無端崖之辭-公開課課件

填空：君子之交淡若水竊鉤者誅舉世譽之而不加勸吾生也有涯小人之交甘若醴竊國者諸侯舉世非之而不加沮而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣《莊子·山木》《莊子胠篋》《莊子逍遙游》《莊子養(yǎng)生主》填空：君子之交淡若水小人之交甘若醴竊國者諸侯舉世非之而不加1無端崖之辭《莊子》無端崖之辭《莊子》2目標(biāo);掌握文中涉及的重點文言實詞句式，體會《莊子》寓言的奇妙之處。目標(biāo);掌握文中涉及的重點文言實詞句式，體會《莊子》寓言的奇妙3一、無端崖之辭

解題：語出《莊子·天下》：“以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”。莊子認為天下之人沉滯混亂，不能跟他們講嚴(yán)正的話，所在以在表達他對社會、人生的思考時，他使用“虛遠的說法、夸大不實的語言,以及無端可尋的文辭”，這使得他的文章奇特之極。一、無端崖之辭解題：語出《莊子·天下》：“以謬悠之說4重點精解1、3、4選文（一）朗讀，正音正字正句讀重點精解1、3、4選文（一）朗讀，正音正字正句讀5（二）學(xué)生翻譯復(fù)述,梳理三則內(nèi)容（教師指導(dǎo)點評）以“郢人斫堊”的寓言，形象表達了莊子對摯友的深切懷念。生活中志趣相投的人很難遇到，沒有他們，自己的才能就得不到發(fā)揮。

匠石————————郢人

立不失容

莊子—————————惠子

無以為質(zhì)，無與言之知音難尋無人再賞孤獨寂寞第1則：（二）學(xué)生翻譯復(fù)述,梳理三則內(nèi)容以“郢人斫堊”的寓言，形象表6拓展延伸：知音何處尋李白杜甫在唐朝的詩壇上，兩人比肩而立，相視而笑。水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)者友誼莊子惠子面紅耳赤地爭論，交情卻極為篤厚拓展延伸：知音何處尋李白杜甫在唐朝的詩壇上，兩人比肩而7俞伯牙鐘子期摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難!

高山流水盡知音俞伯牙鐘子期摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰彈?高山流水盡8違背了人的本性,違背了事物的發(fā)展規(guī)律，即使是出自善意，也會造成慘重的后果.

儵、忽

渾沌

第3則待之甚善報渾沌之德，日鑿一竅違背了人的本性,違背了事物的發(fā)展規(guī)律，即使是出自善意，也會造9

拓展延伸從第三則來看，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何使自己的行為造福于人民，造福于社會，造福于國家？

【提示】任何決策都必須從客觀規(guī)律出發(fā)，必須尊重事物發(fā)展的一般規(guī)律，不能想當(dāng)然地處理問題，也不能不顧實際情況而做出決定，否則，即便出發(fā)點是好的，愿望是良好的，也同樣會造成很大的傷害，甚至?xí)斐蔁o法挽回的慘重損失。比如：（“文革”、“大躍進”“盲目建設(shè)開發(fā)區(qū)”等）

拓展延伸【10第4則人生在世，應(yīng)當(dāng)有大志向、大抱負，才能達到目的，才能真正參與社會生活、參與治理世事。

任氏釣魚大鉤巨緇五十犗會稽、東海大魚大志向、大抱負經(jīng)于世第4則人生在世，應(yīng)當(dāng)有大志向、大抱負，才能達到目的，才能真正11

思考討論莊子的寓言和孟子的寓言分別給你怎么樣的閱讀感受？（他們之間有何不同）

《孟子》寓言雖然有夸飾，但基本上是現(xiàn)實主義的，其人物、事件、情節(jié)基本上不背離現(xiàn)實生活。（如五十步笑百步、鄰人攘雞、揠苗助長等等）

《莊子》寓言則傾向于對現(xiàn)實經(jīng)驗做超現(xiàn)實的夸張，形成了新奇的文風(fēng)。（如《秋水》中的自大的河泊，莊周夢蝶等等）思考12說出下列虛詞的意義1.聽而斫之2.盡堊而鼻不傷3.錎沒而下4.騖揚而奮鬐表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾表遞進說出下列虛詞的意義1.聽而斫之表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾表遞進13對點訓(xùn)練

下列各句中加點的詞語有通假字的一組是（

）A.錎沒而下B.騖揚而奮鬐C.憚赫千里D.趣灌之C對點訓(xùn)練

下列各句中加點的詞語有通假字的一組是（）14課堂小結(jié)

通過本堂課的學(xué)習(xí)，首先，我們領(lǐng)略到了莊子文章的新奇；通過三則故事的理解，我們認識到，一個人生活在這個世界上，知音難尋，要好好珍惜得來不易的友情；我們要樹立遠大的理想，還要客觀去面對事物發(fā)展的規(guī)律，承認事物發(fā)展的規(guī)律，不能盲目地、想當(dāng)然地去認識社會，要避免“好心”做出損害他人的事。

