安全培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)12篇

安全培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)12篇平安是全部工作的根本，平安得不到保障，一切皆為零，那么關(guān)于平安（培訓(xùn)心得）體會(huì)（總結(jié)）該怎么寫呢？下面是我給大家整理的平安培訓(xùn)（心得體會(huì)）總結(jié)12篇_平安培訓(xùn)個(gè)人心得感悟（范文），歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

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★平安培訓(xùn)心得體會(huì)范文五篇

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平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇1

食品是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),所以有”民以食為天”之說.食品的來源廣泛,有些原料可以直接用作事物,有些需要經(jīng)過加工,從食品產(chǎn)品成型到消費(fèi)者的餐桌還要經(jīng)過貯藏,運(yùn)輸?shù)仍S多環(huán)節(jié),因此,食品的性質(zhì),品質(zhì)受到許多因素的影響.經(jīng)過所謂的基本溫飽,養(yǎng)分平衡,心理美學(xué),生物功能活性等幾代食品的進(jìn)展后,消費(fèi)者又回到了與自己有切身厲害關(guān)系的食品平安問題上.食品平安問題其實(shí)不僅僅引起消費(fèi)者個(gè)人的關(guān)注,也是食品生產(chǎn)者,經(jīng)營者,政府等共同關(guān)懷的大問題,由于在很大程度上可以毫不夸張地講,食品平安與國家的平安緊密相關(guān).

習(xí)慣總是把食品平安與食品衛(wèi)生混在一起,沒有明確區(qū)分兩者的差別.如今把食品平安問題單獨(dú)提出,應(yīng)當(dāng)給出一個(gè)概念,但目前尚沒有明確,統(tǒng)一的定義.1987年,世界衛(wèi)生組織(WHO)將食品平安和食品衛(wèi)生等同,將其定義為”生產(chǎn),加工,貯存,銷售和制作過程中,確保食品平安牢靠,有益于健康并且適合人的消費(fèi)而實(shí)行的種.種必要條件和擔(dān)?！?1996年,WHO則把食品平安與食品衛(wèi)生作為兩個(gè)不同的概念重新進(jìn)行了定義:”食品平安是指對食品按其原定用途進(jìn)行制作和/或食用時(shí)不會(huì)使消費(fèi)者健康受到損害的一種保證;”食品衛(wèi)生”則是指為了確保食品平安性和食用性在食物鏈的全部階段必需實(shí)行的一切條件和（措施）.可見,這兩個(gè)概念的主要區(qū)分在于前者強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果,后者強(qiáng)調(diào)的是為了達(dá)到結(jié)果而進(jìn)行的過程掌握.

食品平安還有”量”和”質(zhì)”的區(qū)分.對于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家和地區(qū)而言,事物供應(yīng)量不足,不能解決民眾的溫飽問題,這就是食品平安的量的本質(zhì),英文用flldsecurity表示;在解決了供應(yīng)量問題后，由于有毒,有害物質(zhì)對人類健康的損害,規(guī)模上可能較大,會(huì)造成公共問題,這就是”質(zhì)”方面的食品平安問題,英文為foodsafety.

二學(xué)習(xí)食品平安與市場準(zhǔn)入課程心得體會(huì)

食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度是政府為保證食品的質(zhì)量平安,對具備規(guī)定條件的生產(chǎn)者才允許進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),具備規(guī)定條件的食品才允許生產(chǎn)銷售而實(shí)行的一項(xiàng)監(jiān)管制度,它是一項(xiàng)行政許可制度.其包括以下3項(xiàng)詳細(xì)制度:(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)許可證制度.(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實(shí)施強(qiáng)制檢驗(yàn)制度.(3)對實(shí)施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實(shí)行市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS標(biāo)志)制度.

為什么要實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度(1)實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度是提高食品質(zhì)量,保證消費(fèi)者平安健康的需要.(2)實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度是保證食品生產(chǎn)加工企業(yè)的基本條件,強(qiáng)化食品生產(chǎn)法制管理的需要.(3)實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度是適應(yīng)改革開放,制造良好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境的需食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度的適用范圍是什么適用地域:中華人民共和國境內(nèi).適用主體:一切從事食品生產(chǎn)加工并且其產(chǎn)品在國內(nèi)銷售的公民,法人或者其他組織.適用產(chǎn)品:列入國家質(zhì)檢總局公布的《食品質(zhì)量平安監(jiān)督管理重點(diǎn)產(chǎn)品名目》且在國內(nèi)生產(chǎn)和銷售的食品.進(jìn)出口食品根據(jù)國家有關(guān)進(jìn)出口商品監(jiān)督管理規(guī)定辦理.首批實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度的有小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋5類食品.從2022年第3季度開頭,國家質(zhì)檢總局又對肉制品,乳制品,飲料,調(diào)味品,冷凍飲品,便利面,餅干,罐頭,速凍面米食品,膨化食品等10類食品實(shí)施了市場準(zhǔn)入制度.因此,目前共有上述15類食品要實(shí)行食品質(zhì)量平安市場準(zhǔn)入制度.從2022年第4季度開頭,國家質(zhì)檢總局還將對茶葉,糕點(diǎn)等13類食品實(shí)施市場準(zhǔn)入制度.

