初中物理力單元測試基礎知識考試卷和答案(三)

初中物理力單元測試基礎知識考試卷和答案（三）姓名:年級:學號:題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共9題）添加該題型下試題.王勝同學用10S的時間，將一重400N的木箱沿長5m的斜面勻速推到1m高的平臺上，所用推力是IOON,在這個過程中，木箱運動的速度是m/s,推力做的功是J,這個斜面的機械效率為,斜面對木箱的摩擦力是No知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】0.5m/s500J80%20N.穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退。這表明：物體間力的作用是的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的。如圖表示力的作用效果，其中甲主要表示力可以使物體的改變；圖乙表示力可以使物體 改變。知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】相互形狀運動狀態(tài)形狀.“五?一”節(jié)小王同學在父親帶領下到駱馬湖劃船游玩。當船在水中加速行駛時，船受到作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）；此時以為參照物，小王是靜止的。當停在水中休息時，船受到的浮力是No知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】非平衡力船（或父親）6000.按照“嫦娥工程”計劃，我國將在2012年發(fā)射首顆“登月探測器”，攜月球車一起登陸月球，月球車將進行月面巡視勘察.（1）由于月球上沒有大氣，溫度的變化完全由陽光直接決定.月球表面白天溫度可達150℃,而夜間會降至一180℃,晝夜溫差高達330℃.即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300℃.月球車的零件應使用熱脹冷縮較（明顯/微弱）的材料制作，零件之間應 （留有縫隙/緊密結合）?（2）月球上物體的重力僅為地球上的I/6,這導致月球表面的土壤遠比地球上的松軟，使得在月球上行走遠比在地球上容易打滑，月球車的車輪表面應做得很（光滑/粗糙）.（3）月球車可使用（汽油機/柴油機/電動機）驅動，行進速度最快可達5cm/s,即km/h。當前方3m處有高于25cm的障礙物時，月球車上的障礙探測器就會發(fā)出預警.障礙探測器不能利用（激光/電磁波/超聲波）的反射來工作.（4）月球車上裝有機械臂，機械臂前端有一“巖芯取樣器”，可將月球上的巖石研磨取回研究，“巖芯取樣器”應盡可能挑選硬度 （大/?。┑牟牧现谱?知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】（1）微弱留有縫隙（2）粗糙（3）電動機0.18超聲波⑷大.2008年北京奧運會正在向我們走來，"綠色、環(huán)保、人文”的北京奧運引起人們的廣泛關注。（1）下圖是2008奧運部分比賽項目的標志圖，這些項目所包含的物理知識有：（寫出2點即可）;.（2）在足球比賽中有一種球叫“香蕉球”，如下圖所示，貝克漢姆特別擅長踢這種球。這種球邊旋轉邊前進，在旋轉方向與球前進方向相同的一側，空氣相對于球的流速比另一側的（大/小）。由于球兩側空氣的流速不等，產生壓強差，最終導致球沿弧線飛行。知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】（1）力可以改變物體的形狀/力的作用是相互的/力可以改變物體的運動狀態(tài)/彈性勢能轉化為重力勢能和動能/水面上的船受到浮力等（2）小.只要你做“有心人”，身邊許多器材都可以用來做物理實驗.只用一瓶礦泉水，你能利用它設計一個物理實驗嗎，請仿照表中示例完成下表.實驗方法實驗現(xiàn)象及相關物理知識將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落；重力方向是豎直向下的知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】用力捏瓶瓶形變；力使物體發(fā)生形變.放在水平桌面上靜止的物體，受到重力和支持力的作用，其中力與物體對桌面的壓力是相互作用的力。知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】支持.右圖為兩個相互平衡的力與兩個相互作用力的維恩圖，其中它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域，請你將它們的獨有特性（不同點）寫在相應圓中重疊區(qū)域以外部分內。平衡力相互作用力知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】左：作用在同一物體上；右：作用在不同物體上.暴風雨來臨，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了,使落葉的發(fā)生改變。知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】形變運動狀態(tài)二、選擇題（共17題）添加該題型下試題.作用在一個物體上的兩個力，分別為F1=3N,F2=5N,并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力一定是8N一定是2NC.可能是3N或5ND.可能是2N或8N知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.如圖所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車的狀態(tài)是A.