八年級下學(xué)期體育與健康教案

課題：中華養(yǎng)生知識一一節(jié)其度于防其患教學(xué)目標：1、認知目標：知道養(yǎng)生貴在善“節(jié)”善“防”2、能力目標：能在理解的基礎(chǔ)上熟練地說出和恰當?shù)亟忉屨n文中的兩句話一一“過猶不及”，“養(yǎng)生以不傷為本”；同時，能做到不說過頭話，不做過頭事。3、情感目標：在保健方面養(yǎng)成事事講節(jié)度、處處防災(zāi)病的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：搞懂“過猶不及”和“養(yǎng)生以不傷為本”這兩個基本觀點，從而把握節(jié)和防的核心問題一一力控節(jié)度，嚴防災(zāi)病。教學(xué)手段：先學(xué)后教，課堂講解、多媒體教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課：養(yǎng)生一一健康一一長壽，這是一項系統(tǒng)工程。其中，不僅有垂直方向的體系，而且有水平方向的體系，形成了一個“矩陣二但處于核心位置的只是一個“點”一一這就是以“節(jié)制”為基準點。行為的節(jié)制和災(zāi)病的預(yù)防是生命科學(xué)中的兩大課題，自我保健必須既善于“節(jié)”又嚴于“防本課主要解決兩個問題：不“節(jié)”，便會失去平衡，降低生活樂趣；不“防”，便會失去健康，縮短自身壽命。（-）學(xué)生自學(xué)看書，理解“過猶不及"和''養(yǎng)生以不傷為本”的含義。（二）教師講授一、節(jié)其度孔子說“過猶不及”，就是告誡人們，什么行為都別過了頭，因為過頭與不足一樣，也是有害的。清代學(xué)者金纓提出了養(yǎng)生的五個“知節(jié)”：言語、舉動、愛慕、和歡樂和飲食。二、舉例：學(xué)生的興趣愛好。三、防其患養(yǎng)生家葛洪指出：''養(yǎng)生以不傷為本?！币灰榔咔椋懒鶜?，三要防五災(zāi)。“防其患”包括兩大內(nèi)容：一是防疾病，二是防災(zāi)禍。四：總結(jié)學(xué)生能記誦“過猶不及”和“養(yǎng)生以不傷為本二知道“防其患”的兩大內(nèi)容。

教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、跑走交替2、素質(zhì)練習(xí)：力量素質(zhì)一分鐘仰臥起坐；單足交換跳重點：完成長跑任務(wù)，能了解力量對初中學(xué)生的好處難點：如何學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能了解長跑對身體的鍛煉意義，知道各種素質(zhì)對身體的好處。2、技能目標：80%以上的完成長跑任務(wù)，并完成身體素質(zhì)練習(xí)。3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、慢跑4、活動各關(guān)節(jié)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)小組長的能力。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、在體育委員帶領(lǐng)下跑步。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師講解慢跑的要求；速度不要太快，注意擺臂和呼吸。6、教師帶學(xué)生做徒手操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位。隊形如下：早辛辛辛辛辛辛早辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛?早早早辛辛★排隊要求快靜齊O基本部分情最展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一跑走交汴1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能自我摸索、注意觀察3：在練習(xí)中能培養(yǎng)樂趣4：發(fā)揮組長的作用學(xué)生認真觀察圖片體會動作要求2、注意教師的示范3、學(xué)生擺臂練習(xí)結(jié)合呼吸4、原地跑步結(jié)合呼吸15分鐘1、教師出示圖片進行直觀教學(xué)，使學(xué)生明確呼吸方法與呼吸節(jié)奏的要求。2、教師示范3、原地擺臂配合呼吸方法的練習(xí)4、跑走交替練習(xí)組織方法：1、集中講解2、分組練習(xí)02、素質(zhì)練習(xí)：一分鐘仰臥起坐單足交換跳。1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。1、學(xué)生注意聽。掌握練習(xí)方法。力求動作到位。2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。3—510分1、教師講解素質(zhì)練習(xí)的作用一2、教師講解練習(xí)的要求和方法：（1）一分鐘仰臥起坐八個同學(xué)一做，聽口令統(tǒng)一進行。（2）單足交換跳先集體原地做,20秒一換,最后雙腳跳10秒。然后分組做，第一組先向前跳，左腳先跳，回來換右腿。隊形如下成圓型。O練習(xí)隊形分成八個小組，八人一做。 ? ? ?結(jié)束部分情結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛辛辛辛辛辛?早早早辛辛早早早辛辛辛★場地器材操場，墊子課后記錄課題：走進奧運教學(xué)目標：1、了解奧運的發(fā)展史。掌握與奧運有關(guān)的知識2、了解中國奧運之路以及申奧成功后的準備3、激發(fā)學(xué)生參與奧運、爭做奧運主人的競爭意識4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感教學(xué)重點：掌握奧運知識、領(lǐng)會奧運精神教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生進取心。參與奧運的熱情教學(xué)過程：導(dǎo)人：奧運主題歌《手拉手》一一走進奧運一古代奧運起源：古希臘，宙斯創(chuàng)始，特色：1o2o3o二現(xiàn)代奧運創(chuàng)辦于1896年，由法國的教育家顧拜旦創(chuàng)始。同年在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧運會。以后每四年舉行一次。因兩次世界大戰(zhàn)，在1916年（第6屆）、1940年（第12屆）和1944年（第13屆）中斷了三次，會旗：五環(huán)旗?？谔枺焊臁⒏?、更強。精神：重要的不是勝利，而是參加。理想：和平與友誼通過圖片來比較現(xiàn)代奧運會的發(fā)展（請同學(xué)回答）三中國奧運1中國參與奧運1896年第一屆現(xiàn)代奧運會清政府腐敗未能參加。中國第一次正式派選手劉長春參加比賽1984年，在美國洛杉磯舉行的23屆奧運會上，許海峰奪得金牌，實現(xiàn)了中國在奧運會史上金牌“零的突破”。中國運動員在這屆奧運會上共獲得15枚金牌、8枚銀牌和9枚銅牌。列金牌榜第8位1988年第24屆奧運會中國隊獲得5枚金牌、11枚銀牌和12枚銅牌。列金牌榜第12位。1992年第25屆奧運會中國獲得16枚金牌、22枚銀牌、16枚銅牌。列金牌榜第4位。1996年第26屆奧運會中國取得16枚金牌、22枚銀牌、12枚銅牌，保持了第4的成績。2000年第27屆奧運會中國獲得28枚金牌、16枚銀牌和15枚銅牌，列金牌榜第3位。2004年第28屆雅典奧運會，中國代表團取得歷史性突破，共奪得63枚獎牌，其中金牌32枚，首次榮獲金牌榜第2位。2中國申奧之路第一次1993年北京以兩票之差落選。第二次2001年北京申奧成功。3北京在準備場館：共37處。北京31處。京外6處。三大標志性建筑：國家體育場、國家游泳中心、國家體育館。奧運會會徽一一中國印舞動的北京奧運會吉祥物一一福娃游戲：小組知識競賽。（分必答和搶答）在20xx年奧運會主題口號“同一個世界、同一個夢想”中結(jié)束本節(jié)課。