2022年學校管理制度(15篇)

第第頁共35頁二、飲食衛(wèi)生1、為便利師生生活，學校設立餐廳、小賣部。學校餐廳、小賣部的食品衛(wèi)生必需嚴格遵守國家和省、市有關食品衛(wèi)生規(guī)定。衛(wèi)生的詳細狀況由辦公室責成校醫(yī)作常常性、不定期檢查，杜絕食品中毒事務和傳染病的發(fā)生。2、小賣部不得銷售假冒偽劣食品，變質過期食品。對此，學校辦公室應不定期進行檢查。對違反本規(guī)定的行為，除依照有關法律報有關部門處理外，學校還將予以經(jīng)濟懲罰。3、學校餐廳、小賣部應嚴格根據(jù)食品衛(wèi)生的規(guī)程操作，做好環(huán)境衛(wèi)生、餐具消毒工作，有專職人員作清潔衛(wèi)生，又專用的衛(wèi)生工具和消毒設備，此項工作，由后勤檢查監(jiān)督。4、學校應設備合格的飲水設備，并供應經(jīng)過消毒的飲用水，要嚴防“病從口入”。三、飲水機制水操作1、深圳市康橋書院供應設備、工作室及一切附件，承包給深圳市維伯清潔有限公司負責全校飲用水桶裝制作與操作。2、食堂按要求每天支配一名專業(yè)員工，工作2-3小時進行制水作業(yè)，該名員工必需經(jīng)過安吉爾公司委派工程師進行專業(yè)培訓，熟識制水機操作程序。（制水房衛(wèi)生必需符合衛(wèi)生標準，并愛惜制水設備）3、全校桶裝飲用水衛(wèi)生平安與質量由深圳市維伯清潔有限公司該名員工負責?？禈驎好吭赂度斯ぶ扑M給承包公司。4、因該員工違反操作過程及食堂隨意調換沒有經(jīng)過培訓的員工進行操作，出現(xiàn)的一切后果由深圳市維伯清潔有限公司負全部責任。四、班級衛(wèi)生1、班級是學校衛(wèi)生的基礎，是教學的固定場所，各班必需建立健全學生衛(wèi)生制度，分工明確責任到人，保證老師包干區(qū)每天有人打掃，做到窗明幾凈，衛(wèi)生無死角。2、各班教室須配備足量的清潔衛(wèi)生用具，班級應設置垃圾桶。3、班委會中應設置衛(wèi)生委員，幫助班主任管理班及包干區(qū)的衛(wèi)生工作。4、首席導師及各任課老師應常常教化學生培育良好的衛(wèi)生習慣，主動參與公益勞動。保持校內(nèi)、校舍、教室、各功能室、試驗室的衛(wèi)生，不隨地吐痰、不嚼口香糖，不亂扔果皮紙屑，不亂涂抹亂刻畫，不亂倒污水、垃圾。班級的垃圾實行袋裝化。5、不用腳踢門窗及各種水電開關和其他設施，不在黑板上、墻壁上、玻璃上、門窗上、宣揚欄上留下污痕跡、腳印、手印。全體教職工對學生的不衛(wèi)生、不文明的行為應剛好賜予訂正和指6、學校將班級衛(wèi)生工作納入德育工作管理機制中，并與首席導師日常管理掛鉤，實行日評、周累、月考核。五、教學樓衛(wèi)生1、老師應為人師表，搞好個人衛(wèi)生、不隨地吐痰、亂扔紙屑雜務、維護公共衛(wèi)生。2、員工辦公室上的物品擺放整齊，無灰塵。3、為保證教學樓內(nèi)的衛(wèi)生，每天由校醫(yī)、值日老師、值周學生對教學樓內(nèi)衛(wèi)進行檢查督促，并作好記錄。4、各功能室的負責人應負責本室及設備的清潔衛(wèi)生工作，并制定規(guī)章制度。5、禁止學生將外買食品帶入教學樓內(nèi)，禁止在教學樓內(nèi)吃任何食品（食品供應除外），包括飲料。六、行政辦公室衛(wèi)生1、行政系統(tǒng)各處室要搞好本部門的衛(wèi)生工作，保持辦公室的整齊。2、對接待工作運用的飲水器具實行消毒制度，作清潔消毒。3、室內(nèi)物品擺放自序，椅子放在辦公桌下面。七、校內(nèi)衛(wèi)生1、學校努力創(chuàng)建衛(wèi)生單位，根據(jù)“教室三包、每天達標”的衛(wèi)生要求，支配日常衛(wèi)生工作，并劃分衛(wèi)生包干區(qū)，明確衛(wèi)生責任。2、為確保學校優(yōu)良的衛(wèi)生水平，并根據(jù)學生師德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則，實行學生值周制度，讓學生參加全校的衛(wèi)生管理。3、學校不定期組織學生義務勞動。進行講衛(wèi)生的教化。4、要保證洗手間的衛(wèi)生，按時清掃，墻上無污，室內(nèi)無異味。全體師生愛惜洗手間各種設施，文明運用洗手間，運用后隨即沖洗干凈，關好水龍頭。八、宿舍衛(wèi)生1、學校教職工應努力搞好個人及家庭的衛(wèi)生，常常打掃清理，樹立衛(wèi)生工作的公德意識。2、教職工個人生活垃圾設置垃圾袋，定點存放，不得順手亂扔。3、學校工會應組織文明家庭及文明單身宿舍評比，促進學校衛(wèi)生工作的開展。學校管理制度3熟識和駕馭本學校的樓層和消防設施平面圖布置，加強和貫徹國家及省市消防部門有關的消防法規(guī)，加強維護保養(yǎng)校內(nèi)的消防設施和設備，確保臨警狀態(tài)下能剛好發(fā)揮作用，確保本學校的公共財產(chǎn)和廣闊校方的生命財產(chǎn)平安。1、實行國家消防法和省、市消防部門有關消防法規(guī)法令，做到以預防為主，防消結合。