部編人教版四年級下冊語文習(xí)作：我的奇思妙想課件3套(最新修訂)

我的奇思妙想我的奇思妙想部編人教版四年級下冊語文習(xí)作：我的奇思妙想課件3套(最新修訂)生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展開豐富合理的想象，寫自己想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展要想寫清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想發(fā)明什么，選材時要抓住所發(fā)明的東西的“神奇”之處來寫。我們應(yīng)如何寫清楚自己的奇思妙想？可以從我們的衣食住行這些方面來選擇！1.你想發(fā)明的物品名稱。2.它的外形（包括形狀、色彩、大小等）。3.它特有功能、用途。我們應(yīng)從哪些方面去寫呢？要想寫清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想發(fā)明什么，選材時我們要按什么順序去寫呢？在寫外形時要按照一定的順序，這些順勢可以是從上到下、從外到內(nèi)、從整體到部分等等。1.寫外形，按順序。寫的時候可以運(yùn)用我們學(xué)過的說明方法，語言要準(zhǔn)確，同時還要注意用好表示順序的詞語我們要按什么順序去寫呢？在寫外形時要按照一定的順序，這些順勢2.寫功能，抓神奇。如何寫出它的功能呢？通過生活中所熟知的物品入手，抓住特點(diǎn)，大膽的想象它的神奇用途和或功能。想象要合理，不能天馬行空、不合邏輯的亂想。適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o方法，讓文章語言充滿趣味。2.寫功能，抓神奇。如何寫出它的功能呢？通過生活中所熟知的物小學(xué)生常用的說明方法有以下幾種：1.列數(shù)字。為了準(zhǔn)確地、科學(xué)地說明物品的形狀，往往用一些數(shù)字來說明。2.舉例子。有些太復(fù)雜、太抽象的事理不太好說清楚，我們可以用舉例子的方法，就可以說得具體明晰、通俗易懂。3.作比較。有些抽象的或者是同學(xué)們比較陌生的事物或特性，我們可以用熟悉的事物或特性來和它比較，所寫事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。外形描寫有哪些說明方法呢？小學(xué)生常用的說明方法有以下幾種：外形描寫有哪些說明方多功能課桌樣子功能和普通課桌一樣糾正坐姿發(fā)出警告多種樂器的功能有電腦功能多功能課桌樣子功能和普通課桌一樣糾正坐姿發(fā)出警告多種樂器的功我們現(xiàn)在所用的的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌”。?我的“多功能課桌”是用透明的玻璃做的，看上去和普通的課桌沒有什么不同之處，其實(shí)它蘊(yùn)藏著“無窮的力量”。?

這張課桌有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，自動顯示儀就會顯示出七個大字“你的姿勢不正確！”這樣就能使學(xué)生們很快糾正，及早預(yù)防近視和駝背！另外，要是在上課時，你不認(rèn)真聽講或思想開小差，它就會發(fā)出聲音警告你，讓你好好學(xué)習(xí)，安心聽講。如果你要是上我的奇思妙想佳作在線：?開門見山地引出了“我”想發(fā)明的東西——“多功能課桌”。?采用作比較的說明方法，把“多功能課桌”和普通課桌進(jìn)行比較，既寫出了它的樣子，又突出了“多功能課桌”的特點(diǎn)——蘊(yùn)藏著無窮的力量。我們現(xiàn)在所用的的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌課偷偷吃東西，課桌的鼻子聞見氣味，它就會提醒你“不要再吃東西了，下課有的是時間?！鄙弦魳氛n了，你在課桌上寫下“音樂”這兩個字，它就又會出現(xiàn)很多按鈕，就是音樂課上用的器材，要是老師今天要教彈鋼琴，你一按“鋼琴”，這個神奇的課桌就會變成鋼琴，你就可以盡情地彈了。而上電腦課時，你只要一寫“電腦”，這個課桌就又變成了一臺高檔筆記本電腦了。?

