二維動畫的制作流程課件

二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程前期策劃中期創(chuàng)作后期制作企劃草案劇本創(chuàng)作美術(shù)設(shè)計(jì)文字分鏡頭腳本主要場景設(shè)計(jì)角色設(shè)計(jì)道具設(shè)計(jì)畫面分鏡頭臺本音樂設(shè)定（電腦）繪制原圖攝影表（電腦）繪制動畫音效設(shè)定對白錄音（同步口型）場景設(shè)定色彩設(shè)定（顏料/電腦）上色（拍攝/電腦）上色剪輯影片完成、發(fā)布特效、影像與音響系統(tǒng)合成前期策劃中期創(chuàng)作后期制作企劃草案劇本創(chuàng)作美術(shù)設(shè)計(jì)文字分鏡頭腳動畫制作的前期工作動畫制作的前期工作前期準(zhǔn)備階段1，提出立項(xiàng)，參與選題，主持撰寫選題策劃書，與制作人一起，向投資方/贊助方陳述策劃書，爭取投資。2，與編劇討論，確定劇本，指導(dǎo)美術(shù)設(shè)計(jì)確立美術(shù)風(fēng)格，角色設(shè)定，場景設(shè)定，道具設(shè)定方案。前期準(zhǔn)備階段1，提出立項(xiàng)，參與選題，主持撰寫選題策劃書，與制企劃草案提出動畫片的故事原型，并將內(nèi)容整理成文稿（改編或原創(chuàng)）；分析動畫片可能占有市場份額，觀眾興趣度等;評估制作投入預(yù)算、銷售量、以及利潤回報等。返回企劃草案提出動畫片的故事原型，并將內(nèi)容整理成文稿（改編或原創(chuàng)劇本創(chuàng)作1.確定所要編寫的動畫片的劇本類型

按長短連續(xù)劇單本劇返回劇本創(chuàng)作1.確定所要編寫的動畫片的劇本類型返回按故事發(fā)生的主要場地室內(nèi)劇室外劇按故事發(fā)生的主要場地室內(nèi)劇按題材言情劇倫理劇武俠劇魔幻劇校園劇懸疑劇生活劇按題材言情劇二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程2.劇本編寫

文學(xué)劇本（腳本、臺本）：電影文學(xué)格式；詳細(xì)情節(jié)描述（角色性格、服飾、道具、背景等）；題材選取

原創(chuàng)

改編使用原故事中的角色使用原故事中的情節(jié)2.劇本編寫3.劇本的寫作方法直觀的時間或空間避免將寫劇本變寫小說避免用說話去交待劇情避免劇本有太多枝節(jié)返回3.劇本的寫作方法返回劇本樣式劇本樣式文字分鏡頭腳本將動畫的文學(xué)劇本分割成一系列可供拍攝的鏡頭說明劇本。每個鏡頭需要編號，并寫明內(nèi)容、長度、臺詞、音效、拍攝要求等，作為后續(xù)工作的創(chuàng)作依據(jù)。返回文字分鏡頭腳本將動畫的文學(xué)劇本分割成一系列可供拍攝的鏡頭說明文字分鏡頭腳本鏡號順序景別鏡頭表現(xiàn)畫面內(nèi)容解說與對白聲效音樂效果1遠(yuǎn)景推鏡頭從廣闊的山丘推向一個茅草屋變聲音樂淡入||2全景月亮移動天亮了……擬音漸強(qiáng)返回文字分鏡頭腳本鏡號景別鏡頭表現(xiàn)畫面內(nèi)容解說與聲效音樂效果1遠(yuǎn)美術(shù)設(shè)計(jì)包含了多項(xiàng)內(nèi)容，從動畫片的整體風(fēng)格確定，到場景設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)等諸多方面的藝術(shù)設(shè)計(jì)。返回美術(shù)設(shè)計(jì)包含了多項(xiàng)內(nèi)容，從動畫片的整體風(fēng)格確定，到場景設(shè)計(jì)、（1）風(fēng)格設(shè)計(jì)鮮明的中國文化特色（1）風(fēng)格設(shè)計(jì)鮮明的中國文化特色傳統(tǒng)戲劇文化的風(fēng)格特色傳統(tǒng)戲劇文化的風(fēng)格特色西方人對中國文化的理解西方人對中國文化的理解寫實(shí)性的畫面風(fēng)格寫實(shí)性的畫面風(fēng)格裝飾風(fēng)格裝飾風(fēng)格寫意性藝術(shù)風(fēng)格寫意性藝術(shù)風(fēng)格（2）場景設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個為影片內(nèi)容服務(wù)的場景空間。作用：提供劇情發(fā)展環(huán)境；烘托劇情氣氛；調(diào)動觀眾情緒等返回（2）場景設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個為影片內(nèi)容服務(wù)的場景空間。返回二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程返回返回（3）角色設(shè)計(jì)一部動畫片必須保證內(nèi)容的完整性和角色形象的統(tǒng)一性。要根據(jù)故事情節(jié)確定角色的性格特征；形象設(shè)計(jì)就是依據(jù)敘事劇本的故事情節(jié)和導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖將故事中的人物或動物形象設(shè)計(jì)出來，使其具有鮮明的個性和符合形象的性格特點(diǎn)。返回（3）角色設(shè)計(jì)一部動畫片必須保證內(nèi)容的完整性和角色形象的統(tǒng)一獅子王中木法沙和刀疤的形象設(shè)計(jì)形成明顯的對比，正邪分明。