在學校內(nèi)開展消防法的宣揚，做好消防學問普及及宣揚工作。2、保安部門負責消防平安隱患的檢查及滅火器、消防栓的檢查工作，工程部門修理人員負責消防設施的修理保養(yǎng)工作。3、消防設備故障修理應剛好，一般不超過8小時，如的確因故障在8小時內(nèi)解除不了必需剛好將特別狀況上報校方處理。4、在各班級成立消防小組，定期培訓消防學問。5、任何人未經(jīng)消防部門批準不得擅自拆改、移動消防設施，更不得在消防設施前堆物品或設置障礙而影響臨警狀態(tài)下的運用。6、樓層內(nèi)設置的滅火器一年檢查一次滅火器的藥效，過期失效的應剛好更換。7、常常深化樓層巡察消防設施的完好和防火平安狀況，隨時發(fā)覺訂正火災隱患。8、制訂消防的防范措施，確保校內(nèi)內(nèi)人員財產(chǎn)平安。（1）確保疏散樓梯和道口有明顯標記，道口暢通，不堆放雜物和車輛，一旦發(fā)覺馬上清除。（2）常常維護疏散道口及樓道的應急照明，確保應急狀況樓道和道口的照明。（3）常常宣揚貫徹以預防為主，防消結合的方針，加強師生防火意識。（4）嚴禁亂拉亂接臨時用電線路。（5）嚴禁在樓內(nèi)燒廢物或亂丟煙頭、點蠟燭等。（6）保持消防電梯迫降功能的正常。（7）臨警狀態(tài)時做好人員疏散組織工作。運用電爐、電水壺電飯鍋等電熱器具的要留意平安，在運用時必需有人看護。15、值班人員在得到火災報警信號后，應同報警人員保持聯(lián)系，落實火情真實狀況，如確有火情，馬上用電話向119消防部門報火情并即刻趕到現(xiàn)場，組織人員疏散和正確運用滅火器材進行滅火。16、對出現(xiàn)火災的樓層要維持好秩序，愛護現(xiàn)場并向物業(yè)管理領導及校方報告火情。17、對校方的裝修工作應嚴格審查和限制外來裝修人員的資質和素養(yǎng)，如需報消防部門審批的必需等待批復后方可施工。18、對外來裝修人員運用的材料進行檢查是否是阻燃型，施工過程中確需動用明火的必需報管理部批準，否則不得施工。學校管理制度4學校設專職實物保管員負責管理學校的一切校產(chǎn)校具和其它實物，各組室應協(xié)作實物保管員將學校原有的校產(chǎn)校具登記造冊。購置。今后購置一切耐久用品，須由實物保管員驗收入庫,經(jīng)保管員簽字后，單據(jù)方可報銷，每學期結束，會計室要與保管室核實物品帳目。建帳立檔，保管員將全部校產(chǎn)校具分門別類建帳立檔，建立固定資產(chǎn)、家具、體育器材、生產(chǎn)生活工具、建筑器材及由保管室管理的低值耐久品和部分低值易耗品等各項帳目、健全物資入庫、鄰取、報損、報廢、賠償?shù)怯泝?，各處組室，各單位教室，各教工單人寢室和學生寢室建立“校產(chǎn)分戶登記卡”，卡片一式三份，自存、保管室、總務處各一份。領取與保管。領取物品須經(jīng)領導批準或按統(tǒng)一規(guī)定定期發(fā)放，不得隨意發(fā)放或隨要隨領，各處、室、組，各班、各寢室領領物品由各單位負責人負責保管，并與保管室對口。借出。一切校產(chǎn)校具原則上不得外，教職工已借出的用具，要妥當保管，學校要收回時應剛好交還，外單位要借用校產(chǎn)校具須經(jīng)領導批準。賠償。因工作失職，管理不善造成財產(chǎn)損壞、遺失、被盜，應照價賠償，情節(jié)嚴峻的還要賜予處分;教職工未經(jīng)批準擅自拿走、占用校產(chǎn)校具的，應限期交還，否則，按其價值的20%每月在工資內(nèi)扣取租金，學校或家屬子女損壞，破壞校產(chǎn)校具應照價賠償外還應依情節(jié)輕重處以罰款。修理、報損、報廢。經(jīng)檢查放定，屬正常磨損或自然老化，經(jīng)過修理可以接著運用的校產(chǎn)校具，學校保管員應剛好組織修理，的確無法修復的器具應經(jīng)領導批準予以報損或報廢注銷。調拔。一切校產(chǎn)校具，由保管員按統(tǒng)一規(guī)定或領導看法合理支配調配，各單位要顧全大局，聽從支配。清查，各處、室、組運用的校產(chǎn)校具，每學期末由學校保管員和所在單位負責人清查一次。教室、學生寢室的校產(chǎn)校具，每學期末由教、總兩處領導，實物保管員會同班主任、室進步行清查，對損壞的財物作好記載，提出處理看法。凡調出人員，應歸還借用學校一切財產(chǎn)，才能辦理調出手續(xù)，負有保管責任的教職工在校內(nèi)工作調動時，也應辦理好所管財物的接交手續(xù)。學校管理制度5為了更好地實行教化方針，全面提高學生素養(yǎng)，除了要抓好學校的工作外，家庭教化也是重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教，家長的素養(yǎng)和教化方法，對學生的成長起著重要的作用。為了提高家長的素養(yǎng)，使家長了解學校，了解育人的目標和要求，做到學校教化與家庭教化同步，要辦好家長學校，特制定家長學校工作管理制度。一、由負責德育工作的校長主管家長學校工作，由德育主任詳細分工負責。