部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第17課-古詩三首課件五

17古詩三首17古詩三首1九曲黃河萬里沙九2浪淘風(fēng)簸自天涯浪3這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的4劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”。主要作品：《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。走近作者劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩5

《浪淘沙》（其一）這首詩是劉禹錫寫于夔州，是民歌體的政治抒懷詩，是《浪淘沙九首》的第一首。詩歌的前兩句用白描的手法描繪了來自天邊，奔騰千里的壯麗圖景?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址▽扅S河曲曲折折?！白蕴煅摹睂ⅫS河的源遠(yuǎn)流長描寫得出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙。后兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗遥憩F(xiàn)了詩人的豪邁氣概。寫作背景《浪淘沙》（其一）這首詩是劉禹錫寫于夔州，是民歌體的政治抒6聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。7涯我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。涯我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。8“土”上下排列要?jiǎng)蚍Q?！皬S”撇舒展涯結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯?生涯筆畫：11部首：氵yá“土”上下排列要?jiǎng)蚍Q?！皬S”撇舒展涯結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯?9讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。加點(diǎn)的字是多音字！多音字.讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？加點(diǎn)的字是多音字！多音字10簸bǒbò（顛簸）（簸谷）（簸箕）車子一路顛簸（bǒ）撒了不少麥子，父親不時(shí)下車將麥子掃進(jìn)簸（bò）箕里。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字簸bǒbò（顛簸）（簸谷）（簸箕）車子一路顛簸（bǒ）撒了不11讀bǒ的時(shí)候，是“用簸箕盛糧食等上下顛動(dòng),揚(yáng)去糠粃塵土等物”的意思。如：簸谷。讀bò的時(shí)候，是“揚(yáng)糠除穢、清理垃圾的器具，用竹篾、柳條或鐵皮制成，三面有邊沿，一面敞口”的意思。如：簸箕。簸多音字：辨析讀bǒ的時(shí)候，是“用簸箕盛糧食等上下顛動(dòng),揚(yáng)去糠粃塵土等物”12浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。qūbǒ自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。yá浪淘沙（其一）qūbǒ自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。yá13【九曲】【萬里沙】【浪淘風(fēng)簸】【天涯】【銀河】【牽牛織女】自古相傳黃河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。古人以為黃河和銀河相通。理解詞語試著把詞語和意思連起來！天邊。銀河系的兩個(gè)星座名。牽牛：傳說中的牛郎?？椗簜髡f中天上的仙女?！揪徘孔怨畔鄠鼽S河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。黃河在14詩意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。浪淘沙(其一)[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。詩意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，15九曲黃河萬里沙，

彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙。虛指，形容黃河彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。九曲黃河萬里沙，彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙。虛指，16浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。天邊浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。17九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。氣勢(shì)雄偉“九曲”點(diǎn)明黃河彎彎曲曲的地方很多。“萬里”寫出了泥沙之多?！棒ぁ弊謱懗隽它S河水翻滾騰躍的樣子?！白蕴煅摹比謱ⅫS河的源遠(yuǎn)流長突顯的出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙?？梢杂檬裁丛~概括黃河給你留下的印象？九曲黃河萬里沙，氣勢(shì)雄偉“九曲”點(diǎn)明黃河彎彎曲曲的地方很多。18如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(浪漫美好）如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。想象奇特如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?浪大、浪高）(浪漫美好）如19如今直上銀河去,同到牽牛織女家。“直上銀河”“同到牽?？椗摇奔耐辛俗髡咴鯓忧閼?？詩句采用張騫為漢武帝尋找黃河的源頭時(shí)曾經(jīng)抵達(dá)銀河，遇到了牛郎織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，寄托了作者對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。如今直上銀河去,“直上銀河”“同到牽牛織女家”寄托了作者怎樣20古詩中運(yùn)用典故，既可以使詩歌語言精練，又可以增加內(nèi)容的豐富性，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)義豐、余韻盎然、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如果不知道所用典故，勢(shì)必影響對(duì)古詩的理解把握，所以要多閱讀、多積累一些詩歌中常見的歷史故事，多記憶一些古詩名句，這對(duì)準(zhǔn)確把握詩人的情感，理解詩歌的主題很有幫助。運(yùn)用：查一查本課三首詩中運(yùn)用到的典故，仔細(xì)讀一讀，體會(huì)作者表達(dá)的情感。通過典故理解詩意古詩中運(yùn)用典故，既可以使詩歌語言精練，又可以增加內(nèi)容的豐富性21說說《浪淘沙(其一)》是怎樣寫出黃河的磅礴氣勢(shì)的。這是課后第2題哦！古詩前兩句運(yùn)用夸張的修辭手法，通過“九曲、萬里沙、浪淘風(fēng)簸、自天涯”寫出了黃河的源遠(yuǎn)流長、奔騰而來的磅礴氣勢(shì)。說說《浪淘沙(其一)》是怎樣寫出黃河的磅礴氣勢(shì)的。這是課后第22課文結(jié)構(gòu)浪淘沙（其一）寫實(shí)想象豪邁氣概奮發(fā)精神九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去同到牽?？椗艺n文結(jié)構(gòu)浪淘沙（其一）寫實(shí)豪邁氣概九曲黃河萬里沙如今直上銀河23課文主旨

《浪淘沙》（其一）描寫了黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)了詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為的精神。課文主旨《浪淘沙》（其一）描寫了黃河雄偉壯麗的景象，24《江南春》作者：杜牧《江南春》25杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。走近作者杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩人、散文家。精通兵法，26聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻27鶯我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。鶯我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置28“冖”橫鉤的橫要長“鳥”末橫要長。鶯結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃鶯?夜鶯筆畫：10部首：艸

yīng“冖”橫鉤的“鳥”末橫要長。鶯結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃鶯?29讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。黃鶯（yīnyīng）易錯(cuò)音√讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√30運(yùn)用：我看到天空中飛著一只老鷹，還聽到了黃鶯悅耳的歌聲。同音易混字鶯yīng

鷹字義：鳥名，身體小，褐色，嘴短而尖，叫的聲音清脆。吃昆蟲，是益鳥。如：黃鶯組詞：（黃鶯）（夜鶯）（鶯歌燕舞）字義：鳥名，嘴彎曲而銳利，四趾有鉤爪，性兇猛，食肉，種類很多。如：老鷹。組詞：（鷹犬）（鷹隼）（鷹視狼步）運(yùn)用：我看到天空中飛著一只老鷹，還聽到了黃鶯悅耳的歌聲。同音31江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。江南春自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。32【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。山城，山村。公元420—589年先后建都于建康(今江蘇南京)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱。理解詞語試著把詞語和意思連起來！“四百八十”是虛指，形容寺院很多?！旧焦繕情w亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之33想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。（課后第三題）想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。（課后第三題34千里江南江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

讀了這首詩,你仿佛看到了什么?聽到了什么?綠樹紅花酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧黃鶯啼叫千里江南江南春讀了這首詩,你仿佛看到了什么?聽到了什35

遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花。千里鶯啼綠映紅，遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花。千里鶯啼36水村山郭酒旗風(fēng)。

依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。水村山郭酒旗風(fēng)。依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在37千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往。夸張

山城，山村酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。千里鶯啼綠映紅，“千里”一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出38部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第17課-古詩三首課件五39南朝四百八十寺，這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院。虛指南朝四百八十寺，這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院。虛指40多少樓臺(tái)煙雨中。眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在煙雨迷蒙之中。樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。多少樓臺(tái)煙雨中。眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在煙雨迷蒙之中。樓閣亭臺(tái)，此41這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人特意讓它出沒、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫面。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？金碧輝42