獅子王中木法沙和刀疤的形象設(shè)計(jì)形成明顯的對比，正邪分明。認(rèn)識形體特征熟悉角色造型，首先應(yīng)該對形象有一個整體的概念，也就是要抓住造型的基本特征。例如，每個角色的形體外貌都會有高、矮、胖、瘦等差別。除此之外，由于角色職業(yè)、性別、愛好的不同，還可以找到形象的各自特點(diǎn)。動畫片《烽火童年》角色的形體特征認(rèn)識形體特征動畫片《烽火童年》角色的形體特征二維動畫的制作流程掌握全身比例與結(jié)構(gòu)全身的比例一般以頭部作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，即身體的長度有幾個頭長所組成。身體的寬度是大于頭寬還是小于頭寬。腰部在第幾個頭長的位置，手臂下垂到大腿的何處等。這樣一步步對照，全身的比例就基本清楚了。然后，可以借助幾何圖形（球形、橢圓形和各種塊狀形等），勾畫出角色形體的結(jié)構(gòu)框架，就比較容易掌握掌握全身比例與結(jié)構(gòu)一般需要建立標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)模板，在模板中繪制形象的四視圖，表情圖，主要動態(tài)圖二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程（4）服飾、道具設(shè)計(jì)根據(jù)角色的性格特征構(gòu)思角色的服飾特點(diǎn)。對形象的刻畫有積極的意義，不僅起到美化和裝飾的作用，還可以反映出一個人的生活、性格、身份等，同時折射出形象的時代、地域和文化背景等。返回（4）服飾、道具設(shè)計(jì)根據(jù)角色的性格特征構(gòu)思角色的服飾特點(diǎn)。返二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程動畫制作的中期工作動畫制作的中期工作中期制作階段撰寫與繪制分鏡頭，也可由副導(dǎo)演執(zhí)行，審查所有影片畫面，提出修改意見。返回中期制作階段撰寫與繪制分鏡頭，也可由副導(dǎo)演執(zhí)行，審查所有影片畫面分鏡頭腳本畫面分鏡頭腳本也叫故事板（Storyboard），由導(dǎo)演和畫家按照影視語言的規(guī)律，把文字分鏡頭腳本圖形視覺化。是根據(jù)劇本繪制的故事畫板，由畫面構(gòu)成一幅幅具體的連續(xù)性小圖樣畫面，繪有角色、對白、動作表情、道具、場景及音效說明。通過導(dǎo)演闡述，向原畫師、動畫師、背景設(shè)計(jì)師、色彩設(shè)計(jì)師、攝影師等分析視聽方案，并由此進(jìn)行后續(xù)的工作。返回畫面分鏡頭腳本畫面分鏡頭腳本也叫故事板（Storyboar故事板（Storyboard）故事板（Storyboard）畫面分鏡頭腳本返回畫面分鏡頭腳本返回為劇本設(shè)置鏡頭

對于動畫創(chuàng)作者來講，要處理好鏡頭的各種表現(xiàn)效果，就必須了解鏡頭的拍攝位置。這是處理好鏡頭表現(xiàn)效果的基礎(chǔ)條件。返回為劇本設(shè)置鏡頭對于動畫創(chuàng)作者來講，要處理好鏡頭的各種表現(xiàn)效從拍攝遠(yuǎn)近距離分，一般有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。返回從拍攝遠(yuǎn)近距離分，一般有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。返回遠(yuǎn)景──表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境遠(yuǎn)景具有廣闊的視野，常用來展示事件發(fā)生的時間、環(huán)境規(guī)模和氣氛。比如表現(xiàn)開闊的自然風(fēng)景、群眾場面、戰(zhàn)爭場面等等。遠(yuǎn)景畫面重在渲染氣氛，抒發(fā)情感。在繪畫藝術(shù)中講究“遠(yuǎn)取其勢，近取其神”，這一點(diǎn)和繪畫是相通的。遠(yuǎn)景鏡頭返回遠(yuǎn)景──表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境遠(yuǎn)景鏡頭返回動畫片中的遠(yuǎn)景鏡頭返回動畫片中的遠(yuǎn)景鏡頭返回全景──表現(xiàn)人物全身及周圍的環(huán)境全景用來表現(xiàn)場景的全貌或人物的全身動作，在電視劇中用于表現(xiàn)人物之間、人與環(huán)境之間的關(guān)系。全景畫面，主要人物全身，活動范圍較大，體型、衣著打扮、身份交代的比較清楚，環(huán)境、道具看的明白，通常在拍內(nèi)景時，作為攝像的總角度的景別。遠(yuǎn)景、全景又稱交代鏡頭。