二、做好家長學校工作的安排、小結，按時填寫講課日志。三、班主任要負責本班的家長學校工作，準時通知家長到校學習，組織好聽課，統(tǒng)計好出勤狀況。四、講課要圍繞教材和專題，仔細備課，留意聯(lián)系實際狀況，深化淺出，形象生動。五、在授課過程中，不單獨接待家長，不處理其他業(yè)務工作。六、剛好收回家長反饋材料，并寫出狀況分析。七、家長反饋達到95%以上，家長出勤率達到90%以上。八、定期公布家長學校有關工作考核狀況。九、家長學校工作納入班主任的學期考核中去。學校管理制度6從初中到中學，各位高一同學都面臨著三大轉變的考驗：（1）思維轉變一一從以“學問”為載體的思維方式向以“實力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監(jiān)控”到“自我限制”的轉變；⑶心理轉變一一從“領跑者”的優(yōu)越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應中學階段的學習，現(xiàn)向你提出如下學習常規(guī)方面的建議和要求：一、早自修。1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內(nèi)容。2、正式上早讀后，根據(jù)老師的要求完成早讀任務。3、對于語文必背篇目和英語單詞必需人人過關，學校將組織專項驗收，并在階段考試時考查驗收。二、課堂。1、課前3分鐘，打算好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節(jié)課要上的內(nèi)容閱讀一下，寧靜候課，避開激烈運動，提前進入上課狀態(tài)。2、課堂上，前3分鐘仔細跟隨老師一起回顧前一節(jié)課內(nèi)容；聽課的過程中記錄好本節(jié)課的學問要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），并跟著老師的上課節(jié)奏和思維引領主動思索，主動發(fā)言和探討；在課堂反饋練習后要仔細聽老師講評，比照自己的得失，引起自己對新學問盲點、誤點、思維定勢之處的留意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。三、午休。午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志，這樣既便于學問的積累，又可以安靜地進入午休。只有保證足夠的午休，才能保證下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修有充足的精力，才能提升下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。四、晚自修。1、晚自修前漫步幾分鐘，然后將當晚要學的各科書本、資料按依次整理在桌角。2、晚自修預備鈴響后，請你馬上寧靜下來。3、作業(yè)必需獨立完成。4、各科學習時間支配（建議）數(shù)學限制在50分鐘內(nèi)，物理、化學均限制在40分鐘內(nèi)，語文、英語均限制在20分鐘內(nèi)，剩下的時間用于對其次天課程的預習和對薄弱學科的強化。5、在做作業(yè)前，先花幾分鐘時間復習當天所學內(nèi)容，整理一下課堂筆記，做到心中有數(shù)，這樣作業(yè)才會有針對性。6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：（1）只思索，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業(yè)，不繳作業(yè)；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。8、晚自修是你在中學階段最主要的自主學習時間，它的運用效率從某種意義上來講干脆確定著你的學習成果，尤其是高考成果，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。五、周練。1、必需獨立完成。2、周練是對近一周學習內(nèi)容的回顧和訓練，以發(fā)覺學生近一周學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，假如你的某次周練分數(shù)比較低，它只表明你近一周的學習中還有漏洞，只要跟著老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而丟失信念。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。六、節(jié)假日。利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學習內(nèi)容整理成學問結構圖，并整理好各學科的錯題筆記，將一周或一個階段以來的學問點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。