學(xué)校管理的述職報(bào)告范文

—學(xué)校管理的述職報(bào)告范文學(xué)校是一個(gè)崇高的地方，是國(guó)家持續(xù)進(jìn)展的根基，是國(guó)家將來(lái)?xiàng)澚旱闹С至α?，因此管理好學(xué)校是非常有必要的。下面給大家?guī)?lái)學(xué)校管理的述職報(bào)告范文，期望大家喜愛(ài)!學(xué)校管理的述職報(bào)告范文1最近一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，在全體同志們的支持協(xié)作下，我聽(tīng)從工作布置，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“干大事，從詳情做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作，較好地完成了各工程標(biāo)任務(wù)。雖然工作上閱歷了許多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的錘煉?，F(xiàn)將一年的工作情況和感悟總結(jié)如下：一、仔細(xì)履行職責(zé)，主動(dòng)開(kāi)展工作1、開(kāi)好每一次會(huì)議，做好會(huì)議記錄，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要大事。2、完成了學(xué)校年度工作方案及總結(jié)，辦公室工作檔案的搜集、整理和歸檔工作以及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。3、做好老師考核和績(jī)效結(jié)算工作?？己斯ぷ鲊?yán)格按考核方案執(zhí)行，各部門(mén)透亮運(yùn)作，做到公正、公正、公開(kāi)。4、仔細(xì)做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)效勞工作。堅(jiān)固樹(shù)立效勞意識(shí)，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對(duì)教職工的宣揚(yáng)和解釋工作。5、關(guān)懷教職工生活。與其他處室協(xié)作做好困難教職工、女教職工、離退休老師的慰問(wèn)工作。6、與各部門(mén)協(xié)調(diào)做好其它各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)。二、工作熟悉和體會(huì)做了三年的辦公室工作，從最初的一竅不通到如今的熟能生巧，從最初的感覺(jué)做好辦公室工作不易到如今的不難，個(gè)人認(rèn)為這都是一個(gè)錘煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他人，勤記錄，就肯定能做好。雖然取得了一些成果，但存在著很多問(wèn)題和缺乏，主要表如今以下一個(gè)方面：1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們溝通溝通不夠，有時(shí)分只明白埋頭苦干。2、改進(jìn)工作方法，克服有時(shí)分因工作繁忙而帶來(lái)的暴躁心情。3、宣揚(yáng)工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級(jí)別的媒體多發(fā)稿件?？傊?，辦公室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同協(xié)作下，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，堅(jiān)持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”進(jìn)一步強(qiáng)化工作的責(zé)任心，堅(jiān)固樹(shù)立效勞意識(shí)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為共同建設(shè)和諧十八中、魅力十八中而努力!三、精確定位當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手作為辦公室主任僅僅有責(zé)任感不夠，辦公室主任另一項(xiàng)重要工作就要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手。那么怎樣才能當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要。1、要精確定位。找不準(zhǔn)位置也就找不準(zhǔn)工作立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，工作起來(lái)也就找不到“感覺(jué)”。辦公室主任處于一個(gè)“總管家”位置，圍圍著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系師生員工，各種事務(wù)都要過(guò)問(wèn)。其他同志管不了、不該管都要辦公室主任去管。辦公室主任還具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙重角色，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)管理好下屬，協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間關(guān)系；又不能把自己擺到“當(dāng)官”位置上?？傊?，就要當(dāng)好效勞員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細(xì)、參謀不決斷、助手不越權(quán)、工作要到位。2、要抓住工作重點(diǎn)。從大方面說(shuō)，重要依據(jù)學(xué)校中心工作抓好部門(mén)中心工作和重點(diǎn)工作。在工作中，要按時(shí)地捕獲信息精確地搞好反應(yīng)，主動(dòng)地當(dāng)好決策參謀。不僅要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，還要仔細(xì)分析問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題提供決策參考。領(lǐng)導(dǎo)一旦接受決策看法，還要制訂決策備選方案，備選方案不能只有一種，要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)，以便領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。一旦決策制定后，要實(shí)行得力措施抓落實(shí)，并按時(shí)搞好催促檢查，搞好落實(shí)和情況反應(yīng)。3、要擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)。首先，要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，要堅(jiān)持“腳踏實(shí)地”原則。對(duì)上要尊重而不盲從，效勞而不奴卑，還不能違反原則。對(duì)下要以禮以誠(chéng)以情，不要咄咄逼人，不搞、亂指揮，更不能越權(quán)指揮。