華為干部任職資格管理OK

一、公司任職資格管理綜述

1、任職資格管理工作的目的及重要性2、任職資格管理與人力資源管理的關(guān)系3、干部任職資格評(píng)價(jià)方法論證

二、干部任職資格管理概述

1、干部任職資格管理體系介紹2、干部任職資格自檢要求3、干部任職資格認(rèn)證方法我們強(qiáng)調(diào)人力資本不斷增值的目標(biāo)優(yōu)先于財(cái)務(wù)資本增值的目標(biāo)。具有共同的價(jià)值觀和各具專長(zhǎng)的自律的員工，是公司的人力資本。不斷拓寬員工的眼界，不斷提高員工的專長(zhǎng)與協(xié)作技巧，以及對(duì)人的能力的有效管理，是公司財(cái)務(wù)資本和其他資源增值的基礎(chǔ)。 －摘自《基本法》各部門管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬人員的工作。負(fù)有幫助下屬人員成長(zhǎng)的責(zé)任。下屬人員才干的發(fā)揮與對(duì)優(yōu)秀人才的舉薦，是決定管理者的升遷與人事待遇的重要因素。 －摘自《基本法》甲部門主管員工輕松投入乙部門主管員工緊張嚴(yán)肅

公司發(fā)展太快，各級(jí)管理者各憑感覺進(jìn)行管理，差異太大●外部勞動(dòng)力市場(chǎng)不規(guī)范，無法提供職業(yè)化人才職業(yè)人員需求市場(chǎng)普通職工畢業(yè)學(xué)生下崗職工●同等教育背景，同等工作經(jīng)驗(yàn)≠同等工作績(jī)效同等工作經(jīng)驗(yàn)？！同等教育背景華為公司推行任職資格的目的？⑴要逼做實(shí)的人提高水平，要引導(dǎo)有水平的人做實(shí)，按做實(shí)給予評(píng)價(jià)；⑵建立職業(yè)化的發(fā)展通道，幫助員工不斷提高其職位勝任能力，建立職業(yè)化隊(duì)伍；⑶樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，為公司發(fā)展培養(yǎng)人才；⑷提供終生學(xué)習(xí)的土壤，保證公司的持續(xù)性發(fā)展。任職資格（人）職位說明（事）繼任計(jì)劃招聘報(bào)酬績(jī)效考核調(diào)配培訓(xùn)和開發(fā)任職資格與績(jī)效考核的關(guān)系績(jī)效考核以職位承擔(dān)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)來考核任職者以點(diǎn)帶面。任職資格積點(diǎn)成面。績(jī)效考核是重過程的結(jié)果，而任職資格認(rèn)證是重結(jié)果的過程?？?jī)效改進(jìn)式的輔導(dǎo)過程就是任職資格提升的過程。任職資格達(dá)標(biāo)是績(jī)效達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)和保證。雙重晉升制度領(lǐng)導(dǎo)者管理者監(jiān)督者資深專家高級(jí)專家專家有經(jīng)驗(yàn)者初做者干部部任任職職資資格格是指指在在特特定定的的工工作作領(lǐng)領(lǐng)域域內(nèi)內(nèi)根根據(jù)據(jù)干干部部任任職職標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，，對(duì)干干部部從從事事相相應(yīng)應(yīng)工工作作活活動(dòng)動(dòng)的的能力力證證明明。它它的的目標(biāo)標(biāo)：是是鼓鼓勵(lì)勵(lì)個(gè)個(gè)人人不不斷地地開開發(fā)發(fā)自自己己崗崗位位上上的的實(shí)實(shí)際際工工作作能能力力，，不不斷斷提提高高個(gè)個(gè)人人修修養(yǎng)養(yǎng)，，以以適適應(yīng)外外界界的的變變化化的的需需求求。。它它的的主要要內(nèi)內(nèi)容容：包包括括職職業(yè)業(yè)能能力力、、工工作作中中隨隨機(jī)應(yīng)應(yīng)變變的的能能力力以以及及適適應(yīng)應(yīng)外外界界發(fā)發(fā)展展變變化化的的能能力力。。它它的的強(qiáng)調(diào)調(diào)點(diǎn)點(diǎn)：是是您您能干干什什么么，，而而不不是是您您知知道道什什么么。。它它是是以以實(shí)實(shí)際際工工作作為為基基礎(chǔ)礎(chǔ)的的職職業(yè)業(yè)資資格，，其其認(rèn)認(rèn)證證的的依依據(jù)據(jù)大大多多來來自自人人們們?cè)谠诠すぷ髯鲌?chǎng)場(chǎng)所所現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)的的行為為表表現(xiàn)現(xiàn)，注注重的的是是行行為為背背后后的的品品德德、、能能力力、、素素質(zhì)質(zhì)、、知知識(shí)識(shí)，，及及行行為為的的結(jié)結(jié)果果－－工工作績(jī)績(jī)效效。。職業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)理理：：1、、需需要要遵遵從從同同業(yè)業(yè)的的職職業(yè)業(yè)道道德德；；2、、具具有有實(shí)實(shí)際際的的工工作作績(jī)績(jī)效效及及不不斷斷進(jìn)進(jìn)取取的的專專業(yè)業(yè)精精神神；；3、、具具有有扎扎實(shí)實(shí)的的管管理理專專業(yè)業(yè)知知識(shí)識(shí)和和專專業(yè)業(yè)素素質(zhì)質(zhì)；；4、、具具有有從從事事管管理理工工作作的的實(shí)實(shí)際際經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)及及熟熟練練解解決決管管理問問題題的的技技能能。。5、、具具有有根根據(jù)據(jù)職職位位特特點(diǎn)點(diǎn)不不斷斷調(diào)調(diào)整整個(gè)個(gè)人人管管理理行行為為的的能能力力任職職資資格格行行為為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是是什什么么？？任職職資資格格行行為為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是是指指完完成成某某一一范范圍圍工工作作活活動(dòng)動(dòng)的成成功功行行為為，，反反映映了了對(duì)對(duì)工工作作人人員員職職位位勝勝任任能能力力，，即即職業(yè)業(yè)技技能能的的要要求求。。