課程體系-全國高職高專教育教師培訓(xùn)聯(lián)盟課件

熱烈歡迎各位專家評(píng)審指導(dǎo)土木工程系2012年5月熱烈歡迎各位專家土木工程系1建設(shè)方案道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)方案道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

專業(yè)建設(shè)背景1

專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2

專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容4

項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算5

項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果6提綱專業(yè)建設(shè)背景1專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2專業(yè)建設(shè)3世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)市場競爭加劇；社會(huì)需要“上手快、下得去、留得住、后勁足”的應(yīng)用技能型人才。社會(huì)背景

“十二五”期間安徽交通運(yùn)輸規(guī)劃將重點(diǎn)實(shí)施‘11611’發(fā)展戰(zhàn)略；國務(wù)院已經(jīng)正式批復(fù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》。區(qū)域背景

我院辦學(xué)歷史悠久；交通技能型人才需求旺盛。人才需求背景

返回專業(yè)建設(shè)背景1世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)市場競爭加??；社會(huì)“十二五”期間安徽交通4返回專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)22.12.22.32.4返回專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)22.12.22.32.45本專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，特色鮮明；畢業(yè)生足跡遍布祖國大江南北，為交通建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，深得用人單位好評(píng)。社會(huì)聲譽(yù)本專業(yè)生源充足,報(bào)考率高；近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在98%以上。招生就業(yè)專業(yè)歷史道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)始建于1956年；2002年成為“國家高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”和“國家產(chǎn)學(xué)研合作教育示范專業(yè)”；2008年成為“安徽省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。返回專業(yè)歷史·招生就業(yè)·社會(huì)聲譽(yù)2.1本專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，特色鮮6師資隊(duì)伍現(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱15人，初級(jí)職稱2人，博士學(xué)位1人，在讀博士2人，具有碩士學(xué)位16人，“雙師素質(zhì)”達(dá)85.2%，從生產(chǎn)一線引進(jìn)教師10人。目前從生產(chǎn)單位聘任了兼職教師13人。實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)，總建筑面積4000平方米，設(shè)備資產(chǎn)總價(jià)值1200多萬元；緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，一般性校外實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)。初步實(shí)現(xiàn)了校企互動(dòng)、互惠互利、合作雙贏。返回師資隊(duì)伍·實(shí)訓(xùn)條件2.2師資現(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱7培養(yǎng)機(jī)制本專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，實(shí)行高職學(xué)歷證書和多種職業(yè)技能資格證書并重的教育模式。教學(xué)成果開展了啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法；建立了“系（所）企一體、產(chǎn)學(xué)研合作”的教學(xué)體系；已主編、主審和參編的出版教材17本；承擔(dān)了多項(xiàng)科研、教研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)230多萬元；專業(yè)教師近三年發(fā)表論文71篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。課程建設(shè)本專業(yè)按照崗位能力的要求進(jìn)行教學(xué)改革，已建成《公路施工技術(shù)》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》等省部級(jí)精品課程2門、校級(jí)精品課程3門。返回培養(yǎng)機(jī)制·課程建設(shè)·教學(xué)成果2.3培養(yǎng)本專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，以能81承擔(dān)各等級(jí)公路設(shè)計(jì)6400多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì)128座完成高速公路和各級(jí)地方公路、農(nóng)村公路的中間交工與竣工驗(yàn)收檢測評(píng)定任務(wù)3100多公里承擔(dān)63條公路的施工監(jiān)理任務(wù)2完成全省農(nóng)村公路GPS普查任務(wù)18萬公里完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅰ—合安高速公路外部監(jiān)督工作完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅱ—銅湯高速公路外部監(jiān)督工作3舉辦工程試驗(yàn)檢測培訓(xùn)班38期，培訓(xùn)人員3200余人舉辦監(jiān)理培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)人員3000余人開展交通系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和工程軟件培訓(xùn)，以及軍轉(zhuǎn)干部和施工人員安全培訓(xùn)共26期，培訓(xùn)人員2400多人次返回社會(huì)服務(wù)·產(chǎn)學(xué)結(jié)合2.41承擔(dān)各等級(jí)公路設(shè)計(jì)6400多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì)129按照交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托安徽交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)會(huì)和安徽省公路橋梁工程有限公司等知名大企業(yè)緊密合作，建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作機(jī)制。按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。與企業(yè)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”建設(shè)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等達(dá)到國內(nèi)同類院校一流水平。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)和專業(yè)群在安徽省和全國交通行業(yè)高職院校專業(yè)建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范作用。

總體目標(biāo)返回專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3按照交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托安徽交通運(yùn)10具體目標(biāo)3.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.2創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.3課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.4師資隊(duì)伍建設(shè)3.5實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.6社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)3.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)返回專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3具體3.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.2創(chuàng)新專業(yè)人才培11校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.1返回

在校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)上，充分利用安徽交通職業(yè)教育集團(tuán)的資源，在教學(xué)系層面成立校企合作專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，下設(shè)“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“校企合作辦公室”、“企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作站”。完善相關(guān)章程、制度、管理細(xì)則等內(nèi)涵建設(shè)。

校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.1返回在校企合作運(yùn)12返回創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.2工學(xué)交替長短結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)模式項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)長、短學(xué)期結(jié)合教學(xué)組織模式返回創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.2工學(xué)交替長短結(jié)合專業(yè)人才項(xiàng)目導(dǎo)13返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3崗位能力分析課程教學(xué)“模塊化”、課程內(nèi)容“技能化”實(shí)現(xiàn)道路橋梁工程專業(yè)的模塊化課程體系構(gòu)建課程體系重構(gòu)返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3崗位能力分析課程教學(xué)“模塊化14返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3

