一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期7篇

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期7篇

一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下，工作總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作任務(wù)撰寫(xiě)的一份總結(jié)性文字載體，以下是我細(xì)心為您引薦的一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期7篇，供大家參考。

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期1

作為一年級(jí)班主任，要面對(duì)一群年齡小、什么都要教的孩子，多少有些苦，有些累，在這一學(xué)年里，我不管如何辛苦，還是努力將班主任工作做好。著重從以下方法入手：

一、造就學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從造就學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每周利用周一的班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，教會(huì)學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)，讓其在學(xué)生中樹(shù)立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生

作為一名老師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)上，我多關(guān)懷差生。如我班肖龍同學(xué)，每次上課講話、玩東西，不按時(shí)完成作業(yè)。我沒(méi)有放棄他，而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，在學(xué)生面前表?yè)P(yáng)他、鼓舞他。慢慢的，他用心聽(tīng)講了，也按時(shí)交作業(yè)了，學(xué)習(xí)成果有了很大進(jìn)步。在生活上，我關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提示學(xué)生按時(shí)吃藥，有學(xué)生嘔吐在課堂上，我和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。課間，我和學(xué)生交談、跳繩、嬉戲，縮短師生間的距離。

三、造就良好的班級(jí)體

班級(jí)體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子，在每周五的班會(huì)課上，我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問(wèn)題與解決方法，學(xué)生之間相互監(jiān)視，造就學(xué)生的主子翁意識(shí)。帶著學(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

在全體教師的幫助下，我班取得了一些成果，也存在著缺乏，如班級(jí)凝合力不夠強(qiáng)、沒(méi)有形成踴躍向上的學(xué)習(xí)氣氛。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得開(kāi)心，忙得快樂(lè)。在今后的工作中，我將更加努力工作不斷完善自己，提高自己，把班級(jí)工作搞好，為讓本班評(píng)上“優(yōu)秀班集體”而奮斗！

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期立刻完畢了，看著孩子們一每天變得懂事起來(lái)，我真的從心里感到欣慰。本學(xué)期以來(lái)，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了內(nèi)幕，本班共有學(xué)生11人。由于一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很生疏，因此，他們沒(méi)有較強(qiáng)上課意識(shí)，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒(méi)有形成，加之，班上局部學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家長(zhǎng)們沒(méi)有時(shí)間來(lái)照看孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對(duì)班務(wù)工作帶來(lái)了必須的難度，而一年級(jí)的孩子正是小學(xué)階段打根底和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年。因此，本學(xué)期，我采納了以下幾點(diǎn)措施來(lái)管理班級(jí)：

一﹑造就學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)覺(jué)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好，剛好表?yè)P(yáng)，在班級(jí)中樹(shù)立典范。發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表較好，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，還須要接著加強(qiáng)。

二﹑造就學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著干凈，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語(yǔ)言文明，懂禮貌，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到教師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

三﹑結(jié)合每周升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。我利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓舞同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到協(xié)助別人是歡樂(lè)的。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。

四﹑做好學(xué)生的平安教育工作。

我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，留意人身平安，過(guò)公路要左右看，不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)擔(dān)心全事故，把平安蔭患?xì)灉缭诿妊罓顟B(tài)。

五﹑堅(jiān)持與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。特殊是那些頑皮的學(xué)生，更須要家長(zhǎng)的協(xié)助，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育，他們根本能遵守紀(jì)律，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。

總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們?cè)谝黄?，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但是我忙得開(kāi)心、忙得快樂(lè)，今后我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己。

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期3

一、造就有管理實(shí)力的小干部

班干部是教師的得力助手，選拔一個(gè)有實(shí)力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，實(shí)力強(qiáng)的也不多，起初我著重造就了幾個(gè)班干部。接著，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查。后來(lái)，我又漸漸造就一些小組長(zhǎng)，這樣讓更多的同學(xué)參加到班級(jí)管理，熬煉他們的實(shí)力。

二、造就學(xué)生的良好習(xí)慣

眾所周知一年級(jí)，在整個(gè)小學(xué)階段，是一個(gè)特別重要的年級(jí)，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時(shí)期。一年級(jí)老師，尤其是班主任，責(zé)任重、壓力大。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有教師在旁看著，所以我把工作重點(diǎn)就放在造就學(xué)生良好習(xí)慣上。我利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書(shū)、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不行以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有值日小教師管理。

三、造就良好的班集體

班集體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)每天的夕會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比方哪個(gè)班級(jí)做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方缺乏，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成酷愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。我?guī)е鴮W(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和造就他們的集體榮譽(yù)感。這樣，使我們班逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、做好與家長(zhǎng)的溝通工作