全景鏡頭返回全景──表現(xiàn)人物全身及周圍的環(huán)境全景鏡頭返回動畫片中的全景鏡頭返回動畫片中的全景鏡頭返回遠(yuǎn)景和全景的差別遠(yuǎn)景：被攝主體的全部形體出現(xiàn)在畫面上，成為整個場景的一部分。

全景：被攝物的全部形體基本充實(shí)畫幅。

返回遠(yuǎn)景和全景的差別遠(yuǎn)景：被攝主體的全部形體出現(xiàn)在畫面上，成為整中景──表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分畫框下邊卡在膝蓋左右部位或場景局部的畫面成為中景畫面。但一般不正好卡在膝蓋部位，因?yàn)榭ㄔ陉P(guān)節(jié)部位是攝像構(gòu)圖中所忌諱的。比如脖子、腰關(guān)節(jié)、腿關(guān)節(jié)、腳關(guān)節(jié)等。中景和全景相比，包容景物的范圍有所縮小，環(huán)境處于次要地位，重點(diǎn)在于表現(xiàn)人物的上身動作。中景畫面為敘事性的景別.中景鏡頭中景──表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分中景鏡頭動畫片中的中景鏡頭動畫片中的中景鏡頭近景──表現(xiàn)人物胸部以上的部分；拍到人物胸部以上，或物體的局部成為近景。近景的屏幕形象是近距離觀察人物的體現(xiàn)，所以近景能清楚地看清人物細(xì)微動作。也是人物之間進(jìn)行感情交流的景別。近景著重表現(xiàn)人物的面部表情，傳達(dá)人物的內(nèi)心世界。是刻畫人物性格最有力的景別。電視節(jié)目中節(jié)目主持人與觀眾進(jìn)行情緒交流也多用近景。這種景別適應(yīng)于電視屏幕小的特點(diǎn)，在電視攝像中用得較多，因此有人說電視是近景和特寫的藝術(shù)。近景產(chǎn)生的接近感，往往給觀眾以較深刻的印象。近景鏡頭近景鏡頭影片中的近景鏡頭影片中的近景鏡頭由于近景人物面部看的十分清楚，人物面部缺陷在近景中得到突出表現(xiàn)，在造型上要求細(xì)致，無論是化裝、服裝、道具都要十分逼真和生活化，不能看出破綻。近景中的環(huán)境退于次要地位，畫面構(gòu)圖應(yīng)盡量簡煉，避免雜亂的背景奪視線，因此常用長焦鏡頭拍攝，利用景深小的特點(diǎn)虛化背景。人物近景畫面用人物局部背影或道具做前景可增加畫面的深度、層次和線條結(jié)構(gòu)。近景人物一般只有一人做畫面主體，其他人物往往做為陪體或前景處理?！敖Y(jié)婚照”式的雙主體畫面，在電視劇、電影中是很少見的。

由于近景人物面部看的十分清楚，人物面部缺陷在近景中得到突出表特寫──表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部。畫面的下邊框在成人肩部以上的頭像，或其他被攝對象的局部稱為特寫鏡頭。特寫鏡頭被攝對象充滿畫面，比近景更加接近觀眾。背景處于次要地位，甚至消失，特寫鏡頭能細(xì)微地表現(xiàn)人物畫部表情。它具有生活中不常見的特殊的視覺感受。主要用來描繪人物的內(nèi)心活動。演員通過面部把內(nèi)心活動傳給觀眾，特寫鏡頭無論是人物或其他對象均能給觀眾以強(qiáng)烈的印象。特寫鏡頭特寫──表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部。特寫鏡頭動畫片中的特寫鏡頭動畫片中的特寫鏡頭從拍攝角度分，一般有鳥瞰、俯視、平視、仰視以及傾斜鏡頭等鏡頭位置。從拍攝角度分，一般有鳥瞰、俯視、平視、仰視以及傾斜鏡頭等鏡頭鳥瞰鳥瞰，意思是像飛鳥一樣在空中俯視。由于鳥瞰鏡頭是全局性的視角，因此在視覺范圍內(nèi)所涉及的對象數(shù)量眾多，無法對每一個個體的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的描述，所以在動畫中如果要表現(xiàn)數(shù)量上的壯觀，就可以用這種鏡頭來表現(xiàn)。鳥瞰鳥瞰，意思是像飛鳥一樣在空中俯視。由于鳥瞰鏡頭是全局性的俯視相對于鳥瞰鏡頭，俯視鏡頭是指人的視覺在正常的狀態(tài)下從上往下看的這種鏡頭。俯視由于帶有強(qiáng)烈的心理優(yōu)勢特征。俯視相對于鳥瞰鏡頭，俯視鏡頭是指人的視覺在正常的狀態(tài)下從上往平視平視鏡頭顯得比較客觀，它減少了由于主觀意識所產(chǎn)生的主觀視角心里優(yōu)勢感。視覺范圍內(nèi)的角色對象擺脫了背景的控制，處在和觀眾同等的心理位置上。平視鏡頭增強(qiáng)了視覺范圍內(nèi)角色對象的力量感，使得主觀心理無法輕視或同情視覺中的角色對象。平視平視鏡頭顯得比較客觀，它減少了由于主觀意識所產(chǎn)生的主觀視仰視仰視鏡頭是指低處作為視覺出發(fā)點(diǎn)，向上看的視覺鏡頭。這種鏡頭能使觀眾對角色對象產(chǎn)生一種恐懼、莊嚴(yán)、強(qiáng)大或尊敬的心理感覺，它能使矮小的角色形象瞬間變得高大起來。