根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接。重構(gòu)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程體系。實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)“模塊化”（工作崗位）、課程內(nèi)容“技能化”（工作能力）。將優(yōu)質(zhì)核心課程《路面工程技術(shù)》建成國家精品資源共享課，將《公路勘測技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》和《橋涵下部工程技術(shù)》建設(shè)達(dá)到省級(jí)精品資源共享課水平，其余2門課程建設(shè)達(dá)到校級(jí)精品資源共享課水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，完成《路基工程技術(shù)》等6門核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；在原有編寫教材基礎(chǔ)上，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同建成2門出版教材、6門校本教材、4門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資15教師教學(xué)能力、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力、與行業(yè)企業(yè)合作能力全面提高。返回師資隊(duì)伍建設(shè)3.4兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)師資雙元化培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師20人次培養(yǎng)骨干教師30人次培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名每年聘任兼職教師27人次“雙師型”教師達(dá)到95%以上教師教學(xué)能力、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力、與行業(yè)企業(yè)合作能力全面提高。16返回實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.5項(xiàng)目合作自建共建針對(duì)性建設(shè)1處校外多功能實(shí)訓(xùn)基地新增9個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地完成9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)學(xué)校就在工地，工地即是學(xué)校，實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)師徒化，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的。返回實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.5項(xiàng)目合作自建共建針對(duì)性建設(shè)1處新增17每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)不少于500人次。開展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理、試驗(yàn)檢測、應(yīng)用型科研等技術(shù)服務(wù)，年產(chǎn)值達(dá)400萬以上對(duì)口支援建設(shè)1所西部高職院校，每年指派1名教師到該校交流。返回社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)

3.6每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)不少于500人次。開展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理18道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

土木工程檢測技術(shù)專業(yè)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)高等級(jí)公路維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)群建設(shè)返回相關(guān)專業(yè)群建設(shè)3.7道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)土木工程檢測地下工程與隧道高等級(jí)公路194.1

校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.2

人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.3

課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.4

師資隊(duì)伍建設(shè)4.5

實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.6

社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.7

相關(guān)專業(yè)群建設(shè)返回項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容44.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.2人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新420成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作辦公室，企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作站組織機(jī)構(gòu)建設(shè)建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作長效機(jī)制校企合作措施及內(nèi)容《道路橋梁工程專業(yè)“首席導(dǎo)師制”管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)“師徒化”管理辦法》《企業(yè)聯(lián)絡(luò)員管理辦法》《學(xué)生訂單培養(yǎng)及頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》校企合作制度建設(shè)返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.1成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作辦公214融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“雙證書”制度返回建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作機(jī)制”。采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。參照職業(yè)崗位任職要求制定人才培養(yǎng)方案。引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向開發(fā)專業(yè)課程，推行“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)方式。實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建、人才共育。教學(xué)管理實(shí)行長、短學(xué)期結(jié)合的分段式教學(xué)組織模式。3推行“訂單式”培養(yǎng)方式2實(shí)行長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式1成立校企聯(lián)合的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建、人才共育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.24融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“雙證書”制度返回建立“系22試行5+X的長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式返回教學(xué)組織模式4.2.1第一階段第一學(xué)年第1學(xué)期-第2學(xué)期第二階段第二學(xué)年第1學(xué)期（18周）第2學(xué)期（13周）第3學(xué)期（5周）第三階段第三學(xué)年X個(gè)學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行理實(shí)一體化專業(yè)能力培養(yǎng)在校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場真實(shí)環(huán)境進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練綜合技能、職業(yè)能力拓展和頂崗技能訓(xùn)練試行5+X的長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式返回教學(xué)組織模23返回人才培養(yǎng)模式4.2.2專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)綜合技能拓展職業(yè)素質(zhì)教育基礎(chǔ)技能訓(xùn)練技能實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng)職業(yè)技術(shù)核心課公共基礎(chǔ)課職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課課程體系項(xiàng)目導(dǎo)向職業(yè)技術(shù)拓展課畢業(yè)環(huán)節(jié)校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)交替校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心第一學(xué)年（2學(xué)期）第二學(xué)年（3學(xué)期）第三學(xué)年（X學(xué)期）學(xué)程長短結(jié)合采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式返回人才培養(yǎng)模式4.2.2專業(yè)技能綜合技能職業(yè)素質(zhì)教育基礎(chǔ)技24返回構(gòu)建道橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理和養(yǎng)護(hù)工作的“模塊化”課程體系；推行“首席導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”；實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式；實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)“模塊化”、技能培養(yǎng)“技能化”。4

