鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)練習(xí)題

1—6一、填空題1、土壤是人類(lèi)賴(lài)以生存的（重要資源）。2、植物大多是由（種子）發(fā)育來(lái)的3、種子內(nèi)有（胚根）和（胚芽胚芽）會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉。4、植物的根向有水的方向生長(zhǎng)的特性，稱(chēng)為植物的向水性5、植物的莖在生長(zhǎng)過(guò)程中具有向陽(yáng)光生長(zhǎng)的特性6.植物種子的胚由胚根，胚芽，胚軸，子葉組成。7.8.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中有向地性，向水性，和向光性。二、問(wèn)答題。1、種子發(fā)芽一般需要哪些條件？答：種子發(fā)芽一般需要陽(yáng)光，空氣，水，土壤2、植物的根的生長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？。答：植物的根的生長(zhǎng)有長(zhǎng)。向地下、向有水、向有肥的地方生。3、向陽(yáng)處和背陰處的植物的生長(zhǎng)有什么不同？答：向陽(yáng)處的植物生長(zhǎng)的高大茂盛，背陰處的植物長(zhǎng)的矮小稀疏。4、植物是怎樣“喝水”的？答：植物是靠根毛“喝水”的。5、根吸收的水分在植物的“身體”里是怎樣輸送的？答：根吸收的水分在植物的“身體”里是靠體內(nèi)的導(dǎo)管來(lái)運(yùn)輸水分。。一、填空題1、學(xué)習(xí)用品是我們的親密伙伴。2、纖維是構(gòu)成紙的主要成分。3。4這種特性叫彈性。5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，在這兩個(gè)物體的表面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙滑動(dòng)的力，這是一種摩擦力。6、在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常要用到各種各樣的紙。7、寫(xiě)毛筆字最好用宣紙。8、木材和蘆葦?shù)戎参锸侵饕脑旒堅(jiān)稀?、為了減少對(duì)森林資源的消耗和對(duì)自然環(huán)境的破壞，人們利用廢紙作為原料生產(chǎn)再生紙。10、目前，全球每年紙張總需求量為3.25億噸，人均用紙量為52千克。、森林在調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，維護(hù)生態(tài)平衡等方面起到重要作用。12．物體表面粗糙摩擦力就越大，物體表面光滑，摩擦力就越小二、問(wèn)答題1、彈簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？答：因?yàn)閺椈删哂袕椥浴?、生產(chǎn)生活中哪些地方利用了物體的彈性？答：生產(chǎn)生活中汽車(chē)鋼板，籃球，足球，氣槍等地方利用了物體的彈性。3、筆桿上的橡皮套有什么作用？答：筆桿上的橡皮增大摩擦，防止筆從手中滑落。。4、不同物體摩擦力大小不同的原因是什么？答：物體表面越粗糙摩擦力就越大，反之就越小。。5、如果我們需要做裝東西的紙袋子，用哪一種紙結(jié)實(shí)一些？答：用牛皮紙或硬板紙結(jié)實(shí)一些。6、各種各樣的紙有什么共同的特點(diǎn)？答：各種各樣的紙內(nèi)都有大量的粗細(xì)不等的植物纖維，都有一定的抗拉力和吸水性。7、為了保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，我們應(yīng)怎樣節(jié)約用紙？（見(jiàn)書(shū)P36上圖）答：可以回收廢紙，廢紙的循環(huán)利用，節(jié)約用紙。8、說(shuō)一說(shuō)圓珠筆芯內(nèi)還有許多墨汁卻寫(xiě)不出字來(lái)的原因。答：圓珠筆芯內(nèi)還有許多墨汁卻寫(xiě)不出字來(lái)的原因可能有1.墨汁已干2.筆芯圓珠脫落3.紙上有油很光滑。9把木板，砂紙，橡膠，玻璃，毛巾按摩擦力大小排個(gè)順序？答：摩擦力大小順序?yàn)椋好怼凹垺鹉z——木板——玻璃10、舉例說(shuō)說(shuō)，生產(chǎn)生活中，人們是怎樣根據(jù)需要，增大和減少摩擦力的答：增大摩擦力：汽車(chē)橡膠輪胎，鞋底橡皮，水泥路面劃繩印等；減小摩擦力：車(chē)軸上機(jī)油，鎖孔上油，船體涂光滑劑等。、交流一下，衛(wèi)生紙和餐巾紙有什么特點(diǎn)？答：衛(wèi)生紙和餐巾紙的共同特點(diǎn)是：都較柔軟，都有很強(qiáng)的吸水性。。