思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件

第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律職業(yè)生活中的道德規(guī)范

職業(yè)生活中的有關(guān)法律大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律職業(yè)生活中的道德規(guī)范

職11、職業(yè)

通俗的表述就是人們所從事的工作。社會分工造成了職業(yè)的劃分。一定的職業(yè)是從業(yè)者獲取生活來源、擴大社會關(guān)系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范1、職業(yè)一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范22、職業(yè)道德

是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。現(xiàn)代職業(yè)道德的形式：職工守則、勞動規(guī)程、服務(wù)公約、職業(yè)誓詞、工作規(guī)章等。2、職業(yè)道德現(xiàn)代職業(yè)道德的形式：職工守則、勞動規(guī)程、服務(wù)公33、職業(yè)道德的基本要求愛崗敬業(yè)——職業(yè)態(tài)度誠實守信——職業(yè)準則辦事公道——職業(yè)操守服務(wù)群眾——職業(yè)目標(biāo)奉獻社會——本質(zhì)特征3、職業(yè)道德的基本要求愛崗敬業(yè)——職業(yè)態(tài)度4

愛崗敬業(yè)

干一行愛一行，愛一行鉆一行精益求精，盡職盡責(zé)以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

愛崗敬業(yè)

干一行愛一行，愛一行鉆一行5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件6誠實守信誠實守信，既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求——誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽。誠實守信誠實守信，既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求——7思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件8辦事公道

辦事公道，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權(quán)損公，不以私害民，不假公濟私。公道自在人心辦事公道辦事公道，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)9基辛格被拒

在美國的某個鄉(xiāng)村有個小酒吧叫芬格斯酒吧，老板是個猶太人，美國前國務(wù)卿基辛格是猶太人的后裔，一次，他想去這個酒吧體會一下猶太人的民風(fēng)，前一天他打電話給芬格斯老板說會帶10個隨從去光顧酒吧，到時請老板把其他的顧客都趕走。芬格斯的老板當(dāng)即拒絕了他的要求，并說自已的酒吧十多年來一直是依靠這些老顧客才生存下來，讓他趕走顧客他做不到。基辛格只有遺憾地放下了電話。這件事被當(dāng)時正在酒吧消費的顧客傳為美談，芬格斯酒吧因此生意更興隆了，并在當(dāng)年被評為世界優(yōu)秀酒吧前十五名，它是其中唯一一個最小的酒吧，理由是：對顧客一律平等！基辛格被拒在美國的某個鄉(xiāng)村有個小酒吧叫芬格斯酒10假如你是公務(wù)員……假如你是公務(wù)員……11假如你是醫(yī)生……假如你是醫(yī)生……12思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件13服務(wù)群眾服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。服務(wù)群眾服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群14奉獻社會

奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會和他人做貢獻。這是社會主義職業(yè)道德中最高層次的要求，體現(xiàn)了社會主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)指向。奉獻社會奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作15徐本禹——“感動中國”的大學(xué)生

“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人?！薄孕毂居淼娜沼?/p>

徐本禹——“感動中國”的大學(xué)生“我愿做一16支教山區(qū)小學(xué)的大學(xué)生徐本禹支教山區(qū)小學(xué)的大學(xué)生徐本禹17二、職業(yè)生活中的主要法律P183（一）《勞動法》(二)就業(yè)促進法（三）勞動合同法（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法二、職業(yè)生活中的主要法律P183（一）《勞動法》18（一）《勞動法》P183頒布時間:1994.7.5.實行時間：1995.1.1.1.《勞動法》的基本原則2.勞動者的權(quán)利3.勞動者的義務(wù)4.處理勞動爭議的法定途徑

（一）《勞動法》P183頒布時間:1994.7.5.191.《勞動法》的基本原則P183

基本原則

按勞分配與公平救助相結(jié)合的原則勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合的原則維護勞動者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合的原則勞動行為自主與勞動標(biāo)準制約相結(jié)合的原則1.《勞動法》的基本原則P183按勞分配與公平救勞動者平202.《勞動法》規(guī)定的勞動者的權(quán)利

平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利休息休假的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利享受社會保險和福利的權(quán)利提請勞動爭議處理的權(quán)利法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利2.《勞動法》規(guī)定的勞動者的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)213.《勞動法》規(guī)定的勞動者的義務(wù)

完成勞動任務(wù)提高職業(yè)技能執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程遵守勞動紀律和職業(yè)道德3.《勞動法》規(guī)定的勞動者的義務(wù)完成勞動任務(wù)224.處理勞動爭議的法定途徑勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以：