學校管理制度7依據(jù)上海市中小學學籍管理匯編有關精神，現(xiàn)制定本校學籍管理規(guī)定如下：入學注冊1?學校最遲在新學年開學前十五天向新生發(fā)出入學通知，新生按規(guī)定時間憑通知單辦理入學手續(xù)。2?因故不能按期注冊者，應辦理請假手續(xù)。3?開學后，學校發(fā)放新生學籍登記表。請假制度學生因事或因病不能來校，應當天主動聯(lián)系老師予以請假，事后補交請假條或病假條，請假條必需由家長簽名。不符合以上請假手續(xù)者，作無故曠課處理。轉學1?由學生家長向原校提出申請，學校核準后發(fā)給“轉學聯(lián)系單”。中學生轉學，須由學生家長與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準并支配落實后辦理轉出、轉入手續(xù)，學生聯(lián)系轉學未落實之前，學校不得出具轉學證明。2?外省市轉入本市，須持戶籍證明和轉學證明及成果手冊、學籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請入學，經(jīng)核準后支配入學。接受學校對其進行文化考核，按其實際文化程度編入相應年紀。本校學生轉出時，必需得到轉進學校開出的證明，保證學籍落實，此后本校再開出轉學聯(lián)系單。退學以下條件者須家長書面申請，申請中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學校審核同意，報區(qū)招辦批準，方可退學。由學校發(fā)給肄業(yè)證書。長期患病，休學兩年以上，仍不能正常學習者。出國定居者。一學期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計曠課十周以上，經(jīng)學校與家長多次聯(lián)系幫助教化無效者，經(jīng)學校報請區(qū)招辦批準，可按自動退學處理。由學校發(fā)給學歷證明，證明上要注明“自動退學”字樣。休學、復學學生因病無法學習者，須由家長持區(qū)級以上醫(yī)院證明向學校提出書面休學申請，經(jīng)學校批準，報區(qū)備案，發(fā)給休學證明。學生連續(xù)病假三個月，應辦理休學手續(xù)。因出國要求休學者，須由家長提出書面休學申請，可保留學籍一年，一年后未復學者注銷學籍。學生因病休學申請復學者，須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準后方可復學。留級學年總評成果不及格學科達五門者，不得補考，即予留級。學年總評成果不及格學科達四門以下者，經(jīng)補考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學科有兩門不及格者；不及格學科達四門者。中學學生選修課成果未達到規(guī)定學分或活動課一學年無故缺席三分之一以上者。學校管理制度8為實行中心有關精神，進一步規(guī)范學校教化教學管理，全面提高教化教學質量，堅決扭轉學校作業(yè)數(shù)量過多、質量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強義務教化學校作業(yè)管理有關要求通知如下。一、把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教化教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教化規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學安排。在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固學問、形成實力、培育習慣，幫助老師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教化質量。二、嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要限制書面作業(yè)時間總量。三、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學校要依據(jù)學段、學科特點及學生實際須要和完成實力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育熬煉、藝術觀賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。激勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和特性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探究跨學科綜合性作業(yè)。切實避開機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲處性作業(yè)。