精品開放課程建設(shè)3

教材建設(shè)2

優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)1

課程體系重構(gòu)及教學(xué)模式創(chuàng)新課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.3返回構(gòu)建道橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理和養(yǎng)護(hù)工作的“模塊化”課程25施工基礎(chǔ)能力培養(yǎng)1工程測量技術(shù)2工程識(shí)圖與繪圖3道路材料試驗(yàn)檢測4工程地質(zhì)與水文6土建力學(xué)5土力學(xué)與地基崗位能力培養(yǎng)7公路勘測技術(shù)8路基工程技術(shù)9路面工程技術(shù)10橋涵上部工程技術(shù)12公路施工組織設(shè)計(jì)11橋涵下部工程技術(shù)綜合技能拓展13公路工程檢測14隧道工程技術(shù)15施工監(jiān)理基礎(chǔ)16工程項(xiàng)目管理18公路養(yǎng)護(hù)與維修17公路施工安全技術(shù)返回課程體系重構(gòu)4.3.1施工基礎(chǔ)能力培養(yǎng)1工程測量技術(shù)2工程識(shí)圖與繪圖3道路材料試驗(yàn)26校級(jí)精品資源共享課水平省級(jí)精品資源共享課水平國家精品資源共享課水平核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)路面工程技術(shù)橋涵上部工程技術(shù)公路勘測技術(shù)橋涵下部工程技術(shù)路基工程技術(shù)公路施工組織設(shè)計(jì)返回優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)4.3.2校級(jí)精品資源省級(jí)精品資源國家精品資源核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)路面工程27返回序號(hào)教材和課件名稱建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人（合作企業(yè)）完成時(shí)間經(jīng)費(fèi)預(yù)算1《橋涵施工技術(shù)》出版教材王常才（安徽省路橋集團(tuán)）201372《現(xiàn)代道路勘測技術(shù)》出版教材王東（安徽交院公路設(shè)計(jì)事務(wù)所）201373《路基路面試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材齊永生（安徽交院工程試驗(yàn)檢測公司）201344《公路工程測量技術(shù)》校本教材凌訓(xùn)意（安徽省測繪院）201345《隧道工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材葉生（安徽國順交通咨詢?cè)O(shè)計(jì)有限公司）201346《公路工程施工監(jiān)理》校本教材嚴(yán)任苗（安徽省高等級(jí)公路工程監(jiān)理有限公司）201347《道路建材》校本教材王林攀（安徽省高速公路試驗(yàn)檢測科研中心）201348《橋涵工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材葉生（安徽省公路工程檢測中心）201449《工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材婁霜（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014210《工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》實(shí)訓(xùn)教材劉中平（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014211《工程測量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材凌訓(xùn)意（中鐵四局集團(tuán)公司）2014212《道路建材實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材郭強(qiáng)（安徽省公路工程檢測中心）2014213課件建設(shè)/仿真軟件五套自制和購買肖玉德201420合計(jì)66教材建設(shè)4.3.3返回序號(hào)教材和課件名稱建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人（合作企業(yè)）完成時(shí)28序號(hào)課程名稱建設(shè)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）201220132014201220132014三年經(jīng)費(fèi)1《路面工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)國家級(jí)51010252《橋涵上部工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)國家級(jí)51010253《橋涵下部工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)510154《公路勘測技術(shù)》校級(jí)省級(jí)510155《路基工程技術(shù)》校級(jí)556《公路施工組織設(shè)計(jì)》校級(jí)55合計(jì)15304590返回精品開放課程建設(shè)4.3.4序號(hào)課程名稱建設(shè)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）20122013201429專任教師:兼職教師1:1團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：專兼結(jié)合、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良！專業(yè)帶頭人骨干教師雙師型教師校內(nèi)專任教師企業(yè)兼職教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)返回師資隊(duì)伍建設(shè)4.4專任教師:兼職教師1:1團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：專兼結(jié)合、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高30返回實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.5實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地路橋?qū)嵱?xùn)中心安徽交院檢測中心安徽省高速公路試驗(yàn)檢測科研中心校外實(shí)訓(xùn)基地安徽省路橋公司合肥市路橋公司多功能實(shí)訓(xùn)基地技能實(shí)訓(xùn)技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)技能實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)返回實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.5實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地路橋?qū)嵱?xùn)中心安徽交31擬建9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備購置費(fèi)用預(yù)算814萬元，內(nèi)涵建設(shè)費(fèi)用預(yù)算12萬元，其它配套費(fèi)用由學(xué)院自籌。序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱設(shè)備計(jì)劃投入資金（萬元）1工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)中心71.62工程測量實(shí)訓(xùn)中心108.73建筑材料實(shí)訓(xùn)中心137.14巖土工程實(shí)訓(xùn)中心59.25橋涵水力水文實(shí)訓(xùn)中心41.56道路橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)中心149.47工程管理軟件實(shí)訓(xùn)中心68.28道路橋梁檢測養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心899道路橋梁施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心89.3返回校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)4.5.1擬建9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱設(shè)備計(jì)劃投入資金（萬元）32擬建9個(gè)校外緊密型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；擬建設(shè)1處校外多功能實(shí)訓(xùn)基地；設(shè)備購置費(fèi)用預(yù)算814萬元，內(nèi)涵建設(shè)費(fèi)用預(yù)算12萬元，其它配套費(fèi)用由學(xué)院自籌。序號(hào)項(xiàng)目名稱年度資金安排（萬元）投資額2012年2013年2014年1校外全天候?qū)嵱?xùn)基地20202060返回校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)4.5.2擬建9個(gè)校外緊密型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；序號(hào)項(xiàng)目名稱年度資金安33立足交通行業(yè)，與企事業(yè)合作開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)；利用專業(yè)人才和資源優(yōu)勢，為交通建設(shè)一線提供技術(shù)服務(wù)；利用專業(yè)人才和資源優(yōu)勢積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能鑒定；利用工程性移民研究所，為世行、亞行項(xiàng)目服務(wù)；在輻射能力建設(shè)方面；對(duì)口支援。返回社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.6立足交通行業(yè)，與企事業(yè)合作開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)；返回社會(huì)服34課程體系建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的共性和差異性再建設(shè)精品開放課程3門。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)各專業(yè)共享道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)開發(fā)基于各專業(yè)特色和專業(yè)核心職業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。專業(yè)群師資