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，也勢(shì)必是勢(shì)單力薄的。所以，我利用家長(zhǎng)會(huì)把自己的聯(lián)系電話剛好告知家長(zhǎng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是耐性地講解，與他們相互溝通。平常，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話等方式進(jìn)展聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的狀況。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成相同，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，共同教育孩子。

五、取得的成果與存在的缺乏

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子根本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已非常了解，大局部也能夠做到，應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)生還是比擬聽(tīng)話的。

存在的缺乏：

1、雖然注意了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2、留意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。

3、學(xué)生語(yǔ)言實(shí)力的造就。造就學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較深厚，班級(jí)風(fēng)氣較純粹，整個(gè)班級(jí)正在朝著安康的方向開(kāi)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成。

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期4

轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期，一路走來(lái)，我們的教育教學(xué)工作即將完畢，一學(xué)期以來(lái)，大局部學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，踴躍向上，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生踴躍參與各項(xiàng)活動(dòng)，謹(jǐn)慎看、聽(tīng)、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，按要求寫(xiě)好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠留意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參與、成果低下。

一、班級(jí)管理

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中，著重進(jìn)展了以下幾方面的實(shí)踐探究：

1、造就學(xué)生的自我管理實(shí)力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)制，由每個(gè)同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評(píng)比最正確班干部，每一輪完畢，請(qǐng)表現(xiàn)精彩的班干部溝通方法，談體會(huì)，也請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深化人心，增加了學(xué)生的主子翁意識(shí)與自我管理實(shí)力。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、日小結(jié)、周綜合評(píng)比相結(jié)合，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、與昨天的我比一比、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng)，定期進(jìn)展評(píng)比小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓舞進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參加各方面活動(dòng)的踴躍性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際生活，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦競(jìng)賽、葉貼畫(huà)制作、平凡話朗讀、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫(huà)家、我會(huì)做家務(wù)、剛好更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂(lè)園、課間嬉戲多好玩等活動(dòng)，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫(huà)家、超級(jí)大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)精彩的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被觀賞，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，主要在造就學(xué)生的自學(xué)實(shí)力方面進(jìn)展了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)實(shí)力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比擬細(xì)。比方語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，相識(shí)生字、會(huì)組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等。學(xué)生此時(shí)此刻家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

其次天早自習(xí)小組溝通，解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，課堂上教師重點(diǎn)檢查根底學(xué)問(wèn)的駕馭以及解決疑難問(wèn)題，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力也增加了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓舞他們從課外吸取養(yǎng)分，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接學(xué)問(wèn)，進(jìn)展資料搜集，課堂上展示溝通；后進(jìn)生著重采納多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，根底學(xué)問(wèn)之外不再

提過(guò)高要求，而是鼓舞他們進(jìn)展自己寵愛(ài)的活動(dòng)，開(kāi)展所長(zhǎng)。第三、重視學(xué)問(wèn)的綜和。每一局部?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部?jī)?nèi)容包括那些學(xué)問(wèn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，效果很好。

三、存在問(wèn)題：

1、學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差，不謹(jǐn)慎。

2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3、管理方法不夠新奇，班風(fēng)無(wú)明顯進(jìn)步。

四，采納措施：

1、以勤立身，增加自身的典范作用。

2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與剛好補(bǔ)糾缺乏。

4、教學(xué)要留意剛好回憶，反應(yīng)補(bǔ)救。

總之一學(xué)期來(lái)，本班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色，力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成果。

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期5

我們0802班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，參軍訓(xùn)到國(guó)慶文藝匯演到科技節(jié)再到此時(shí)此刻的體育節(jié)，無(wú)不展示出我們二班的風(fēng)采！這其中經(jīng)驗(yàn)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是經(jīng)過(guò)教師、校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，全中隊(duì)的共同努力下，屢次取得優(yōu)異的成果！再這即將完畢的一學(xué)期里，我們有驕傲，也有缺憾，我們有優(yōu)點(diǎn)，也有缺乏。我們0802中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體，我堅(jiān)信在我們中隊(duì)的共同努力下，0802中隊(duì)必須會(huì)向勝利邁進(jìn)的！為此我總結(jié)了我們的優(yōu)點(diǎn)和須要改正的地方。優(yōu)點(diǎn)如下：

一、隊(duì)員的具體分工

在我們0802的中隊(duì)里，每一位隊(duì)員都踴躍的響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在學(xué)校的指導(dǎo)下踴躍綻開(kāi)工作；我們中隊(duì)的班委更是了不得了，他們指揮隊(duì)員們綻開(kāi)工作，對(duì)隊(duì)員們具體分工，并大膽的運(yùn)用一些平常頑皮搗蛋的同學(xué)為中隊(duì)做些力所能及的事情，使這些同學(xué)尤為驕傲。通過(guò)對(duì)每一位隊(duì)員的合理分工，使得我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增加，全體隊(duì)員目標(biāo)相同，眾志成城！這樣想不拿第一都難！

