小學(xué)三年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)-課件

第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)第二單元保護(hù)環(huán)境5.《翠鳥》6.《燕子專列》7.《一個小村莊的故事》8.《路旁的橡樹》第二單元課文，使我懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在地生活……這是我們共同的愿望。第二單元保護(hù)環(huán)境5.《翠鳥》5.翠

稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁6.歐洲瑞士舒啟殊驟

涉疲政踏救載7.森郁蔥湛蓋犁砍裸擴(kuò)棟柴喘黎

5.翠稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁我會讀5、翠鳥橄欖色翠綠色赤褐色一眨眼腹部葦稈襯衫透亮靈活鳴聲清脆疾飛泛著微波泡泡逃脫銳利飼養(yǎng)漁翁陡峭石壁打消念頭又尖又長6、歐洲瑞士舒適空調(diào)啟程漫天飛舞特殊疲勞瀕臨溫暖政府呼吁陡峭皚皚白雪氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫我會讀5、翠鳥橄欖色翠綠色赤褐色一眨眼腹部7、森林郁郁蔥蔥清澈湛藍(lán)清新甜潤鋒利蓋房裸露擴(kuò)大一棟棟各式各樣喘氣黎明咆哮應(yīng)有盡有8、橡樹平坦又漂亮延伸粗壯結(jié)實(shí)挺拔沉默不語沉重瀝青不約而同高尚的心馬蹄形我會讀7、森林郁郁蔥蔥清澈湛藍(lán)清新甜潤

詞語搭配

鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)空氣清新甜潤遇到麻煩瀕臨死亡尋找燕子冒著春寒頂著大雪踏著山路

詞語搭配

詞語搭配

橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子美麗的村莊鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具

詞語搭配5.翠鳥（1）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（）的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常（）。頭上的羽毛像（）的（），（）了（）的花紋。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。它（），一雙（）的眼睛下面，長著一張（）的嘴。

這一段寫了翠鳥（）的特點(diǎn)，是從（）來介紹的。在寫翠鳥的顏色時，先寫（），再寫（），后寫（）。紅色鮮艷橄欖色頭巾繡滿翠綠色淺綠色的外衣襯衫小巧玲瓏透亮靈活又尖又長顏色鮮艷外形頭背上腹部5.翠鳥（1）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（）的5.翠鳥3、翠鳥鳴聲（），愛（）疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以（）翠鳥銳利的眼睛。它（）葦桿，像（）一樣飛過去，（）起小魚，（）著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

這是從（）的角度，寫了翠鳥（）的特點(diǎn)。清脆貼著水面逃脫蹬開箭叼貼動作鳴聲清脆、動作敏捷5.翠鳥3、翠鳥鳴聲（），愛（）比較每組中的兩個句子，哪個寫得更好，好在哪里？翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。寫出翠鳥動作敏捷。用比喻手法寫出翠鳥飛行速度快、動作靈活敏捷。比較每組中的兩個句子，哪個寫得更好，好在哪里？翠鳥叫聲清脆，6.燕子專列 聽到消息后，居民們（

）走出家門，（

）嚴(yán)寒，（

）漫天飛舞的大雪，（

）凍得堅硬的山路，（）尋找凍僵的燕子。1、我從這句話中、、體會到“嚴(yán)寒”。2）“紛紛”指的是拯救燕子的人_____，“四處”指人們尋找燕子的范圍

___。從“紛紛”、“四處”可以看出人們_________

__________________

（3）我從

_________、_________、_________這三個動詞體會到當(dāng)時氣候與環(huán)境

_________，以及人們___________________________

紛紛冒著頂著踏著四處對于保護(hù)動物的博大愛心，為拯救燕子所付出的的辛苦勞動。不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)

很多廣“滿天飛舞的大雪”“凍得堅硬的山路”冒著頂著踏著非常惡劣6.燕子專列 聽到消息后，居民們（

）走出家門，（

7.一個小村莊的故事 早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（），村前河水（），天空（），空氣（）。

郁郁蔥蔥清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)清新甜潤7.一個小村莊的故事 早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（7.一個小村莊的故事