隊(duì)伍建設(shè)土木工程檢測技術(shù)、地下工程與隧道技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理三個(gè)專業(yè)共培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3人、骨干教師9人，使“雙師型”教師比例達(dá)到85%以上，建設(shè)成一支技能水平高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)。返回相關(guān)專業(yè)群建設(shè)4.7課程體系建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的共性和差異性再建設(shè)精品35返回建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源201220132014小計(jì)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革2778101206師資隊(duì)伍建設(shè)70.596100266.5校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)32231469教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)349.1274.2262.7886社會(huì)服務(wù)193626.781.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)10221749總計(jì)507.6529.2521.41558.2項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算5返回建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源201220132014小計(jì)人才36返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)設(shè)置和功能定位。驗(yàn)收點(diǎn)：①專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室由土木系及合作企業(yè)組成，負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及論證；②專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員由專業(yè)帶頭人、骨干教師和企業(yè)專家組成，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，指導(dǎo)教學(xué)改革；③校企合作辦公室由校企雙方相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和日常事務(wù)工作；④機(jī)構(gòu)設(shè)置通過學(xué)院校企合作辦公室的驗(yàn)收。責(zé)任人：王豐勝肖玉德校企合作制度建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制訂專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①制訂《道路與橋梁工程專業(yè)（群）校企合作章程》初稿②制訂《道路與橋梁工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》初稿③制訂《校企合作辦公室機(jī)構(gòu)人員設(shè)置與職責(zé)》初稿④分別《師資互聘制度》、《項(xiàng)目設(shè)備、財(cái)務(wù)管理制度》和《項(xiàng)目人員管理、評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度》初稿。責(zé)任人：王豐勝肖玉德項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2012）6返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)37返回課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：完成調(diào)研分析報(bào)告，定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂新的人才培養(yǎng)方案，初步構(gòu)建工作過程導(dǎo)向課程體系。落實(shí)多學(xué)期、分段式教學(xué)組織模式。驗(yàn)收點(diǎn)：①調(diào)研分析報(bào)告；②多學(xué)期教學(xué)組織模式；③人才培養(yǎng)方案初稿。責(zé)任人：肖玉德王東優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制定《公路勘測技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》2門課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①提交上述2門課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（初稿）②提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的評(píng)審意見》③提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（定稿）責(zé)任人：王東、肖玉德精品開放課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成《路面工程技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》、《橋涵下部工程技術(shù)》校級(jí)精品資源共享課程建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：精品開放課程的電子版教材、電子教案、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，上網(wǎng)運(yùn)行。責(zé)任人：王豐勝、肖玉德、嚴(yán)任苗項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2012）6返回課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：完成調(diào)研分析報(bào)告38校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：修訂專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的功能，開展工作。驗(yàn)收點(diǎn)：①專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室召開年度專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及論證；②專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員每學(xué)期召開一次研討會(huì)，修訂和完善人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)，并在教學(xué)中實(shí)施；③校企合作辦公室完成校企合作項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和日常事務(wù)工作；④工作總結(jié)、過程記錄備案通過校企合作辦驗(yàn)收。責(zé)任人：王豐勝肖玉德校企合作制度建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①完成《道路與橋梁工程專業(yè)（群）校企合作章程》制訂②完成《道路與橋梁工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》制訂③完成《校企合作辦公室機(jī)構(gòu)人員設(shè)置與職責(zé)》制訂④分別完成《師資互聘制度》、《項(xiàng)目設(shè)備、財(cái)務(wù)管理制度》和《項(xiàng)目人員管理、評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度》制訂；⑤各項(xiàng)管理制度通過學(xué)院校企合作辦公室的批準(zhǔn)。責(zé)任人：王豐勝肖玉德返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2013）6校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：修訂專業(yè)教學(xué)39課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步深化工作過程導(dǎo)向課程體系。驗(yàn)收點(diǎn)：①完成道路與橋梁工程技術(shù)崗位職業(yè)能力分析報(bào)告；②完善人才培養(yǎng)方案及專業(yè)課程體系；③指導(dǎo)教學(xué)。責(zé)任人：肖玉德王東優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制定《路面工程技術(shù)》、《橋涵下部工程技術(shù)》2門課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①提交上述2門課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（初稿）②提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的評(píng)審意見》③提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（定稿）責(zé)任人：王豐勝、嚴(yán)任苗（接下表）返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2013）6課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)40課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革教材與課件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成2門出版教材和5本校本教材編寫和課件制作工作。驗(yàn)收點(diǎn)：《橋涵施工技術(shù)》《現(xiàn)代道路勘測技術(shù)》2部出版教材、《路基路面試驗(yàn)檢測技術(shù)》《公路測量技術(shù)》《隧道工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》《公路施工監(jiān)理》《道路材料試驗(yàn)檢測》等5門校本教材。責(zé)任人:王常才、王東、齊永生、凌訓(xùn)意、葉生、嚴(yán)任苗、王林攀精品開放課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成《路面工程技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》省級(jí)精品資源共享課、《公路勘測技術(shù)》和《路基工程技術(shù)》校級(jí)精品資源共享課建設(shè)；驗(yàn)收點(diǎn)：精品開放課程的電子版教材、電子教案、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，上網(wǎng)運(yùn)行。責(zé)任人：王豐勝、肖玉德、王東、彭玲（續(xù)上表）返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2013）6課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革教材與課件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成2門出版教41校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完善專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的功能。驗(yàn)收點(diǎn)：①專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室召開年度專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及論證；②專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員每學(xué)期召開一次研討會(huì)，修訂和完善人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)，并在教學(xué)中實(shí)施；③校企合作辦公室完成校企合作項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和日常事務(wù)工作。④工作總結(jié)、過程記錄備案通過學(xué)院校企合作辦公室的驗(yàn)收。責(zé)任人：王豐勝肖玉德校企合作制度建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：收集專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程的的反饋意見，為下一屆（每5年一屆）校企合作部制度建設(shè)做準(zhǔn)備。驗(yàn)收點(diǎn)：①收集《道路與橋梁工程專業(yè)（群）校企合作章程》運(yùn)作反饋意見②收集《道路與橋梁工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》運(yùn)作反饋意見③收集《校企合作辦公室機(jī)構(gòu)人員設(shè)置與職責(zé)》運(yùn)作反饋意見④收集《師資互聘制度》、《項(xiàng)目設(shè)備、財(cái)務(wù)管理制度》和《項(xiàng)目人員管理、評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度》運(yùn)作反饋意見。責(zé)任人：王豐勝肖玉德返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2014）6校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完善專業(yè)教學(xué)42課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：完善人才培養(yǎng)方案、課程體系，全面在教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施。驗(yàn)收點(diǎn)：①完善人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系；②邊實(shí)踐、邊改進(jìn)課程體系；③全面指導(dǎo)教學(xué)。責(zé)任人：肖玉德王東優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制定《公路施工組織設(shè)計(jì)》、《路基工程技術(shù)》2門課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①提交上述2門課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（初稿）②提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的評(píng)審意見》③提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（定稿）責(zé)任人：劉中平、彭玲（接下表）返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2014）6課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：完善人才培養(yǎng)方案、課43課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革教材與課件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成1本校本教材編寫和4門滿足工學(xué)結(jié)合教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)教材編寫工作。驗(yàn)收點(diǎn)：《橋涵工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材、《工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》《工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》《工程測量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》《道路建材實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》紙質(zhì)、電子教材。責(zé)任人:葉生、婁霜、劉中平、凌訓(xùn)意、郭強(qiáng)精品開放課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：《路面工程技術(shù)》和《橋涵上部工程技術(shù)》國家級(jí)、《道路勘測技術(shù)》和《橋涵下部工程技術(shù)》省級(jí)、《公路施工組織設(shè)計(jì)》校級(jí)資源共享課建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：精品開放課程的電子版教材、電子教案、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，上網(wǎng)運(yùn)行。責(zé)任人:王豐勝、肖玉德、王東、嚴(yán)任苗、劉中平（續(xù)上表）返回項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2014）6課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革教材與課件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成1本校本教44匯報(bào)完畢歡迎各位專家批評(píng)指正！匯報(bào)完畢熱烈歡迎各位專家評(píng)審指導(dǎo)土木工程系2012年5月熱烈歡迎各位專家土木工程系46建設(shè)方案道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)方案道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

