華為干部任職資格管理

一、公司任職資格管理綜述

1、任職資格管理工作的目的及重要性2、任職資格管理與人力資源管理的關系3、干部任職資格評價方法論證

二、干部任職資格管理概述

1、干部任職資格管理體系介紹2、干部任職資格自檢要求3、干部任職資格認證方法我們強調人力資本不斷增值的目標優(yōu)先于財務資本增值的目標。具有共同的價值觀和各具專長的自律的員工，是公司的人力資本。不斷拓寬員工的眼界，不斷提高員工的專長與協(xié)作技巧，以及對人的能力的有效管理，是公司財務資本和其他資源增值的基礎。 －摘自《基本法》各部門管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬人員的工作。負有幫助下屬人員成長的責任。下屬人員才干的發(fā)揮與對優(yōu)秀人才的舉薦，是決定管理者的升遷與人事待遇的重要因素。 －摘自《基本法》甲部門主管員工輕松投入乙部門主管員工緊張嚴肅

公司發(fā)展太快，各級管理者各憑感覺進行管理，差異太大●外部勞動力市場不規(guī)范，無法提供職業(yè)化人才職業(yè)人員需求市場普通職工畢業(yè)學生下崗職工●同等教育背景，同等工作經(jīng)驗≠同等工作績效同等工作經(jīng)驗？！同等教育背景華為公司推行任職資格的目的？⑴要逼做實的人提高水平，要引導有水平的人做實，按做實給予評價；⑵建立職業(yè)化的發(fā)展通道，幫助員工不斷提高其職位勝任能力，建立職業(yè)化隊伍；⑶樹立有效培訓和自我學習的標桿，為公司發(fā)展培養(yǎng)人才；⑷提供終生學習的土壤，保證公司的持續(xù)性發(fā)展。任職資格（人）職位說明（事）繼任計劃招聘報酬績效考核調配培訓和開發(fā)任職資格與績效考核的關系績效考核以職位承擔的關鍵業(yè)績指標來考核任職者以點帶面。任職資格積點成面?？冃Э己耸侵剡^程的結果，而任職資格認證是重結果的過程?？冃Ц倪M式的輔導過程就是任職資格提升的過程。任職資格達標是績效達標的基礎和保證。雙重晉升制度領導者管理者監(jiān)督者資深專家高級專家專家有經(jīng)驗者初做者干部任任職資資格是指在在特定定的工工作領領域內內根據(jù)據(jù)干部部任職職標準準，對干部部從事事相應應工作作活動動的能力證證明。它的的目標：是鼓鼓勵個個人不不斷地開開發(fā)自自己崗崗位上上的實實際工工作能能力，，不斷斷提高高個人人修養(yǎng)養(yǎng)，以以適應外界界的變變化的的需求求。它它的主要內內容：包括括職業(yè)業(yè)能力力、工工作中中隨機應變變的能能力以以及適適應外外界發(fā)發(fā)展變變化的的能力力。它它的強調點點：是您您能干什什么，，而不不是您您知道道什么么。它它是以以實際際工作作為基基礎的的職業(yè)業(yè)資格，其其認證證的依依據(jù)大大多來來自人人們在在工作作場所所現(xiàn)實實的行為表表現(xiàn)，注重的是是行為為背后后的品品德、、能力力、素素質、、知識識，及及行為為的結結果－－工作績效效。職業(yè)經(jīng)經(jīng)理：：1、需需要遵遵從同同業(yè)的的職業(yè)業(yè)道德德；2、具具有實實際的的工作作績效效及不不斷進進取的的專業(yè)業(yè)精神神；3、具具有扎扎實的的管理理專業(yè)業(yè)知識識和專專業(yè)素素質；；4、具具有從從事管管理工工作的的實際際經(jīng)驗驗及熟熟練解解決管管理問題題的技技能。。5、具具有根根據(jù)職職位特特點不不斷調調整個個人管管理行行為的的能力力任職資資格行行為標標準是是什么么？任職資資格行行為標標準是是指完完成某某一范范圍工工作活活動的成功行為為，反映了了對工作人人員職位勝勝任能力，，即職業(yè)技能的的要求。標準的結構構單元：組成成標準的最最小認證單單位，是具具有獨立性性的主要工工作內容要素：將單單元要求進進行有邏輯輯關系的分分解行為標準：：該領域成成功的行為為，高于平平均水平，，對現(xiàn)狀有有牽引力必備知識：：支持行為為標準所應應該掌握的的知識12內外上下左右流程關系并列關系位置關系監(jiān)督者管理者領導者標準框架什么叫任職職資格認證證？任職資格認認證是指為為證明申請請人是否具具有相應任職資格格而進行的的鑒定活動動。包括計計劃、取證證、判斷、反饋饋、記錄結結論等，任任職資格認認證是認證證員與申請人人充分合作作并幫助其其達到任職職資格標準準的過程。管理行為評評價能力力行為為目標標管理職能分分析成功行為規(guī)規(guī)范能力要素評評價的優(yōu)缺缺點缺點：不確切不愿意假設問題無助改進優(yōu)點：簡單直接可比較目標評價的的優(yōu)缺點優(yōu)點：操作性強客觀性合作過程缺點：目標設立問問題運氣短期行為管理行為評評價的優(yōu)點點實踐意義衡量改進明確問題與目標相關關行為評價方方法（英））觀察產(chǎn)品問答抽樣證詞紀要評價方法（（美）調查問卷法法關鍵事件法法準確度比較較面試10％書面考試20～～30％關鍵行為事事件 60％評價中心大大于60％干部任職資資格考評體體系評審考察認證人力資源委委員會任職資格管管理系統(tǒng)各級主管干部任職資資格認證方方式主管申請人助考員考評員申請人職責責要求參加在在職資格認認證的管理理人員。申申請級別應應與從事的的工作相對應應。1、學習所所要達到的的任職資格格標準并參參加有關的的培訓；2、與考評評員、助考考員就考評評計劃進行行討論并達達成一致意意見；3、接受考考評員的觀觀察或提供供證據(jù)給助助考員進行行考評和審審查；4、按考評評員的意見見或要求改改善工作或或參加培訓訓。助考員職責責助考員是任任職資格管管理方面的的專業(yè)人員員，其主要要職責為協(xié)協(xié)助考評員的的工作，確確保考評工工作的規(guī)范范化。1、督促促考評員與與申請人一一起制訂認認證計劃；；2、確?？伎荚u員與申申請人明白白在考察工工作中各自自的責任；；3、幫助考考評員與申申請人成功功地履行其其職責，對對申請人的的工作產(chǎn)品證據(jù)據(jù)進行抽檢檢，確保證證據(jù)真實、、有效、充充分；4、就申請請人工作中中的問題及及時與考評評員討論、、溝通；5、保存申申請人的考考證檔案和和記錄；6、參加申申請人資格格評定工作作會議。考評員職責責原則上考評評員為申請請人的直接接主管1、制訂申申請人認證證計劃；2、對申請請人的工作作進行觀察察和取證；；3、對申請請人給予建建設性的反反饋意見；；4、準確把把握觀察時時機，及時時記錄觀察察結果；5、參加申申請人資格格評定工作作會議。干部任職資資格標準自自檢表填寫說明：：①行為狀狀況：A、、通常B、有時C、很很少②原因分分析：如行行為狀況不不是A，請請分析原因因：A、沒有相相關制度要要求B、必必備知識不不足C、沒有必必要D、其它原原因③必備知知識狀況：：A、精通通B、、熟練掌握握C、、未完全掌掌握D、不知道道④選擇改改進方式：：A、調整工工作方法B、參參加培訓C、、專家或上上級輔導D、自自學E、不不需行動自檢統(tǒng)計表表下半年培訓計劃表主管簽字：