這樣一個美麗的村莊為什么會消失呢？

因?yàn)槿藗冞^度砍伐樹木，破壞環(huán)境，所以美麗的村莊消失了。根本愿意是人們貪圖眼前利益，沒有環(huán)保意識。從中你明白了一個什么道理？

不愛護(hù)大自然，必將受到大自然的懲罰。7.一個小村莊的故事 這樣一個美麗的村莊為什么會消失呢？

誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。這句話中的兩個“誰”表明（），“拎”表明人們（）的態(tài)度。這里的人們沒有任何約束和限制，去山上砍樹非常隨便沒把砍樹當(dāng)一回事誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍

一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。省略號省略的是（）“大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了”的意思是兩個“不斷”表明了把樹木當(dāng)柴燒了。森林仍在破壞對森林的破壞仍在繼續(xù)。一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……文中幾次提到鋒利的斧頭鋒利的斧頭代表什么？代表人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞甚至可以說是那些無知的人們的一種象征。鋒利的更突出表明破壞的殘酷無情。文中幾次提到鋒利的斧頭鋒利的斧頭代表什么？代表人們對樹木森林

“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！闭?wù)勀銓@句話的理解。這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。8.路旁的橡樹“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！边@句話贊《翠鳥》：《燕子專列》：《一個小村莊的故事》：《路旁的橡樹》：講述人們救護(hù)燕子的愛心故事，呼吁人們要保護(hù)動物。描寫翠鳥并呼吁我們要和動物友好相處

呼吁我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境

贊揚(yáng)建筑師和修路工人的高尚和善良?！洞澍B》：講述人們救護(hù)燕子的愛心故事，呼吁人們要保護(hù)動物。描近義詞鮮艷靈活銳利飼養(yǎng)舒適疲勞決定艷麗靈巧尖銳喂養(yǎng)舒服疲憊決計溫暖覆蓋在乎清澈清新鋒利裸露咆哮暖和遮蓋介意明凈清爽銳利暴露怒吼近義詞鮮艷靈活銳利飼養(yǎng)舒適各種各樣寬闊延長挺立長久責(zé)備各式各樣寬敞延伸挺拔長遠(yuǎn)責(zé)怪各種各樣寬闊延長挺立長久《語文園地二》清對（

）廉對（

）正對（

）罪對（

）善對（

）罰對（

）懶對（

）優(yōu)對（

）濁貪偏功惡獎勤劣《語文園地二》清對（

）廉對（

）濁貪偏萬壑樹參天，穿花蛺蝶深深見，池上碧苔三四點(diǎn)，陰陰夏木囀黃鸝。竹溪村路板橋斜。千山響杜鵑。漠漠水田飛白鷺，雨里雞鳴一兩家，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。葉底黃鸝一兩聲。填一填萬壑樹參天，千山響杜鵑。漠漠水田飛白鷺，雨里雞第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)第二單元保護(hù)環(huán)境5.《翠鳥》6.《燕子專列》7.《一個小村莊的故事》8.《路旁的橡樹》第二單元課文，使我懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在地生活……這是我們共同的愿望。第二單元保護(hù)環(huán)境5.《翠鳥》5.翠

稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁6.歐洲瑞士舒啟殊驟

涉疲政踏救載7.森郁蔥湛蓋犁砍裸擴(kuò)棟柴喘黎

5.翠稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁我會讀5、翠鳥橄欖色翠綠色赤褐色一眨眼腹部葦稈襯衫透亮靈活鳴聲清脆疾飛泛著微波泡泡逃脫銳利飼養(yǎng)漁翁陡峭石壁打消念頭又尖又長6、歐洲瑞士舒適空調(diào)啟程漫天飛舞特殊疲勞瀕臨溫暖政府呼吁陡峭皚皚白雪氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫我會讀5、翠鳥橄欖色翠綠色赤褐色一眨眼腹部7、森林郁郁蔥蔥清澈湛藍(lán)清新甜潤鋒利蓋房裸露擴(kuò)大一棟棟各式各樣喘氣黎明咆哮應(yīng)有盡有8、橡樹平坦又漂亮延伸粗壯結(jié)實(shí)挺拔沉默不語沉重瀝青不約而同高尚的心馬蹄形我會讀7、森林郁郁蔥蔥清澈湛藍(lán)清新甜潤