四、提高作業(yè)設計質量。學校要將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素養(yǎng)教化導向的基礎性作業(yè)。老師要提高自主設計作業(yè)實力，針對學生不憐憫況，精準設計作業(yè)，依據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。教務處要常常性組織開展作業(yè)設計與實施的老師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評比與展示溝通活動，加強優(yōu)質作業(yè)資源共建共享。要加強對學校作業(yè)設計與實施的探討與指導。五、加強作業(yè)完成指導。老師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培育學生自主學習和時間管理實力，指導學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。六、仔細批改反饋作業(yè)。老師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，實行集體講評、個別講解等方式有針對性地剛好反饋，特殊要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的'地方，激勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。七、不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教化觀念，切實履行家庭教化主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理支配孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感愛好的體育熬煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。八、嚴禁校外培訓作業(yè)。堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業(yè)，切實避開校內(nèi)減負、校外增負。九、健全作業(yè)管理機制。學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理,每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，合理確定各學科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。十、納入督導考核評價。學校要把作業(yè)設計、批改和反饋狀況納入對老師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。暢通反映問題和看法渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教化學校作業(yè)管理工作取得實效。學校管理制度9一、考勤制度。（一）堅持簽到簽退制度，如發(fā)覺代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。（二）各種會議堅持考勤。（三）有事必需先請假，未經(jīng)學校同意不到校視為曠工。（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。（六）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2—3節(jié)，下午1—2節(jié)的坐班制度。（七）因外出開會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參與學習視為曠工。（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習）一節(jié)扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內(nèi)各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，老師無故不坐班一節(jié)扣2元。以上所扣經(jīng)費在當月不夠扣除時，在下月發(fā)放經(jīng)費中接著扣除或本人期末工作獎中扣除。（九）每學期曠工累計三天以內(nèi)（不含三天）者，視情節(jié)輕重和相識看法，除賜予指責教化外，本學期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最終一個月原則上不休機動假。