國家質(zhì)檢總局規(guī)定自2022年1月1日起,在全國范圍內(nèi)對未取得食品生產(chǎn)許可證而生產(chǎn)銷售小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋等5類食品的違法行為依法進(jìn)行查處.對銷售無證產(chǎn)品的經(jīng)銷企業(yè),責(zé)令停止銷售,將無證產(chǎn)品撤下柜臺(tái),并要求銷售者從獲證企業(yè)進(jìn)貨但2022年12月31日以前生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,無論是否加貼食品質(zhì)量市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS標(biāo)志)均允許在保質(zhì)期內(nèi)銷售完畢.對無證產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),責(zé)令停止生產(chǎn),銷售,限期取得食品生產(chǎn)許可證,否則不得恢復(fù)生產(chǎn),銷售.自2022年4月1日起,對銷售無證產(chǎn)品的經(jīng)銷企業(yè),除依法責(zé)令停止銷售外,還要依法實(shí)施罰款,沒收違法所得等懲罰;食品質(zhì)量不符合強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,依法予以沒收.《食品生產(chǎn)許可證》編號應(yīng)當(dāng)加印(貼)在食品的最小銷售單元的包裝上。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇2

我是__林區(qū)__中心學(xué)校的一名語文老師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校同學(xué)（平安（教育）），不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎20__年_月_日至_日，我有幸參與了“__省中學(xué)校平安教育培訓(xùn)班”，透過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多的（平安學(xué)問）和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，透過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校平安教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假如一旦放松警惕，那么就必需會(huì)有擔(dān)心全事故消失。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

同學(xué)平安始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校平安教育工作，平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當(dāng)開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級平安教育是學(xué)校平安教育的主陣地。由于學(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先就應(yīng)抓好班級平安教育。那么，怎樣才能抓好班級平安教育呢我個(gè)人認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面思索：

1、班級平安教育就應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同幫助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

3、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級活動(dòng)時(shí)要對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也能夠滲透平安教育。比如：在體育課活動(dòng)、在物理試驗(yàn)課、在化學(xué)試驗(yàn)課、在生物試驗(yàn)課以及思想品德課上等，都能夠?qū)ν瑢W(xué)進(jìn)行平安教育。

5、班級平安教育，就應(yīng)針對不同的對象，選用的資料也就應(yīng)有所不同。要看他們是學(xué)校生、學(xué)校生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。

6、班級平安教育是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用電平安、防自然災(zāi)難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。

7、班級平安教育能夠?qū)嵭卸喾N不同的形式，課堂上溝通、爭論，編演課本劇，讓同學(xué)看平安教育片，老師示范，演練等。

8、班級平安教育就應(yīng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和職責(zé)以及善后措施。

我們學(xué)校的班級平安工作，能夠說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟桨补ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)。作為班主任老師，在班級平安方面，要想別人沒想到的，要有高度的職責(zé)感和使命感。平安工作，職責(zé)重于泰山。愛護(hù)孩子的生命和平安，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的職責(zé)。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級平安方面的工作。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇3

平安是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅(jiān)持以人為本平安理念的必定要求，是堅(jiān)持人與自然和諧進(jìn)展的前提條件，共性是煤礦企業(yè)生存進(jìn)展的基本要求，也是踐行十七大重要思想的詳細(xì)體現(xiàn)。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金，透過設(shè)備的完善、技術(shù)的改善，危急和風(fēng)險(xiǎn)是處于可控、能控狀態(tài)的，但是人的意識和行為的可變性、差異性太強(qiáng)，透過對多起平安事故緣由的分析，發(fā)覺職工的平安意識與領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識問題占了很大比例，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》，也并非技術(shù)潛力和水平不夠，而是在關(guān)鍵的時(shí)刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果意識，失去了對自己生命、他人生命的愛護(hù)和職責(zé)意識，失去了自我掌握，是一種對平安的僥幸心理。抓（平安生產(chǎn)），務(wù)必一手抓設(shè)備、技術(shù)的改善，一手抓人的平安（文化）素養(yǎng)、平安思想行為的教育和提高。作為靖煤集團(tuán)公司的職工，我們要以生命無價(jià)，平安至上的平安理念，力所能及的就是培育與提高自身平安文化素養(yǎng)與思想行為。平安零理念，即設(shè)備零缺陷，管理零失誤，質(zhì)量零劣質(zhì)，行為零違章，平安零事故。詳細(xì)來講，能夠透過以下零一二三四五來指導(dǎo)我們自身平安意識的提高：