再協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上，充足調(diào)動(dòng)各方面主動(dòng)性，營(yíng)造良好工作氣氛。一方面，要通過(guò)信息反應(yīng)、工作溝通、請(qǐng)示報(bào)告等向上匯報(bào)工作，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持、重視和理解；另一方面，還要通過(guò)深化基層、調(diào)查研討、總結(jié)典型、工作指導(dǎo)等形式，向下聯(lián)系師生員工，強(qiáng)化互相之間協(xié)調(diào)協(xié)作，共同把工作做好，起到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系橋梁作用，維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)形象。四、提高工作效率充足發(fā)揮辦公室綜合效能作用學(xué)校辦公室工作千頭萬(wàn)緒、冗雜煩瑣，要做好辦公室工作，重在提高工作效率和充足發(fā)揮自身綜合效能。我個(gè)人認(rèn)為要提高工作效率，關(guān)鍵在于做好三個(gè)方面的工作。1、要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。辦公室主任肯定要強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)，具備作為辦公室主任所必要力量。自身素養(yǎng)強(qiáng)，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力。也就是說(shuō)，當(dāng)好辦公室主任，不僅要靠權(quán)力、影響力，更要注意發(fā)揮自身非權(quán)力因素和影響力，靠高尚人格、豐富學(xué)問(wèn)、高明才能、卓有成效的方法藝術(shù)來(lái)開(kāi)展工作。只有二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地開(kāi)展工作。要增加素養(yǎng)，又關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，提高綜合素養(yǎng)。2、要明確職能，分清職責(zé)，搞好效勞。辦公室主任必需要有劇烈時(shí)效觀念和求真務(wù)實(shí)、大張旗鼓的工作作風(fēng)，在有限時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。要擅長(zhǎng)明確該干什么不該干什么，先干什么后干什么，要有所為有所不為。辦公室主任可以通過(guò)效勞領(lǐng)導(dǎo)和辦理詳細(xì)事務(wù)性工作，來(lái)凸顯辦公室主任地位和作用。更應(yīng)通過(guò)為領(lǐng)導(dǎo)、為師生員工效勞，來(lái)確立和發(fā)揮辦公室主任的工作。3、要無(wú)私奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作。辦公室主任要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)做好每一件事。（1）做到效勞不添亂。辦公室主任要盡自己努力，多干一點(diǎn)，多累一點(diǎn)，盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)削減一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中掙脫出來(lái)，去從事更重要工作。在辦理詳細(xì)事務(wù)工作時(shí)，要嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦，做到少動(dòng)嘴多動(dòng)腦，不亂表態(tài)、不亂辦事、不添亂子。（2）做到解難不添憂。辦公室主任要做到，遇事不推諉、不扯皮，盡心盡力、盡職盡責(zé)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，多為基層、為師生員工排憂解難。（3）效勞不誤事。效勞工作盡管平凡、瑣碎，但非常重要，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和本部門(mén)形象。學(xué)校辦公室主任必需切實(shí)做到大事不誤、小事不漏，效勞要實(shí)事求、周到細(xì)致。4、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，勤走、勤記、勤看。勤走，就是平常要多進(jìn)行調(diào)研和開(kāi)展溝通，搜集一些相關(guān)信息。一方面，為自己公文寫(xiě)作搜集素材；另一方面，還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供精確信息，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是留意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，由于辦公室事務(wù)紛繁蕪雜，假如不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作布置得井井有條，那么只會(huì)一天到晚手忙腳亂、丟三拉四，沒(méi)有頭序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意觀看，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，對(duì)方方面面的詳情要多留意，或許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些珍貴、有用的信息。總之，作為學(xué)校辦公室主任，在平常工作中我們要堅(jiān)持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。應(yīng)當(dāng)要求自己：（1）要講職責(zé)，義無(wú)反顧。辦公室主任職責(zé)是什么，要做到心里一直清晰。遇到事情不管多難，都應(yīng)義無(wú)反顧自告奮勇。（2）要講品質(zhì)，一馬當(dāng)先。辦公室主任作為領(lǐng)導(dǎo)的延長(zhǎng)，在關(guān)鍵時(shí)辰就應(yīng)當(dāng)帶頭沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁。（3）要講藝術(shù)，左右逢源。處理問(wèn)題不能一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不行不說(shuō)。要既講原則，又講敏捷。（4）要講精神，敢于碰硬。否則一味追求和為貴，別人不把你當(dāng)回事，協(xié)調(diào)蒼白無(wú)力，處事優(yōu)柔寡斷，就會(huì)什么問(wèn)題也解決不了，什么事也辦不成。最終，我想辦公室工作是一門(mén)藝術(shù)，要做好學(xué)校辦公室工作，既需要有滿腔熱忱，還要有能為別人做嫁衣的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。尤其在當(dāng)前形勢(shì)下，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型辦公室，努力提高辦公室工作水平和效勞質(zhì)量，為完成學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出新奉獻(xiàn)!