有人一定會問，桌子是玻璃做的，萬一壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20噸以上的重量，即使全班同學(xué)擠在一張玻璃桌上，它也安然無恙。這種課桌至少可以使用上百年。??第3、4自然段運(yùn)用了舉例子的說明方法，寫出了多功能課桌的特點(diǎn)：糾正坐姿、發(fā)出警告、有多種樂器的功能和電腦功能。?運(yùn)用列數(shù)字的方法，說明了它的結(jié)實(shí)和堅(jiān)固。課偷偷吃東西，課桌的鼻子聞見氣味，它就會提醒你“不要再吃東西我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)約大量的木材資源，保護(hù)森林。怎么樣，這個發(fā)明不錯吧。??總結(jié)全文，“多功能課桌”廣泛應(yīng)用的話還能節(jié)約木材、保護(hù)森林。我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)約大量的木材資源，保護(hù)本文作者大膽的發(fā)揮想象，抓住“多功能課桌”的樣子和功能，運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法去寫，，語言準(zhǔn)確、生動。總評：本文作者大膽的發(fā)揮想象，抓住“多功能課桌”的樣子和功能，運(yùn)用習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：14新知講解會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包新知講解會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包15

小叮當(dāng)那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個機(jī)器人，我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為“小叮當(dāng)”?！靶《．?dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有一次，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮當(dāng)”一起玩耍，沒想到“小叮當(dāng)”竟然主動提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮當(dāng)”的頭腦那么靈活，那么發(fā)達(dá)。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人聰明啊！

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還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了?！靶《．?dāng)”的神奇還不止這些，一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了，不一會兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時也給我和這個家?guī)砹瞬簧贇g樂。還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個17《小叮當(dāng)》作文寫作技巧機(jī)器人“小叮當(dāng)”是什么樣子的。

“小叮當(dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子?！缎《．?dāng)》作文寫作技巧機(jī)器人“小叮當(dāng)”是什么樣子的。18

首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人真聰明啊！

陪我下象棋，下棋是高手。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出19

還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了。打掃衛(wèi)生是好手。還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個20

一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了。

還能吸附油煙。一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小21

我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。

智能機(jī)器人真聰明??！神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時也給我和這個家?guī)砹瞬簧贇g樂。寫出真情實(shí)感。我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇22

首先要選擇作文的題目，再進(jìn)行合理選材，確定文章結(jié)構(gòu)先寫什么再寫什么、分清主次，抓住側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)地?cái)⑹?。理清自己作文的思路首先要選擇作文的題目，再進(jìn)行合理選材，確定文章23提綱如下：提綱如下：24小結(jié)：今天的作文課上，大家在作文的過程中體驗(yàn)到了樂趣，懂得了寫作的一些技巧。其實(shí)，在平常的生活中，只要我們注意觀察、勤于思考，把自己聽見的、看見的、想到的進(jìn)行合理的整理，把自己想說的話寫出來就行了。只要我們努力，堅(jiān)持，我想大家也都會喜歡上作文的。怎樣寫好關(guān)于發(fā)明的想象作文？課堂小結(jié)要寫出自己發(fā)明的物品的樣子及功能。小結(jié)：今天的作文課上，大家在作文的過程中體驗(yàn)到了樂趣，懂得了25板書設(shè)計(jì)我的奇思妙想發(fā)明物品的樣子有什么功能給“我”的快樂板書設(shè)計(jì)我的奇思妙想26再見再見27習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：我的奇思妙想?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一些神奇的東西。?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇?寫法指導(dǎo)第一步：審題

寫自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一種神奇的東西，可以是玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品……第二步：立意

給生產(chǎn)或生活帶來便利，使未來的生活更加美好。?寫法指導(dǎo)第一步：審題第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣服鞋襪水上行走鞋新型外套溫度自控襪狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的書包會講課的鋼筆交通工具時空穿梭機(jī)未來的汽車家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么要發(fā)明這件物品。詳細(xì)介紹物品的樣子、功能、使用方法等。結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)向往之情。怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么第四步：方法