零：心態(tài)歸零。要有空杯思想，在平安工作中做到全員為師，全員為徒，新老工人互教互學(xué)，要向老工人學(xué)習(xí)豐富的工作（閱歷），向新工人學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，取長補(bǔ)短，共同提高。

一：一心一意做好平安生產(chǎn)工作。要做到用心致志、有始有終，要做到事故隱患不整改、平安目的不達(dá)標(biāo)。

二：兩條腿走路。依靠各級領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)職工，突出全員性、群眾性特點(diǎn)，充分發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的力氣，齊心協(xié)力共同搞好平安生產(chǎn)。

三：三會(huì)。會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排解故障。

四：四懂。懂原理、懂構(gòu)造、懂性能、懂工藝流程。設(shè)備過硬，要熟識各種設(shè)備、工具和平安裝置的用途;操作過硬，不耽擱工作進(jìn)度;質(zhì)量過硬，要保規(guī)格，不留隱患;簡單的狀況下過硬，具備打算和預(yù)防潛力，做到防患于未然。

五：五勤。腿要勤，多走動(dòng)以搞好平安巡查;眼要勤，多觀看以杜絕事故的發(fā)生;手要勤，多整改以把事故隱患?xì)缬诿妊恐?口要勤，多宣揚(yáng)各項(xiàng)法規(guī)以加強(qiáng)平安意識;腦要勤，多學(xué)習(xí)并把握平安學(xué)問以搞好平安管理。

作為煤礦企業(yè)的一名員工，我必需要以專心做事，追求卓越為理念，透過利用多種形式進(jìn)行理念及模式宣揚(yáng)貫徹，進(jìn)一步統(tǒng)一全員平安理念，增加了全員平安意識。意識打算行動(dòng)。解決職工的思想觀念和意識問題是實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)的根本。逐步提煉構(gòu)成以平安零理念為指導(dǎo)、以班組平安文化為支撐、以人的平安、設(shè)備的平安和組織制度的平安為主要資料的煤礦平安管理模式。讓人人都來重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將平安生產(chǎn)牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

只有各級領(lǐng)導(dǎo)和廣闊職工齊心協(xié)力，平安這桿帆才會(huì)為我們的航母保駕護(hù)航，駛向更寬闊。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇4

平安生產(chǎn)是一種職責(zé)，不僅僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，平安生產(chǎn)牽動(dòng)人心。平安生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

平安生產(chǎn)是社會(huì)進(jìn)展永恒的主題，是一切工作的真諦。平安是煤礦進(jìn)展的前提和根本，與煤礦的生存進(jìn)展息息相關(guān)，煤礦要想尋求更大進(jìn)展，就務(wù)必切實(shí)抓好平安生產(chǎn)工作，全面落實(shí)平安生產(chǎn)職責(zé)制，遏制生產(chǎn)平安事故的發(fā)生，才能制造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。

作為一名科室負(fù)責(zé)人，深知肩上職責(zé)重大，對施工區(qū)隊(duì)的平安生產(chǎn)工作負(fù)有職責(zé)。因此，從自身角度就要堅(jiān)固樹立平安生產(chǎn)的指導(dǎo)思想和平安第一，生產(chǎn)優(yōu)先，以人為本的正確理念，堅(jiān)決克服重生產(chǎn)，輕平安的錯(cuò)誤思想，切實(shí)擺正平安與進(jìn)度、平安與效益的關(guān)系，切實(shí)做到擔(dān)心全不生產(chǎn)、擔(dān)心全不開工、擔(dān)心全不建設(shè)、擔(dān)心全不運(yùn)行，確保生產(chǎn)平安。

一、正確熟悉當(dāng)前平安生產(chǎn)形勢：從總體形勢來看，公司的平安生產(chǎn)狀況總體相比較較穩(wěn)定，但基層的生產(chǎn)平安工作依舊嚴(yán)峻，綜合管理潛力還不能滿意生產(chǎn)經(jīng)營的需要，還達(dá)不到平安進(jìn)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確熟悉目前的平安生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開展平安生產(chǎn)工作，將各項(xiàng)平安生產(chǎn)工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層HSE管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防潛力，為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提高思想熟悉：近幾年，公司對平安生產(chǎn)工作越來越重視，要求也越來越嚴(yán)，能夠說，在當(dāng)前形勢下，平安是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不行推卸的職責(zé)，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分熟悉到這一點(diǎn)，不斷提高對平安生產(chǎn)工作的熟悉，增加抓好平安生產(chǎn)工作的緊迫感和職責(zé)意識。深刻理解平安是拒絕性指標(biāo)，經(jīng)營是方案性指標(biāo)，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)，從進(jìn)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度動(dòng)身，切實(shí)抓好平安生產(chǎn)工作。