教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、健身操2、長跑重點：提高學(xué)生的耐力和奔跑能力。難點：能掌握彎道跑技術(shù)。并能會運用。準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生了解韻律操上肢動作和彎道跑技術(shù)。。2、技能目標：80%的學(xué)生能做出臂的擺動臂的屈伸和繞環(huán)；發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和活潑愉快的精神面貌。70%以上的學(xué)生在彎道跑時能做到根據(jù)跑速改變身體左傾的角度，以及左腳用前掌外側(cè)，右腳用前掌內(nèi)側(cè)著地，并做到擺臂與身體協(xié)調(diào)。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目Id.3、游戲：拍臀4,行進間操1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、分散練習(xí)，兩人一組配ACJ。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢杳服裝安排見習(xí)生5、教師講解游戲的要求和方法：只許拍臀，拍到其他位置無效。不許互相推拉6、教師帶學(xué)生做行進間操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位，動作協(xié)調(diào)。隊形如下：辛宇早辛?辛辛辛辛辛辛辛辛辛?早宇宇辛辛辛辛辛第★排隊要求快靜齊o°e。M????基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一健身操1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能1、學(xué)生用語言表達，并做出動作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—915分1、教師請學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課，教師講解上肢動作(1)臂的擺動(2)臂的繞環(huán)(3)臂的屈伸o?oooooo????????★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力?？急鄣那靹幼?，學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生回答老師的問題。2、在不同的圓上做速度不同的練習(xí)。啟發(fā)學(xué)生3、教師講解臂的擺動。4、教師提示學(xué)生思考臂的屈伸5、教師巡查學(xué)生6、集體練習(xí)。7,學(xué)習(xí)臂的繞環(huán)。1、教師提出問題：a.400米跑道是直到長還是彎道長？b.物體做圓周運動時隊形如下成圓型散開。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在速需要一個什么力？C.比賽中的摩托車在1、發(fā)展學(xué)2、長跑生的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣和意識。。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。度不同、半徑不同時應(yīng)怎樣保證身體協(xié)調(diào)向前跑進。中速上、下彎道跑40—60米，比較彎道跑直道跑身體姿勢、腳的落地及擺臂動作的特點，彎道行進時有什么特點？2、組織學(xué)生討論并得出結(jié)論。3、組織學(xué)生進行練習(xí)。4、可在教師或?qū)W生練習(xí)時，讓學(xué)生觀察、分析。3515分結(jié)束部分情景、結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛辛早早辛早辛辛早早辛早辛早辛辛辛辛辛辛早早早早★場地器材課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、基本體操、武術(shù)操2、素質(zhì)練習(xí)：上肢力量，柔韌練習(xí)重點：加強學(xué)生力量素質(zhì)的提高。難點：能做到形氣神的結(jié)合準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：通過武術(shù)動作的練習(xí)，激發(fā)武術(shù)動作的興趣。2,技能目標：80%的學(xué)生能掌握武術(shù)動作，培養(yǎng)靈敏性和協(xié)調(diào)性。發(fā)展上肢力量。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時同教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、慢跑4、徒手操1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)小組長的能力。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、在體育委員帶領(lǐng)下跑步。6、跟著老師做操。6-810分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師講解慢跑的要求：速度不要太快，注意擺臂和呼吸。6、教師帶學(xué)生做徒手操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位.隊形如下：早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早★排隊要求快靜齊基本部分情展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一基本體操和武術(shù)操1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。3、在練習(xí)中能培養(yǎng)樂趣1、學(xué)生認真聽講。2、學(xué)生能主動發(fā)言和表演。3、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，集體做，分組做。自己練習(xí)相結(jié)合。8—915分1、教師介紹武術(shù)的健身作用。2、教師請學(xué)生來表演所知道的武術(shù)基本動作。3、教師示范武術(shù)的基本功動作。4、指揮學(xué)生練習(xí)。5、教師巡回指導(dǎo)。o0oooooo????????★2、素質(zhì)練習(xí)：力量練習(xí)，立臥撐仰臥起坐4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì).2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。3、在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣和意識。。4、學(xué)生集中，在老師的指導(dǎo)下集中糾正.5、學(xué)生個別表演。1、學(xué)生認真領(lǐng)會練習(xí)精神。2、學(xué)生按照老師的耍求練習(xí)，聽教師口令練習(xí)。3、按時間練習(xí)。4、一排做一排數(shù)。5、練習(xí)仰臥起坐.3—515分5、集中合練，集體糾正。6、分散練習(xí)。要求：能做到動作內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹?、學(xué)生表演，利用激勵手段評價學(xué)生。1、教師講解練習(xí)的重要性和鍛煉價值。2、教師講解示范立臥撐動作。要求：身體繃直和收腿到位。動作敏捷。十個一組，然后30秒，一分鐘一做。3、教師講解仰臥起坐的練習(xí)方法。第一次15個為一組，共做3組。隊形如下成圓型。