學(xué)校管理的述職報(bào)告范文2一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，在全體同志們的支持協(xié)作下，我聽(tīng)從工作布置，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“干大事，從詳情做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作，較好地完成了各工程標(biāo)任務(wù)。雖然工作上閱歷了許多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的錘煉?，F(xiàn)將一年的情況總結(jié)如下：一、仔細(xì)履行職責(zé)，主動(dòng)開(kāi)展工作1、開(kāi)好每一次會(huì)議，做好會(huì)議記錄，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要大事。2、仔細(xì)做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報(bào)等工作，確保按時(shí)撰寫(xiě)和上報(bào)，做好各種文件的收發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)及打印工作，按時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦，按時(shí)布置，做到了每天的文件轉(zhuǎn)接登記。3、完成了學(xué)校年度工作方案及總結(jié)，辦公室工作檔案的搜集、整理和歸檔工作以及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。4、做好老師考核和績(jī)效結(jié)算工作?？己斯ぷ鲊?yán)格按考核方案執(zhí)行，各部門(mén)透亮運(yùn)作，做到公正、公正、公開(kāi)。5、仔細(xì)做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)效勞工作。堅(jiān)固樹(shù)立效勞意識(shí)，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對(duì)教職工的宣揚(yáng)和解釋工作。6、關(guān)懷教職工生活。與其他處室協(xié)作做好困難教職工、女教職工、離退休老師的慰問(wèn)工作。7、與各部門(mén)協(xié)調(diào)做好其它各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)。8、幫助校長(zhǎng)做好人事布置工作.9、負(fù)責(zé)辦理教職工的調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)正、定級(jí)、工資變更、退職、離休等人事管理工作。依據(jù)班級(jí)組和各處室的考核工程，做好教職工的考核統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)辦理專業(yè)技術(shù)職稱的申報(bào)評(píng)審及專業(yè)技術(shù)人員的年終考核。10、做好老師連續(xù)教育工作。二、工作熟悉和體會(huì)做了三年的辦公室工作，從最初的一竅不通到如今的熟能生巧，從最初的感覺(jué)做好辦公室工作不易到如今的不難，個(gè)人認(rèn)為這都是一個(gè)錘煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他人，勤記錄，就肯定能做好。幸運(yùn)的是，這些工作根本上是關(guān)于文字和數(shù)字的，對(duì)于文字工作，有黃校長(zhǎng)的指導(dǎo)，對(duì)于數(shù)字工作，有夏校長(zhǎng)的把關(guān)，對(duì)于文字和數(shù)字的計(jì)算機(jī)技術(shù)處理有張書(shū)記的幫忙，全部的問(wèn)題也就迎刃而解。雖然取得了一些成果，但存在著很多問(wèn)題和缺乏，主要表如今：1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們溝通溝通不夠，有時(shí)分只明白埋頭苦干。2、改進(jìn)工作方法，克服有時(shí)分因工作繁忙而帶來(lái)的暴躁心情。3、宣揚(yáng)工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級(jí)別的媒體多發(fā)稿件。總之，辦公室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同協(xié)作下，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，堅(jiān)持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為?！边M(jìn)一步強(qiáng)化工作的責(zé)任心，堅(jiān)固樹(shù)立效勞意識(shí)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為共同建設(shè)和諧石中、魅力石中而努力!認(rèn)清形勢(shì)精確定位提高效率當(dāng)好辦公室主任學(xué)校辦公室學(xué)校重要職能部門(mén)作為高校辦公室主任既聯(lián)系上下又協(xié)調(diào)左右既學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀又學(xué)校日常事務(wù)“主管”辦公室運(yùn)轉(zhuǎn)中樞辦公室主任否稱職對(duì)辦公室職能作用發(fā)揮起著關(guān)鍵作用事關(guān)學(xué)校全局工作正常運(yùn)行因此作為學(xué)校辦公室主任應(yīng)熟悉到自己所處地位和所應(yīng)發(fā)揮重要作用愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責(zé)地履行自己職責(zé)富有成效地做好辦公室工作下面我結(jié)合實(shí)際談?wù)劗?dāng)好高校辦公室主任幾點(diǎn)體會(huì)一、認(rèn)清形勢(shì)增加做好辦公室工作任務(wù)感和責(zé)任感就我校來(lái)看過(guò)去一年學(xué)校進(jìn)展史上具有重要意義一年校黨政班子換屆和校第十次黨代會(huì)召開(kāi)明確了我校今后幾年進(jìn)展目標(biāo)、任務(wù)和進(jìn)展思路就要解放思想抓住機(jī)遇努力奮斗加快進(jìn)展為建設(shè)特色鮮亮高水平高校打好根底特別教育部已經(jīng)明確將于X年對(duì)我校開(kāi)展本科教學(xué)工作評(píng)估全校各級(jí)各部門(mén)工作任務(wù)都非常艱難面臨新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我校辦公室工作也提出了新、更高要求所以我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任必需順應(yīng)新情況進(jìn)一步增加責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