要搞好平安生產(chǎn)工作，思想熟悉是關(guān)鍵，共性是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的平安生產(chǎn)意識，務(wù)必仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)平安生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)平安生產(chǎn)管理制度，把平安生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，準(zhǔn)時(shí)討論解決或?qū)徟嘘P(guān)平安生產(chǎn)中的重大問題，并按規(guī)定提取平安經(jīng)費(fèi)，保障平安設(shè)施的準(zhǔn)時(shí)到位，切實(shí)解決平安技術(shù)問題。在日常工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持把平安生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全平安生產(chǎn)保證體系和平安生產(chǎn)監(jiān)督體系，逐步完善行為準(zhǔn)則、檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲管理方法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使生產(chǎn)平安管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。

三、全面落實(shí)平安生產(chǎn)職責(zé)制：平安生產(chǎn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項(xiàng)目經(jīng)理作為施工項(xiàng)目平安生產(chǎn)第一職責(zé)人，要切實(shí)履行第一職責(zé)人的職責(zé)，要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的平安生產(chǎn)職責(zé)，并將職責(zé)目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向究竟，構(gòu)建一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參加的職責(zé)體系和工作局面。同時(shí)，建立完善生產(chǎn)平安獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，把生產(chǎn)平安職責(zé)目標(biāo)落實(shí)狀況與有效的考核、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使職責(zé)由全員共擔(dān)。

四、加大執(zhí)行力度：抓平安生產(chǎn)工作，務(wù)必注意執(zhí)行潛力建設(shè)，嚴(yán)格根據(jù)公司（規(guī)章制度）和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成敬重科學(xué)規(guī)律，反對違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培育各級管理人員事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，擅長抓細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和堵塞平安生產(chǎn)的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)消減掌握措施，強(qiáng)化危機(jī)意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，增加員工識險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置潛力，樹立平安生產(chǎn)工作沒有問題就是最大的問題和沒有最好只有更好的理念，時(shí)刻持續(xù)對各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患持續(xù)高度警覺，筑起結(jié)實(shí)的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。

五、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理：風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理要親自組織開展，組織平安管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門根據(jù)事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動(dòng)，針對識別出的危害因素，準(zhǔn)時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)消減掌握措施，并充實(shí)、完善到施工項(xiàng)目兩書一表、崗位兩書一表和操作規(guī)程中，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。

我熟悉到，平安生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。因此，平安生產(chǎn)工作務(wù)必全員參加，做到人人、事事、時(shí)時(shí)、到處抓平安生產(chǎn)工作，努力增加全員的平安環(huán)保意識，提高全員的平安環(huán)保素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)要我平安到我要平安，我會(huì)平安的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司平安環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇5

6月30日到7月10日，在短短的十天時(shí)間里，參與中學(xué)校校長校內(nèi)平安管理國家級培訓(xùn)，仔細(xì)聽完了十位專家的講座，使我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)，也使我對校內(nèi)平安工作有了更深層次的熟悉，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)形勢，我們必需把校內(nèi)平安工作提升到一個(gè)新的高度。只要我們仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，從預(yù)防入手，才能有效地防止平安事故的發(fā)生。

一、依法管理，確保校內(nèi)平安

國家督學(xué)鄭增儀老師在給我們講課的時(shí)候出示了一組令人震撼的數(shù)字：“我國18歲以下的未成年人約3.67億，2022年意外損害人數(shù)約為4千萬人次;到醫(yī)院接受治療的人數(shù)為1千萬人次，醫(yī)療支出42.6億元;全國每年約有數(shù)千名中學(xué)校生非正常死亡;45%的事故是由于同學(xué)平安意識淡薄引起，18%的事故是管理問題;80%的事故是可以通過教育、防范和加強(qiáng)管理提前實(shí)行措施避開的?！边@一組數(shù)字的確令人驚訝，但是最讓我震動(dòng)不已的是最終的那一個(gè)數(shù)據(jù)，“80%的事故是可以通過教育、防范和加強(qiáng)管理提前實(shí)行措施避開的”，那就是說有3千多萬的未成年人的損害事故是可以不用發(fā)生的，而又有一半的事故是可以通過加強(qiáng)同學(xué)的平安意識就可以避開的，這是多么的令人痛心。作為一名幼兒園的管理者，使我更加深刻地體會(huì)到平安教育的重要性，自己肩上的責(zé)任有多么的重大，由于我們面對的是一群缺乏自我愛護(hù)力量，平安意識淡薄的孩子，平安工作涉及到了幼兒園工作的方方面面。因此，我們必需做到：

1、學(xué)校教職員工必需仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)平安工作的各種法律、法規(guī)和規(guī)章制度，提高自己的法律意識。