學校有特別工作時間內(nèi)不休機會動假，（在同一天內(nèi)，同一班，只允許一人請假離校）老師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續(xù)），本人自行請假護理，超過一周的視為事假。（十）開校一個月和期末一個月全部考勤均按雙倍處理。（特別狀況例外）（十一）每學期考勤結果由學校記入老師年度考核個人檔案。二、請假制度。（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內(nèi)的各類假，交教育處簽字，一天以上，交校長簽字同意后（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續(xù)或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特別狀況例外），但應剛好完善請假手續(xù)，作好狀況說明。全部請假必需本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。（二）老師請假診病視為病假，但需向學校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票。老師住院視為允許假不考勤。（三）產(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教化部門有關規(guī)定辦理，（正常產(chǎn)假90天，育120天）（四）請假：直系親屬（父母、配偶、子女）死亡喪彳既天。如需到區(qū)外地料理超光速的適當增加1—3天。（五）1—2天內(nèi)的請假，其課程自行調好報教育處登記，2—5天由教育處幫助調好其課程，一周以上的代課由學校支配代課費3元/節(jié)。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校支配代課。（六）未經(jīng)學校許可，任何人之間不得擅自調課。三、老師會議制度。（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長依據(jù)工作須要確定召開。（二）參會人員必需按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必需先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。（三）開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，仔細做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進行考核。（四）參會人員必需遵守會議紀律。學校管理制度10學校一切財產(chǎn)一律由總務處安排、管理、駕馭運用。建立完整的校產(chǎn)檔案，每年度搞一次校產(chǎn)狀況報告向學校分管領導匯報。一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋運用的財產(chǎn)，一律由學校依據(jù)須要逐步配齊。二、為了明確責任，凡因工作須要配備財產(chǎn)的處室，必需選一名財產(chǎn)管理負責人，對所配的財產(chǎn)進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要剛好報損，或視狀況賠償。三、凡學校配給運用的財產(chǎn)，不論什么狀況和緣由，不得私自轉借。四、凡屬學校配給的財產(chǎn)，屬正常消耗損壞的，肯定要以舊換新，同時填好更新?lián)Q舊單，經(jīng)管理人員同意后方更換。五、財產(chǎn)的添置必需由校長批示，多人負責，并辦理驗收登記手續(xù)，方能投入運用。六、教育初負責圖書、試驗室、教室、體育財產(chǎn)的運用與管理，教科處負責電教設備、硬軟件的運用管理。總務處負責宿舍財產(chǎn)的運用與管理。學校管理制度11一、固定資產(chǎn)管理制度1、資產(chǎn)起訖標準如下規(guī)定（1）單價在800元以上，耐用時間在一年以上的物品列為固定資產(chǎn)范圍。（2）單價不足800元，但運用時間在一年以上的批量同類財產(chǎn)，如課桌椅、床、辦公桌、各類柜子等學生、老師運用的固定用品，也列為固定資產(chǎn)。2、學校的固定資產(chǎn)由總務處統(tǒng)一分類編號，并由校產(chǎn)管理員建立固定資產(chǎn)一級臺帳，附單件明細卡片：計算機、舞音美室、體育室、電工室、物理試驗室、生化試驗室、圖書館、閱覽室、食堂等部門，由專管員建立相應的二級臺帳并負責管理。其他固定資產(chǎn)實物由總務處校產(chǎn)管理員建立二級臺帳，由運用人（部門）負責保管。3、新增財產(chǎn)，應由總務處選購人員填寫入庫單（一式三份，總務處留存一份，附發(fā)票交財務一份，專管員一份），校產(chǎn)管理員驗收簽字后，方能列入固定資產(chǎn)臺帳。4、總務處的臺帳，每學期應與財務部門的固定資產(chǎn)臺帳、各專管員的二級臺帳核對一次。