)努力做好辦公室工作責(zé)任意識(shí)就要增加工作責(zé)任感這由于辦公室工作無(wú)小事假如一個(gè)環(huán)節(jié)顯現(xiàn)過(guò)失就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身影響本部門(mén)甚至全校其工作開(kāi)展比方編發(fā)信息、草擬公文等等這些工作看起來(lái)都一些詳細(xì)小事但件件都關(guān)系到本部門(mén)與學(xué)校日常工作開(kāi)展耽擱了就大事就會(huì)貽誤工作就會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)決策落實(shí)因此作為辦公室主任首要就要增加工作責(zé)任心以高度負(fù)責(zé)看法對(duì)待每一項(xiàng)工作保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)效勞意識(shí)就要堅(jiān)固樹(shù)立一心一意為師生員工效勞思想既要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手又要做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)效勞理順和處理好各種關(guān)系并把廣生員工普遍關(guān)懷、關(guān)注問(wèn)題作為工作重點(diǎn)切實(shí)為群眾做好效勞效率意識(shí)就要有緊迫感和只爭(zhēng)朝夕精神增加時(shí)效觀念擅長(zhǎng)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)把握辦公室工作規(guī)律形成辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為標(biāo)準(zhǔn)工作機(jī)制創(chuàng)新意識(shí)就要努力探究做好新形勢(shì)下辦公室工作新思路、新方法、新機(jī)制、新途徑留意結(jié)合實(shí)際敢于打破陳舊觀念勇于研討新情況解決新問(wèn)題不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面順應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們要求努力為學(xué)校和本部門(mén)改革、建設(shè)和進(jìn)展做出應(yīng)有奉獻(xiàn)二、精確定位當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手作為辦公室主任僅僅有責(zé)任感不夠辦公室主任另一項(xiàng)重要工作就要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手那么怎樣才能當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要一要精確定位找不準(zhǔn)位置也就找不準(zhǔn)工作立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)工作起來(lái)也就找不到“感覺(jué)”辦公室主任處于一個(gè)“總管家”位置圍圍著中心工作上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系師生員工各種事務(wù)都要過(guò)問(wèn)其同志管不了、不該管都要辦公室主任去管辦公室主任還具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙重角色在辦公室范圍領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)則被領(lǐng)導(dǎo)者既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)管理好下屬協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間關(guān)系又不能把自己擺到“當(dāng)官”位置上總之就要當(dāng)好效勞員、協(xié)調(diào)員把握好所應(yīng)扮演角色把握好工作分寸做到管事不巨細(xì)參謀不決斷助手不越權(quán)工作要到位二要抓住工作重點(diǎn)從大方面說(shuō)重要依據(jù)學(xué)校中心工作抓好部門(mén)中心工作和重點(diǎn)工作在工作中要按時(shí)地捕獲信息精確地搞好反應(yīng)主動(dòng)地當(dāng)好決策參謀不僅要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題還要仔細(xì)分析問(wèn)題給領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題提供決策參考領(lǐng)導(dǎo)一旦接受決策看法還要制訂決策備選方案?jìng)溥x方案不能只一種要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)以便領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策一旦決策制定后要實(shí)行得力措施抓落實(shí)并按時(shí)搞好催促檢查搞好落實(shí)情況反應(yīng)三要擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)首先要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系要堅(jiān)持“實(shí)事求”原則對(duì)上要尊重而不盲從效勞而不奴卑還不能違反原則XXX同志X年1月12日在中第三次上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)：“必需大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)”這在當(dāng)前新形勢(shì)下對(duì)我們堅(jiān)持黨思想路線提出新要求陳云同志也說(shuō)過(guò)“要不唯書(shū)不唯上要唯實(shí)”對(duì)下要以禮以誠(chéng)以情不要咄咄逼人不搞、亂指揮更不能越權(quán)指揮再協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系外求支持協(xié)作內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上充足調(diào)動(dòng)各方面主動(dòng)性營(yíng)造良好工作氣氛一方面要通過(guò)信息反應(yīng)、工作溝通、請(qǐng)示報(bào)告等向上匯報(bào)工作主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持、重視和理解；另一方面還要通過(guò)深化基層、調(diào)查研討、總結(jié)典型、工作指導(dǎo)等形式向下聯(lián)系師生員工強(qiáng)化互相之間協(xié)調(diào)協(xié)作共同把工作做好起到學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系橋梁作用維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)形象三、提高工作效率充足發(fā)揮辦公室綜合效能作