2、依法做好平安管理和平安教育工作。

3、建立校內(nèi)平安工作檢查小組、制定平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障校內(nèi)平安工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。

4、加強(qiáng)社區(qū)的協(xié)調(diào)工作，幫助維護(hù)校內(nèi)周邊環(huán)境平安。

5、組織老師進(jìn)行各種的平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高老師的平安意識。開展各種形式多樣的平安教育活動(dòng)，提高孩子的自我愛護(hù)意識。

6、做好家長的聯(lián)系工作，共創(chuàng)平安校內(nèi)，把校內(nèi)平安工作擴(kuò)展到家家戶戶。

二、扎實(shí)做好工作，防范于未然

在劉校長的《守護(hù)行動(dòng)》講座中，兩段地震逃命撤離的視頻給我留下了很深的印象，特殊是第一次的視頻片段，在危急時(shí)刻，老師們臨危不亂，指揮并帶領(lǐng)同學(xué)有秩序地撤離了危急地帶，這一段真實(shí)的視頻，記錄的只是短短的幾分鐘時(shí)間，但從這幾分鐘的時(shí)間，我們可以看到老師平常工作的仔細(xì)細(xì)致，看到學(xué)校對平安工作的重視負(fù)責(zé)，由于有了學(xué)校和老師的高度重視，所以才會(huì)有這么震撼的場景：短短的幾分鐘，危急來臨之際，一千多名同學(xué)平安地轉(zhuǎn)移到了平安地帶。平安工作不是只在嘴上喊喊就可以的，要把平安落到實(shí)處，就應(yīng)當(dāng)從多方面入手，扎扎實(shí)實(shí)地為保障孩子們的平安而努力。

1、制定平安可行的平安防護(hù)預(yù)案，強(qiáng)化“平安責(zé)任重于泰山、平安人人有責(zé)”的意識，各工作人員對比自己的工作崗位制訂相應(yīng)的平安方案及平安教育、平安逃命等方案，預(yù)防各類平安事故發(fā)生。

2、不定期進(jìn)行各種平安演習(xí)，并在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)閱歷，提出看法，力爭下次做得更好。

3、設(shè)置平安教育內(nèi)容，對平安教育的內(nèi)容、途徑進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

4、平安教育內(nèi)容應(yīng)注意對孩子進(jìn)行平安意識的培育和平安行為的訓(xùn)練。

這次的學(xué)習(xí)，更使我深深地體會(huì)到“平安重于泰山“的含義。作為一名幼教工，面對的是一群懵懂初開的孩子，他們自我愛護(hù)意識薄弱，缺乏必要的平安防護(hù)意識，更加需要愛護(hù)和教育。所以我們要把校內(nèi)平安工作作為校內(nèi)工作的重點(diǎn)，為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)而努力。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇6

今年以來，根據(jù)省、市局培訓(xùn)工作的部署要求，我局仔細(xì)謀劃，扎實(shí)推動(dòng)，全面開展各類平安生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。下面，從三方面進(jìn)行總結(jié)：

一、企業(yè)平安管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)狀況

年初以來，我區(qū)208名?；?、冶金企業(yè)法人和平安管理人員參與了省、市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)考核。8月份，托付豐安平安培訓(xùn)有限公司對轄區(qū)非高危企業(yè)平安管理人員共計(jì)137人進(jìn)行了培訓(xùn)。另外，對?；?、冶金企業(yè)不具備資格證的法人、平安管理人員進(jìn)行了摸底，并匯總后上報(bào)市局，提前讓市局支配好培訓(xùn)，確保我區(qū)的危化、冶金企業(yè)法人、平安生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)和持證率達(dá)到100%。與此同時(shí)，實(shí)行基地培訓(xùn)和入企培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加大特種作業(yè)人員培訓(xùn)力度;特殊是對企業(yè)特種工相對集中、生產(chǎn)任務(wù)較重的企業(yè)，我們從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抽出精干人員和師資隊(duì)伍，與企業(yè)平安管理部門結(jié)合，在培訓(xùn)大綱要求下，實(shí)行敏捷的教育培訓(xùn)（方法），利用企業(yè)場所，集中培訓(xùn)職工，對不能利用工作時(shí)間培訓(xùn)的學(xué)員支配倒班時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，做到既不影響培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量，又不影響企業(yè)生產(chǎn)，得到了企業(yè)和廣闊職工的一致好評。

二、其他從業(yè)人員培訓(xùn)狀況

我局先后制發(fā)了《唐山市豐南區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)方案》、《關(guān)于開展冶金企業(yè)其他從業(yè)人員培訓(xùn)的緊急通知》、《唐山市豐南區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》和《唐山市豐南區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員平安生產(chǎn)培訓(xùn)方案》等多個(gè)文件，對我區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員培訓(xùn)工作進(jìn)行了周密支配部署，并逐步綻開、深化實(shí)施。在全員培訓(xùn)中，我們實(shí)行企業(yè)自主培訓(xùn)和托付機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并舉的措施，做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)時(shí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化運(yùn)作。在去年全部?；髽I(yè)其他從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年又對新增?；?、冶金企業(yè)的620名職工進(jìn)行了培訓(xùn)考核，對1.2萬名冶金企業(yè)員工和2357名其他行業(yè)企業(yè)職工組織了培訓(xùn)考核，并健全了培訓(xùn)檔案。