仰視仰視鏡頭是指低處作為視覺出發(fā)點(diǎn)，向上看的視覺鏡頭。這種鏡傾斜鏡頭

傾斜鏡頭的畫面一般都是歪的，這種鏡頭具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀意向，用來表現(xiàn)迷亂或迷茫，或表現(xiàn)反面角色及其所處的環(huán)境。傾斜鏡頭傾斜鏡頭的畫面一般都是歪的，對白錄音與音效設(shè)計(jì)對白錄音是音效師把配音演員的聲音表達(dá)錄制下來，供繪制原畫和最后的影片合成使用。音效師接收的文件：導(dǎo)演分鏡頭臺本對白臺本音樂音效文件等返回對白錄音與音效設(shè)計(jì)對白錄音是音效師把配音演員的聲音表達(dá)錄制下口型同步：當(dāng)原畫師得到按編號排列的對白聲音文件后，在繪制原畫前，就要完成對白聲音的口型測算工作聲畫同步是制作動畫所追求的配音效果，傳統(tǒng)動畫制作中，口型與時間的測試和搭配需要原畫師憑經(jīng)驗(yàn)完成，很難達(dá)到聲音口型一致。數(shù)字動畫制作中，全部采用先期錄音，利用聲音處理和口型計(jì)算技術(shù)，準(zhǔn)確為原動畫提供口型變化。（ToonBoomStudio）口型同步：當(dāng)原畫師得到按編號排列的對白聲音文件后，在繪制原原畫的設(shè)計(jì)與繪制由原畫師根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)稿的規(guī)定，為動畫角色設(shè)計(jì)出每個鏡頭的關(guān)鍵畫面（關(guān)鍵幀）。動畫片中角色的一切動作表演定位都是由原畫師完成。原畫師通常的工作是繪制動畫角色每個動作的開始、中間和結(jié)尾，在進(jìn)行編碼和填寫設(shè)置表。返回原畫的設(shè)計(jì)與繪制由原畫師根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)稿的規(guī)定，為動畫角色設(shè)計(jì)原畫畫面原畫畫面原畫畫面原畫畫面由導(dǎo)演和攝影師填寫，指導(dǎo)動畫師和合成師進(jìn)行工作，指明原畫、動畫的活動時間，運(yùn)動節(jié)奏，對白口型，動作韻律以及原畫和動畫的張數(shù)等。攝影表始終貫穿原畫以后的所有工作，與導(dǎo)演分鏡頭臺本一起是各工作環(huán)節(jié)之間的關(guān)系聯(lián)絡(luò)圖，是制作合成動畫影片的工作藍(lán)本。攝影表返回由導(dǎo)演和攝影師填寫，指導(dǎo)動畫師和合成師進(jìn)行工作，指明原畫、動動畫（中間畫）：運(yùn)動物體關(guān)鍵動態(tài)之間漸變過程的畫，保證動作的連貫性，動作的全部中間過程由動畫完成。動畫師接收的文件：

導(dǎo)演分鏡頭臺本標(biāo)有鏡頭號的原畫文件夾原、動畫標(biāo)志符號示意圖攝影表繪制動畫返回動畫（中間畫）：運(yùn)動物體關(guān)鍵動態(tài)之間漸變過程的畫，保證動作的中間畫效果中間畫效果依據(jù)導(dǎo)演分鏡頭臺本中規(guī)定的場面規(guī)格（景別）大小確定所需場景大小。

場景設(shè)計(jì)返回依據(jù)導(dǎo)演分鏡頭臺本中規(guī)定的場面規(guī)格（景別）大小確定所需場景大二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程分類場景設(shè)計(jì)指示場景：角色活動的現(xiàn)實(shí)場景表現(xiàn)場景：感情需要的場景氣氛分類場景設(shè)計(jì)指示場景：角色活動的現(xiàn)實(shí)場景

設(shè)計(jì)與場所環(huán)境相關(guān)的陳設(shè)道具。

分層繪制靜止景、運(yùn)動景、前層景、中層景和后景等返回設(shè)計(jì)與場所環(huán)境相關(guān)的陳設(shè)道具。返回色彩設(shè)計(jì)色彩能夠塑造形象，主宰整部影片的畫面氣氛和藝術(shù)情感。