課堂小結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，首先，我們領(lǐng)略到了莊15

課外練筆

完成練習(xí)冊練習(xí)1-11課外練筆16填空：君子之交淡若水竊鉤者誅舉世譽之而不加勸吾生也有涯小人之交甘若醴竊國者諸侯舉世非之而不加沮而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣《莊子·山木》《莊子胠篋》《莊子逍遙游》《莊子養(yǎng)生主》填空：君子之交淡若水小人之交甘若醴竊國者諸侯舉世非之而不加17無端崖之辭《莊子》無端崖之辭《莊子》18目標(biāo);掌握文中涉及的重點文言實詞句式，體會《莊子》寓言的奇妙之處。目標(biāo);掌握文中涉及的重點文言實詞句式，體會《莊子》寓言的奇妙19一、無端崖之辭

解題：語出《莊子·天下》：“以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”。莊子認為天下之人沉滯混亂，不能跟他們講嚴(yán)正的話，所在以在表達他對社會、人生的思考時，他使用“虛遠的說法、夸大不實的語言,以及無端可尋的文辭”，這使得他的文章奇特之極。一、無端崖之辭解題：語出《莊子·天下》：“以謬悠之說20重點精解1、3、4選文（一）朗讀，正音正字正句讀重點精解1、3、4選文（一）朗讀，正音正字正句讀21（二）學(xué)生翻譯復(fù)述,梳理三則內(nèi)容（教師指導(dǎo)點評）以“郢人斫堊”的寓言，形象表達了莊子對摯友的深切懷念。生活中志趣相投的人很難遇到，沒有他們，自己的才能就得不到發(fā)揮。

匠石————————郢人

立不失容

莊子—————————惠子

無以為質(zhì)，無與言之知音難尋無人再賞孤獨寂寞第1則：（二）學(xué)生翻譯復(fù)述,梳理三則內(nèi)容以“郢人斫堊”的寓言，形象表22拓展延伸：知音何處尋李白杜甫在唐朝的詩壇上，兩人比肩而立，相視而笑。水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)者友誼莊子惠子面紅耳赤地爭論，交情卻極為篤厚拓展延伸：知音何處尋李白杜甫在唐朝的詩壇上，兩人比肩而23俞伯牙鐘子期摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難!

高山流水盡知音俞伯牙鐘子期摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰彈?高山流水盡24違背了人的本性,違背了事物的發(fā)展規(guī)律，即使是出自善意，也會造成慘重的后果.

儵、忽

渾沌

第3則待之甚善報渾沌之德，日鑿一竅違背了人的本性,違背了事物的發(fā)展規(guī)律，即使是出自善意，也會造25

拓展延伸從第三則來看，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何使自己的行為造福于人民，造福于社會，造福于國家？

【提示】任何決策都必須從客觀規(guī)律出發(fā)，必須尊重事物發(fā)展的一般規(guī)律，不能想當(dāng)然地處理問題，也不能不顧實際情況而做出決定，否則，即便出發(fā)點是好的，愿望是良好的，也同樣會造成很大的傷害，甚至?xí)斐蔁o法挽回的慘重損失。比如：（“文革”、“大躍進”“盲目建設(shè)開發(fā)區(qū)”等）

拓展延伸【26第4則人生在世，應(yīng)當(dāng)有大志向、大抱負，才能達到目的，才能真正參與社會生活、參與治理世事。

任氏釣魚大鉤巨緇五十犗會稽、東海大魚大志向、大抱負經(jīng)于世第4則人生在世，應(yīng)當(dāng)有大志向、大抱負，才能達到目的，才能真正27

思考討論莊子的寓言和孟子的寓言分別給你怎么樣的閱讀感受？（他們之間有何不同）

《孟子》寓言雖然有夸飾，但基本上是現(xiàn)實主義的，其人物、事件、情節(jié)基本上不背離現(xiàn)實生活。（如五十步笑百步、鄰人攘雞、揠苗助長等等）

《莊子》寓言則傾向于對現(xiàn)實經(jīng)驗做超現(xiàn)實的夸張，形成了新奇的文風(fēng)。（如《秋水》中的自大的河泊，莊周夢蝶等等）思考28說出下列虛詞的意義1.聽而斫之2.盡堊而鼻不傷3.錎沒而下4.騖揚而奮鬐表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾表遞進說出下列虛詞的意義1.聽而斫之表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾表遞進29對點訓(xùn)練

下列各句中加點的詞語有通假字的一組是（

）A.錎沒而下B.騖揚而奮鬐C.憚赫千里D.趣灌之C對點訓(xùn)練

下列各句中加點的詞語有通假字的一組是（）30課堂小結(jié)

通過本堂課的學(xué)習(xí)，首先，我們領(lǐng)略到了莊