專業(yè)建設(shè)背景1

專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2

專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容4

項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算5

項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果6提綱專業(yè)建設(shè)背景1專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)2專業(yè)建設(shè)48世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)市場競爭加劇；社會(huì)需要“上手快、下得去、留得住、后勁足”的應(yīng)用技能型人才。社會(huì)背景

“十二五”期間安徽交通運(yùn)輸規(guī)劃將重點(diǎn)實(shí)施‘11611’發(fā)展戰(zhàn)略；國務(wù)院已經(jīng)正式批復(fù)《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》。區(qū)域背景

我院辦學(xué)歷史悠久；交通技能型人才需求旺盛。人才需求背景

返回專業(yè)建設(shè)背景1世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)市場競爭加?。簧鐣?huì)“十二五”期間安徽交通49返回專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)22.12.22.32.4返回專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)22.12.22.32.450本專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，特色鮮明；畢業(yè)生足跡遍布祖國大江南北，為交通建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，深得用人單位好評(píng)。社會(huì)聲譽(yù)本專業(yè)生源充足,報(bào)考率高；近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在98%以上。招生就業(yè)專業(yè)歷史道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)始建于1956年；2002年成為“國家高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”和“國家產(chǎn)學(xué)研合作教育示范專業(yè)”；2008年成為“安徽省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。返回專業(yè)歷史·招生就業(yè)·社會(huì)聲譽(yù)2.1本專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，特色鮮51師資隊(duì)伍現(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱15人，初級(jí)職稱2人，博士學(xué)位1人，在讀博士2人，具有碩士學(xué)位16人，“雙師素質(zhì)”達(dá)85.2%，從生產(chǎn)一線引進(jìn)教師10人。目前從生產(chǎn)單位聘任了兼職教師13人。實(shí)訓(xùn)條件本專業(yè)擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè)，總建筑面積4000平方米，設(shè)備資產(chǎn)總價(jià)值1200多萬元；緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，一般性校外實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)。初步實(shí)現(xiàn)了校企互動(dòng)、互惠互利、合作雙贏。返回師資隊(duì)伍·實(shí)訓(xùn)條件2.2師資現(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱52培養(yǎng)機(jī)制本專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，實(shí)行高職學(xué)歷證書和多種職業(yè)技能資格證書并重的教育模式。教學(xué)成果開展了啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法；建立了“系（所）企一體、產(chǎn)學(xué)研合作”的教學(xué)體系；已主編、主審和參編的出版教材17本；承擔(dān)了多項(xiàng)科研、教研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)230多萬元；專業(yè)教師近三年發(fā)表論文71篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。課程建設(shè)本專業(yè)按照崗位能力的要求進(jìn)行教學(xué)改革，已建成《公路施工技術(shù)》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》等省部級(jí)精品課程2門、校級(jí)精品課程3門。返回培養(yǎng)機(jī)制·課程建設(shè)·教學(xué)成果2.3培養(yǎng)本專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，以能531承擔(dān)各等級(jí)公路設(shè)計(jì)6400多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì)128座完成高速公路和各級(jí)地方公路、農(nóng)村公路的中間交工與竣工驗(yàn)收檢測評(píng)定任務(wù)3100多公里承擔(dān)63條公路的施工監(jiān)理任務(wù)2完成全省農(nóng)村公路GPS普查任務(wù)18萬公里完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅰ—合安高速公路外部監(jiān)督工作完成世行貸款安徽公路項(xiàng)目Ⅱ—銅湯高速公路外部監(jiān)督工作3舉辦工程試驗(yàn)檢測培訓(xùn)班38期，培訓(xùn)人員3200余人舉辦監(jiān)理培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)人員3000余人開展交通系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和工程軟件培訓(xùn)，以及軍轉(zhuǎn)干部和施工人員安全培訓(xùn)共26期，培訓(xùn)人員2400多人次返回社會(huì)服務(wù)·產(chǎn)學(xué)結(jié)合2.41承擔(dān)各等級(jí)公路設(shè)計(jì)6400多公里，承擔(dān)獨(dú)立大、中橋設(shè)計(jì)1254按照交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托安徽交通運(yùn)輸行業(yè)協(xié)會(huì)和安徽省公路橋梁工程有限公司等知名大企業(yè)緊密合作，建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作機(jī)制。按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。與企業(yè)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”建設(shè)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，使教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等達(dá)到國內(nèi)同類院校一流水平。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)和專業(yè)群在安徽省和全國交通行業(yè)高職院校專業(yè)建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范作用。