動畫色彩設(shè)計(jì)要點(diǎn)：（1）把握色彩的藝術(shù)風(fēng)格，提升畫面的藝術(shù)格調(diào)（2）強(qiáng)化色彩的視覺沖擊力（色相、明度、純度對比等）（3）運(yùn)用色彩的心理屬性營造畫面的情緒氣氛返回色彩設(shè)計(jì)色彩能夠塑造形象，主宰整部影片的畫面氣氛和藝術(shù)情感。動畫制作的后期工作動畫制作的后期工作后期制作階段對剪輯師提出指導(dǎo)意見，或共同剪輯，知道音效，特效的結(jié)果。參與影片宣傳活動。返回后期制作階段對剪輯師提出指導(dǎo)意見，或共同剪輯，知道音效，特效描線上色傳統(tǒng)動畫：中期工作在紙上完成鉛筆稿，手工轉(zhuǎn)描到賽璐珞膠片上。數(shù)字動畫：由專業(yè)描線軟件系統(tǒng)完成描線上色。返回描線上色傳統(tǒng)動畫：中期工作在紙上完成鉛筆稿，手工轉(zhuǎn)描到賽璐珞（拍攝/電腦）合成傳統(tǒng)動畫：描線上色過的畫面經(jīng)校對無誤后，由拍攝部門進(jìn)行拍攝工序，合成角色畫面和背景畫面。數(shù)字動畫：計(jì)算機(jī)描線上色的半成品，直接交由計(jì)算機(jī)合成處理，計(jì)算機(jī)具有豐富的畫面處理能力，可以方便地對各層次背景位置、角色位置進(jìn)行各種調(diào)整和對位。返回（拍攝/電腦）合成傳統(tǒng)動畫：描線上色過的畫面經(jīng)校對無誤后，由剪輯：動畫片整體畫面完成階段傳統(tǒng)動畫：對拍攝沖好的膠片，按導(dǎo)演分鏡頭臺本的順序進(jìn)行全片的剪接，使畫面連接流暢、節(jié)奏鮮明。數(shù)字動畫：由非線性編輯軟件進(jìn)行編輯工作，還可以加入更多特效，使影片表現(xiàn)出很強(qiáng)的視覺沖擊力和藝術(shù)魅力。返回剪輯：動畫片整體畫面完成階段傳統(tǒng)動畫：對拍攝沖好的膠片，按導(dǎo)音效合成把各種配音材料進(jìn)行混音處理后，按對應(yīng)的位置與剪輯好的動畫片合成，最終形成音畫合成動畫片成品。返回音效合成把各種配音材料進(jìn)行混音處理后，按對應(yīng)的位置與剪輯好的二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程前期策劃中期創(chuàng)作后期制作企劃草案劇本創(chuàng)作美術(shù)設(shè)計(jì)文字分鏡頭腳本主要場景設(shè)計(jì)角色設(shè)計(jì)道具設(shè)計(jì)畫面分鏡頭臺本音樂設(shè)定（電腦）繪制原圖攝影表（電腦）繪制動畫音效設(shè)定對白錄音（同步口型）場景設(shè)定色彩設(shè)定（顏料/電腦）上色（拍攝/電腦）上色剪輯影片完成、發(fā)布特效、影像與音響系統(tǒng)合成前期策劃中期創(chuàng)作后期制作企劃草案劇本創(chuàng)作美術(shù)設(shè)計(jì)文字分鏡頭腳動畫制作的前期工作動畫制作的前期工作前期準(zhǔn)備階段1，提出立項(xiàng)，參與選題，主持撰寫選題策劃書，與制作人一起，向投資方/贊助方陳述策劃書，爭取投資。2，與編劇討論，確定劇本，指導(dǎo)美術(shù)設(shè)計(jì)確立美術(shù)風(fēng)格，角色設(shè)定，場景設(shè)定，道具設(shè)定方案。前期準(zhǔn)備階段1，提出立項(xiàng)，參與選題，主持撰寫選題策劃書，與制企劃草案提出動畫片的故事原型，并將內(nèi)容整理成文稿（改編或原創(chuàng)）；分析動畫片可能占有市場份額，觀眾興趣度等;評估制作投入預(yù)算、銷售量、以及利潤回報等。返回企劃草案提出動畫片的故事原型，并將內(nèi)容整理成文稿（改編或原創(chuàng)劇本創(chuàng)作1.確定所要編寫的動畫片的劇本類型

按長短連續(xù)劇單本劇返回劇本創(chuàng)作1.確定所要編寫的動畫片的劇本類型返回按故事發(fā)生的主要場地室內(nèi)劇室外劇按故事發(fā)生的主要場地室內(nèi)劇按題材言情劇倫理劇武俠劇魔幻劇校園劇懸疑劇生活劇按題材言情劇二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程2.劇本編寫

文學(xué)劇本（腳本、臺本）：電影文學(xué)格式；詳細(xì)情節(jié)描述（角色性格、服飾、道具、背景等）；題材選取

原創(chuàng)