協(xié)商解決依法申請調(diào)解依法申請仲裁依法提起訴訟4.處理勞動爭議的法定途徑勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以：23案例1：公司收實習(xí)費合理嗎（吳皓/2006-05-28來源：文摘報）一位大三的學(xué)生在一家公司實習(xí)，公司沒有給過其任何報酬，還向她收取了200元實習(xí)費。她問，在校大學(xué)生實習(xí)期間是否需要向公司繳納實習(xí)費？公司是否也應(yīng)該支付給她一定的勞動報酬呢？案例1：公司收實習(xí)費合理嗎（吳皓/2006-05-28來24律師解答:在校大學(xué)生不是一個法律意義上的勞動者，實踐中，勞動保障部門不承認其有勞動關(guān)系。大學(xué)生到公司去實習(xí)不能算是一種用工行為，而是一種培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)習(xí)。公司為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)實踐的機會，使學(xué)生增長了勞動技能。因此，公司向其收取一定的實習(xí)費用是可以的。在校實習(xí)生和公司沒有形成勞動關(guān)系，但是實習(xí)生畢竟為公司服務(wù)了。一些公司提供給他們一定的“勞動報酬”，但這不能看作是“工資”，充其量這只是一種生活補助或補貼。用人單位可與學(xué)生協(xié)商勞動報酬標(biāo)準，但不應(yīng)低于所在地區(qū)規(guī)定的最低工資標(biāo)準，且不得克扣學(xué)生的合法勞動報酬。律師解答:25

案例2：小何是一名全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生，2007年6月即將從大學(xué)畢業(yè)。由于如今的就業(yè)市場競爭激烈，學(xué)校也允許應(yīng)屆生在最后一學(xué)年盡快找到工作。2006年9月，通過大型招聘會，小何得到了一家大型外企的青睞。可是公司的招聘負責(zé)人告訴小何，可能還不能簽勞動合同要等他明年6月畢業(yè)后才能簽。小何常聽說一些學(xué)長在求職時由于沒有及時簽訂勞動合同權(quán)益受到侵害的例子，于是非常疑惑，如果公司不與自己簽訂勞動合同，那6月前這段時間的工作公司是否會給自己購買醫(yī)療保險等社會保險呢？案例2：小何是一名全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生，2007年6月即將26只有當(dāng)小何從學(xué)校畢業(yè)之后，才可以辦理《勞動手冊》，開始與其他用人單位簽訂勞動合同，這樣社會保險、公積金等也可以開戶繳納了。但是畢業(yè)生與用人單位確定就業(yè)意向后如何來維系呢，是否無法簽訂勞動合同就對雙方缺乏保障呢？其實并非如此。高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室每年都會提供《就業(yè)協(xié)議》，供用人單位和應(yīng)屆畢業(yè)生確定用工意向使用。這份協(xié)議并非勞動合同，但充分保障了應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位的權(quán)益。因此建議小何要求該單位與自己簽訂《就業(yè)協(xié)議》，防止時間長了雙方的意愿發(fā)生變故。無論是否簽訂《就業(yè)協(xié)議》，小何在明年7月離開學(xué)校后，應(yīng)該與單位重新簽訂勞動合同，以明確雙方的勞動關(guān)系，不能以為《就業(yè)協(xié)議》可以替代勞動合同，以免給自己帶來麻煩。只有當(dāng)小何從學(xué)校畢業(yè)之后，才可以辦理《勞動手冊》，開始與其他27案例3：某企業(yè)女工S跟公司簽了一年的勞動合同。在合同期內(nèi)未婚先孕，S提出休假，但公司以其違反了國家《計劃生育法》為由，不同意批準產(chǎn)假，也不給相關(guān)生產(chǎn)待遇（產(chǎn)假工資、檢查費、接生費、手術(shù)費、住院費、醫(yī)藥費）。S認為公司違背了《婦女權(quán)益保障法》和《勞動法》，想起訴公司，但又擔(dān)心會失掉工作，她該怎么辦？案例3：某企業(yè)女工S跟公司簽了一年的勞動合同。在合同期內(nèi)未婚28分析：1）、S有權(quán)享受產(chǎn)假，但是不能享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇。這里需區(qū)分產(chǎn)假與產(chǎn)假待遇這二個不同的概念。婦女生育產(chǎn)假是法定的，不管其生育是否符合計劃生育政策，員工提出要求休產(chǎn)假，企業(yè)都應(yīng)當(dāng)無條件的批準。也就是說，享受產(chǎn)假不以是否符合計劃生育政策為前提條件，只要有生產(chǎn)的事實，就應(yīng)當(dāng)享受國家規(guī)定的產(chǎn)假。但是，鑒于未婚生育違反計劃生育政策，S產(chǎn)假期間不能和符合計劃生育政策的員工一樣享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇，包括檢查費、接生費、手術(shù)費、住院費和藥費，產(chǎn)假期間的生育津貼（產(chǎn)假工資）。2）、S可以申請勞動爭議委員會仲裁解決。上述案例僅供參考，如和現(xiàn)行法律、法規(guī)不一致，以現(xiàn)行法律、法規(guī)為準。分析：1）、S有權(quán)享受產(chǎn)假，但是不能享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇。29(二)就業(yè)促進法1、《就業(yè)促進法》立法目的促進就業(yè)促進經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)相協(xié)調(diào)促進社會和諧穩(wěn)定2007年8月30日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過中華人民共和國主席令第七十號，自2008年1月1日起施行。(二)就業(yè)促進法1、《就業(yè)促進法》立法目的2007年8月30302、《就業(yè)促進法》的主要內(nèi)容一個方針——堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)的方針（《就》第2條）。一面旗幟——高舉公平就業(yè)的旗幟，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。六大責(zé)任——縣以上人民政府在促進就業(yè)方面承擔(dān)的6項重要職責(zé)五項制度——將就業(yè)工作制度化，主要包括五個方面，即政府責(zé)任制；公共就業(yè)服務(wù)和援助制；人力資源市場管理制；職業(yè)能力開發(fā)制；失業(yè)保險和預(yù)防制“十大政策”——政府將經(jīng)過實踐檢驗行之有效的一些積極的就業(yè)政策上升為法律規(guī)范2、《就業(yè)促進法》的主要內(nèi)容一個方針——堅持勞動者自主擇業(yè)、31（三）勞動合同法中華人民共和國主席令第七十三號