總體目標(biāo)返回專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3按照交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托安徽交通運(yùn)55具體目標(biāo)3.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.2創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.3課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.4師資隊(duì)伍建設(shè)3.5實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.6社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)3.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)返回專業(yè)建設(shè)目標(biāo)3具體3.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.2創(chuàng)新專業(yè)人才培56校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.1返回

在校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)上，充分利用安徽交通職業(yè)教育集團(tuán)的資源，在教學(xué)系層面成立校企合作專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，下設(shè)“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“校企合作辦公室”、“企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作站”。完善相關(guān)章程、制度、管理細(xì)則等內(nèi)涵建設(shè)。

校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)3.1返回在校企合作運(yùn)57返回創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.2工學(xué)交替長短結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)模式項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)長、短學(xué)期結(jié)合教學(xué)組織模式返回創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式3.2工學(xué)交替長短結(jié)合專業(yè)人才項(xiàng)目導(dǎo)58返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3崗位能力分析課程教學(xué)“模塊化”、課程內(nèi)容“技能化”實(shí)現(xiàn)道路橋梁工程專業(yè)的模塊化課程體系構(gòu)建課程體系重構(gòu)返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3崗位能力分析課程教學(xué)“模塊化59返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3

根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接。重構(gòu)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程體系。實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)“模塊化”（工作崗位）、課程內(nèi)容“技能化”（工作能力）。將優(yōu)質(zhì)核心課程《路面工程技術(shù)》建成國家精品資源共享課，將《公路勘測技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》和《橋涵下部工程技術(shù)》建設(shè)達(dá)到省級(jí)精品資源共享課水平，其余2門課程建設(shè)達(dá)到校級(jí)精品資源共享課水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，完成《路基工程技術(shù)》等6門核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；在原有編寫教材基礎(chǔ)上，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同建成2門出版教材、6門校本教材、4門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材。返回課程體系重構(gòu)與課程建設(shè)3.3根據(jù)崗位能力分析和職業(yè)資60教師教學(xué)能力、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力、與行業(yè)企業(yè)合作能力全面提高。返回師資隊(duì)伍建設(shè)3.4兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)師資雙元化培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師20人次培養(yǎng)骨干教師30人次培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名每年聘任兼職教師27人次“雙師型”教師達(dá)到95%以上教師教學(xué)能力、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力、與行業(yè)企業(yè)合作能力全面提高。61返回實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.5項(xiàng)目合作自建共建針對(duì)性建設(shè)1處校外多功能實(shí)訓(xùn)基地新增9個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地完成9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)學(xué)校就在工地，工地即是學(xué)校，實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)師徒化，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的。返回實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.5項(xiàng)目合作自建共建針對(duì)性建設(shè)1處新增62每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)不少于500人次。開展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理、試驗(yàn)檢測、應(yīng)用型科研等技術(shù)服務(wù)，年產(chǎn)值達(dá)400萬以上對(duì)口支援建設(shè)1所西部高職院校，每年指派1名教師到該校交流。返回社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)

3.6每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)不少于500人次。開展道路橋梁設(shè)計(jì)、監(jiān)理63道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

土木工程檢測技術(shù)專業(yè)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)高等級(jí)公路維護(hù)與管理專業(yè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)群建設(shè)返回相關(guān)專業(yè)群建設(shè)3.7道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)土木工程檢測地下工程與隧道高等級(jí)公路644.1