詩意：遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院，眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在迷蒙的煙雨之中。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。詩意：遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅43這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？《江南春》這首詩抓住了鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、風(fēng)、寺、樓臺(tái)、煙雨等景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。詩的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？《江南44本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的45課文結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古看今朝江南秀美嘆南朝物是人非千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中課文結(jié)構(gòu)江南春寫今看今朝江南秀美千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺46主題感悟

《江南春》通過描繪江南明麗而迷蒙、色彩鮮明、情味雋永的春景。表達(dá)了詩人對(duì)祖國大好河山的贊美和神往。主題感悟《江南春》通過描繪江南明麗而迷蒙、色彩鮮明、47《書湖陰先生壁》作者：王安石《書湖陰先生壁》48王安石(1021—1086)，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《登飛來峰》等。王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”廣為世人傳誦。走近作者王安石(1021—1086)，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家49湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。背景資料湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑50聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。51書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。書湖陰先生壁自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。52【書】【湖陰先生】【苔】【畦】【排闥】青苔。書寫，題詩。楊驥（德逢）的別號(hào)。楊驥是王安石退居江寧(今江蘇南京)時(shí)的鄰居。推開門。闥：小門。理解詞語試著把詞語和意思連起來！這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著?！緯壳嗵?。書寫，題詩。楊驥（德逢）的別號(hào)。楊驥是王安石退居53詩意：庭院因經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山推開門，送來一片翠綠。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。詩意：庭院因經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花木成行，都是主人54茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。茅檐長掃凈無苔，青苔茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。茅檐長掃凈無苔，青苔55花木成行，都是主人親手栽種的?；境善枋肿栽?。這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著?；境尚?，都是主人親手栽種的。花木成畦手自栽。這里指種有花木56茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。“成畦”并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。詩人是通過什么來表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？“凈”，是通過“無苔”二字體現(xiàn)的。(江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒有，不正表明無處不凈、無時(shí)不凈嗎?)茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整57從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛好潔凈、興趣高雅、熱愛生活。從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛好潔凈、58

庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來青翠的山色。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。推開門。闥：小門。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山59一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。擬人門前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。后兩行詩句有什么特點(diǎn)？這兩行詩句，上下相對(duì)應(yīng)的語句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩人采用了對(duì)偶的句式。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。擬人門前的景物是一條河流，一60從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表現(xiàn)了主人的高潔。從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青61讀下面的詩句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。對(duì)偶就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語或句子來表達(dá)相對(duì)或相近的意思的一種修辭手法?！耙凰睂?duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“排闥”，“將綠繞”對(duì)“送青來”。許多詩里都有這樣的詩句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“綠樹村邊合，青山郭外斜”等。這是課后第4題哦！讀下面的詩句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法62課文結(jié)構(gòu)書湖陰先生壁寫實(shí)想象茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來田園景色追求自然描寫細(xì)膩對(duì)仗工整課文結(jié)構(gòu)書寫實(shí)想象茅檐長掃凈無苔一水護(hù)田將綠繞田園景色描寫細(xì)63主題感悟

《書湖陰先生壁》通過對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，突出了湖陰先生庭院的潔凈清幽和景物的美好，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩人退隱閑居的恬淡心境和無窮樂趣。主題感悟《書湖陰先生壁》通過對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處64獨(dú)特感悟熱愛大自然

詩人將自己最真切的情感凝于筆端，用最細(xì)膩的筆觸將氣勢(shì)雄渾而又神奇美妙的黃河，鶯歌燕舞、桃紅柳綠的江南，潔凈優(yōu)雅的田園風(fēng)景展現(xiàn)給我們，我們可以通過誦讀來感受古詩的語言美和意境美，以及詩人對(duì)祖國山河、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的感悟和思考。大自然如此美好，我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)大自然，充分欣賞與感受祖國山河的壯美與可愛，并懂得保護(hù)這份美。獨(dú)特感悟熱愛大自然詩人將自己最真切的情感凝于筆端，用最細(xì)膩65詞語搭配（九曲）黃河（萬里）沙（直上）銀河（千里）鶯啼（花木）成畦（一水)護(hù)田詞語積累詞語搭配詞語積累66描寫黃河的詩句大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