《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國勞動合同法〉的決定》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議于2012年12月28日通過，現(xiàn)予公布，自2013年7月1日起施行。中華人民共和國主席胡錦濤2012年12月28日（三）勞動合同法中華人民共和國主席令321、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別及聯(lián)系？---《勞動法》1994年7月5日公布，自1995年1月1日起施行，主要用于解決勞動者與用人單位之間可能發(fā)生的以下糾紛：勞動合同糾紛、事實勞動關(guān)系糾紛、勞動報酬糾紛、勞動福利糾紛、集團合同糾紛、休息休假糾紛、離職退休糾紛、除名辭退糾紛、社會保險糾紛、女職工和未成年工勞動權(quán)益接分等。【立法宗旨】：為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)憲法，制定本法。---《勞動合同法》2007年6月29日公布，自2008年1月1日起施行，勞動合同是整個勞動關(guān)系的核心。勞動合同法是調(diào)整用人單位和勞動者在訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同的行為的法律規(guī)范的總稱?！玖⒎ㄗ谥肌浚簽榱送晟苿趧雍贤贫龋鞔_勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，制定本法。1、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別及聯(lián)系？---《勞動法》33

中華人民共和國勞動法

中華人民共和國勞動合同法

第一章總則

第二章促進就業(yè)

第三章勞動合同和集體合同第四章工作時間和休息休假第五章工資

第六章勞動安全衛(wèi)生第七章女職工和未成年工特殊保護第八章職業(yè)培訓(xùn)

第九章社會保險和福利

第十章勞動爭議

第十一章監(jiān)督檢查

第十二章法律責(zé)任

第十三章附則第一章總則

第二章勞動合同的訂立

第三章勞動合同的履行和變更

第四章勞動合同的解除和終止

第五章特別規(guī)定第一節(jié)集體合同第二節(jié)勞務(wù)派遣第三節(jié)非全日制用工第六章監(jiān)督檢查

第七章法律責(zé)任

第八章附則

中華人民共和國勞動法中華人民共和國勞動合同法第一章34

用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。

用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)“職工代表大會”或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。

在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當(dāng)?shù)模袡?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。