改編使用原故事中的角色使用原故事中的情節(jié)2.劇本編寫3.劇本的寫作方法直觀的時間或空間避免將寫劇本變寫小說避免用說話去交待劇情避免劇本有太多枝節(jié)返回3.劇本的寫作方法返回劇本樣式劇本樣式文字分鏡頭腳本將動畫的文學(xué)劇本分割成一系列可供拍攝的鏡頭說明劇本。每個鏡頭需要編號，并寫明內(nèi)容、長度、臺詞、音效、拍攝要求等，作為后續(xù)工作的創(chuàng)作依據(jù)。返回文字分鏡頭腳本將動畫的文學(xué)劇本分割成一系列可供拍攝的鏡頭說明文字分鏡頭腳本鏡號順序景別鏡頭表現(xiàn)畫面內(nèi)容解說與對白聲效音樂效果1遠(yuǎn)景推鏡頭從廣闊的山丘推向一個茅草屋變聲音樂淡入||2全景月亮移動天亮了……擬音漸強(qiáng)返回文字分鏡頭腳本鏡號景別鏡頭表現(xiàn)畫面內(nèi)容解說與聲效音樂效果1遠(yuǎn)美術(shù)設(shè)計(jì)包含了多項(xiàng)內(nèi)容，從動畫片的整體風(fēng)格確定，到場景設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)等諸多方面的藝術(shù)設(shè)計(jì)。返回美術(shù)設(shè)計(jì)包含了多項(xiàng)內(nèi)容，從動畫片的整體風(fēng)格確定，到場景設(shè)計(jì)、（1）風(fēng)格設(shè)計(jì)鮮明的中國文化特色（1）風(fēng)格設(shè)計(jì)鮮明的中國文化特色傳統(tǒng)戲劇文化的風(fēng)格特色傳統(tǒng)戲劇文化的風(fēng)格特色西方人對中國文化的理解西方人對中國文化的理解寫實(shí)性的畫面風(fēng)格寫實(shí)性的畫面風(fēng)格裝飾風(fēng)格裝飾風(fēng)格寫意性藝術(shù)風(fēng)格寫意性藝術(shù)風(fēng)格（2）場景設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個為影片內(nèi)容服務(wù)的場景空間。作用：提供劇情發(fā)展環(huán)境；烘托劇情氣氛；調(diào)動觀眾情緒等返回（2）場景設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個為影片內(nèi)容服務(wù)的場景空間。返回二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程返回返回（3）角色設(shè)計(jì)一部動畫片必須保證內(nèi)容的完整性和角色形象的統(tǒng)一性。要根據(jù)故事情節(jié)確定角色的性格特征；形象設(shè)計(jì)就是依據(jù)敘事劇本的故事情節(jié)和導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖將故事中的人物或動物形象設(shè)計(jì)出來，使其具有鮮明的個性和符合形象的性格特點(diǎn)。返回（3）角色設(shè)計(jì)一部動畫片必須保證內(nèi)容的完整性和角色形象的統(tǒng)一獅子王中木法沙和刀疤的形象設(shè)計(jì)形成明顯的對比，正邪分明。

獅子王中木法沙和刀疤的形象設(shè)計(jì)形成明顯的對比，正邪分明。認(rèn)識形體特征熟悉角色造型，首先應(yīng)該對形象有一個整體的概念，也就是要抓住造型的基本特征。例如，每個角色的形體外貌都會有高、矮、胖、瘦等差別。除此之外，由于角色職業(yè)、性別、愛好的不同，還可以找到形象的各自特點(diǎn)。動畫片《烽火童年》角色的形體特征認(rèn)識形體特征動畫片《烽火童年》角色的形體特征二維動畫的制作流程掌握全身比例與結(jié)構(gòu)全身的比例一般以頭部作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，即身體的長度有幾個頭長所組成。身體的寬度是大于頭寬還是小于頭寬。腰部在第幾個頭長的位置，手臂下垂到大腿的何處等。這樣一步步對照，全身的比例就基本清楚了。然后，可以借助幾何圖形（球形、橢圓形和各種塊狀形等），勾畫出角色形體的結(jié)構(gòu)框架，就比較容易掌握掌握全身比例與結(jié)構(gòu)一般需要建立標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)模板，在模板中繪制形象的四視圖，表情圖，主要動態(tài)圖二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程（4）服飾、道具設(shè)計(jì)根據(jù)角色的性格特征構(gòu)思角色的服飾特點(diǎn)。對形象的刻畫有積極的意義，不僅起到美化和裝飾的作用，還可以反映出一個人的生活、性格、身份等，同時折射出形象的時代、地域和文化背景等。返回（4）服飾、道具設(shè)計(jì)根據(jù)角色的性格特征構(gòu)思角色的服飾特點(diǎn)。返二維動畫的制作流程二維動畫的制作流程動畫制作的中期工作動畫制作的中期工作中期制作階段撰寫與繪制分鏡頭，也可由副導(dǎo)演執(zhí)行，審查所有影片畫面，提出修改意見。返回中期制作階段撰寫與繪制分鏡頭，也可由副導(dǎo)演執(zhí)行，審查所有影片畫面分鏡頭腳本畫面分鏡頭腳本也叫故事板（Storyboard），由導(dǎo)演和畫家按照影視語言的規(guī)律，把文字分鏡頭腳本圖形視覺化。是根據(jù)劇本繪制的故事畫板，由畫面構(gòu)成一幅幅具體的連續(xù)性小圖樣畫面，繪有角色、對白、動作表情、道具、場景及音效說明。通過導(dǎo)演闡述，向原畫師、動畫師、背景設(shè)計(jì)師、色彩設(shè)計(jì)師、攝影師等分析視聽方案，并由此進(jìn)行后續(xù)的工作。返回畫面分鏡頭腳本畫面分鏡頭腳本也叫故事板（Storyboar故事板（Storyboard）故事板（Storyboard）畫面分鏡頭腳本返回畫面分鏡頭腳本返回為劇本設(shè)置鏡頭