二、扎實(shí)完成各項(xiàng)工作

我們中隊(duì)踴躍完成學(xué)校的指示，踴躍完成各項(xiàng)工作，不偷工減料。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、活動(dòng)，我們都謹(jǐn)慎參與，相應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。同時(shí)也號(hào)召個(gè)別不愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)參與，真正做到“全體發(fā)動(dòng)”！正是因?yàn)檫@樣，在各項(xiàng)競(jìng)賽、活動(dòng)中才能紛紛獲獎(jiǎng)。

三、小組活動(dòng)

我們中隊(duì)還自己成立了八個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的組員、宣言、和競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，每周評(píng)比一次最正確小組，這使得同學(xué)們?cè)谡n下的時(shí)候也形成了競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，他們知道：假如不完成作業(yè)的話，這就等于給自己的小組抹黑。所以，不完成作業(yè)狀況大大好轉(zhuǎn)！

四、思想教育

我們的中隊(duì)指導(dǎo)員利用班會(huì)的時(shí)間，對(duì)我們進(jìn)展思想教育。通過(guò)教師進(jìn)展的教育，是我們明白了怎樣才能取得勝利，怎樣才能以最高的效率去進(jìn)展學(xué)習(xí)！

教師還通過(guò)以前取得的成果來(lái)鼓勵(lì)我們，總結(jié)經(jīng)歷，是我們?cè)谝院蟮牡缆飞细弦粚訕牵?/p>

五、志愿者活動(dòng)

我們中隊(duì)從第一次起先舉辦志愿者活動(dòng)到此時(shí)此刻，已經(jīng)舉辦了好幾次了，全班同學(xué)也都“輪番上陣”，都體驗(yàn)過(guò)了當(dāng)志愿者的艱辛。我們?cè)?jīng)慰問(wèn)過(guò)智障兒童，也曾賣(mài)過(guò)報(bào)紙。參與志愿者活動(dòng)的同學(xué)們都充分發(fā)揮了“小主子”的意識(shí)：我們是這個(gè)城市的主子，就有權(quán)利來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的環(huán)境、衛(wèi)生。同學(xué)們還利用課下時(shí)間寫(xiě)總結(jié)，把從中領(lǐng)悟到的事情都用筆頭記錄下來(lái)，回過(guò)頭再來(lái)看，是同學(xué)們明白了不少道理。這就像是給同學(xué)們上了一堂人生哲理課！

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期6

為了保證下學(xué)年班隊(duì)工作能夠繪聲繪色地進(jìn)展，我將對(duì)本班的班隊(duì)活開(kāi)工作作了一番總結(jié)，力求一年級(jí)這個(gè)班集體能夠在下學(xué)年中有目的、有打算、有步驟的管理下，沿著安康的軌道開(kāi)展成為一個(gè)良好的班集體。

一、班上的根本狀況分析

班上共有22學(xué)生，后進(jìn)生為1個(gè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教育教學(xué)，大局部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能夠表現(xiàn)較大的自覺(jué)性和踴躍性，只有一局部，由于年齡特征，自律力較弱往往限制不住自己，改不了愛(ài)講話的毛病，須要老師一再提示才稍稍有所收斂，卻也收到良好的效果。

二、對(duì)學(xué)生的思想品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，思想政治教育是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，它關(guān)系到人的總體素養(yǎng)的凹凸。因此，在小學(xué)生初入學(xué)階段，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，重視社會(huì)主義道德品德的造就，為造就有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民打下根底。

1、重視對(duì)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和生活習(xí)慣的造就，由于低年級(jí)學(xué)生區(qū)分是非實(shí)力不強(qiáng)，自控獨(dú)立實(shí)力差，割據(jù)這一特征，老師應(yīng)適時(shí)點(diǎn)撥。給學(xué)生建立起一正確的行為標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)同觀念，使學(xué)生明白什么事該做，什么事不該做，怎樣的行為習(xí)慣是好的，怎樣的又是不好的，給學(xué)生締造一個(gè)良好的行為習(xí)慣的周邊環(huán)境，使學(xué)生受到良好的熏陶，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視對(duì)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)的造就。在校期間，通過(guò)生活中或?qū)W習(xí)中的各種事務(wù)，用身教和言教協(xié)助學(xué)生擺正自我，樹(shù)立酷愛(ài)生活敢于創(chuàng)新的看法，養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的特性、促進(jìn)自己全面開(kāi)展。

三、創(chuàng)立“民主、自主、融洽”的班風(fēng)