用學(xué)校辦公室工作千頭萬(wàn)緒冗雜煩瑣要做好辦公室工作重在提高工作效率和充足發(fā)揮自身綜合效能我個(gè)人認(rèn)為要提高工作效率關(guān)鍵在于做好三個(gè)方面工作一要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)努力提高自身素養(yǎng)辦公室主任肯定要強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新學(xué)問(wèn)提高自身素養(yǎng)具備作為辦公室主任所必要力量自身素養(yǎng)強(qiáng)就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力也就說(shuō)當(dāng)好辦公室主任不僅要靠權(quán)力影響力更要注意發(fā)揮自身非權(quán)力因素影響力靠高尚人格、豐富學(xué)問(wèn)、高明才能、卓有成效方法藝術(shù)來(lái)開(kāi)展工作只有二者有機(jī)結(jié)合才能更好地開(kāi)展工作要增加素養(yǎng)又關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理提高綜合素養(yǎng)如辦文辦事力量它多種力量綜合表達(dá)最根本如專業(yè)學(xué)問(wèn)力量、領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖力量、駕馭局勢(shì)力量、語(yǔ)言表達(dá)力量、處理冗雜事務(wù)力量以及社會(huì)交往力量等都當(dāng)好辦公室主任所不行缺少條件所以作為學(xué)校辦公室主任要強(qiáng)化各方面修養(yǎng)和學(xué)習(xí)全面提高自身素養(yǎng)做一個(gè)辦公室工作上行家里手二要明確職能分清職責(zé)搞好效勞辦公室主任必需要有劇烈時(shí)效觀念和求真務(wù)實(shí)、大張旗鼓工作作風(fēng)在有限時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事要擅長(zhǎng)明確該干什么不該干什么先干什么后干什么要有所為有所不為辦公室主任職能通過(guò)效勞領(lǐng)導(dǎo)和辦理詳細(xì)事務(wù)性工作來(lái)完成辦公室主任地位和作用更通過(guò)為領(lǐng)導(dǎo)、為師生員工效勞來(lái)確立和發(fā)揮辦公室主任工作特點(diǎn)確定了工作兼容性和冗雜性辦公室主任主要任務(wù)決策執(zhí)行者不確定者要盡力當(dāng)好效勞員多干為人作嫁妝活少干替別人用權(quán)事拾遺補(bǔ)缺活要主動(dòng)去做指手劃腳事要盡可能不做要擅長(zhǎng)分工和授權(quán)一旦分工、明責(zé)、授權(quán)要少插手多支持下屬大膽工作不要事無(wú)巨細(xì)事必躬親工作有成果也會(huì)有缺乏不要跟其同志搶功爭(zhēng)好尤其顯現(xiàn)過(guò)錯(cuò)不要推諉對(duì)自己過(guò)錯(cuò)更不要上推下卸工作要扎實(shí)力求實(shí)績(jī)、實(shí)效真正做到真實(shí)地反映情況扎實(shí)地開(kāi)展工作三要無(wú)私奉獻(xiàn)扎實(shí)工作辦公室主任要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神任勞任怨無(wú)私奉獻(xiàn)求真務(wù)實(shí)扎實(shí)做好每一件事一做到效勞不添亂辦公室主任要盡自己努力多干一點(diǎn)多累一點(diǎn)盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)削減一些事務(wù)性工作讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中掙脫出來(lái)去從事更重要工作在辦理詳細(xì)事務(wù)工作時(shí)要嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦做到少動(dòng)嘴多動(dòng)腦不亂表態(tài)不亂辦事不添亂子二做到解難不添憂辦公室主任要做到遇事不推諉不扯皮盡心盡力盡職盡責(zé)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)協(xié)調(diào)各方關(guān)系多為基層、為師生員工排憂解難三效勞不誤事效勞工作盡管平凡、瑣碎但非常重要直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和本部門(mén)形象學(xué)校辦公室主任必需切實(shí)做到大事不誤、小事不漏效勞要實(shí)事求、周到細(xì)致四要養(yǎng)成良好習(xí)慣勤走、勤記、勤看勤走就平常要多進(jìn)行調(diào)研和開(kāi)展溝通搜集一些相關(guān)信息一方面為自己公文寫(xiě)作搜集素材另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供精確信息幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確決策勤記就留意養(yǎng)成記錄良好習(xí)慣俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”由于辦公室事務(wù)紛繁蕪雜假如不養(yǎng)成記錄好習(xí)慣把工作布置得井井有條那么只會(huì)一天到晚手忙腳亂丟三拉四沒(méi)有頭序工作效率必定低下勤看就平常要留意觀看“眼觀六路耳聽(tīng)八方”對(duì)方方面面詳情要多留意或許從不經(jīng)意小事中也能獲得一些珍貴、有用信息總之作為高校辦公室主任在平常工作中我們要堅(jiān)持做到“不以事小而不為不以事雜而亂為不以事急而盲為不以事難而怕為”要求自己：一要講職責(zé)義無(wú)反顧辦公室主任職責(zé)什么要做到心里一直清晰遇到事情不管多難都應(yīng)義無(wú)反顧自告奮勇二要講品質(zhì)一馬當(dāng)先辦公室主任就領(lǐng)導(dǎo)延長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)辰就應(yīng)當(dāng)帶頭沖鋒陷陣替領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁這職責(zé)義務(wù)更對(duì)辦公室主任品質(zhì)檢驗(yàn)三要講藝術(shù)左右逢源處理問(wèn)題不能一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法要帶著感情做工作大道理要講小道理也不行不說(shuō)要既講原則又講敏捷四要講精神敢于碰硬否則一味追求和為貴別人不把你當(dāng)回事協(xié)調(diào)蒼白無(wú)力處事優(yōu)柔寡斷就會(huì)什么問(wèn)題也解決不了什么事也辦不成總之辦公室工作一門(mén)藝術(shù)要做好學(xué)校辦公室工作既需要有滿腔熱忱還要有能為別人做嫁衣胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)精神尤其在當(dāng)前形勢(shì)下要與時(shí)俱進(jìn)努力用“”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦公室工作切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型辦公室努力提高辦公室工作水平和效勞質(zhì)量為完成學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)做出新奉獻(xiàn)學(xué)校管理的述職報(bào)告范文3X年是不平凡的一年，是沖動(dòng)人心的一年，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)峻考驗(yàn)、對(duì)教職員工進(jìn)行大檢閱的一年。