選擇感興趣的事物，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開想象，介紹事物的樣子、特性、使用方法等，力爭做到合理而又富有新意。第四步：方法?佳作引路未來的書現(xiàn)在的書過于笨重，閱讀時會有很多不便。那么，未來的書會是什么樣子呢？讓我們一起來看看吧！①①開篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?佳作引路未來的書①開篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。狀元成才未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以隨意縮小、變大。它的后面有一個正方形的按鈕，只要你一按，書就可以縮小得跟掌上電腦一樣。如果你把書縮小了，那個按鈕就會變成長方形。你是不是要問怎么把書變大呢？讓我跟你講解一下未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會發(fā)現(xiàn)未來的書和現(xiàn)在的書大不相同。書里面已經(jīng)看不到一頁紙了，打開書，首先映入眼簾的是一個寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏后面藏著微電腦芯片，貯存的內(nèi)容包羅萬象，吧！只要按一下長方形的按鈕，書就可以變大了。一旦翻開來，就會上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。②②具體介紹未來的書的樣子和特點(diǎn)。上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，一本未來的書未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時，書中就會發(fā)出清脆悅耳的聲音：“歡迎進(jìn)入知識的海洋，請問你想了解哪方面的內(nèi)容呢？請選擇！”接著屏幕上會列出一系列的提示信息，有歷史知識、世界各地風(fēng)俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首……如果未來的書讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時，書中就會發(fā)出你想了解某個成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成語故事”欄，屏幕上就會有序地列出成語詞目讓你繼續(xù)選擇，找到“程門立雪”，再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。如果你覺得看著累，也可以點(diǎn)一下“語音”，書就狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你想了解某個成語故事，如“程門立雪”，只要用手輕輕點(diǎn)一下“成會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏幕上就會出現(xiàn)一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)生畢恭畢敬地冒雪侍立在老師門前，等待老師睡醒。耳聞目睹這一切，你會完全陶醉在這故事之中，深深地被楊時和游酢的精神所感染。更神的會用悅耳的聲音給你朗讀；如果你還嫌不夠，再點(diǎn)一下“視頻”，屏是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時，書還會提醒你：“主人，該吃飯了！等會兒再讀。”如果你不聽“勸告”，它就會自動關(guān)閉閱讀頁面。③③這一段對未來的書的功能描寫得生動形象，給人以身臨其境的感覺。是，當(dāng)你讀書入迷而忘了吃飯時，書還會提醒你：“主人，該吃飯了我相信，這樣的書以后一定會有的，我要好好讀書，長大后成為一位發(fā)明家，讓這樣的書早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們丟掉沉重的書包。④④結(jié)尾表達(dá)堅(jiān)定的理想與信念，自然地收束全文。我相信，這樣的書以后一定會有的，我要好好讀書，長大后

