些豆子，敲擊鼓面D.空瓶里放些細(xì)鹽，吹瓶口E.用喉嚨發(fā)聲F.吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音選擇題F你做對了嗎？練習(xí)與拓展1.下列事件不可以證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是（昏昏昏表示太陽從空中垂落地上。造字本義：名詞，太陽從天空墜向地平線、天地間光線變暗的傍晚。昏表示太陽從空中垂落地上。造字本義：名詞，太陽春夏秋冬春夏秋冬春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)夏雨秋霜冬雪風(fēng)fēnɡdàfēnɡ大風(fēng)chūnfēnɡ春風(fēng)造句：春風(fēng)吹綠了大地，吹紅了桃花。筆順：風(fēng)fēnɡdàfēnɡchūnfēnɡ造句：春風(fēng)吹綠冬dōnɡdōnɡtiān冬天dōnɡm(xù)ián

冬眠造句：寒冷的冬天，可愛的雪人像衛(wèi)士一樣挺立在大雪中。筆順：冬dōnɡdōnɡtiāndōnɡm(xù)ián造句：寒冷的冬新教材蘇教版三年級下冊《科學(xué)》9聲音的產(chǎn)生課件蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元聲音的奧秘9.聲音的產(chǎn)生蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元聲音的奧秘9.聲音的產(chǎn)生感受聲音聽一聽下面的聲音，你聽到了哪些聲音？感受聲音聽一聽下面的聲音，你聽到了哪些聲音？制造聲音你能想各種辦法使一只食品保鮮袋發(fā)出聲音嗎？制造聲音你能想各種辦法使一只食品保鮮袋發(fā)出聲音嗎？制造聲音食品保鮮袋發(fā)出聲音的方法：彈搓拍制造聲音食品保鮮袋發(fā)出聲音的方法：彈搓拍提出問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生猜測：敲擊碰撞摩擦搖晃……提出問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎？點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生猜點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)方法：一手壓住尺子，另一只手輕輕彈撥。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)方法：點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)象：物體都在來回地、迅速地運(yùn)動。振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生做實(shí)驗(yàn)，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)象：研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子尺子在振動研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子在振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生演示：觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)氣球在振動音響在振動點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生演示：觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)氣球在振研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子音響氣球尺子在振動氣球在振動說明音響在振動研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子在振動氣球在振動說點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)空塑料瓶泡沫粒點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)空塑點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生現(xiàn)象：泡沫粒在瓶中振動。瓶中的空氣振動。合作探究，觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生現(xiàn)象：泡沫粒在瓶中振動。瓶中的空氣研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尺子音響氣球泡沫粒塑料瓶尺子在振動氣球在振動說明音響在振動泡沫粒在振動物體發(fā)聲時(shí)都在振動。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。物體發(fā)聲時(shí)共同點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論研究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象音響泡沫粒尺子在振動氣點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：終止聲音，振動會停止嗎？體驗(yàn)：用手摸住喉嚨，發(fā)出“啊……”。啊—點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：終止聲音，振動會停止嗎？體驗(yàn)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：振動停止，聲音會消失嗎？探究：敲擊音鈸，然后輕輕按住。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生提問：振動停止，聲音會消失嗎？探究點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生體驗(yàn)方法體驗(yàn)后的感受發(fā)現(xiàn)振動停止，聲音消失。發(fā)聲時(shí)，喉嚨處有振動，停止發(fā)聲后，喉部不再振動。敲擊音鈸，發(fā)聲；按住音鈸，停止發(fā)聲。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題研究聲音的產(chǎn)生體驗(yàn)方法體驗(yàn)后的感受發(fā)現(xiàn)振動停止，運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：敲擊音叉，接近水面運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：敲擊運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：鼓面放水，敲擊鼓面。運(yùn)用研究成果，解釋現(xiàn)象你知道為什么會有下面現(xiàn)象嗎？演示：鼓面了解動物發(fā)聲方式動物有自己的“語言”，它們用不同的方式發(fā)出聲音。了解動物發(fā)聲方式動物有自己的“語言”，它們用不同的練習(xí)與拓展1.下列事件不可以證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是（）A.敲擊音叉、音鈸B.彈撥尺子C.鼓面上放些豆子，敲擊鼓面D.空瓶里放些細(xì)鹽，吹瓶口E.用喉嚨發(fā)聲F.吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音選擇題F你做對了嗎？練習(xí)與拓展1.下列事件不可以證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是（昏昏昏表示太陽從空中垂落地上。造字本義：名詞，太陽從天空墜向地平線、天地間光線變暗的傍晚?；璞硎咎枏目罩写孤涞厣?。造字本義：名詞，太陽春夏秋冬春夏秋冬春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)夏雨秋霜冬雪風(fēng)fēnɡdàfēnɡ大風(fēng)