這一年，學(xué)校改善了辦學(xué)裝備設(shè)備，強(qiáng)化了重高和職高考核的力度，順當(dāng)完成了政府對(duì)績(jī)效工資的調(diào)整、教育部門(mén)對(duì)崗位設(shè)置的改革、學(xué)校對(duì)高中級(jí)職稱的評(píng)聘等一系列重要工作。這一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在陳明校長(zhǎng)的直接指揮下，高舉XXX理論的宏大旗幟、以“X”和科學(xué)進(jìn)展觀為指針，團(tuán)結(jié)和帶著全體教職員工，科學(xué)規(guī)劃、仔細(xì)落實(shí)、努力拼搏，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，制造性地履行了組織給予我們的職責(zé)，取得了較好的辦學(xué)效益，到達(dá)了預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來(lái)所做的工作匯報(bào)于下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工審議。一、強(qiáng)化了廉政建設(shè)，完成了廉潔從教、廉潔治校。一年來(lái)，我校充足發(fā)揮黨支部的保障監(jiān)督作用、工會(huì)的民主管理作用，常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行廉潔教育，公開(kāi)經(jīng)費(fèi)管理程序，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理透亮度。學(xué)校自常務(wù)副校長(zhǎng)以下，每個(gè)班子成員自覺(jué)做到：權(quán)為民所用，利為民所謀，嚴(yán)格要求自己，不以權(quán)謀私、不貪圖享樂(lè)，養(yǎng)成了廉潔自律的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)教職員工的廉潔教育，要求老師不向同學(xué)和家長(zhǎng)提不合理要求，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的老師形象。二、主動(dòng)籌措資金，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來(lái)，學(xué)校自行投資達(dá)10多萬(wàn)元，先后粉刷了圍墻，改建了門(mén)衛(wèi)室，更新了公示欄，新建了舞臺(tái)、旗臺(tái)，立起了標(biāo)準(zhǔn)的旗桿，增設(shè)了多媒體裝備。學(xué)校投資近2萬(wàn)元更新了老舊線路，投資7000多元新購(gòu)了桌凳，更新了消防設(shè)備，增設(shè)了名言警句，極大豐富了校內(nèi)文化，學(xué)校校容校貌面目一新。三、強(qiáng)化了常規(guī)教育和管理，老師工作井然有序，同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有章可循。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持了每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)、每周老師周前會(huì)、每周政治學(xué)習(xí)會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，強(qiáng)化了老師“六仔細(xì)”工作，堅(jiān)持了“六仔細(xì)”檢查，堅(jiān)持了老師坐班情況的督查，強(qiáng)化了老師教育教學(xué)的視導(dǎo)，注意了老師教育教學(xué)思想的引導(dǎo)和培訓(xùn)，客觀科學(xué)地對(duì)待老師工作中顯現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，主動(dòng)幫忙、指導(dǎo)教職工解決工作中遇到的各種冗雜繁難之事，理順了教職工的工作。老師管理步入了良性進(jìn)展的軌道。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持了每周同學(xué)周前會(huì)、每天值周領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)會(huì)，強(qiáng)化了值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師的工作，強(qiáng)化了同學(xué)常規(guī)教育和管理。重點(diǎn)整治了同學(xué)上網(wǎng)問(wèn)題、同學(xué)文明禮儀問(wèn)題、同學(xué)外在形象問(wèn)題、同學(xué)進(jìn)出校門(mén)問(wèn)題等等，注意了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，強(qiáng)化了安全教育和管理，確保了良好的校內(nèi)秩序。四、狠抓了教育教學(xué)工作，實(shí)施了重高和職高考核，把好了教育出口關(guān)。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)“六仔細(xì)”督查、通過(guò)學(xué)校和教研組活動(dòng)、通過(guò)各種會(huì)議形式、目標(biāo)考核形式等等，狠抓了教育教學(xué)工作。重高升學(xué)人數(shù)和職高就讀人數(shù)在去年的根底上略有上升。學(xué)校還通過(guò)各種形式，激勵(lì)老師主動(dòng)從事教育教學(xué)科研活動(dòng)，全年科研微型課題立項(xiàng)申請(qǐng)達(dá)8個(gè)，學(xué)校力爭(zhēng)科研立校、科研興校、科研興教。學(xué)校管理的述職報(bào)告范文4光陰如水，在這一年里，有歡樂(lè)有苦痛，也有挫折和磨難，但是我都一一接受了，我明白這是對(duì)我人生的一個(gè)重大考驗(yàn)與錘煉，伴著改革創(chuàng)新步伐加快、進(jìn)展管理要求更高、各項(xiàng)任務(wù)也非常繁重，作為一名基員工，我既深感責(zé)任重大，又有干好工作的劇烈任務(wù)感。如今就將我任職期間的思想工作情況匯報(bào)如下：一、政治思想方面：本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)固樹(shù)立教育是一種效勞的意識(shí)，為同學(xué)效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠(chéng)、熱忱、公正地對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，努力做到身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好典范。