三、模擬培訓(xùn)開展?fàn)顩r

為深化貫徹落實(shí)趙勇書記的重要批示精神和市局《關(guān)于開展平安生產(chǎn)模擬培訓(xùn)的通知》，我局特地召開會(huì)議，討論部署，并將有關(guān)文件準(zhǔn)時(shí)下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)企業(yè)。同時(shí)，我們重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是全力協(xié)作市局搞好非高危主要負(fù)責(zé)人、高危行業(yè)平安管理人員培訓(xùn)。二是以煤防人員為重點(diǎn)，做好非高危生產(chǎn)經(jīng)營平安生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員的模擬培訓(xùn)。三是督導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營單位做好其他從業(yè)人員的模擬培訓(xùn)，期間我局進(jìn)行檢查，確保培訓(xùn)按時(shí)、按質(zhì)完成。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇7

當(dāng)前我國正處于社會(huì)沖突的多發(fā)期，社會(huì)自然的簡單期，社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素，在肯定程度上造成同學(xué)平安事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的熟悉到學(xué)校平安的重要性，就學(xué)校平安的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增加平安意識和防范力量，仔細(xì)做好下一步學(xué)校平安工作，以確保廣闊師生(主要是同學(xué))的平安。

平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，平安教育則是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校平安關(guān)系到廣闊師生生命平安，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展。

學(xué)校的平安工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地常常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的平安檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校平安工作深化、全面的開展。

由于教育對象的特別性打算了學(xué)校平安教育工作的特別性。要搞好學(xué)校的平安工作，就要把握同學(xué)的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。由于不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象，使同學(xué)在智力、心理進(jìn)展、道德行為養(yǎng)成、熟悉和評價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)平安工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對同學(xué)的特點(diǎn)開展一些有針對性的平安管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的平安工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立平安第一、預(yù)防為主的理念，把平安工作放在更加重要、特殊突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)平安管理工作。

一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校內(nèi)制造事端。學(xué)校要有專職的保安，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)當(dāng)是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過特地的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和平安檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的平安管理制度。嚴(yán)非常來人員的出入等級制度，嚴(yán)格同學(xué)外出請假銷假制度，完善低班級同學(xué)的接送交接的方法。

二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的平安。要在校內(nèi)的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)上下學(xué)的平安監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防。對存在平安隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)行加固，該供應(yīng)的一些消防設(shè)施要供應(yīng)、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生平安意識和自護(hù)力量，要通過多種途徑，實(shí)行多種方式，加強(qiáng)對同學(xué)和教職工的平安教育，特殊是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的損害、勒索、綁架的平安教育。教職工要接受平安的培訓(xùn)，提高危險(xiǎn)時(shí)刻愛護(hù)同學(xué)的力量。

提高平安教育的實(shí)效性，教育者必需講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用敏捷多樣的教育方法，把枯燥的說教變成同學(xué)自身的需要。

1、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。

尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓(xùn)，平安教育課，過于死板，簡單引起同學(xué)的乏味，效果有限。所以，提倡平安教育隨機(jī)化，決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，即時(shí)發(fā)生，馬上結(jié)合大事進(jìn)地現(xiàn)場教育，同學(xué)有體驗(yàn)，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時(shí)機(jī)，哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞，這些都是最好的教育機(jī)會(huì)，教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果。

2、探究多樣化的教育形式。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是老師講，同學(xué)聽。為達(dá)到最佳效果，老師可以采納專題班會(huì)形式，把枯燥講座變成同學(xué)互動(dòng)參加，讓平安的意識在活動(dòng)中形成?？梢越Y(jié)合典型大事，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育?？梢苑纸M、分男女、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性，效果更好?？梢栽谑覂?nèi)，也可以在室外現(xiàn)場。如樓梯間的平安教育，可以把同學(xué)分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育。

3、采納生動(dòng)化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于同學(xué)接受。同學(xué)對直觀形象的東西最感愛好，形成的印象最深刻。

①講授法。講授平安留意事項(xiàng)，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。

②警示法。用同學(xué)熟識的大事進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育，防范于未然。

③（反思）法。即對同學(xué)做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓同學(xué)意識到事故隨時(shí)在我們的身邊，平安到處要留意。