標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)單元元：：組組成成標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的的最最小小認(rèn)認(rèn)證證單單位位，，是是具具有有獨(dú)獨(dú)立立性性的的主主要要工工作作內(nèi)內(nèi)容容要素素：：將將單單元元要要求求進(jìn)進(jìn)行行有有邏邏輯輯關(guān)關(guān)系系的的分分解解行為為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)：：該該領(lǐng)領(lǐng)域域成成功功的的行行為為，，高高于于平平均均水水平平，，對(duì)對(duì)現(xiàn)現(xiàn)狀狀有有牽牽引引力力必備備知知識(shí)識(shí)：：支支持持行行為為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)所所應(yīng)應(yīng)該該掌掌握握的的知知識(shí)識(shí)12內(nèi)外上下左右流程關(guān)系并列關(guān)系位置關(guān)系監(jiān)督者管理者領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)框框架架什么么叫叫任任職職資資格格認(rèn)認(rèn)證證？？任職職資資格格認(rèn)認(rèn)證證是是指指為為證證明明申申請(qǐng)請(qǐng)人人是是否否具具有有相相應(yīng)任任職職資資格格而而進(jìn)進(jìn)行行的的鑒鑒定定活活動(dòng)動(dòng)。。包包括括計(jì)計(jì)劃劃、、取取證證、、判斷、反饋、、記錄結(jié)論等等，任職資格格認(rèn)證是認(rèn)證證員與申請(qǐng)人充充分合作并幫幫助其達(dá)到任任職資格標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的過程。管理行為評(píng)價(jià)價(jià)能力行為目標(biāo)管理職能分析析成功行為規(guī)范范能力要素評(píng)價(jià)價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn)：不確切不愿意假設(shè)問題無助改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單直接可比較目標(biāo)評(píng)價(jià)的優(yōu)優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：操作性強(qiáng)客觀性合作過程缺點(diǎn)：目標(biāo)設(shè)立問題題運(yùn)氣短期行為管理行為評(píng)價(jià)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)踐意義衡量改進(jìn)明確問題與目標(biāo)相關(guān)行為評(píng)價(jià)方法法（英）觀察產(chǎn)品問答抽樣證詞紀(jì)要評(píng)價(jià)方法（美美）調(diào)查問卷法關(guān)鍵事件法準(zhǔn)確度比較面試10％書面考試20～30％關(guān)鍵行為事件件 60％評(píng)價(jià)中心大大于60％％干部任職資格格考評(píng)體系評(píng)審考察認(rèn)證人力資源委員員會(huì)任職資格管理理系統(tǒng)各級(jí)主管干部任職資格格認(rèn)證方式主管申請(qǐng)人助考員考評(píng)員申請(qǐng)人職責(zé)要求參加在職職資格認(rèn)證的的管理人員。。申請(qǐng)級(jí)別應(yīng)應(yīng)與從事的工作相對(duì)應(yīng)。。1、學(xué)習(xí)所要要達(dá)到的任職職資格標(biāo)準(zhǔn)并并參加有關(guān)的的培訓(xùn)；2、與考評(píng)員員、助考員就就考評(píng)計(jì)劃進(jìn)進(jìn)行討論并達(dá)達(dá)成一致意見見；3、接受考評(píng)評(píng)員的觀察或或提供證據(jù)給給助考員進(jìn)行行考評(píng)和審查查；4、按考評(píng)員員的意見或要要求改善工作作或參加培訓(xùn)訓(xùn)。助考員職責(zé)助考員是任職職資格管理方方面的專業(yè)人人員，其主要要職責(zé)為協(xié)助考評(píng)員的工工作，確?？伎荚u(píng)工作的規(guī)規(guī)范化。1、督促考考評(píng)員與申請(qǐng)請(qǐng)人一起制訂訂認(rèn)證計(jì)劃；；2、確保考評(píng)評(píng)員與申請(qǐng)人人明白在考察察工作中各自自的責(zé)任；3、幫助考評(píng)評(píng)員與申請(qǐng)人人成功地履行行其職責(zé)，對(duì)對(duì)申請(qǐng)人的工工作產(chǎn)品證據(jù)進(jìn)進(jìn)行抽檢，確確保證據(jù)真實(shí)實(shí)、有效、充充分；4、就申請(qǐng)人人工作中的問問題及時(shí)與考考評(píng)員討論、、溝通；5、保存申請(qǐng)請(qǐng)人的考證檔檔案和記錄；；6、參加申請(qǐng)請(qǐng)人資格評(píng)定定工作會(huì)議。。考評(píng)員職責(zé)原則上考評(píng)員員為申請(qǐng)人的的直接主管1、制訂申請(qǐng)請(qǐng)人認(rèn)證計(jì)劃劃；2、對(duì)申請(qǐng)人人的工作進(jìn)行行觀察和取證證；3、對(duì)申請(qǐng)人人給予建設(shè)性性的反饋意見見；4、準(zhǔn)確把握握觀察時(shí)機(jī)，，及時(shí)記錄觀觀察結(jié)果；5、參加申請(qǐng)請(qǐng)人資格評(píng)定定工作會(huì)議。。干部任職資格格標(biāo)準(zhǔn)自檢表表填寫說明：①行為狀況況：A、通常B、、有時(shí)C、很少②原因分析析：如行為狀狀況不是A，，請(qǐng)分析原因因：A、沒有相關(guān)關(guān)制度要求B、、必備知識(shí)不不足C、、沒有必要D、其它它原因③必備知識(shí)識(shí)狀況：A、、精通B、熟練掌握握C、未未完全掌握D、不知知道④選擇改進(jìn)進(jìn)方式：A、調(diào)整工作作方法B、參加培訓(xùn)訓(xùn)C、、專家或上級(jí)級(jí)輔導(dǎo)D、自學(xué)E、不不需行動(dòng)自檢統(tǒng)計(jì)表下半年培訓(xùn)計(jì)劃表主管簽字：