二、主要工作：1、完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量：①以“永小常規(guī)管理細(xì)則”為依據(jù)，仔細(xì)抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，特別注意期中測(cè)試與分析，對(duì)每一位老師的常規(guī)工作量化打分，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)根本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作實(shí)行跟蹤檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，按時(shí)反應(yīng)并按時(shí)催促改進(jìn)，從而使我校老師的常規(guī)工作日趨合理化、科學(xué)化，課堂教學(xué)質(zhì)量整體提高，教學(xué)成果顯著。③一年來(lái)深化課堂聽(tīng)課、組織評(píng)課150余節(jié)，對(duì)老師在教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題賜予幫忙，與老師共同探討、共同進(jìn)步，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。2、抓好校本教研，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)3、仔細(xì)抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師的綜合素養(yǎng)：①結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了兩次專題講座，并按時(shí)組織老師寫(xiě)出學(xué)習(xí)反思。用新理念、新方法使老師的業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)得以豐富，詳細(xì)實(shí)施過(guò)程得以轉(zhuǎn)變，也進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。②骨干老師：每學(xué)期要求骨干老師做示范課、觀摩課，為全體老師提供錘煉、展現(xiàn)、學(xué)習(xí)、提高的時(shí)機(jī)。按時(shí)參與上一級(jí)教研部門(mén)組織的骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，為骨干老師教學(xué)水平和力量的提高提供時(shí)機(jī)。組織老師參與學(xué)區(qū)中心校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)課及畢業(yè)班數(shù)學(xué)、語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等活動(dòng)。要求老師按時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)反思、學(xué)習(xí)心得。③特崗老師：我校共有4名特崗老師，有兩名老師擔(dān)任班主任工作，另外兩名是科任老師。我校制定了特崗老師幫扶方案，學(xué)校主任、骨干老師帶新老師，分別簽訂協(xié)議書(shū)，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作，組織特崗老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)特崗老師做了大量的學(xué)習(xí)筆記，還對(duì)她們進(jìn)行根本功技能競(jìng)賽，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)大大提高老師的根本功力量。力爭(zhēng)使她們“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年有所建樹(shù)，三年成為骨干”。5、強(qiáng)化同學(xué)管理，實(shí)施素養(yǎng)教育①做好新生入學(xué)與班級(jí)定員工作，在規(guī)定時(shí)間完成“四率”報(bào)表及“幼兒園小學(xué)基層期初報(bào)表”，并做到精確無(wú)誤。②按規(guī)定征收新生，并做好新生入學(xué)的相應(yīng)工作，入學(xué)率達(dá)XXX%，做好生員穩(wěn)固工作，穩(wěn)固率達(dá)XXX%。③學(xué)校依據(jù)自身特點(diǎn)及上級(jí)要求，開(kāi)展了“感恩父母”、“我的好老師”征文活動(dòng)；同時(shí)開(kāi)展“尊師教育月“消防安全教育月”和“國(guó)學(xué)教育月”等活動(dòng)；平日里注意強(qiáng)化同學(xué)體育錘煉，每天利用兩個(gè)大課間錘煉同學(xué)體質(zhì)并適時(shí)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，每學(xué)期都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證同學(xué)每天1小時(shí)的錘煉時(shí)間。學(xué)校還進(jìn)行了國(guó)學(xué)擂臺(tái)賽、硬筆書(shū)法競(jìng)賽展現(xiàn)等活動(dòng)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。6、扎實(shí)仔細(xì)落實(shí)幼教工作：除了平常的常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外還在期末之際，組織制定了學(xué)前中、大班考試細(xì)則，結(jié)合學(xué)前的三年教育及詳細(xì)學(xué)習(xí)情況，親自出題組織本小學(xué)范圍內(nèi)的中、大班期末考試，考試要做到同班級(jí)互換監(jiān)考測(cè)試，互換閱卷，流水作業(yè)。7、重視校內(nèi)文化建設(shè)：①我校實(shí)施學(xué)區(qū)中心?！爸腥A傳統(tǒng)文化教育”特色工作，首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工明確到人。五月份開(kāi)展了《學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做當(dāng)代小同學(xué)》主題班會(huì)；六月份開(kāi)展了“國(guó)學(xué)教育月”活動(dòng)，“經(jīng)典國(guó)學(xué)”朗誦會(huì)，并評(píng)出“儒學(xué)星”；九月份開(kāi)展了“敬愛(ài)師長(zhǎng)教育月”活動(dòng)，評(píng)比出“孝敬星”、“學(xué)習(xí)星”；十月份組織了以“中華傳統(tǒng)文化”為題的手抄報(bào)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展陶冶了同學(xué)文化的熏陶，了解了祖國(guó)文化的博大精深。