結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛早辛早辛早辛辛辛早早辛辛★場地器材操場，墊子課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、長跑2、素質(zhì)練習(xí)重點：途中跑技術(shù)，做到協(xié)調(diào)擺動，和積極后蹬。難點：能學(xué)會運用，并能調(diào)整好呼吸。準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能說出途中跑時動作自然，放松，協(xié)調(diào)的特點。2、技能目標：75%的學(xué)生在途中跑時積極后蹬，后蹬結(jié)束后小腿隨慣性自然折疊，并隨大腿向前上方擺出的動作。3、情感目標：學(xué)生全程跑時能戰(zhàn)勝困難，堅持跑完全程。同時也培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和自信心。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域11林學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目林3、游戲：聽口令快速反映。4、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下做準備活動。1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、鍛煉學(xué)生的快速反映能力3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、學(xué)生要注意力集中。6、在組長帶領(lǐng)下進行準備活動。6-810分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢杳服裝，安排見習(xí)生5、教師講解游戲的要求和方法：用音樂1234四個符號為各組的標志，老師喊什么，那組就快速蹲下并站起。6、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下做準備活動隊形如下：辛早辛辛辛辛辛早辛辛辛辛早早辛辛辛早早辛辛早辛早★排隊要求快靜齊★BO。O ?O ?? ?O ?????基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一長跑1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、練習(xí)起跑。2、中速跑接快速跑，提高最后加速的能力，30—40米2—4次。3、在直道8—920分1、教師講解站立式跑步的規(guī)則。2、示范起跑接上彎道跑的加速跑30—40米。。齒OOOOOO????????★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題上做不分道的起跑接加速跑搶道練習(xí)：30—40米。3、分組練3、教師統(tǒng)一喊口令練習(xí)起跑動作。4,教師講解練習(xí)的方法和內(nèi)容。5、要求動作自然協(xié)調(diào)，放松，注,OO??■??6、培養(yǎng)學(xué)生的頑強毅力和克服困難的習(xí)全程跑：男生1500米,女生意調(diào)整自己的跑步節(jié)奏。在跑步過程中也要能克服“極點”。 ?優(yōu)良品質(zhì)。同時1000米。在途中及?*2、素質(zhì)練習(xí)：推小車也培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。時鼓勵學(xué)生力爭上游。1、學(xué)生聽老師講解推小車的動作要求。2、學(xué)生兩人為一組，合作進行。要求：身體保持一直線，不要塌腰，夾臀。教師講解推小車的動作要領(lǐng)。一個同學(xué)抓住爬在下面的那個同學(xué)的腳踝，趴下的那個同學(xué)用把手臂撐直，向前移動，后面那個同學(xué)和他要配合協(xié)調(diào)。3515分忘■>-?-?-?結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)￥￥￥￥￥￥早早辛辛辛早早辛辛早辛早早辛辛早辛辛★場地器材課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃，掩護配合,新授：三步上籃2、女生：運球+胸前傳接球+投球綜合練習(xí)重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)R標1、認知目標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。2、技能口標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上;生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。3、情感口標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。70%的學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景與入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、熱身跑：4、徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動5、行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認真充分活動開身體基本部分情■?'展開1、男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃2、女生：運球+胸前傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細觀C\2、個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價3、學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)1、定點投擦板球2、從中點處向籃下ooo/^-3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力.5,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜-V.6、使他們的活動心理能得到滿足。圈約2米）定點投擦板球入籃，左右兩邊定時交換練習(xí)B.從重點處向籃下運球，距離籃圈約2米處,用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點投籃命中比賽4、學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球3、比賽，有時間規(guī)定，看哪一組投進最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤五、學(xué)生表演，大家進行評價六、三步上籃技術(shù)1、自己帶球三步上籃2、接球三步上籃新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)★結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早早早早早早早早早早早早早辛早早早早早早早早早★場地器材籃球課后記錄教師個人修改靚教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃，掩護配合，三步上籃2,女生：運球+胸前傳接球+投球綜合練習(xí)重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。2、技能口標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上;生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。