用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定“公示”，或者“告知”勞動者。

2、勞動合同應(yīng)具備的條款2、勞動合同應(yīng)具備的條款35（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法為了公正及時解決勞動爭議，保護當(dāng)事人合法權(quán)益，促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2007年12月29日通過制定《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》，自2008年5月1日起施行。（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法為了公正及時解決勞動爭議，保護當(dāng)事人36《勞動法》第84條第2款：因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商不成的，可以申請仲裁?！豆ā返?0條、《勞動合同法》第56條：工會可申請?！秳趧雍贤ā返?0條第1款：用人單位應(yīng)當(dāng)在十五日內(nèi)辦理檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。法釋（二）第5條：辦理人事檔案等移轉(zhuǎn)手續(xù)，經(jīng)仲裁后依法起訴的，應(yīng)予受理?！豆ｋU條例》第63條：非法經(jīng)營單位的傷殘職工或者死亡職工的直系親屬，以及童工或者童工的直系親屬就賠償數(shù)額與單位發(fā)生爭議的，按勞動爭議規(guī)定處理。1、用人單位和勞動者之間發(fā)生如下爭議：（一）因確認勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（三）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護發(fā)生的爭議；（五）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議?！秳趧臃ā返?4條第2款：因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商37協(xié)商

調(diào)解仲裁（決定不予受理或裁決后）訴訟勞動爭議當(dāng)事人

一裁兩審定終身協(xié)商調(diào)解仲裁（決定不予受理或裁決后）38一、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢1、就業(yè)形勢整體嚴峻二、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)

畢業(yè)生人數(shù)增加：

2001年——115萬人2002年——145萬人2003年——212萬人2004年——280萬人2005年——340萬人2006年——413萬人2007年——495萬人2008年——550萬人2009年----610萬人2010年----630萬人2011年——660萬人2012年——680萬人2013年——699萬人2014年——727萬人2015年——749萬人

一、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢1、就業(yè)形勢整體嚴峻二、大學(xué)生39

中國教育在線訊

2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到749萬人，比2014年再增加22萬人，創(chuàng)下歷史新高，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，廣大畢業(yè)生應(yīng)選擇多條出路，為自己制造就業(yè)機會。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件40漫畫：求職無門2010年11月22日15:06:32來源：新聞晚報漫畫：求職無門41（一）、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢（一）、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢422、造成當(dāng)前我國就業(yè)形勢嚴峻的原因人口基數(shù)大，高等教育步入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)高峰與全社會就業(yè)高峰重疊；就業(yè)機制有待完善，人才流動機制不完善，勞動力要素配置未達到完全優(yōu)化；就業(yè)觀念滯后，就業(yè)期望不切合實際，缺乏主動創(chuàng)業(yè)精神。2、造成當(dāng)前我國就業(yè)形勢嚴峻的原因人口基數(shù)大，高等教育步入大433、國家采取了積極的就業(yè)政策。最根本的方法是發(fā)展經(jīng)濟：GDP每增加1個百分點，新增就業(yè)崗位數(shù)達100萬個；調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、深化改革、協(xié)調(diào)發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟；完善社會保障體系；調(diào)整就業(yè)觀念，變被動為主動，變偏態(tài)為正態(tài)。勞動者自主就業(yè)市場調(diào)節(jié)就業(yè)政府促進就業(yè)3、國家采取了積極的就業(yè)政策。最根本的方法是發(fā)展經(jīng)濟：GDP44

創(chuàng)業(yè)通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。擇業(yè)個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程。兩種選擇新生活

新方向二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀擇業(yè)兩種新生活

新方向二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀45市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生擇業(yè)觀的價值取向評析評析擇業(yè)動機突出自我發(fā)展擇業(yè)目標(biāo)趨高拒低擇業(yè)思想更趨實惠

擇業(yè)的多向性與不穩(wěn)定性市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生擇業(yè)觀的價值取向評析評析擇業(yè)動機突出擇業(yè)461、大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀

樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)——工具和目的的統(tǒng)一服從社會需要，追求長遠利益——個體和社會的統(tǒng)一打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備——現(xiàn)實和理想的統(tǒng)一1、大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值47做好職業(yè)生涯規(guī)劃我不知道該往哪里去？我不知道如何去那里？職業(yè)生涯路上常見的兩個問題

在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。當(dāng)前大學(xué)生對職業(yè)前景普遍缺乏清晰的認識做好職業(yè)生涯規(guī)劃我不知道該往哪里去？職業(yè)生涯路上常見在對一個48大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃知己知彼抉擇訂定目標(biāo)行動

職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃知己知彼抉擇訂定目標(biāo)行動職業(yè)生涯49案例：第一千零十次推銷

凡是去過“肯德基”店的人,都會看見店門口有座雕塑：一位外國老人，身穿白西裝，態(tài)度和藹可親，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)辦人，一個65歲才開始創(chuàng)業(yè)的人！2、樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀案例：第一千零十次推銷2、樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀50案例：第一千零十次推銷