詞語搭配

鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)空氣清新甜潤遇到麻煩瀕臨死亡尋找燕子冒著春寒頂著大雪踏著山路

詞語搭配

詞語搭配

橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子美麗的村莊鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具

詞語搭配5.翠鳥（1）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（）的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常（）。頭上的羽毛像（）的（），（）了（）的花紋。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。它（），一雙（）的眼睛下面，長著一張（）的嘴。

這一段寫了翠鳥（）的特點(diǎn)，是從（）來介紹的。在寫翠鳥的顏色時，先寫（），再寫（），后寫（）。紅色鮮艷橄欖色頭巾繡滿翠綠色淺綠色的外衣襯衫小巧玲瓏透亮靈活又尖又長顏色鮮艷外形頭背上腹部5.翠鳥（1）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（）的5.翠鳥3、翠鳥鳴聲（），愛（）疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以（）翠鳥銳利的眼睛。它（）葦桿，像（）一樣飛過去，（）起小魚，（）著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

這是從（）的角度，寫了翠鳥（）的特點(diǎn)。清脆貼著水面逃脫蹬開箭叼貼動作鳴聲清脆、動作敏捷5.翠鳥3、翠鳥鳴聲（），愛（）比較每組中的兩個句子，哪個寫得更好，好在哪里？翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。寫出翠鳥動作敏捷。用比喻手法寫出翠鳥飛行速度快、動作靈活敏捷。比較每組中的兩個句子，哪個寫得更好，好在哪里？翠鳥叫聲清脆，6.燕子專列 聽到消息后，居民們（

）走出家門，（

）嚴(yán)寒，（

）漫天飛舞的大雪，（

）凍得堅硬的山路，（）尋找凍僵的燕子。1、我從這句話中、、體會到“嚴(yán)寒”。2）“紛紛”指的是拯救燕子的人_____，“四處”指人們尋找燕子的范圍

___。從“紛紛”、“四處”可以看出人們_________

__________________

（3）我從

_________、_________、_________這三個動詞體會到當(dāng)時氣候與環(huán)境

_________，以及人們___________________________

紛紛冒著頂著踏著四處對于保護(hù)動物的博大愛心，為拯救燕子所付出的的辛苦勞動。不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)

很多廣“滿天飛舞的大雪”“凍得堅硬的山路”冒著頂著踏著非常惡劣6.燕子專列 聽到消息后，居民們（

）走出家門，（

7.一個小村莊的故事 早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（），村前河水（），天空（），空氣（）。

郁郁蔥蔥清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)清新甜潤7.一個小村莊的故事 早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（7.一個小村莊的故事

這樣一個美麗的村莊為什么會消失呢？

因?yàn)槿藗冞^度砍伐樹木，破壞環(huán)境，所以美麗的村莊消失了。根本愿意是人們貪圖眼前利益，沒有環(huán)保意識。從中你明白了一個什么道理？

不愛護(hù)大自然，必將受到大自然的懲罰。7.一個小村莊的故事 這樣一個美麗的村莊為什么會消失呢？

誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。這句話中的兩個“誰”表明（），“拎”表明人們（）的態(tài)度。這里的人們沒有任何約束和限制，去山上砍樹非常隨便沒把砍樹當(dāng)一回事誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍

一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。省略號省略的是（）“大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了”的意思是兩個“不斷”表明了把樹木當(dāng)柴燒了。森林仍在破壞對森林的破壞仍在繼續(xù)。一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……文中幾次提到鋒利的斧頭鋒利的斧頭代表什么？代表人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞甚至可以說是那些無知的人們的一種象征。鋒利的更突出表明破壞的殘酷無情。文中幾次提到鋒利的斧頭鋒利的斧頭代表什么？代表人們對樹木森林

“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！闭?wù)?/p>