干部任職資資格自檢表表（二）序號行為標準行為狀況（自檢結果）認證結果123改進計劃：證據(jù)說明：干部任職資資格認證表表填寫說明：：①證據(jù)說說明：證據(jù)據(jù)包括行為為事件、工工作文檔、、會議紀要要、工作日日記、第三方證詞詞等，行為為事件為核核心證據(jù)。。②達標要要求：證據(jù)據(jù)必須表明明申請人達達標行為的的一貫性。。③改進計計劃主管應應對下屬沒沒有達標的的情況進行行分析，提提出改進計計劃，計劃應明確確改進點、、時間進度度及改進條條件（如輔輔導人、培培訓等）。。④認證目目的：幫助助下屬在實實際工作中中不斷提高高管理技能能，并正確確客觀地認證下屬屬是主管任任職資格達達標的重要要依據(jù)。管理風格與與任職資格格標準各單單元的關系系強制型（立即服從從）權威型（提供長遠遠目標和愿景景）親和型（建立和諧諧關系）民主型（建立默契契產(chǎn)生新思想）定步速型（以個人為為榜樣樹立高標準準）教練型（長期培養(yǎng)養(yǎng)輔導下屬））第一單元第二單元第五單元第四單元四級：三級：目標制訂與與控制組織氣氛影響與促進進決策績效改進任務的管理理組織氛圍的的建設決策信息的的提供績效的改進進組織氣氛評評價要素與與任職資格格標準各單單元的關系系1、明確性性（使命和和方向、組組織和期望望）2、進取性性（改進、、追求挑戰(zhàn)戰(zhàn)）3、靈活性性（官僚最最小化，創(chuàng)創(chuàng)新受鼓勵勵）4、獎勵性性（績