②我校依據(jù)學(xué)區(qū)活動(dòng)月方案，將活動(dòng)月材料按時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)中心校，每月將三篇信息保質(zhì)保量地發(fā)至學(xué)區(qū)研訓(xùn)室，并刊登在相應(yīng)的刊物中。③完成校歌、?；盏匿浿?，并將材料上報(bào)縣教研室。④制定永安中心小學(xué)第二十三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，選送同學(xué)作品4幅和4個(gè)文藝節(jié)目報(bào)學(xué)區(qū)中心校參評(píng)，此項(xiàng)工作在學(xué)區(qū)評(píng)比中獲得優(yōu)異的成果。4、抓好畢業(yè)班，讓畢業(yè)班成為永小的亮點(diǎn)①畢業(yè)班是學(xué)校的龍頭，畢業(yè)班工作也是重中之重，為了抓好畢業(yè)班的成果，促進(jìn)師生的主動(dòng)性，我校在三月份召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)情、教情分析會(huì)，將高分、優(yōu)秀、良好、及格等不同層次的同學(xué)細(xì)化到人，做到了同學(xué)情況底數(shù)明，方向清，同時(shí)又針對(duì)本校畢業(yè)班的實(shí)際情況，制定了提高成果的詳細(xì)措施。②畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面進(jìn)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用課余時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師能做到細(xì)心備課、精講、精練，選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，留意指導(dǎo)同學(xué)學(xué)法；講評(píng)習(xí)題能按時(shí)解決同學(xué)暴露的問(wèn)題；答疑能讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思索，自己找到正確的答案。③號(hào)召老師不定期家訪，和家長(zhǎng)談孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、心理波動(dòng)等，并形成一套套家訪材料，這不但促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)明白了如何輔導(dǎo)，教育自己的孩子，工作中得到了家長(zhǎng)的鼎力支持。④為防止同學(xué)的“短腿”現(xiàn)象，又組織召開(kāi)了畢業(yè)班科任老師工作協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)中對(duì)每名同學(xué)的各科學(xué)習(xí)情況按時(shí)溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題按時(shí)解決，在半年的學(xué)習(xí)時(shí)間中也常常與班主任溝通，了解、觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向。⑤加大對(duì)畢業(yè)班的聽(tīng)課力度，按時(shí)了解教情、學(xué)情，并對(duì)每次月考成果進(jìn)行了分析研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，詳細(xì)到每一名同學(xué)。在師生的共同努力下，我校X—X學(xué)年度畢業(yè)班取得了學(xué)區(qū)排名第二的好成果。三、缺乏之處：1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，個(gè)別老師在開(kāi)展教研活動(dòng)熟悉上思想意識(shí)淡薄。2、在主題研討過(guò)程中，缺乏專家指導(dǎo)，研討深度不夠，主題研討方面還要組織相關(guān)的培訓(xùn)，觸及的觀念、理論應(yīng)更寬、更廣。3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。4、對(duì)老師觀念的轉(zhuǎn)變，應(yīng)制造更多的時(shí)機(jī)和條件，讓他們走出大山，走出學(xué)校，進(jìn)而成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名師。四、學(xué)習(xí)改進(jìn)方向：這些缺乏是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師家的幫忙下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的最大力量為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!學(xué)校管理的述職報(bào)告范文5一學(xué)期來(lái)，本人能仔細(xì)履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，到處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項(xiàng)工作，盡自己的努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各處室部門(mén)的幫助下，在各位老師的協(xié)作下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、效勞到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化內(nèi)部職能和標(biāo)準(zhǔn)公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作述職如下：一、深化學(xué)習(xí)、提高理論水平作為辦公室主任，我一直堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度全都，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，能夠與時(shí)俱進(jìn)。一學(xué)期來(lái)，本人在校長(zhǎng)室的要求下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自學(xué)了《老師最需要什么》、《向孔子學(xué)做老師》等書(shū)籍，堅(jiān)持做筆記，堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)，同時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，主動(dòng)投稿。在宿遷日?qǐng)?bào)上發(fā)表了“校內(nèi)節(jié)慶文化的教育功能”，《名師之路》雜志上發(fā)表了，“創(chuàng)設(shè)校內(nèi)節(jié)慶文化，優(yōu)化素養(yǎng)教育氣氛”。《新高考》雜志上發(fā)表了，“重在理解貴在轉(zhuǎn)換”。同時(shí)從圖書(shū)館借閱書(shū)籍閱讀，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在完