對于動畫創(chuàng)作者來講，要處理好鏡頭的各種表現(xiàn)效果，就必須了解鏡頭的拍攝位置。這是處理好鏡頭表現(xiàn)效果的基礎(chǔ)條件。返回為劇本設(shè)置鏡頭對于動畫創(chuàng)作者來講，要處理好鏡頭的各種表現(xiàn)效從拍攝遠(yuǎn)近距離分，一般有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。返回從拍攝遠(yuǎn)近距離分，一般有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。返回遠(yuǎn)景──表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境遠(yuǎn)景具有廣闊的視野，常用來展示事件發(fā)生的時間、環(huán)境規(guī)模和氣氛。比如表現(xiàn)開闊的自然風(fēng)景、群眾場面、戰(zhàn)爭場面等等。遠(yuǎn)景畫面重在渲染氣氛，抒發(fā)情感。在繪畫藝術(shù)中講究“遠(yuǎn)取其勢，近取其神”，這一點(diǎn)和繪畫是相通的。遠(yuǎn)景鏡頭返回遠(yuǎn)景──表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境遠(yuǎn)景鏡頭返回動畫片中的遠(yuǎn)景鏡頭返回動畫片中的遠(yuǎn)景鏡頭返回全景──表現(xiàn)人物全身及周圍的環(huán)境全景用來表現(xiàn)場景的全貌或人物的全身動作，在電視劇中用于表現(xiàn)人物之間、人與環(huán)境之間的關(guān)系。全景畫面，主要人物全身，活動范圍較大，體型、衣著打扮、身份交代的比較清楚，環(huán)境、道具看的明白，通常在拍內(nèi)景時，作為攝像的總角度的景別。遠(yuǎn)景、全景又稱交代鏡頭。

全景鏡頭返回全景──表現(xiàn)人物全身及周圍的環(huán)境全景鏡頭返回動畫片中的全景鏡頭返回動畫片中的全景鏡頭返回遠(yuǎn)景和全景的差別遠(yuǎn)景：被攝主體的全部形體出現(xiàn)在畫面上，成為整個場景的一部分。

全景：被攝物的全部形體基本充實(shí)畫幅。

返回遠(yuǎn)景和全景的差別遠(yuǎn)景：被攝主體的全部形體出現(xiàn)在畫面上，成為整中景──表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分畫框下邊卡在膝蓋左右部位或場景局部的畫面成為中景畫面。但一般不正好卡在膝蓋部位，因?yàn)榭ㄔ陉P(guān)節(jié)部位是攝像構(gòu)圖中所忌諱的。比如脖子、腰關(guān)節(jié)、腿關(guān)節(jié)、腳關(guān)節(jié)等。中景和全景相比，包容景物的范圍有所縮小，環(huán)境處于次要地位，重點(diǎn)在于表現(xiàn)人物的上身動作。中景畫面為敘事性的景別.中景鏡頭中景──表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分中景鏡頭動畫片中的中景鏡頭動畫片中的中景鏡頭近景──表現(xiàn)人物胸部以上的部分；拍到人物胸部以上，或物體的局部成為近景。近景的屏幕形象是近距離觀察人物的體現(xiàn)，所以近景能清楚地看清人物細(xì)微動作。也是人物之間進(jìn)行感情交流的景別。近景著重表現(xiàn)人物的面部表情，傳達(dá)人物的內(nèi)心世界。是刻畫人物性格最有力的景別。電視節(jié)目中節(jié)目主持人與觀眾進(jìn)行情緒交流也多用近景。這種景別適應(yīng)于電視屏幕小的特點(diǎn)，在電視攝像中用得較多，因此有人說電視是近景和特寫的藝術(shù)。近景產(chǎn)生的接近感，往往給觀眾以較深刻的印象。近景鏡頭近景鏡頭影片中的近景鏡頭影片中的近景鏡頭由于近景人物面部看的十分清楚，人物面部缺陷在近景中得到突出表現(xiàn)，在造型上要求細(xì)致，無論是化裝、服裝、道具都要十分逼真和生活化，不能看出破綻。近景中的環(huán)境退于次要地位，畫面構(gòu)圖應(yīng)盡量簡煉，避免雜亂的背景奪視線，因此常用長焦鏡頭拍攝，利用景深小的特點(diǎn)虛化背景。人物近景畫面用人物局部背影或道具做前景可增加畫面的深度、層次和線條結(jié)構(gòu)。近景人物一般只有一人做畫面主體，其他人物往往做為陪體或前景處理?！敖Y(jié)婚照”式的雙主體畫面，在電視劇、電影中是很少見的。