總評：本文開篇點(diǎn)題，后面的段落都是對未來的書進(jìn)行描述。小作者充分發(fā)揮了想象力，將未來的書描寫得生動形象，仿佛真有這樣一本書擺在讀者面前，將讀者帶入未來的世界。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路總評：本文開篇點(diǎn)題，后面的段落都是對未來的書進(jìn)行描述我的奇思妙想我的奇思妙想部編人教版四年級下冊語文習(xí)作：我的奇思妙想課件3套(最新修訂)生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展開豐富合理的想象，寫自己想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？本次習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展要想寫清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想發(fā)明什么，選材時要抓住所發(fā)明的東西的“神奇”之處來寫。我們應(yīng)如何寫清楚自己的奇思妙想？可以從我們的衣食住行這些方面來選擇！1.你想發(fā)明的物品名稱。2.它的外形（包括形狀、色彩、大小等）。3.它特有功能、用途。我們應(yīng)從哪些方面去寫呢？要想寫清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想發(fā)明什么，選材時我們要按什么順序去寫呢？在寫外形時要按照一定的順序，這些順勢可以是從上到下、從外到內(nèi)、從整體到部分等等。1.寫外形，按順序。寫的時候可以運(yùn)用我們學(xué)過的說明方法，語言要準(zhǔn)確，同時還要注意用好表示順序的詞語我們要按什么順序去寫呢？在寫外形時要按照一定的順序，這些順勢2.寫功能，抓神奇。如何寫出它的功能呢？通過生活中所熟知的物品入手，抓住特點(diǎn)，大膽的想象它的神奇用途和或功能。想象要合理，不能天馬行空、不合邏輯的亂想。適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o方法，讓文章語言充滿趣味。2.寫功能，抓神奇。如何寫出它的功能呢？通過生活中所熟知的物小學(xué)生常用的說明方法有以下幾種：1.列數(shù)字。為了準(zhǔn)確地、科學(xué)地說明物品的形狀，往往用一些數(shù)字來說明。2.舉例子。有些太復(fù)雜、太抽象的事理不太好說清楚，我們可以用舉例子的方法，就可以說得具體明晰、通俗易懂。3.作比較。有些抽象的或者是同學(xué)們比較陌生的事物或特性，我們可以用熟悉的事物或特性來和它比較，所寫事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。外形描寫有哪些說明方法呢？小學(xué)生常用的說明方法有以下幾種：外形描寫有哪些說明方多功能課桌樣子功能和普通課桌一樣糾正坐姿發(fā)出警告多種樂器的功能有電腦功能多功能課桌樣子功能和普通課桌一樣糾正坐姿發(fā)出警告多種樂器的功我們現(xiàn)在所用的的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌”。?我的“多功能課桌”是用透明的玻璃做的，看上去和普通的課桌沒有什么不同之處，其實(shí)它蘊(yùn)藏著“無窮的力量”。?

這張課桌有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，自動顯示儀就會顯示出七個大字“你的姿勢不正確！”這樣就能使學(xué)生們很快糾正，及早預(yù)防近視和駝背！另外，要是在上課時，你不認(rèn)真聽講或思想開小差，它就會發(fā)出聲音警告你，讓你好好學(xué)習(xí)，安心聽講。如果你要是上我的奇思妙想佳作在線：?開門見山地引出了“我”想發(fā)明的東西——“多功能課桌”。?采用作比較的說明方法，把“多功能課桌”和普通課桌進(jìn)行比較，既寫出了它的樣子，又突出了“多功能課桌”的特點(diǎn)——蘊(yùn)藏著無窮的力量。我們現(xiàn)在所用的的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌課偷偷吃東西，課桌的鼻子聞見氣味，它就會提醒你“不要再吃東西了，下課有的是時間。”上音樂課了，你在課桌上寫下“音樂”這兩個字，它就又會出現(xiàn)很多按鈕，就是音樂課上用的器材，要是老師今天要教彈鋼琴，你一按“鋼琴”，這個神奇的課桌就會變成鋼琴，你就可以盡情地彈了。而上電腦課時，你只要一寫“電腦”，這個課桌就又變成了一臺高檔筆記本電腦了。?

有人一定會問，桌子是玻璃做的，萬一壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20噸以上的重量，即使全班同學(xué)擠在一張玻璃桌上，它也安然無恙。這種課桌至少可以使用上百年。??第3、4自然段運(yùn)用了舉例子的說明方法，寫出了多功能課桌的特點(diǎn)：糾正坐姿、發(fā)出警告、有多種樂器的功能和電腦功能。?運(yùn)用列數(shù)字的方法，說明了它的結(jié)實(shí)和堅(jiān)固。課偷偷吃東西，課桌的鼻子聞見氣味，它就會提醒你“不要再吃東西我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)約大量的木材資源，保護(hù)森林。怎么樣，這個發(fā)明不錯吧。??總結(jié)全文，“多功能課桌”廣泛應(yīng)用的話還能節(jié)約木材、保護(hù)森林。我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)約大量的木材資源，保護(hù)本文作者大膽的發(fā)揮想象，抓住“多功能課桌”的樣子和功能，運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法去寫，，語言準(zhǔn)確、生動。總評：本文作者大膽的發(fā)揮想象，抓住“多功能課桌”的樣子和功能，運(yùn)用習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：58新知講解會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包新知講解會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包59