每學年學校對固定資產(chǎn)清點一次，做到帳帳相符，帳實相符。5、固定資產(chǎn)增加、削減、轉移，須報總務處負責實施。未經(jīng)總務處辦理手續(xù)，任何人不得自行處置。6、依據(jù)各部門工作須要，如需調配固定資產(chǎn)，由總務處填寫調用單，調入部門負責人或專管員簽字領用，并調整各級臺帳。7、依據(jù)學校實際狀況，教室課桌椅、寢室床鋪及其有關設施由總務處負責配置和調整，每學期由班主任、學生寢室生活指導老師向總務處校產(chǎn)管理員辦理借用手續(xù)，填寫財產(chǎn)登記表一式兩份，總務處校產(chǎn)管理員和用物責任人簽字，各存一份備案，每學期總務處對財產(chǎn)保管狀況組織檢查驗收。二、低值易耗品管理制度1、計算機、舞音美、體育、電工、生化、圖書閱覽、食堂等專業(yè)的教學用品、用具管理參照本制度執(zhí)行。2、各部門專管員必需建立抵值易耗品臺帳，耐用品并附明細帳。全部物品都應剛好列入臺帳。3、因辦公、教學須要的抵值易耗品（耐用品）由專管員填制借用單，借用人簽字并注明借用理由，運用結束后應剛好歸還。消耗品由運用部門（人）簽字領取運用。4、各班清掃用具，要實行包干方法，確定用物定額，超額不補。5、各部門專管員按月填報物品進出庫報表。各部門專管員應于每月初進行一次庫存清點，并將上月物品的入庫、出庫及庫存狀況月報表報總務處。如出現(xiàn)帳實不符，應剛好查明緣由。6、總務處應妥當保管原始憑證、入庫單、出庫單、月報表等，并裝訂成冊。三、財產(chǎn)選購、驗收、入庫制度1、凡需新增或補充的財產(chǎn)，由請購人提前三天向總務處領填請購單，經(jīng)處室負責人審核，分管校長審批。總務處組織人員選購。屬專用物品，由運用人參加選購、負責質量、數(shù)量、規(guī)格選擇。政府集中選購書目商品報財政部門審批后由學校選購小組依據(jù)有關規(guī)定進行選購。2、添置的財產(chǎn)如屬國家專項限制商品，需先辦理控購手續(xù)，經(jīng)批準后方可購置。3、凡新購入的財產(chǎn)，應由總務處選購員填寫入庫單（一式三份，總務處留存一份，附發(fā)票交財務一份，專管員一份），經(jīng)保管員對數(shù)量、質量、規(guī)格、單價等進行驗收簽字，請購單方可報銷。4、固定資產(chǎn)、辦公用品、修理材料、衛(wèi)生清潔用品由總務處校產(chǎn)管理員驗收登記：文體用品、試驗用品、圖書資料、實習材料等低值物品購入時由部門專管員驗收登記。四、財產(chǎn)的出借與賠償制度1、學校一切財產(chǎn)，任何人不得擅自出借、出租，如的確須要借用、調出的，必需經(jīng)領導探討確定。2、批準借用的財產(chǎn)，必需辦理借用手續(xù)，留意愛惜，細心保管，按期還回，照價賠償。3、離退休及調出人員要自覺歸還自己領用和借用的公物，不得轉借他人或私自拿走，否則不予辦理手續(xù)。4、全部人員，都要自覺愛惜公共財產(chǎn)，有意破壞或不負責而破壞的，要追究責任，照價賠：情節(jié)嚴峻者，加倍懲罰。五、財產(chǎn)報廢、變賣制度。1、不能再運用和再修復運用的固定財產(chǎn)由運用部門提出報廢申請，由總務處組織相關人員進行鑒定后辦理相關手續(xù)，并報分管校長批準：大型、珍貴設備報有關部門批準，并注銷合同。2、抵值易耗品（耐用品），由專管員統(tǒng)一收集并造冊上報總務處，由總務處組織相關人員進行鑒定后辦理相關手續(xù)，并報分管校長批準，并注銷臺帳。3、任何個人無權確定固定資產(chǎn)變賣價格。凡要變賣的固定資產(chǎn)，分兩步走，第一步由學校相關人員確定基礎價格，其次步由相關人員依據(jù)學校內(nèi)的基礎價格與購方確定變賣價格變賣，報分管校長審批再作變賣。學校固定資產(chǎn)收入，均納入“專用基金”核算。六、財產(chǎn)移交制度1、校內(nèi)保管員、各試驗室管理人員，各類財產(chǎn)材料運用人，因工作變動，學校應剛好組織有關人員辦理交、接手續(xù)，要求帳物相符后，方能接收。2、移交中實行按帳點物，逐件核準。凡有外借的，概由移交人追回，接收人不接收空帳。移交中發(fā)生帳物不符時，移交人應寫出書面報告，學校作出相應的處理看法，方可辦理移交手續(xù)。學校管理制度12XX培訓學校依據(jù)公允，公正原則,盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調動老師員工的工作主動性，更好的促進學校，老師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。老師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。一、基本工資基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學實力為依據(jù)由校長考核確定1、實習或試用期的基本工資XX元2、大專及以上學歷XX元一XX元3、基本工資按XX%逐年遞增（做滿一年以上起先計發(fā)）4、每月固定XX元的住房伙食補貼，（已經(jīng)供應食宿的不在此列）。