校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.2

人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.3

課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.4

師資隊(duì)伍建設(shè)4.5

實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.6

社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.7

相關(guān)專業(yè)群建設(shè)返回項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容44.1校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.2人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新465成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作辦公室，企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作站組織機(jī)構(gòu)建設(shè)建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作長效機(jī)制校企合作措施及內(nèi)容《道路橋梁工程專業(yè)“首席導(dǎo)師制”管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)“師徒化”管理辦法》《企業(yè)聯(lián)絡(luò)員管理辦法》《學(xué)生訂單培養(yǎng)及頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》校企合作制度建設(shè)返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制4.1成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作辦公664融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“雙證書”制度返回建立“系企一體、深度合作、互利共贏”的校企合作機(jī)制”。采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。參照職業(yè)崗位任職要求制定人才培養(yǎng)方案。引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向開發(fā)專業(yè)課程，推行“訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)方式。實(shí)現(xiàn)校企專業(yè)共建、人才共育。教學(xué)管理實(shí)行長、短學(xué)期結(jié)合的分段式教學(xué)組織模式。3推行“訂單式”培養(yǎng)方式2實(shí)行長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式1成立校企聯(lián)合的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建、人才共育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新4.24融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“雙證書”制度返回建立“系67試行5+X的長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式返回教學(xué)組織模式4.2.1第一階段第一學(xué)年第1學(xué)期-第2學(xué)期第二階段第二學(xué)年第1學(xué)期（18周）第2學(xué)期（13周）第3學(xué)期（5周）第三階段第三學(xué)年X個(gè)學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行理實(shí)一體化專業(yè)能力培養(yǎng)在校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場真實(shí)環(huán)境進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練綜合技能、職業(yè)能力拓展和頂崗技能訓(xùn)練試行5+X的長、短學(xué)期交替的分段式教學(xué)組織模式返回教學(xué)組織模68返回人才培養(yǎng)模式4.2.2專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)綜合技能拓展職業(yè)素質(zhì)教育基礎(chǔ)技能訓(xùn)練技能實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng)職業(yè)技術(shù)核心課公共基礎(chǔ)課職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課課程體系項(xiàng)目導(dǎo)向職業(yè)技術(shù)拓展課畢業(yè)環(huán)節(jié)校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)交替校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心第一學(xué)年（2學(xué)期）第二學(xué)年（3學(xué)期）第三學(xué)年（X學(xué)期）學(xué)程長短結(jié)合采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、長短結(jié)合、工學(xué)交替”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式返回人才培養(yǎng)模式4.2.2專業(yè)技能綜合技能職業(yè)素質(zhì)教育基礎(chǔ)技69返回構(gòu)建道橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理和養(yǎng)護(hù)工作的“模塊化”課程體系；推行“首席導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”；實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式；實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)“模塊化”、技能培養(yǎng)“技能化”。4

精品開放課程建設(shè)3

教材建設(shè)2

優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)1

課程體系重構(gòu)及教學(xué)模式創(chuàng)新課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革4.3返回構(gòu)建道橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理和養(yǎng)護(hù)工作的“模塊化”課程70施工基礎(chǔ)能力培養(yǎng)1工程測量技術(shù)2工程識(shí)圖與繪圖3道路材料試驗(yàn)檢測4工程地質(zhì)與水文6土建力學(xué)5土力學(xué)與地基崗位能力培養(yǎng)7公路勘測技術(shù)8路基工程技術(shù)9路面工程技術(shù)10橋涵上部工程技術(shù)12公路施工組織設(shè)計(jì)11橋涵下部工程技術(shù)綜合技能拓展13公路工程檢測14隧道工程技術(shù)15施工監(jiān)理基礎(chǔ)16工程項(xiàng)目管理18公路養(yǎng)護(hù)與維修17公路施工安全技術(shù)返回課程體系重構(gòu)4.3.1施工基礎(chǔ)能力培養(yǎng)1工程測量技術(shù)2工程識(shí)圖與繪圖3道路材料試驗(yàn)71校級(jí)精品資源共享課水平省級(jí)精品資源共享課水平國家精品資源共享課水平核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)路面工程技術(shù)橋涵上部工程技術(shù)公路勘測技術(shù)橋涵下部工程技術(shù)路基工程技術(shù)公路施工組織設(shè)計(jì)返回優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)4.3.2校級(jí)精品資源省級(jí)精品資源國家精品資源核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)路面工程72返回序號(hào)教材和課件名稱建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人（合作企業(yè)）完成時(shí)間經(jīng)費(fèi)預(yù)算1《橋涵施工技術(shù)》出版教材王常才（安徽省路橋集團(tuán)）201372《現(xiàn)代道路勘測技術(shù)》出版教材王東（安徽交院公路設(shè)計(jì)事務(wù)所）201373《路基路面試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材齊永生（安徽交院工程試驗(yàn)檢測公司）201344《公路工程測量技術(shù)》校本教材凌訓(xùn)意（安徽省測繪院）201345《隧道工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材葉生（安徽國順交通咨詢?cè)O(shè)計(jì)有限公司）201346《公路工程施工監(jiān)理》校本教材嚴(yán)任苗（安徽省高等級(jí)公路工程監(jiān)理有限公司）201347《道路建材》校本教材王林攀（安徽省高速公路試驗(yàn)檢測科研中心）201348《橋涵工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》校本教材葉生（安徽省公路工程檢測中心）201449《工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材婁霜（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014210《工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》實(shí)訓(xùn)教材劉中平（安徽省交通建設(shè)有限責(zé)任公司）2014211《工程測量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材凌訓(xùn)意（中鐵四局集團(tuán)公司）2014212《道路建材實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》實(shí)訓(xùn)教材郭強(qiáng)（安徽省公路工程檢測中心）2014213課件建設(shè)/仿真軟件五套自制和購買肖玉德201420合計(jì)66教材建設(shè)4.3.3返回序號(hào)教材和課件名稱建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人（合作企業(yè)）完成時(shí)73序號(hào)課程名稱建設(shè)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）201220132014201220132014三年經(jīng)費(fèi)1《路面工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)國家級(jí)51010252《橋涵上部工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)國家級(jí)51010253《橋涵下部工程技術(shù)》校級(jí)省級(jí)510154《公路勘測技術(shù)》校級(jí)省級(jí)510155《路基工程技術(shù)》校級(jí)556《公路施工組織設(shè)計(jì)》校級(jí)55合計(jì)15304590返回精品開放課程建設(shè)4.3.4序號(hào)課程名稱建設(shè)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）20122013201474專任教師:兼職教師1:1團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：專兼結(jié)合、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良！專業(yè)帶頭人骨干教師雙師型教師校內(nèi)專任教師企業(yè)兼職教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)返回師資隊(duì)伍建設(shè)4.4專任教師:兼職教師1:1團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：專兼結(jié)合、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高75返回實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.5實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地路橋?qū)嵱?xùn)中心安徽交院檢測中心安徽省高速公路試驗(yàn)檢測科研中心校外實(shí)訓(xùn)基地安徽省路橋公司合肥市路橋公司多功能實(shí)訓(xùn)基地技能實(shí)訓(xùn)技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)技能實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)返回實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.5實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地路橋?qū)嵱?xùn)中心安徽交76擬建9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備購置費(fèi)用預(yù)算814萬元，內(nèi)涵建設(shè)費(fèi)用預(yù)算12萬元，其它配套費(fèi)用由學(xué)院自籌。序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱設(shè)備計(jì)劃投入資金（萬元）1工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)中心71.62工程測量實(shí)訓(xùn)中心108.73建筑材料實(shí)訓(xùn)中心137.14巖土工程實(shí)訓(xùn)中心59.25橋涵水力水文實(shí)訓(xùn)中心41.56道路橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)中心149.47工程管理軟件實(shí)訓(xùn)中心68.28道路橋梁檢測養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心899道路橋梁施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心89.3返回校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)4.5.1擬建9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱設(shè)備計(jì)劃投入資金（萬元）77擬建9個(gè)校外緊密型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；擬建設(shè)1處校外多功能實(shí)訓(xùn)基地；設(shè)備購置費(fèi)用預(yù)算814萬元，內(nèi)涵建設(shè)費(fèi)用預(yù)算12萬元，其它配套費(fèi)用由學(xué)院自籌。序號(hào)項(xiàng)目名稱年度資金安排（萬元）投資額2012年2013年2014年1校外全天候?qū)嵱?xùn)基地20202060返回校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)4.5.2擬建9個(gè)校外緊密型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；序號(hào)項(xiàng)目名稱年度資金安78立足交通行業(yè)，與企事業(yè)合作開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)；利用專業(yè)人才和資源優(yōu)勢，為交通建設(shè)一線提供技術(shù)服務(wù)；利用專業(yè)人才和資源優(yōu)勢積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能鑒定；利用工程性移民研究所，為世行、亞行項(xiàng)目服務(wù)；在輻射能力建設(shè)方面；對(duì)口支援。返回社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)4.6立足交通行業(yè)，與企事業(yè)合作開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)；返回社會(huì)服79課程體系建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的共性和差異性再建設(shè)精品開放課程3門。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)各專業(yè)共享道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)開發(fā)基于各專業(yè)特色和專業(yè)核心職業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。專業(yè)群師資