桑德斯上校退役后，身無分文，拿到平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：我到底還有什么資源可以利用呢？我還能對人們作出什么貢獻呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人人都可能喜愛它。我何不把這份秘方賣給哪家餐館，教他們?nèi)绾沃谱?？在后來的兩年里，桑德斯駕著自己的那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，足跡遍及美國的每一個角落，逢人便叫賣他的秘方。他被拒絕了1009次！直到1010次，才聽到第一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。案例：第一千零十次推銷51桑德斯上校的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可以給我們什么樣的啟示？

思考桑德斯上校的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可思考52

要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣要提高創(chuàng)業(yè)的能力思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件53綜合素質(zhì)生理條件精神條件智力因素非智力因素獨立思考能力傾聽能力善假于物抗挫能力自我激勵能力實踐勇氣生理條件精神條件智力因素非智力54（三）在艱苦中鍛煉，在實踐中成才

（1）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件

（三）在艱苦中鍛煉，在實踐中成才（1）在艱苦中鍛煉是成才55（2）社會實踐是鍛造人才的“熔爐”

對于大學(xué)生來說，在實踐中成才的一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要上午地方去建功立業(yè)。

一個人能否成才，并不取決于個人的一廂情愿，關(guān)鍵是必須把個人成才的主觀愿望同社會發(fā)展的客觀需要有機地結(jié)合起來，自覺地適應(yīng)社會發(fā)的客觀需要。

（2）社會實踐是鍛造人才的“熔爐”56學(xué)習(xí)思考：1、面對當(dāng)今的就業(yè)形勢，你打算如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計?學(xué)習(xí)思考：57第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律職業(yè)生活中的道德規(guī)范

職業(yè)生活中的有關(guān)法律大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)第二節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律職業(yè)生活中的道德規(guī)范

職581、職業(yè)

通俗的表述就是人們所從事的工作。社會分工造成了職業(yè)的劃分。一定的職業(yè)是從業(yè)者獲取生活來源、擴大社會關(guān)系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范1、職業(yè)一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范592、職業(yè)道德

是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。現(xiàn)代職業(yè)道德的形式：職工守則、勞動規(guī)程、服務(wù)公約、職業(yè)誓詞、工作規(guī)章等。2、職業(yè)道德現(xiàn)代職業(yè)道德的形式：職工守則、勞動規(guī)程、服務(wù)公603、職業(yè)道德的基本要求愛崗敬業(yè)——職業(yè)態(tài)度誠實守信——職業(yè)準則辦事公道——職業(yè)操守服務(wù)群眾——職業(yè)目標(biāo)奉獻社會——本質(zhì)特征3、職業(yè)道德的基本要求愛崗敬業(yè)——職業(yè)態(tài)度61

愛崗敬業(yè)

干一行愛一行，愛一行鉆一行精益求精，盡職盡責(zé)以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

愛崗敬業(yè)

干一行愛一行，愛一行鉆一行62思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件63誠實守信誠實守信，既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求——誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽。誠實守信誠實守信，既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求——64思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件65辦事公道

辦事公道，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權(quán)損公，不以私害民，不假公濟私。公道自在人心辦事公道辦事公道，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)66基辛格被拒

在美國的某個鄉(xiāng)村有個小酒吧叫芬格斯酒吧，老板是個猶太人，美國前國務(wù)卿基辛格是猶太人的后裔，一次，他想去這個酒吧體會一下猶太人的民風(fēng)，前一天他打電話給芬格斯老板說會帶10個隨從去光顧酒吧，到時請老板把其他的顧客都趕走。芬格斯的老板當(dāng)即拒絕了他的要求，并說自已的酒吧十多年來一直是依靠這些老顧客才生存下來，讓他趕走顧客他做不到?；粮裰挥羞z憾地放下了電話。這件事被當(dāng)時正在酒吧消費的顧客傳為美談，芬格斯酒吧因此生意更興隆了，并在當(dāng)年被評為世界優(yōu)秀酒吧前十五名，它是其中唯一一個最小的酒吧，理由是：對顧客一律平等！基辛格被拒在美國的某個鄉(xiāng)村有個小酒吧叫芬格斯酒67假如你是公務(wù)員……假如你是公務(wù)員……68假如你是醫(yī)生……假如你是醫(yī)生……69思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件70服務(wù)群眾服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。服務(wù)群眾服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群71奉獻社會

奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會和他人做貢獻。這是社會主義職業(yè)道德中最高層次的要求，體現(xiàn)了社會主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)指向。奉獻社會奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作72徐本禹——“感動中國”的大學(xué)生