6、做一做P35的實(shí)驗(yàn)造再生紙的方法和步驟答：P35頁(yè)5條一、填空題1、蹺蹺板是小伙伴們喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。2、吹氣球的方法很多，可以用嘴吹也可以用打氣筒吹。3、降落傘主要包括傘面和傘繩。、。4、中國(guó)神舟五號(hào)飛船上的降落傘足有1200平方米，質(zhì)量?jī)H有90多千克，傘衣有30多米長(zhǎng)，加上傘繩，一副降落傘幾乎805、“潛水艇”就是科技活動(dòng)中常見(jiàn)的一種有趣模型。多米長(zhǎng)。6、充到籃球中的空氣具有彈性。7.利用杠桿尺原理生產(chǎn)生活用品有（桿秤，扁擔(dān)，天平，吊車(chē)，剪刀等）8.9.在杠桿尺的兩邊怎樣掛鉤碼，能使杠桿尺保持平衡？答：1，移動(dòng)鉤碼離杠桿尺中心得遠(yuǎn)近，2，改變掛鉤碼的數(shù)量的多少等。10．空氣的性質(zhì)有（沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道，透明的，可以占據(jù)空間，空氣能占據(jù)空間，壓縮的空氣具有彈性。.決定降落傘的下降快慢的因素有傘面的大小，懸掛物的重量不同，傘面的材料不同等。四、問(wèn)答題1.怎樣證明瓶子里有空氣?答：將瓶子水扣在水中，瓶子里有氣泡冒出，說(shuō)明瓶子里面有空氣。2.籃球?yàn)槭裁茨軓椘饋?lái)？答：因?yàn)榛@球里沖滿了空氣，壓縮的空氣具有彈性3、怎樣控制“潛水艇”的下沉和上浮？答：向“潛水艇”充入空氣上浮，將“潛水艇”空氣排出下沉。4.用哪些方法使馬玲薯浮起來(lái)？答：將馬玲薯中間掏空，將馬玲薯綁在氣袋上，將馬玲薯擱在易上浮的物體上，往水里加鹽。二、實(shí)驗(yàn)技能題1、認(rèn)真做課本P41上的實(shí)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)你有多少種方法可以使杠桿平衡。答：調(diào)節(jié)兩邊砝碼的個(gè)數(shù)；調(diào)節(jié)砝碼離杠桿支點(diǎn)的距離可以使杠桿平衡。2、做課本P42下的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)杠桿有哪些作用答：杠桿的作用有：可以省力；可以改變用力的方向；可以省距離（費(fèi)力杠桿）一、填空。1、當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，我們就聽(tīng)到聲音；當(dāng)物體振動(dòng)停止由此我們發(fā)現(xiàn)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。時(shí)，聲音就停止。2移動(dòng)反射光會(huì)變亮。3.當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，我們就聽(tīng)到聲音，當(dāng)物體停止振動(dòng)時(shí)，聲音就停止，由此我們發(fā)現(xiàn)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。4.聲音可以在（氣體，液體，固體）中傳播，不能在（真空中）傳播。聲音是向（四面八方）產(chǎn)生的。5.6.7.減弱噪音你有哪些方法？答：1.在聲源處減弱噪音，2，在傳播過(guò)程中減弱噪音。3，在人耳處減弱噪音。具體的方法有:禁止鳴笛，限放鞭炮，請(qǐng)勿喧嘩，有些特殊的地方可以用隔音墻。8.光線沿（直線）傳播，不同（顏色）的光疊在一起會(huì)產(chǎn)生新的色光。9.鏡子能反射光，潛望鏡的是利用鏡子能（反射光）的性質(zhì)制成的。10、用噴霧器做模擬彩虹實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該（背著太陽(yáng)）觀察。12.能（吸收所有顏色的光，不反射光）13.彩虹的出現(xiàn)一般都是（雨過(guò)天晴的）時(shí)候，彩虹的形成與（陽(yáng)光）和（水）有關(guān)。14.,(黃),(綠),(藍(lán)),(靛,(紫七種顏色的光組成的。15.彩虹是怎麼形成的？答：在雨后，空中飄浮著許多小水珠，它們就像一個(gè)個(gè)懸浮在空中的三棱鏡，陽(yáng)光通過(guò)它們時(shí)，先被分解成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七種色光帶，然后在反射回來(lái)。我們就看到彩虹。16.想一想，彩虹在空中存留的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，這是為