隊(duì)伍建設(shè)土木工程檢測技術(shù)、地下工程與隧道技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理三個(gè)專業(yè)共培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3人、骨干教師9人，使“雙師型”教師比例達(dá)到85%以上，建設(shè)成一支技能水平高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)。返回相關(guān)專業(yè)群建設(shè)4.7課程體系建設(shè)針對(duì)專業(yè)群各專業(yè)的共性和差異性再建設(shè)精品80返回建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源201220132014小計(jì)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革2778101206師資隊(duì)伍建設(shè)70.596100266.5校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)32231469教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)349.1274.2262.7886社會(huì)服務(wù)193626.781.7相關(guān)專業(yè)群建設(shè)10221749總計(jì)507.6529.2521.41558.2項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度與資金預(yù)算5返回建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源201220132014小計(jì)人才81返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)設(shè)置和功能定位。驗(yàn)收點(diǎn)：①專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室由土木系及合作企業(yè)組成，負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及論證；②專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員由專業(yè)帶頭人、骨干教師和企業(yè)專家組成，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，指導(dǎo)教學(xué)改革；③校企合作辦公室由校企雙方相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和日常事務(wù)工作；④機(jī)構(gòu)設(shè)置通過學(xué)院校企合作辦公室的驗(yàn)收。責(zé)任人：王豐勝肖玉德校企合作制度建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制訂專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①制訂《道路與橋梁工程專業(yè)（群）校企合作章程》初稿②制訂《道路與橋梁工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》初稿③制訂《校企合作辦公室機(jī)構(gòu)人員設(shè)置與職責(zé)》初稿④分別《師資互聘制度》、《項(xiàng)目設(shè)備、財(cái)務(wù)管理制度》和《項(xiàng)目人員管理、評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度》初稿。責(zé)任人：王豐勝肖玉德項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2012）6返回校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)82返回課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：完成調(diào)研分析報(bào)告，定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂新的人才培養(yǎng)方案，初步構(gòu)建工作過程導(dǎo)向課程體系。落實(shí)多學(xué)期、分段式教學(xué)組織模式。驗(yàn)收點(diǎn)：①調(diào)研分析報(bào)告；②多學(xué)期教學(xué)組織模式；③人才培養(yǎng)方案初稿。責(zé)任人：肖玉德王東優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：制定《公路勘測技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》2門課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：①提交上述2門課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（初稿）②提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的評(píng)審意見》③提交《課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)》（定稿）責(zé)任人：王東、肖玉德精品開放課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成《路面工程技術(shù)》、《橋涵上部工程技術(shù)》、《橋涵下部工程技術(shù)》校級(jí)精品資源共享課程建設(shè)。驗(yàn)收點(diǎn)：精品開放課程的電子版教材、電子教案、習(xí)題庫、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，上網(wǎng)運(yùn)行。責(zé)任人：王豐勝、肖玉德、嚴(yán)任苗項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效果（2012）6返回課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革人才培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：完成調(diào)研分析報(bào)告83校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制組織機(jī)構(gòu)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：修訂專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室的功能，開展工作。驗(yàn)收點(diǎn)：①專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、校企合作辦公室召開年度專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及論證；②專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員每學(xué)期召開一次研討會(huì)，修訂和完善人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)，并在教學(xué)中實(shí)施；③校企合作辦公室完成校企合作項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和日常事務(wù)工作；④工作總結(jié)、過程記錄備案通過校企合作辦驗(yàn)收。責(zé)任人：王豐勝肖玉德校企合作制度建設(shè)預(yù)