二、崗位工資1、招生負責人崗位工資XX—XX元/月，每學期招生安排完成任務可享受全額，如未完成預定任務按肯定比例發(fā)放崗位工資。2、教學負責人崗位工資XX—XX元/月，每學期教學安排完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按肯定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴峻問題，扣發(fā)崗位工資。3、任老師崗位工資200元/月。如日?？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反老師管理制度，依據(jù)相關制度扣罰崗位工資。三、課時工資小班課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按XX元計算，每超一個學生按XX元課時計算。一對一課時費：小學XX元每課時，小升初XX元每課時，初中XX元每課時，初三XX元每課時。假如出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生XX課時扣發(fā)課時費，小升初按XX兀課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學XX，小升初XX，初中XX，初三XX）晚輔：按實收每月總金額的XX%發(fā)放給科任老師。四、獎金，提成1、招生嘉獎：按學生繳費總數(shù)金額的XX%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。2、續(xù)班嘉獎：下期每續(xù)班一人按實收金額XX%嘉獎。續(xù)班人數(shù)超過XX%的按實收金額XX%嘉獎。附件一：XX招生獎金發(fā)放及安排標準為激勵老師招生熱忱，本著多勞多得，公允有序的原則，學校確定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避開因獎金安排問題產(chǎn)生糾紛，特殊制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。安排標準：1、本班學生續(xù)學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。3、自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。4、經(jīng)XX招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。5、因試聽不滿足或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。6、由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參與工作的老師平均安排。7、經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。學校管理制度13一、加強對家長學校的組織領導，由政教處負責日常事務工作，詳細制定教學工作安排，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，仔細總結家長學校工作閱歷。二、宣揚黨和國家的教化方針，系統(tǒng)傳授家庭教化科學學問，幫助家長優(yōu)化家庭教化環(huán)境，改進教化方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教化理論與實踐閱歷人員，擔當學校家長學校專職老師，同時聘請教子有方家長擔當兼職老師，改善和提高家長學校授課教化教學效果。四、重視家庭教化指導教材建設，依據(jù)家長的實際須要，根據(jù)家庭教化理念和探討成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和好用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有支配有記錄，同時做好看法和建議的反饋工作，以提高教化教學質量。六、組織以班級為單位的詢問活動，開展對學生的個別輔導工作，根據(jù)不同年齡班級的家長，由班主任或任課老師進行針對性指導，以幫助有困難的家長駕馭學問提高教學質量。七、幫助家長總結家庭教化工作閱歷，組織教子有方家進步行閱歷溝通，同時，做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調動激勵廣闊家長參加家庭教化活動的主動性。八、家長學校開展教化活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教詢問服務等形式。九、留意和積累有關文件，