向左運動，越來越快B.向右運動，越來越快C,勻速直線運動或靜止D.有時快有時慢的直線運動知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】C3.當磁鐵靠近鐵釘時，下列說法中正確的是A.若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會發(fā)生力的作用;B.磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對鐵釘沒有力的作用；C.磁鐵和鐵釘是互相吸引的；D.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】c4.2005年10月我國用長征火箭成功發(fā)射并回收了“神舟6號”飛船，在飛船運動過程中所受力是平衡力的是下列哪個過程A.飛船發(fā)射升空B.飛船在軌道上繞地球勻速轉動C.飛船返回地球減速下降D.飛船著陸前打開降落傘勻速下降知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.一支鋼筆靜止在水平桌面上，屬于平衡力的是A.鋼筆的重力和桌面對鋼筆的支持力B.鋼筆的重力和桌面的重力C.鋼筆的重力和桌面受到的壓力D.桌面受到的支持力和壓力知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】A.某物體只受兩個力F1、F2,且作用在同一直線上。已知F1=400N,方向水平向左，F(xiàn)1與F2的合力大小為F=180N,則F2的大小及方向分別為A.大小為220N,方向向右B.大小為580N,方向向左C.大小為220N或580N,方向向右D.大小為220N或580N,方向向右知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】C.小明是一位象棋愛好者，每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進行大盤講解時，那一個個碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來回移動，而且不會掉下來。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會掉下來的原因是A.大氣壓作用的結果B.棋子受到的摩擦力等于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力0.棋子受到的摩擦力小于它的重力知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】B.空氣對運動物體的阻力與物體運動的快慢有關，物體運動的越快受到空氣的阻力越大?？战当x開飛機后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機到落地這個過程中，空降兵所受合力的變化情況是A.一直增大B.先減小后增大C.先增大后減小D.一直減小，直到等于零知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.設想從某一天起，地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水面上的船來說，下列說法中正確的是A、船受到的重力將不變，船的吃水深度也不變B、船受到的重力將減小，船的吃水深度也減小C、船受到的重力將減小，船的吃水深度仍不變D、船受到的重力將不變，船的吃水深度將減小知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】C.下列關于力的說法中，的是：A.馬拉車時，馬對車施力，同時車也對馬施力。B.兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用。C.熊貓能將竹子拉彎，表明力可以使物體發(fā)生形變。D.足球運動員頂球改變了球的運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】B.在實際生產和生活應用中，符合力學原理的是A.書包帶做得較寬，是為了增大壓強；B.菜刀刀刃磨得很鋒利，可以增大壓力；C.攔河大壩做得上窄下寬，是因為壩底受到的水壓較大；D.飛機能在空中飛行，是因為受到了空氣的浮力知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】C.下列說法中，錯誤的是A.一個中學生站立時對地面的壓強約為1000PaB.撐桿跳高時，撐桿發(fā)生形變有彈力C.托起兩個雞蛋所用的力約為1ND.用橡皮泥可以做成各種形狀，是利用了橡皮泥的塑性知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】A.下列說法中正確的一組是①力是改變物體運動狀態(tài)的原因②受重力作用的物體一定豎直向下運動③人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力④書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與桌面對書本的支持力平衡A.①②B.①④C.②③D.③④知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】B.下列情況中，運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A.靜止在草坪上的足球B.勻速下降的自動扶梯C.水平路面上勻速行駛的汽車D.運動員投擲出去的鉛球知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】D.下列關于力的說法中，錯誤的是A.力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在B.物體之間發(fā)生作用時，不一定互相接觸