④閱歷法。老師可以用自己的平安事例或假設(shè)的閱歷進(jìn)行教育，同學(xué)經(jīng)常比較有愛好聽，易于記憶、接受。

⑤溝通法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行溝通，交談自己的（故事），教訓(xùn)，體會(huì)，自己教育自己。

孩子是家庭的盼望，同學(xué)是祖國的將來。學(xué)校平安工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育?何談進(jìn)展?何談幸福?愛護(hù)他們的平安，責(zé)任重于泰山。一個(gè)沒有平安保障的學(xué)校，肯定是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備平安意識的校長和老師，肯定是一個(gè)不稱職的校長和老師。確保同學(xué)平安是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿足教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。平安工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和進(jìn)展的基本前提。平安的責(zé)任重于泰山。

學(xué)校平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持樂觀預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開展平安教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展平安教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)大事的力量，增加了師生的平安意識、應(yīng)急逃命與自救的技能。增加學(xué)校平安工作的針對性和有效性。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門樂觀協(xié)作，進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇8

通過這兩個(gè)月的平安與質(zhì)量的教育培訓(xùn)，我體會(huì)到平安的重要意義。我也從中學(xué)會(huì)了如何愛護(hù)自身的平安、他人的平安、企業(yè)的平安，提高了我們的平安意識。我們對“平安”有了新的感悟與體會(huì)。

一、平安的重要意義

“平安“對于個(gè)人來說，是健康、生命的保障。假如一個(gè)人沒有平安意識，不珍惜健康、生命，是對個(gè)人的不負(fù)責(zé)，對家庭的不負(fù)責(zé)?！捌桨病睂τ谄髽I(yè)來說，是生存進(jìn)展的基礎(chǔ)，平安管理是項(xiàng)目中最重要的任務(wù)。一個(gè)企業(yè)假如沒有平安意識，做不到防微杜漸，那么這個(gè)企業(yè)必定存在危急隱患，將來必將給企業(yè)帶來重大損失。“平安”對于國家來說，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提，是國家進(jìn)展，富強(qiáng)昌盛的保障。

二、平安與質(zhì)量的關(guān)系

在工程中，“質(zhì)量”不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過程中管理、技術(shù)操作、組織設(shè)計(jì)等工作存在緊密的聯(lián)系。因此質(zhì)量的好壞打算平安與否，平安管理是保證質(zhì)量的前提。兩者之間相輔相成。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位、一個(gè)工程的平安管理有缺陷將會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問題的的發(fā)生，同樣假如企業(yè)、單位消失質(zhì)量問題也必定存在平安隱患。因此我們必需做到平安、質(zhì)量同時(shí)抓。

三、如何避開危急

我們?nèi)绾伪荛_危急的發(fā)生，保證工程上的平安呢?我們不僅要有高度的工作責(zé)任，更要有良好的思想道德，始終堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、以人為本、綜合治理”的原則，始終把平安放在第一位。對于企業(yè)始終嚴(yán)格按要求、按規(guī)程、按法律貫徹平安管理，做到層層把關(guān)，不要為了得一時(shí)之利，而跨程序，跨工序施工，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)隱患的發(fā)生。

假如發(fā)生質(zhì)量平安事故、現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場事故處理中堅(jiān)持“四不放過”原則：事故緣由不清;事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育;沒有整改預(yù)防措施;事故責(zé)任者和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)不處理。

企業(yè)應(yīng)對員工進(jìn)行質(zhì)量平安專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要做到持證上崗?，F(xiàn)場施工人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)范要求操作，進(jìn)入施工現(xiàn)場應(yīng)正確佩戴平安帽、加強(qiáng)勞動(dòng)愛護(hù)用品的使用，施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)規(guī)范”三違現(xiàn)象的發(fā)生。我們堅(jiān)持做到“不損害自己、不損害他人、不被他人損害、不讓他人受到損害”四不損害。編制應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行緊急搶救培訓(xùn)，做好緊急預(yù)案工作。

總之，通過這兩個(gè)月的培訓(xùn)，我們要始終堅(jiān)持以“平安第一，預(yù)防為主”為原則，要深刻熟悉到平安質(zhì)量的重要性。對于企業(yè)、單位、工程，沒有平安，就談不上進(jìn)展。在今后的工作中，我們要時(shí)刻存在平安意識，工作中提高警惕，才能營造安定和諧的氛圍。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇9

參與此次__地區(qū)組織的平安員培訓(xùn)，我很受教育，感受頗深，對自我的職責(zé)也有了更深刻的理解和感悟。

強(qiáng)化平安生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“平安第一、預(yù)防為主”平安生產(chǎn)的工作方針，深刻熟悉抓平安就是抓進(jìn)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護(hù)生產(chǎn)力的道理，正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關(guān)系;在正常生產(chǎn)組織過程中，必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)。二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。平安生產(chǎn)預(yù)防工作必需要常常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，進(jìn)取鼓舞員工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)檢查工作，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，進(jìn)取有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。三要加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級平安教育，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問，熟識有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，把握本崗位的平安操作技能;從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣揚(yáng)教育工作，全面提高員工的綜合素養(yǎng)，有效的削減、甚至杜絕事故的發(fā)生。