“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人?！薄孕毂居淼娜沼?/p>

徐本禹——“感動中國”的大學(xué)生“我愿做一73支教山區(qū)小學(xué)的大學(xué)生徐本禹支教山區(qū)小學(xué)的大學(xué)生徐本禹74二、職業(yè)生活中的主要法律P183（一）《勞動法》(二)就業(yè)促進法（三）勞動合同法（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法二、職業(yè)生活中的主要法律P183（一）《勞動法》75（一）《勞動法》P183頒布時間:1994.7.5.實行時間：1995.1.1.1.《勞動法》的基本原則2.勞動者的權(quán)利3.勞動者的義務(wù)4.處理勞動爭議的法定途徑

（一）《勞動法》P183頒布時間:1994.7.5.761.《勞動法》的基本原則P183

基本原則

按勞分配與公平救助相結(jié)合的原則勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結(jié)合的原則維護勞動者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合的原則勞動行為自主與勞動標(biāo)準制約相結(jié)合的原則1.《勞動法》的基本原則P183按勞分配與公平救勞動者平772.《勞動法》規(guī)定的勞動者的權(quán)利

平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利休息休假的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利享受社會保險和福利的權(quán)利提請勞動爭議處理的權(quán)利法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利2.《勞動法》規(guī)定的勞動者的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)783.《勞動法》規(guī)定的勞動者的義務(wù)

完成勞動任務(wù)提高職業(yè)技能執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程遵守勞動紀律和職業(yè)道德3.《勞動法》規(guī)定的勞動者的義務(wù)完成勞動任務(wù)794.處理勞動爭議的法定途徑勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以：

協(xié)商解決依法申請調(diào)解依法申請仲裁依法提起訴訟4.處理勞動爭議的法定途徑勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以：80案例1：公司收實習(xí)費合理嗎（吳皓/2006-05-28來源：文摘報）一位大三的學(xué)生在一家公司實習(xí)，公司沒有給過其任何報酬，還向她收取了200元實習(xí)費。她問，在校大學(xué)生實習(xí)期間是否需要向公司繳納實習(xí)費？公司是否也應(yīng)該支付給她一定的勞動報酬呢？案例1：公司收實習(xí)費合理嗎（吳皓/2006-05-28來81律師解答:在校大學(xué)生不是一個法律意義上的勞動者，實踐中，勞動保障部門不承認其有勞動關(guān)系。大學(xué)生到公司去實習(xí)不能算是一種用工行為，而是一種培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)習(xí)。公司為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)實踐的機會，使學(xué)生增長了勞動技能。因此，公司向其收取一定的實習(xí)費用是可以的。在校實習(xí)生和公司沒有形成勞動關(guān)系，但是實習(xí)生畢竟為公司服務(wù)了。一些公司提供給他們一定的“勞動報酬”，但這不能看作是“工資”，充其量這只是一種生活補助或補貼。用人單位可與學(xué)生協(xié)商勞動報酬標(biāo)準，但不應(yīng)低于所在地區(qū)規(guī)定的最低工資標(biāo)準，且不得克扣學(xué)生的合法勞動報酬。律師解答:82