干部任職資格格自檢表（二二）序號(hào)行為標(biāo)準(zhǔn)行為狀況（自檢結(jié)果）認(rèn)證結(jié)果123改進(jìn)計(jì)劃：證據(jù)說明：干部任職資格格認(rèn)證表填寫說明：①證據(jù)說明明：證據(jù)包括括行為事件、、工作文檔、、會(huì)議紀(jì)要、、工作日記、、第三方證詞等等，行為事件件為核心證據(jù)據(jù)。②達(dá)標(biāo)要求求：證據(jù)必須須表明申請(qǐng)人人達(dá)標(biāo)行為的的一貫性。③改進(jìn)計(jì)劃劃主管應(yīng)對(duì)下下屬?zèng)]有達(dá)標(biāo)標(biāo)的情況進(jìn)行行分析，提出出改進(jìn)計(jì)劃，，計(jì)劃應(yīng)明確改改進(jìn)點(diǎn)、時(shí)間間進(jìn)度及改進(jìn)進(jìn)條件（如輔輔導(dǎo)人、培訓(xùn)訓(xùn)等）。④認(rèn)證目的的：幫助下屬屬在實(shí)際工作作中不斷提高高管理技能，，并正確客觀觀地認(rèn)證下屬是是主管任職資資格達(dá)標(biāo)的重重要依據(jù)。管理風(fēng)格與任任職資格標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)各單元的關(guān)關(guān)系強(qiáng)制型（立即服從））權(quán)威型（提供長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和愿景））親和型（建立和諧關(guān)關(guān)系）民主型（建立默契產(chǎn)產(chǎn)生新思想）定步速型（以個(gè)人為榜榜樣樹立高標(biāo)準(zhǔn)））教練型（長(zhǎng)期培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬）第一單元第二單元第五單元第四單元四級(jí)：三級(jí)：目標(biāo)制訂與控控制組織氣氛影響與促進(jìn)決決策績(jī)效改進(jìn)任務(wù)的管理組織氛圍的建建設(shè)決策信息的提提供績(jī)效的改進(jìn)組織氣氛評(píng)價(jià)價(jià)要素與任職職資格標(biāo)準(zhǔn)各各單元的關(guān)系系1、明確性（（使命