平安是企業(yè)的永恒課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們僅有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消退隱患以防為主，才能堅(jiān)持平安生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇10

在學(xué)校平安學(xué)習(xí)中，聽了講座后，受益匪淺。對平安方面的學(xué)問有了較大的提升，增加了對平安的防范意識，深刻熟悉到校內(nèi)暴力的嚴(yán)峻危害。真實(shí)感到了做好平安工作責(zé)任的重大。生命不保，何談教育?校內(nèi)平安已經(jīng)上升到國家平安的高度，中央領(lǐng)導(dǎo)特殊關(guān)注。校內(nèi)暴力大事的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和漂亮就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動(dòng)容?本次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)而有必要，通過學(xué)習(xí)后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：

一、樹立平安是辦好學(xué)校的前提條件，培訓(xùn)意義重大

不重視平安的校長是不稱職的校長，擔(dān)心全的學(xué)校是不行能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此平安是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長必需做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我的確學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓(xùn)比較實(shí)在，時(shí)間敏捷，校內(nèi)平安責(zé)任重大，身上的擔(dān)子重，深感培訓(xùn)是短暫的，但是校內(nèi)平安是永恒的事業(yè)。

二、這次培訓(xùn)收效顯著，必將指導(dǎo)我的學(xué)校管理的實(shí)際工作

1、提高了對校內(nèi)平安工作重要性熟悉

通過學(xué)習(xí)增加了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中學(xué)校生在校內(nèi)外平安事故中死亡人數(shù)之多，每天幾乎一個(gè)班的死亡，不得不令人傷心。為我們每位老師敲響了警鐘，在開辦儀式上，發(fā)言人說到平安做不做不一樣，做總比不做好，學(xué)習(xí)后，明確了學(xué)校平安管理的方針那就是樂觀預(yù)防、依法管理、全員參加、部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)。

2、校內(nèi)平安要全面抓，抓細(xì)節(jié)和和落實(shí)

把握學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。

3、利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習(xí)，提高平安責(zé)任感

校內(nèi)平安是一個(gè)永恒的主題，在新學(xué)期要利用教職工三項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間支配平安學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教職工都要堅(jiān)固樹立“以人為本，平安第一”的思想，時(shí)刻對同學(xué)的平安保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校內(nèi)，努力營造“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”的平安文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

平安培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇11

“加強(qiáng)平安管理，共建和諧校內(nèi)”是我們教育工共同的心愿。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為可以從以下幾方面入手，消退平安隱患，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、全員參加，齊抓共管，構(gòu)筑平安管理體系

1、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

學(xué)校始終把平安工作列入首位，成立平安工作委員會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)討論平安和穩(wěn)定工作中消失的新狀況、新問題，以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。

2、制度保證措施到位

①建立責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

②簽訂（平安（責(zé)任書））。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人，班級主任、班主任、一線老師的人員等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

③不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、平安保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。

④建立學(xué)校各類平安應(yīng)急預(yù)案。完善應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高了學(xué)校平安管理水平和應(yīng)急力量。

3、齊抓共管群防群治

學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。

4、加強(qiáng)教育，增加力量

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救力量。因此抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。

①仔細(xì)做好平安教育日、平安周、平安月工作。在平安教育活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工（作文）件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防（體育運(yùn)動(dòng)）損害、防火、防盜等平安學(xué)問和技能教育。利用學(xué)校廣播、（黑板報(bào)）、懸掛橫幅、張貼（標(biāo)語）等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。通過《致家長的一封信》，增加家長的平安意識。通過教育提高廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護(hù)力量。

5、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)

特殊是對學(xué)校門衛(wèi)的管理和進(jìn)出登記制度的管理，做到管理與服務(wù)相結(jié)合。要求門衛(wèi)對人要和氣，使用文明語言，做到舉止端正、熱忱服務(wù)。

6、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改

學(xué)校每月將對全校進(jìn)行全面的平安檢查，對檢查中發(fā)覺的隱患準(zhǔn)時(shí)討論，限期整改。

二、居安思危，加大投入，強(qiáng)化監(jiān)督管理力度

1、加大投入，加強(qiáng)消防設(shè)施、技防設(shè)施建設(shè)

在平安方面的投資，是最大效益的投資。準(zhǔn)時(shí)修理消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、平安疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等，確保學(xué)校平安。

2、加強(qiáng)食堂管理，確保食品衛(wèi)生平安

建立集體抽查一周至少一次，食堂管理員每日至少兩次，由工會(huì)組長兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時(shí)督查的制度，衛(wèi)生檢查