《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》課件

第一課責(zé)任與角色同在第一框第一課責(zé)任與角色同在第一框知道責(zé)任的含義知道責(zé)任的來(lái)源懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果學(xué)習(xí)目標(biāo)知道責(zé)任的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提綱1、責(zé)任的含義是什么？（什么是責(zé)任？）

P52、責(zé)任是如何產(chǎn)生的？P63、責(zé)任的來(lái)源有哪些？P64、責(zé)任與角色的關(guān)系是什么？P6--85、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？P96、為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意義或后果）

P9—107、我們?yōu)槭裁匆獙?duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)？

P10-11預(yù)習(xí)提綱

一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：‘玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說(shuō)：“是?！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)?！?、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？爸爸說(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我?！币粋€(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任呢？

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以說(shuō)是不應(yīng)該做某些事情。一、我的角色我的責(zé)任自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)

請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫(xiě)在課本上）體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過(guò)分的要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車(chē)上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任協(xié)調(diào)指揮消防戰(zhàn)士：滅火戰(zhàn)士：尋找被困人員醫(yī)生：救治傷員民政部門(mén)：運(yùn)送救災(zāi)物質(zhì)我們：捐出零花錢(qián)分析P5材料1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任協(xié)調(diào)指揮消防他們所承擔(dān)的責(zé)任主要來(lái)源于哪里呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

①對(duì)他人的承諾；②分配的任務(wù)；③上級(jí)的任命；④職業(yè)的要求；⑤法律規(guī)定；⑥傳統(tǒng)習(xí)俗；⑦公民身份；⑧道德原則。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。他們所承擔(dān)的責(zé)任主要來(lái)源于哪里呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)

父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自___________________________________。

學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自__________________________________________________。分析說(shuō)明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________

警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自___________________________________________________。

醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________________________________。分析說(shuō)明：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)我的角色，我的責(zé)任！說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜和最想放棄的角色是什么，為什么？遵守校紀(jì)校規(guī)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)孝敬父母忠誠(chéng)、互助互諒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助關(guān)心、照顧好弟弟（妹妹）我的角色，我的責(zé)任！說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜和最想放棄的角總結(jié)：

同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活?？偨Y(jié)：總結(jié)一下吧：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責(zé)任越多。2、不同的責(zé)任，來(lái)自不同的角色。才能扮演好自己的角色。3、只有盡到責(zé)任，總結(jié)一下吧：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責(zé)任二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)

小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……（一）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的過(guò)失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。如果你是小含，你會(huì)怎么做？為什么？每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意義或后果）1、用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失。2、做好自己的事情、約定守時(shí)、信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等等1、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。2、如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。在你當(dāng)前的生活中：

有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。在你當(dāng)前的生活中：不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成本，影響社會(huì)的進(jìn)步。（四）（五）不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致效率具體來(lái)說(shuō)：（從法律和道德的角度去考慮）1、失去了他人的信任。2、受到輿論的譴責(zé)。3、受到法律的制裁。4、背離了做人的基本要求具體來(lái)說(shuō)：（從法律和道德的角度去考慮）（二）他人對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。父母：

老師：

警察：

……（二）他人對(duì)我負(fù)責(zé)任當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。結(jié)束語(yǔ)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，責(zé)任與角色同在我的角色我的責(zé)任什么是責(zé)任？責(zé)任的來(lái)源的哪些？責(zé)任是如何產(chǎn)生的？怎樣認(rèn)識(shí)角色和責(zé)任的關(guān)系？誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？我們?yōu)槭裁匆獙?duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)？總結(jié)回顧責(zé)任與角色同在我的角色什么是責(zé)任？誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框第一課責(zé)任與角色同在第一框知道責(zé)任的含義知道責(zé)任的來(lái)源懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果學(xué)習(xí)目標(biāo)知道責(zé)任的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提綱1、責(zé)任的含義是什么？（什么是責(zé)任？）

P52、責(zé)任是如何產(chǎn)生的？P63、責(zé)任的來(lái)源有哪些？P64、責(zé)任與角色的關(guān)系是什么？P6--85、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？P96、為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意義或后果）

P9—107、我們?yōu)槭裁匆獙?duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)？

P10-11預(yù)習(xí)提綱

一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒(méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：‘玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說(shuō)：“是?！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償?！焙⒆泳趩实卣f(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)?！?、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？爸爸說(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我?！币粋€(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)任呢？

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以說(shuō)是不應(yīng)該做某些事情。一、我的角色我的責(zé)任自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。那么，什么是責(zé)

請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫(xiě)在課本上）體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過(guò)分的要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車(chē)上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任協(xié)調(diào)指揮消防戰(zhàn)士：滅火戰(zhàn)士：尋找被困人員醫(yī)生：救治傷員民政部門(mén)：運(yùn)送救災(zāi)物質(zhì)我們：捐出零花錢(qián)分析P5材料1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任協(xié)調(diào)指揮消防他們所承擔(dān)的責(zé)任主要來(lái)源于哪里呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

①對(duì)他人的承諾；②分配的任務(wù)；③上級(jí)的任命；④職業(yè)的要求；⑤法律規(guī)定；⑥傳統(tǒng)習(xí)俗；⑦公民身份；⑧道德原則。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。他們所承擔(dān)的責(zé)任主要來(lái)源于哪里呢？我們生活在社會(huì)中，每個(gè)

父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自___________________________________。

學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自__________________________________________________。分析說(shuō)明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________

警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自___________________________________________________。

醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________________________________。分析說(shuō)明：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自________責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)我的角色，我的責(zé)任！說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜和最想放棄的角色是什么，為什么？遵守校紀(jì)校規(guī)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)孝敬父母忠誠(chéng)、互助互諒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助關(guān)心、照顧好弟弟（妹妹）我的角色，我的責(zé)任！說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，自己最珍惜和最想放棄的角總結(jié)：

同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活?？偨Y(jié)：總結(jié)一下吧：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責(zé)任越多。2、不同的責(zé)任，來(lái)自不同的角色。才能扮演好自己的角色。3、只有盡到責(zé)任，總結(jié)一下吧：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責(zé)任二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)

小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……（一）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時(shí)糾正自己的過(guò)失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會(huì)付出更大的代價(jià)。如果你是小含，你會(huì)怎么做？為什么？每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，就哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意義或后果）1、用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失。2、做好自己的事情、約定守時(shí)、信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等等1、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。2、如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？（意我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。在你當(dāng)前的生活中：

有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？

如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會(huì)有什么后果？我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。在你當(dāng)前的生活中：不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？討論：（一）（二）（三）不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)