小叮當(dāng)那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個機(jī)器人，我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為“小叮當(dāng)”?！靶《．?dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有一次，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮當(dāng)”一起玩耍，沒想到“小叮當(dāng)”竟然主動提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮當(dāng)”的頭腦那么靈活，那么發(fā)達(dá)。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人聰明啊！

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還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了?！靶《．?dāng)”的神奇還不止這些，一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了，不一會兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時也給我和這個家?guī)砹瞬簧贇g樂。還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個61《小叮當(dāng)》作文寫作技巧機(jī)器人“小叮當(dāng)”是什么樣子的。

“小叮當(dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。《小叮當(dāng)》作文寫作技巧機(jī)器人“小叮當(dāng)”是什么樣子的。62

首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人真聰明??！

陪我下象棋，下棋是高手。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出63

還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地?cái)埾铝舜驋咝l(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點(diǎn)臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了。打掃衛(wèi)生是好手。還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個64

一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了。

還能吸附油煙。一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小65

我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。

智能機(jī)器人真聰明啊！神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時也給我和這個家?guī)砹瞬簧贇g樂。寫出真情實(shí)感。我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇66

首先要選擇作文的題目，再進(jìn)行合理選材，確定文章結(jié)構(gòu)先寫什么再寫什么、分清主次，抓住側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)地?cái)⑹觥＠砬遄约鹤魑牡乃悸肥紫纫x擇作文的題目，再進(jìn)行合理選材，確定文章67提綱如下：提綱如下：68小結(jié)：今天的作文課上，大家在作文的過程中體驗(yàn)到了樂趣，懂得了寫作的一些技巧。其實(shí)，在平常的生活中，只要我們注意觀察、勤于思考，把自己聽見的、看見的、想到的進(jìn)行合理的整理，把自己想說的話寫出來就行了。只要我們努力，堅(jiān)持，我想大家也都會喜歡上作文的。怎樣寫好關(guān)于發(fā)明的想象作文？課堂小結(jié)要寫出自己發(fā)明的物品的樣子及功能。小結(jié)：今天的作文課上，大家在作文的過程中體驗(yàn)到了樂趣，懂得了69板書設(shè)計(jì)我的奇思妙想發(fā)明物品的樣子有什么功能給“我”的快樂板書設(shè)計(jì)我的奇思妙想70再見再見71習(xí)作：我的奇思妙想習(xí)作：我的奇思妙想?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一些神奇的東西。?習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作要求寫一篇想象作文，內(nèi)容是自己的奇?寫法指導(dǎo)第一步：審題

寫自己的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一種神奇的東西，可以是玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品……第二步：立意

給生產(chǎn)或生活帶來便利，使未來的生活更加美好。?寫法指導(dǎo)第一步：審題第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣服鞋襪水上行走鞋新型外套溫度自控襪狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：思維導(dǎo)圖寫什么建筑橋梁會飛的木屋智能橋梁多變的房子衣家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的書包會講課的鋼筆交通工具時空穿梭機(jī)未來的汽車家用電器未來的保姆機(jī)器人會七十二變的電腦學(xué)習(xí)用品能變大變小的怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么要發(fā)明這件物品。詳細(xì)介紹物品的樣子、功能、使用方法等。結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)向往之情。怎么寫開頭：開門見山，交代要發(fā)明的東西是什么。中間說說為什么第四步：方法

選擇感興趣的事物，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開想象，介紹事物的樣子、特性、使用方法等，力爭做到合理而又富有新意。第四步：方法?佳作引路未來的書現(xiàn)在的書過于笨重，閱讀時會有很多不便。那么，未來的書會是什么樣子呢？讓我們一起來看看吧?、佗匍_篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?佳作引路未來的書①開篇點(diǎn)題，將讀者帶入未來的世界。狀元成才未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，未來的書可以隨意縮小、變大。它的后面有一個正方形的按鈕，