——【唐】王維《使至塞上》課外美句積累描寫黃河的詩句課外美句積累67描寫江南的詩句1.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

——[唐]杜甫《江南逢李龜年》2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

——[宋]王安石《泊船瓜洲》課外美句積累描寫江南的詩句課外美句積累68一、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫橫線。一、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫橫線。二、寫出下列詩句所用的修辭手法。1．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。(

)2．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 (

)夸張擬人、對(duì)偶、用典二、寫出下列詩句所用的修辭手法?？鋸垟M人、對(duì)偶、用典三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。BA三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。BABABA一、雄偉黃河——《浪淘沙》(其一)1．《浪淘沙》(其一)的作者是______朝詩人________，他被人稱為“________”。這首詩中寫作者所見的詩句是“__________________________________”，寫作者想象的詩句是“_______________________________”。唐劉禹錫詩豪九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去，同到牽?？椗乙?、雄偉黃河——《浪淘沙》(其一)唐劉禹錫詩豪九曲黃河萬里沙2．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！睂?duì)這兩句詩理解不正確的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪

濤洶涌來自天邊。 B．“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫出了黃河曲曲折折、排山倒

海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長。 C．這兩句詩描寫了黃河來自天邊、奔流不息的壯麗

圖景。B2．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！睂?duì)這兩句詩理解不正確3．讀了這兩句詩，我想起了李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不見______之水天上來，奔流到海___________?！秉S河不復(fù)回3．讀了這兩句詩，我想起了李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不見_4．讀詩句，完成練習(xí)。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(1)“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的_______和_______。牛郎織女4．讀詩句，完成練習(xí)。牛郎織女(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 ①作者以浪漫的想象，并結(jié)合傳說，把黃河洶涌澎湃

的特點(diǎn)寫得具體、生動(dòng)、形象。(

) ②這首詩寫出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。(

) ③這首詩描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者的豪邁

氣概和奮發(fā)精神。(

)(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。二、美麗江南——《江南春》1．①千里鶯啼綠映紅，②__________________。 ③南朝四百八十寺，④__________________。(1)補(bǔ)充詩句。水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中二、美麗江南——《江南春》水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中(2)這首詩第______句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無邊的畫面；第______句給江南春色增添了一份迷離的美。(填序號(hào))(3)第①②句從______覺、______覺兩個(gè)方面，寫出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。①②③④聽視(2)這首詩第______句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無邊的畫2．“______”和“______”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫得有聲有色。3．第①②句的描寫角度是______，第③④句的描寫角度是______。 A．時(shí)間角度B．空間角度啼映BA2．“______”和“______”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳4．為了突出江南春色，作者選取了_______、_______、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，贊美了_______________。鶯歌紅花綠柳水村山郭酒旗寺廟樓臺(tái)春雨江南的美景鶯歌紅花綠柳水村山郭酒旗寺廟樓臺(tái)春雨江南的美景5．寫出后兩句詩的意思。 ____________________________________________________________________________________________5．寫出后兩句詩的意思。三、田園風(fēng)光——《書湖陰先生壁》1．《書湖陰先生壁》是______代詩人__________寫的。題目中的“書”的意思是________。題目的意思是__________________________。因此，這首詩是“題壁詩”。宋王安石書寫書寫在湖陰先生的墻壁上三、田園風(fēng)光——《書湖陰先生壁》宋王安石書寫書寫在湖陰先生的2．“茅檐長掃_(dá)_____無苔，花木成______手自栽。”

這兩句寫了湖陰先生家環(huán)境的清幽，暗示了湖陰先生 (

) A．對(duì)田園生活的向往。B．生活情趣的高雅。凈畦B凈畦B3．讀詩句，完成練習(xí)。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。(1)解釋詞語。