案例2：小何是一名全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生，2007年6月即將從大學(xué)畢業(yè)。由于如今的就業(yè)市場競爭激烈，學(xué)校也允許應(yīng)屆生在最后一學(xué)年盡快找到工作。2006年9月，通過大型招聘會，小何得到了一家大型外企的青睞。可是公司的招聘負責(zé)人告訴小何，可能還不能簽勞動合同要等他明年6月畢業(yè)后才能簽。小何常聽說一些學(xué)長在求職時由于沒有及時簽訂勞動合同權(quán)益受到侵害的例子，于是非常疑惑，如果公司不與自己簽訂勞動合同，那6月前這段時間的工作公司是否會給自己購買醫(yī)療保險等社會保險呢？案例2：小何是一名全日制高校應(yīng)屆畢業(yè)生，2007年6月即將83只有當(dāng)小何從學(xué)校畢業(yè)之后，才可以辦理《勞動手冊》，開始與其他用人單位簽訂勞動合同，這樣社會保險、公積金等也可以開戶繳納了。但是畢業(yè)生與用人單位確定就業(yè)意向后如何來維系呢，是否無法簽訂勞動合同就對雙方缺乏保障呢？其實并非如此。高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室每年都會提供《就業(yè)協(xié)議》，供用人單位和應(yīng)屆畢業(yè)生確定用工意向使用。這份協(xié)議并非勞動合同，但充分保障了應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位的權(quán)益。因此建議小何要求該單位與自己簽訂《就業(yè)協(xié)議》，防止時間長了雙方的意愿發(fā)生變故。無論是否簽訂《就業(yè)協(xié)議》，小何在明年7月離開學(xué)校后，應(yīng)該與單位重新簽訂勞動合同，以明確雙方的勞動關(guān)系，不能以為《就業(yè)協(xié)議》可以替代勞動合同，以免給自己帶來麻煩。只有當(dāng)小何從學(xué)校畢業(yè)之后，才可以辦理《勞動手冊》，開始與其他84案例3：某企業(yè)女工S跟公司簽了一年的勞動合同。在合同期內(nèi)未婚先孕，S提出休假，但公司以其違反了國家《計劃生育法》為由，不同意批準產(chǎn)假，也不給相關(guān)生產(chǎn)待遇（產(chǎn)假工資、檢查費、接生費、手術(shù)費、住院費、醫(yī)藥費）。S認為公司違背了《婦女權(quán)益保障法》和《勞動法》，想起訴公司，但又擔(dān)心會失掉工作，她該怎么辦？案例3：某企業(yè)女工S跟公司簽了一年的勞動合同。在合同期內(nèi)未婚85分析：1）、S有權(quán)享受產(chǎn)假，但是不能享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇。這里需區(qū)分產(chǎn)假與產(chǎn)假待遇這二個不同的概念。婦女生育產(chǎn)假是法定的，不管其生育是否符合計劃生育政策，員工提出要求休產(chǎn)假，企業(yè)都應(yīng)當(dāng)無條件的批準。也就是說，享受產(chǎn)假不以是否符合計劃生育政策為前提條件，只要有生產(chǎn)的事實，就應(yīng)當(dāng)享受國家規(guī)定的產(chǎn)假。但是，鑒于未婚生育違反計劃生育政策，S產(chǎn)假期間不能和符合計劃生育政策的員工一樣享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇，包括檢查費、接生費、手術(shù)費、住院費和藥費，產(chǎn)假期間的生育津貼（產(chǎn)假工資）。2）、S可以申請勞動爭議委員會仲裁解決。上述案例僅供參考，如和現(xiàn)行法律、法規(guī)不一致，以現(xiàn)行法律、法規(guī)為準。分析：1）、S有權(quán)享受產(chǎn)假，但是不能享受產(chǎn)假期間的相關(guān)待遇。86(二)就業(yè)促進法1、《就業(yè)促進法》立法目的促進就業(yè)促進經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)相協(xié)調(diào)促進社會和諧穩(wěn)定2007年8月30日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過中華人民共和國主席令第七十號，自2008年1月1日起施行。(二)就業(yè)促進法1、《就業(yè)促進法》立法目的2007年8月30872、《就業(yè)促進法》的主要內(nèi)容一個方針——堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)的方針（《就》第2條）。一面旗幟——高舉公平就業(yè)的旗幟，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。六大責(zé)任——縣以上人民政府在促進就業(yè)方面承擔(dān)的6項重要職責(zé)五項制度——將就業(yè)工作制度化，主要包括五個方面，即政府責(zé)任制；公共就業(yè)服務(wù)和援助制；人力資源市場管理制；職業(yè)能力開發(fā)制；失業(yè)保險和預(yù)防制“十大政策”——政府將經(jīng)過實踐檢驗行之有效的一些積極的就業(yè)政策上升為法律規(guī)范2、《就業(yè)促進法》的主要內(nèi)容一個方針——堅持勞動者自主擇業(yè)、88（三）勞動合同法中華人民共和國主席令第七十三號

《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國勞動合同法〉的決定》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議于2012年12月28日通過，現(xiàn)予公布，自2013年7月1日起施行。中華人民共和國主席胡錦濤2012年12月28日（三）勞動合同法中華人民共和國主席令891、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別及聯(lián)系？---《勞動法》1994年7月5日公布，自1995年1月1日起施行，主要用于解決勞動者與用人單位之間可能發(fā)生的以下糾紛：勞動合同糾紛、事實勞動關(guān)系糾紛、勞動報酬糾紛、勞動福利糾紛、集團合同糾紛、休息休假糾紛、離職退休糾紛、除名辭退糾紛、社會保險糾紛、女職工和未成年工勞動權(quán)益接分等。【立法宗旨】：為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)憲法，制定本法。---《勞動合同法》2007年6月29日公布，自2008年1月1日起施行，勞動合同是整個勞動關(guān)系的核心。勞動合同法是調(diào)整用人單位和勞動者在訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同的行為的法律規(guī)范的總稱?！玖⒎ㄗ谥肌浚簽榱送晟苿趧雍贤贫?，明確勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，制定本法。1、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別及聯(lián)系？---《勞動法》90