由于近景人物面部看的十分清楚，人物面部缺陷在近景中得到突出表特寫──表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部。畫面的下邊框在成人肩部以上的頭像，或其他被攝對象的局部稱為特寫鏡頭。特寫鏡頭被攝對象充滿畫面，比近景更加接近觀眾。背景處于次要地位，甚至消失，特寫鏡頭能細(xì)微地表現(xiàn)人物畫部表情。它具有生活中不常見的特殊的視覺感受。主要用來描繪人物的內(nèi)心活動。演員通過面部把內(nèi)心活動傳給觀眾，特寫鏡頭無論是人物或其他對象均能給觀眾以強(qiáng)烈的印象。特寫鏡頭特寫──表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部。特寫鏡頭動畫片中的特寫鏡頭動畫片中的特寫鏡頭從拍攝角度分，一般有鳥瞰、俯視、平視、仰視以及傾斜鏡頭等鏡頭位置。從拍攝角度分，一般有鳥瞰、俯視、平視、仰視以及傾斜鏡頭等鏡頭鳥瞰鳥瞰，意思是像飛鳥一樣在空中俯視。由于鳥瞰鏡頭是全局性的視角，因此在視覺范圍內(nèi)所涉及的對象數(shù)量眾多，無法對每一個個體的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的描述，所以在動畫中如果要表現(xiàn)數(shù)量上的壯觀，就可以用這種鏡頭來表現(xiàn)。鳥瞰鳥瞰，意思是像飛鳥一樣在空中俯視。由于鳥瞰鏡頭是全局性的俯視相對于鳥瞰鏡頭，俯視鏡頭是指人的視覺在正常的狀態(tài)下從上往下看的這種鏡頭。俯視由于帶有強(qiáng)烈的心理優(yōu)勢特征。俯視相對于鳥瞰鏡頭，俯視鏡頭是指人的視覺在正常的狀態(tài)下從上往平視平視鏡頭顯得比較客觀，它減少了由于主觀意識所產(chǎn)生的主觀視角心里優(yōu)勢感。視覺范圍內(nèi)的角色對象擺脫了背景的控制，處在和觀眾同等的心理位置上。平視鏡頭增強(qiáng)了視覺范圍內(nèi)角色對象的力量感，使得主觀心理無法輕視或同情視覺中的角色對象。平視平視鏡頭顯得比較客觀，它減少了由于主觀意識所產(chǎn)生的主觀視仰視仰視鏡頭是指低處作為視覺出發(fā)點(diǎn)，向上看的視覺鏡頭。這種鏡頭能使觀眾對角色對象產(chǎn)生一種恐懼、莊嚴(yán)、強(qiáng)大或尊敬的心理感覺，它能使矮小的角色形象瞬間變得高大起來。

仰視仰視鏡頭是指低處作為視覺出發(fā)點(diǎn)，向上看的視覺鏡頭。這種鏡傾斜鏡頭

傾斜鏡頭的畫面一般都是歪的，這種鏡頭具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀意向，用來表現(xiàn)迷亂或迷茫，或表現(xiàn)反面角色及其所處的環(huán)境。傾斜鏡頭傾斜鏡頭的畫面一般都是歪的，對白錄音與音效設(shè)計(jì)對白錄音是音效師把配音演員的聲音表達(dá)錄制下來，供繪制原畫和最后的影片合成使用。音效師接收的文件：導(dǎo)演分鏡頭臺本對白臺本音樂音效文件等返回對白錄音與音效設(shè)計(jì)對白錄音是音效師把配音演員的聲音表達(dá)錄制下口型同步：當(dāng)原畫師得到按編號排列的對白聲音文件后，在繪制原畫前，就要完成對白聲音的口型測算工作聲畫同步是制作動畫所追求的配音效果，傳統(tǒng)動畫制作中，口型與時間的測試和搭配需要原畫師憑經(jīng)驗(yàn)完成，很難達(dá)到聲音口型一致。數(shù)字動畫制作中，全部采用先期錄音，利用聲音處理和口型計(jì)算技術(shù)，準(zhǔn)確為原動畫提供口型變化。（ToonBoomStudio）口型同步：當(dāng)原畫師得到按編號排列的對白聲音文件后，在繪制原原畫的設(shè)計(jì)與繪制由原畫師根據(jù)鏡頭設(shè)計(jì)稿的規(guī)定，為動畫角色設(shè)計(jì)出每個鏡頭的關(guān)鍵畫面（關(guān)鍵幀）。動畫片中角色的一切動作表演定位都是由原畫師完成。原畫師通常的工作是繪制動畫角色每個動作的開始、中間和結(jié)尾，在進(jìn)行編碼和填寫設(shè)置表。返回原畫的