護(hù)田：_______________送青來：______________護(hù)衛(wèi)著田地。送來綠色。3．讀詩句，完成練習(xí)。護(hù)衛(wèi)著田地。送來綠色。(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、用典的修辭手法，賦予山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。(

)②“兩山排闥送青來”可以改成“主人開門見青山”，意思是主人開了門，就會(huì)看見青翠的山峰。(

)③詩人寫出了山水對(duì)湖陰先生的深情，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。(

)(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。一、主題積累

把詩句補(bǔ)充完整。1．天________，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。2．兩個(gè)________鳴翠柳，一行________上青天。3．明月________照，清泉石上流。4．忽如一夜________來，千樹萬樹________開。蒼蒼黃鸝白鷺?biāo)砷g春風(fēng)梨花一、主題積累蒼蒼黃鸝白鷺?biāo)砷g春風(fēng)梨花二、延伸閱讀

大林寺桃花 [唐]白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。二、延伸閱讀1．把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

盡才

覓

指花都凋謝了

不知

尋找

始

豈料，想不到1．把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。2．寫出前兩句詩的意思。 ____________________________________________________________________________________________3．第一句中的“芳菲盡”與第二句中的“______________”相呼應(yīng)，運(yùn)用了________的手法，寫出了詩人看到桃花后的欣喜。四月，正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才開放。始盛開對(duì)比2．寫出前兩句詩的意思。四月，正是平地上百花凋零殆盡的4．登山前，詩人為_______________而遺憾，登山后，詩人看到____________又感到驚奇。春光的逝去一片春景春光的逝去一片春景三、百字練筆

把《書湖陰先生壁》這首詩中的美麗畫面用一段話寫下來。

茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成畦，都是主人親手栽種。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著田地，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山仿佛推開門，送來青翠的山色。三、百字練筆17古詩三首17古詩三首93九曲黃河萬里沙九94浪淘風(fēng)簸自天涯浪95這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的96劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”。主要作品：《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。走近作者劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩97

《浪淘沙》（其一）這首詩是劉禹錫寫于夔州，是民歌體的政治抒懷詩，是《浪淘沙九首》的第一首。詩歌的前兩句用白描的手法描繪了來自天邊，奔騰千里的壯麗圖景?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址▽扅S河曲曲折折?！白蕴煅摹睂ⅫS河的源遠(yuǎn)流長描寫得出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙。后兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗遥憩F(xiàn)了詩人的豪邁氣概。寫作背景《浪淘沙》（其一）這首詩是劉禹錫寫于夔州，是民歌體的政治抒98聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。99涯我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。涯我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。100“土”上下排列要?jiǎng)蚍Q?！皬S”撇舒展涯結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯?生涯筆畫：11部首：氵yá“土”上下排列要?jiǎng)蚍Q?！皬S”撇舒展涯結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯?101讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。加點(diǎn)的字是多音字！多音字.讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？加點(diǎn)的字是多音字！多音字102簸bǒbò（顛簸）（簸谷）（簸箕）車子一路顛簸（bǒ）撒了不少麥子，父親不時(shí)下車將麥子掃進(jìn)簸（bò）箕里。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字簸bǒbò（顛簸）（簸谷）（簸箕）車子一路顛簸（bǒ）撒了不103讀bǒ的時(shí)候，是“用簸箕盛糧食等上下顛動(dòng),揚(yáng)去糠粃塵土等物”的意思。如：簸谷。讀bò的時(shí)候，是“揚(yáng)糠除穢、清理垃圾的器具，用竹篾、柳條或鐵皮制成，三面有邊沿，一面敞口”的意思。如：簸箕。簸多音字：辨析讀bǒ的時(shí)候，是“用簸箕盛糧食等上下顛動(dòng),揚(yáng)去糠粃塵土等物”104浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。qūbǒ自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。yá浪淘沙（其一）qūbǒ自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。yá105【九曲】【萬里沙】【浪淘風(fēng)簸】【天涯】【銀河】【牽牛織女】自古相傳黃河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。古人以為黃河和銀河相通。理解詞語試著把詞語和意思連起來！天邊。銀河系的兩個(gè)星座名。牽牛：傳說中的牛郎?？椗簜髡f中天上的仙女。【九曲】自古相傳黃河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。黃河在106詩意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。浪淘沙(其一)[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。詩意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，107九曲黃河萬里沙，

彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙。虛指，形容黃河彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。九曲黃河萬里沙，彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙。虛指，108浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。天邊浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來到這里。109九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。氣勢(shì)雄偉“九曲”點(diǎn)明黃河彎彎曲曲的地方很多?！叭f里”寫出了泥沙之多?！棒ぁ弊謱懗隽它S河水翻滾騰躍的樣子?！白蕴煅摹比謱ⅫS河的源遠(yuǎn)流長突顯的出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙?？梢杂檬裁丛~概括黃河給你留下的印象？九曲黃河萬里沙，氣勢(shì)雄偉“九曲”點(diǎn)明黃河彎彎曲曲的地方很多。110如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(浪漫美好）如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。想象奇特如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(浪漫美好）如111如今直上銀河去,同到牽?？椗??！爸鄙香y河”“同到牽?？椗摇奔耐辛俗髡咴鯓忧閼?？詩句采用張騫為漢武帝尋找黃河的源頭時(shí)曾經(jīng)抵達(dá)銀河，遇到了牛郎織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，寄托了作者對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。如今直上銀河去,“直上銀河”“同到牽牛織女家”寄托了作者怎樣112古詩中運(yùn)用典故，既可以使詩歌語言精練，又可以增加內(nèi)容的豐富性，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)義豐、余韻盎然、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如果不知道所用典故，勢(shì)必影響對(duì)古詩的理解把握，所以要多閱讀、多積累一些詩歌中常見的歷史故事，多記憶一些古詩名句，這對(duì)準(zhǔn)確把握詩人的情感，理解詩歌的主題很有幫助。運(yùn)用：查一查本課三首詩中運(yùn)用到的典故，仔細(xì)讀一讀，體會(huì)作者表達(dá)的情感。通過典故理解詩意古詩中運(yùn)用典故，既可以使詩歌語言精練，又可以增加內(nèi)容的豐富性113說說《浪淘沙(其一)》是怎樣寫出黃河的磅礴氣勢(shì)的。這是課后第2題哦！古詩前兩句運(yùn)用夸張的修辭手法，通過“九曲、萬里沙、浪淘風(fēng)簸、自天涯”寫出了黃河的源遠(yuǎn)流長、奔騰而來的磅礴氣勢(shì)。說說《浪淘沙(其一)》是怎樣寫出黃河的磅礴氣勢(shì)的。這是課后第114課文結(jié)構(gòu)浪淘沙（其一）寫實(shí)想象豪邁氣概奮發(fā)精神九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去同到牽?？椗艺n文結(jié)構(gòu)浪淘沙（其一）寫實(shí)豪邁氣概九曲黃河萬里沙如今直上銀河115課文主旨

《浪淘沙》（其一）描寫了黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)了詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為的精神。課文主旨《浪淘沙》（其一）描寫了黃河雄偉壯麗的景象，116《江南春》作者：杜牧《江南春》117杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。走近作者杜牧(803—852)，字牧之，唐代詩人、散文家。精通兵法，118聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻119鶯我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。鶯我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置120“冖”橫鉤的橫要長“鳥”末橫要長。鶯結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃鶯?夜鶯筆畫：10部首：艸

yīng“冖”橫鉤的“鳥”末橫要長。鶯結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃鶯?121讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。黃鶯（yīnyīng）易錯(cuò)音√讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√122運(yùn)用：我看到天空中飛著一只老鷹，還聽到了黃鶯悅耳的歌聲。同音易混字鶯yīng