C.力可以改變物體運動的狀態(tài)，也可以改變物體的形狀D.力是使物體運動的原因知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】D16.下圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析,其中不正確的是A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】A17.關于力的概念，下列說法中錯誤的是A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B.一個受力物體，同時也一定是施力物體C.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D.馬拉車前進，同時車也用力拉馬知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】C三、實驗,探究題(共3題)添加該題型下試題.科學研究表明：在一定的范圍內，金屬桿的伸長與它所受拉力成正比?，F(xiàn)在，我們要知道一根長度為2.5m、橫截面積為0.8cm2的金屬桿A,最大伸長0.4cm時所能承受的拉力。但是直接對A進行測試有困難，因此我們就對同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進行了測試。測試中，所用拉力始終為1000N,測得的數(shù)據(jù)如下表。請回答：長度橫截面積長度橫截面積Wcm'伸長4/fcm10.050.1640.100.321OJOU.0820.050.3240.200.16金屬桿(1)分析數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度與金屬桿的長度成,與金屬桿的橫截面積成.(填“正比”或“反比”)(2)金屬桿A所能承受的最大拉力為No知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】（1）正比反比（2）1.6X104N.金屬絲被拉斷時拉力的大小和什么因素有關?某同學在一臺拉力機上通過實驗來探究這個問題。這臺拉力機可以逐漸增大固定在該機器上金屬絲的拉力，可以讀出金屬絲拉斷時的拉力大小。實驗能提供的金屬絲有下表所列的9個品種（每個品種有許多根），根據(jù)有關猜想請選擇實驗的金屬絲。（1）猜想一：相同材料的金屬絲被拉斷時，其拉力大小與金屬絲長度無關。為驗證猜想一應選用的金屬絲為序號.（2）猜想二：相同材料金屬絲拉斷時單位橫截面積所受拉力相同。為驗證猜想二，應選用的金屬絲為序號_ 。金屬絲名稱金屬絲材料長度/cm橫截面積ww?A銅100.5B銅10IC銅101.5D銅200.5E銅201.5F銅300.5?G鐵200.5鋁301.5知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】（DADF（2）ABC3.小雨和伙伴們在玩彈弓，它能把“紙彈”彈出去，幾個小伙伴討論怎樣才能將“紙彈”彈得更遠。⑴小雨提出猜想1：彈弓彈射的距離與彈出點的高度有關，井進行了如下實驗:①用彈弓在較低位置斜向上彈出“紙彈”，測出彈射距離可②用彈弓在較高位置斜向上彈出“紙彈”，測出彈射距離52③用彈弓在最高位置斜向上彈出“紙彈"，測出彈射距離53④比較、、的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與“紙彈”彈出的高度有關，請你對小雨的實驗方案進行評估：o（2）大家經過討論。又提出了以下猜想：猜想2：”紙彈”彈得遠近，可能與彈出“紙彈”時所用拉力有關。猜想3：“紙彈”彈得遠近，可能與彈出“紙彈”的角度（彈出方向與水平方向的夾角）有關。為了檢驗上述猜想是否正確，他們用同一彈弓、同一紙彈通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（“彈出距離”指水平距離）。實驗序號彈出點的高度h/m所用拉力F/N彈出仰角e彈出距離Um10.5530°2.920.5109.630.51045°10.741.01011.151.51011.560.51060°9.170.51520.7請你根據(jù)上述所收集的信息回答下列問題：①由I、2、7三組數(shù)據(jù)可得：彈出距離與有關。②由 、、 三組數(shù)據(jù)可得：彈出距離與彈出仰角有關。③彈出距離還與彈出點的高度有關：彈出點越高，彈出距離越o(3)通過上述實驗，你認為怎樣才能將“紙彈”彈得更遠？知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】(1)方案沒有控制其它變量相同，如保持彈射角度一致，用力大小相同等，可能得不出正確結論(2)①所用拉力②由2、3、6③遠(3)應盡量提高彈出點的高度、增大彈出時用的力度，選擇合適的角度彈出四、作圖題(共1題)添加該題型下試題.如圖所示，一位同學在用力推箱子，請畫出箱子的受力示意圖：（第48題圖）知識點：力復制收藏詳情加入組卷五、簡答題（共1題）添加該題型下試題.問：怎樣正確理解力的概念？知識點：力復制收藏詳情加入組卷【答案】力的概念應從以下幾個方面去理解：（1）力是物體與物體之間或物體的兩個部分之間的相互作用.一個物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用，只要有力發(fā)生，就一定有受力物體和施力物體.力不能離開物體而單獨存在.（2）任何兩個物體之間的力的作用是相互的.甲物體受到乙物體作用時，甲物體一定同時對乙物體施加力的作用，因此受力物體與施力物體是相對的，也就是說受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物