1、先由老師任命一些實(shí)力較強(qiáng)的班干部，實(shí)行以班干部勞動(dòng)其他同學(xué)共同維持好班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生及兩操方面，并實(shí)行共同監(jiān)視，共同促進(jìn)的管理制度形成一個(gè)較民主的班集體，造就局部學(xué)生的組織管理實(shí)力為學(xué)生的全面開(kāi)展打下根底。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，清爽干凈的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生開(kāi)心自主地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。為此，我在重視班級(jí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律的同時(shí)，也非常重視班級(jí)衛(wèi)生。首先，我讓一位平常勞動(dòng)踴躍、責(zé)任感強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)視值日生掃好地，擦好桌子，關(guān)好門(mén)窗，使教室每日都保持清潔。其二，我讓一位同學(xué)每日進(jìn)展衛(wèi)生監(jiān)視，使良好的環(huán)境得以保持下來(lái)，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生好表?yè)P(yáng)的年齡特征，我每周選出一名最正確“小清潔手”加以表彰、鼓舞、刺激其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生從小在腦中形成愛(ài)衛(wèi)生的思想。

四、搞好班級(jí)工作

1、探究創(chuàng)新策略，在創(chuàng)新的氣氛中開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。挖掘主體性、締造性、自主性等智能特征的創(chuàng)新人才，使班隊(duì)工作能沿著這個(gè)指導(dǎo)思想開(kāi)展，在每次開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)中，我都力求內(nèi)容新奇，表達(dá)出具有教育意義的生活，實(shí)際，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中，表達(dá)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。

2、針對(duì)學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢低開(kāi)展班隊(duì)工作。低奶娘及學(xué)生自律力不強(qiáng)，易受外界條件影響，對(duì)于這一身會(huì)現(xiàn)象開(kāi)展一次班隊(duì)工作貫穿于班隊(duì)活動(dòng)中使學(xué)生在頭腦中形成深刻的印象，杜絕學(xué)生下次再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

3、把班隊(duì)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生的評(píng)價(jià)中

標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)低評(píng)價(jià)被教育者具有鑒定、促進(jìn)導(dǎo)向鼓勵(lì)的作用，班集體的評(píng)價(jià)方式是按學(xué)生現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生明白此時(shí)此刻的自己是怎樣，哪里做對(duì)了，哪里做錯(cuò)了，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展自我調(diào)整，增加學(xué)生的教育實(shí)力，樹(shù)立他們的自信念，造就他們的進(jìn)取心。

四、搞好轉(zhuǎn)后工作

1、善待后進(jìn)生協(xié)助他們拾回自信，在做“轉(zhuǎn)后”工作時(shí)教室首先要樹(shù)立無(wú)“差生”觀念，排棄各種不正值的方式，對(duì)學(xué)生造成的損害。對(duì)于后進(jìn)生課堂教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)，對(duì)學(xué)業(yè)上的進(jìn)步剛好加以確定，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氣氛。

2、低年級(jí)“后進(jìn)生”的作業(yè)負(fù)擔(dān)，老師盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔的題目讓后進(jìn)生完成，堅(jiān)決學(xué)生恒久追求勝利的信念。幸免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

五、運(yùn)用電教手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育

1、低年級(jí)兒童留意力只能維持1520分鐘，易受新穎 事物的影響，依據(jù)這個(gè)留意特點(diǎn)，老師在設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)留意多采納直觀手段，以直觀的手段受到抽象的效果，使學(xué)生便于理解，從而很好低駕馭教學(xué)內(nèi)容，可以收到事半功倍的效果。

2、可適當(dāng)?shù)卦谡n堂增設(shè)一些錄音教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生的精神得以放松，并且融洽課堂氣氛，做到老師樂(lè)教，學(xué)生開(kāi)心地學(xué)。

六、老師和學(xué)生之間形成摯友的師生關(guān)系

低年級(jí)學(xué)生依靠性較強(qiáng)信任感也比擬重。因此，老師必須在課內(nèi)多加輔導(dǎo)指導(dǎo)，不能多以指責(zé)的方式，多表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，讓他們感受師生之間就像生活在暖和的大家庭里。

一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)第一學(xué)期7

指導(dǎo)思想：為了執(zhí)行學(xué)校德育工作打算，有針對(duì)性地、有實(shí)效性地開(kāi)展班隊(duì)教育活動(dòng)，接著進(jìn)展“固本鑄魂，整體育人”的試驗(yàn)，固根底道德之本，鑄愛(ài)國(guó)主義之魂，時(shí)時(shí)、到處、事事育德。從標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，造就學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使其懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等根本關(guān)系，思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)得到全面提高。協(xié)助孩子們盡快地成為習(xí)慣良好，心理安康，擅長(zhǎng)合作，情愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)學(xué)生。

班級(jí)奮斗目標(biāo)：花兒朵朵紅艷艷