鷹字義：鳥名，身體小，褐色，嘴短而尖，叫的聲音清脆。吃昆蟲，是益鳥。如：黃鶯組詞：（黃鶯）（夜鶯）（鶯歌燕舞）字義：鳥名，嘴彎曲而銳利，四趾有鉤爪，性兇猛，食肉，種類很多。如：老鷹。組詞：（鷹犬）（鷹隼）（鷹視狼步）運(yùn)用：我看到天空中飛著一只老鷹，還聽到了黃鶯悅耳的歌聲。同音123江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。江南春自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。124【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。山城，山村。公元420—589年先后建都于建康(今江蘇南京)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱。理解詞語試著把詞語和意思連起來！“四百八十”是虛指，形容寺院很多?！旧焦繕情w亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之125想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。（課后第三題）想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。（課后第三題126千里江南江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

讀了這首詩,你仿佛看到了什么?聽到了什么?綠樹紅花酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧黃鶯啼叫千里江南江南春讀了這首詩,你仿佛看到了什么?聽到了什127

遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花。千里鶯啼綠映紅，遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花。千里鶯啼128水村山郭酒旗風(fēng)。

依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。水村山郭酒旗風(fēng)。依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在129千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往?？鋸?/p>

山城，山村酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。千里鶯啼綠映紅，“千里”一詞，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出130部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第17課-古詩三首課件五131南朝四百八十寺，這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院。虛指南朝四百八十寺，這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院。虛指132多少樓臺(tái)煙雨中。眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在煙雨迷蒙之中。樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。多少樓臺(tái)煙雨中。眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在煙雨迷蒙之中。樓閣亭臺(tái)，此133這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人特意讓它出沒、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫面。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這兩句描寫了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣得思想感情？金碧輝134

詩意：遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。這里還有南朝遺留下來的數(shù)不清的寺院，眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在迷蒙的煙雨之中。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。詩意：遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹掩映著紅135這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？《江南春》這首詩抓住了鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、風(fēng)、寺、樓臺(tái)、煙雨等景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。詩的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，這首詩抓住了哪些景物來描寫春天？描繪了春天怎樣的畫面？《江南136本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的137課文結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古看今朝江南秀美嘆南朝物是人非千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中課文結(jié)構(gòu)江南春寫今看今朝江南秀美千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺138主題感悟

《江南春》通過描繪江南明麗而迷蒙、色彩鮮明、情味雋永的春景。表達(dá)了詩人對(duì)祖國大好河山的贊美和神往。主題感悟《江南春》通過描繪江南明麗而迷蒙、色彩鮮明、139《書湖陰先生壁》作者：王安石《書湖陰先生壁》140王安石(1021—1086)，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《登飛來峰》等。王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”廣為世人傳誦。走近作者王安石(1021—1086)，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家141湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。背景資料湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑142聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出詩中的生字，注意生字的讀音。143書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。書湖陰先生壁自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。144【書】【湖陰先生】【苔】【畦】【排闥】青苔。書寫，題詩。楊驥（德逢）的別號(hào)。楊驥是王安石退居江寧(今江蘇南京)時(shí)的鄰居。推開門。闥：小門。理解詞語試著把詞語和意思連起來！這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著。【書】青苔。書寫，題詩。楊驥（德逢）的別號(hào)。楊驥是王安石退居145詩意：庭院因經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山推開門，送來一片翠綠。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。詩意：庭院因經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花木成行，都是主人146茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。茅檐長掃凈無苔，青苔茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。茅檐長掃凈無苔，青苔147花木成行，都是主人親手栽種的?；境善枋肿栽?。這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著?；境尚校际侵魅擞H手栽種的?；境善枋肿栽?。這里指種有花木148茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。詩人是通過什么來表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？“凈”，是通過“無苔”二字體現(xiàn)的。(江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒有，不正表明無處不凈、無時(shí)不凈嗎?)茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。“成畦”并非僅僅交代花圃的整149從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛好潔凈、興趣高雅、熱愛生活。從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛好潔凈、150

庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來青翠的山色。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。推開門。闥：小門。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山151一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。擬人門前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩人運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。后兩行詩句有什么特點(diǎn)？這兩行詩句，上下相對(duì)應(yīng)的語句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩人采用了對(duì)偶的句式。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。擬人門前的景物是一條河流，一152從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表現(xiàn)了主人的高潔。從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青153讀下面的詩句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。對(duì)偶就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語或句子來表達(dá)相對(duì)或相近的意思的一種修辭手法?！耙凰睂?duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“排闥”，“將綠繞”對(duì)“送青來”。許多詩里都有這樣的詩句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“綠樹村邊合，青山郭外斜”等。這是課后第4題哦！讀下面的詩句，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法154課文結(jié)構(gòu)書湖陰先生壁寫實(shí)想象茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來田園景色追求自然描寫細(xì)膩對(duì)仗工整課文結(jié)構(gòu)書寫實(shí)想象茅檐長掃凈無苔一水護(hù)田將綠繞田園景色描寫細(xì)155主題感悟

《書湖陰先生壁》通過對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，突出了湖陰先生庭院的潔凈清幽和景物的美好，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩人退隱閑居的恬淡心境和無窮樂趣。主題感悟《書湖陰先生壁》通過對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處156獨(dú)特感悟熱愛大自然

詩人將自己最真切的情感凝于筆端，用最細(xì)膩的筆觸將氣勢(shì)雄渾而又神奇美妙的黃河，鶯歌燕舞、桃紅柳綠的江南，潔凈優(yōu)雅的田園風(fēng)景展現(xiàn)給我們，我們可以通過誦讀來感受古詩的語言美和意境美，以及詩人對(duì)祖國山河、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的感悟和思考。大自然如此美好，我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)大自然，充分欣賞與感受祖國山河的壯美與可愛，并懂得保護(hù)這份美。獨(dú)特感悟熱愛大自然詩人將自己最真切的情感凝于筆端，用最細(xì)膩157詞語搭配（九曲）黃河（萬里）沙（直上）銀河（千里）鶯啼（花木）成畦（一水)護(hù)田詞語積累詞語搭配詞語積累158描寫黃河的詩句大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

——【唐】王維《使至塞上》課外美句積累描寫黃河的詩句課外美句積累159描寫江南的詩句1.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

——[唐]杜甫《江南逢李龜年》2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

——[宋]王安石《泊船瓜洲》課外美句積累描寫江南的詩句課外美句積累160一、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫橫線。一、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫橫線。二、寫出下列詩句所用的修辭手法。1．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。(

)2．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 (

)夸張擬人、對(duì)偶、用典二、寫出下列詩句所用的修辭手法?？鋸垟M人、對(duì)偶、用典三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。BA三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。BABABA一、雄偉黃河——《浪淘沙》(其一)1．《浪淘沙》(其一)的作者是______朝詩人________，他被人稱為“________”。這首詩中寫作者所見的詩句是“__________________________________”，寫作者想象的詩句是“_______________________________”。唐劉禹錫詩豪九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去，同到牽?？椗乙?、雄偉黃河——《浪淘沙》(其一)唐劉禹錫詩豪九曲黃河萬里沙2．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！睂?duì)這兩句詩理解不正確的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪

濤洶涌來自天邊。 B．“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫出了黃河曲曲折折、排山倒

海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長。 C．這兩句詩描寫了黃河來自天邊、奔流不息的壯麗

圖景。B2．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！睂?duì)這兩句詩理解不正確3．讀了這兩句詩，我想起了李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不見______之水天上來，奔流到海___________?！秉S河不復(fù)回3．讀了這兩句詩，我想起了李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不見_4．讀詩句，完成練習(xí)。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(1)“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的_______和_______。牛郎織女4．讀詩句，完成練習(xí)。牛郎織女(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 ①作者以浪漫的想象，并結(jié)合傳說，把黃河洶涌澎湃

的特點(diǎn)寫得具體、生動(dòng)、形象。(

) ②這首詩寫出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。(

) ③這首詩描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者的豪