中華人民共和國勞動法

中華人民共和國勞動合同法

第一章總則

第二章促進就業(yè)

第三章勞動合同和集體合同第四章工作時間和休息休假第五章工資

第六章勞動安全衛(wèi)生第七章女職工和未成年工特殊保護第八章職業(yè)培訓(xùn)

第九章社會保險和福利

第十章勞動爭議

第十一章監(jiān)督檢查

第十二章法律責(zé)任

第十三章附則第一章總則

第二章勞動合同的訂立

第三章勞動合同的履行和變更

第四章勞動合同的解除和終止

第五章特別規(guī)定第一節(jié)集體合同第二節(jié)勞務(wù)派遣第三節(jié)非全日制用工第六章監(jiān)督檢查

第七章法律責(zé)任

第八章附則

中華人民共和國勞動法中華人民共和國勞動合同法第一章91

用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)。

用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)“職工代表大會”或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。

在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。

用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定“公示”，或者“告知”勞動者。

2、勞動合同應(yīng)具備的條款2、勞動合同應(yīng)具備的條款92（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法為了公正及時解決勞動爭議，保護當(dāng)事人合法權(quán)益，促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2007年12月29日通過制定《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》，自2008年5月1日起施行。（四）勞動爭議調(diào)解仲裁法為了公正及時解決勞動爭議，保護當(dāng)事人93《勞動法》第84條第2款：因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商不成的，可以申請仲裁?！豆ā返?0條、《勞動合同法》第56條：工會可申請?！秳趧雍贤ā返?0條第1款：用人單位應(yīng)當(dāng)在十五日內(nèi)辦理檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。法釋（二）第5條：辦理人事檔案等移轉(zhuǎn)手續(xù)，經(jīng)仲裁后依法起訴的，應(yīng)予受理?！豆ｋU條例》第63條：非法經(jīng)營單位的傷殘職工或者死亡職工的直系親屬，以及童工或者童工的直系親屬就賠償數(shù)額與單位發(fā)生爭議的，按勞動爭議規(guī)定處理。1、用人單位和勞動者之間發(fā)生如下爭議：（一）因確認勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（三）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護發(fā)生的爭議；（五）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議?！秳趧臃ā返?4條第2款：因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商94協(xié)商

調(diào)解仲裁（決定不予受理或裁決后）訴訟勞動爭議當(dāng)事人

一裁兩審定終身協(xié)商調(diào)解仲裁（決定不予受理或裁決后）95一、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢1、就業(yè)形勢整體嚴峻二、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)

畢業(yè)生人數(shù)增加：

2001年——115萬人2002年——145萬人2003年——212萬人2004年——280萬人2005年——340萬人2006年——413萬人2007年——495萬人2008年——550萬人2009年----610萬人2010年----630萬人2011年——660萬人2012年——680萬人2013年——699萬人2014年——727萬人2015年——749萬人

一、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢1、就業(yè)形勢整體嚴峻二、大學(xué)生96

中國教育在線訊

2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到749萬人，比2014年再增加22萬人，創(chuàng)下歷史新高，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，廣大畢業(yè)生應(yīng)選擇多條出路，為自己制造就業(yè)機會。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第二節(jié)課件97漫畫：求職無門2010年11月22日15:06:32來源：新聞晚報漫畫：求職無門98（一）、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢（一）、正確認識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢992、造成當(dāng)前我國就業(yè)形勢嚴峻的原因人口基數(shù)大，高等教育步入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)高峰與全社會就業(yè)高峰重疊；就業(yè)機制有待完善，人才流動機制不完善，勞動力要素配置未達到完全優(yōu)化；就業(yè)觀念滯后，就業(yè)期望不切合實際，缺乏主動創(chuàng)業(yè)精神。2、造成當(dāng)前我國就業(yè)形勢嚴峻的原因人口基數(shù)大，高等教育步入大1003、國家采取了積極的就業(yè)政策。最根本的方法是發(fā)展經(jīng)濟：GDP每增加1個百分點，新增就業(yè)崗位數(shù)達100萬個；調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、深化改革、協(xié)調(diào)發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟；完善社會保障體系；調(diào)整就業(yè)觀念，變被動為主動，變偏態(tài)為正態(tài)。勞動者自主就業(yè)市場調(diào)節(jié)