3、情感口標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。70%的學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、熱身跑：4、徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動5、行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認真充分活動開身體基本部分情景：展開3、男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃4、女生：運球+胸前傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細觀C\2、個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價3、學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)1、定點投擦板球2、從中點處向籃下ooo/^-3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力.5,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜-V.6、使他們的活動心理能得到滿足。圈約2米）定點投擦板球入籃，左右兩邊定時交換練習(xí)B.從重點處向籃下運球，距離籃圈約2米處,用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點投籃命中比賽4、學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投籃3、比賽，有時間規(guī)定，看哪一組投進最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤五、學(xué)生表演，大家進行評價六、三步上籃技術(shù)1、自己帶球三步上籃2、接球三步上籃新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)□8030結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早早早早早早早早早早早早早辛早早早早早早早早早★場地器材籃球課后記錄教師個人修改教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，新授：上搶籃板2、女生：投球綜合練習(xí)重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標1、認知口標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。2、技能目標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。3、情感目標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)戰(zhàn)目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、熱身跑：4、徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動,跳躍運動5、行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認真充分活動開身體基本部分情景展開5、男生：復(fù)習(xí)傳接球女生：傳接球1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1.學(xué)生仔細觀看2、個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A1、男生，迎面?zhèn)鹘樱慕莻鹘?,女生，四周傳接二),/hr-男：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX女C)新授：男生：上搶籃板球女生：綜合練習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力.5,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜-V.6、使他們的活動心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃10分B男：三步上籃技術(shù)1、自己帶球三步上籃2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男生：新授上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)如C,男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)/XXXXXx^xxx結(jié)束部分景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣翻中,使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價I：整理放松2：能自評互評3：師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛早早早辛辛辛辛辛辛辛辛早早辛辛辛辛辛辛早早早?★場地器材籃球課后記錄教師個人教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)傳接球：原地單手肩上投籃，三步上籃，重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)修改上搶籃板：新授：戰(zhàn)術(shù)演練2、女生：投球綜合練習(xí)；新授：戰(zhàn)術(shù)演練難點：全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。2、技能口標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。3、情感口標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、熱身跑：4、徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動5、行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認真充分活動開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，上搶籃板；女生：投球綜合練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1,學(xué)生仔細觀看2、個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A3、男生，迎面?zhèn)鹘樱慕莻鹘?、女生，四周傳接J4男：XXXXXX〉XXXXXX)XOOO/C>^1J(XXX(XXXD新授：戰(zhàn)術(shù)演練3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力.5,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜-V.6、使他們的活動心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃10分B男：三步上籃技術(shù)1、自己帶球三步上籃2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D新授戰(zhàn)術(shù)演練男：掩護，傳切女：傳授配合如C,男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D戰(zhàn)術(shù)演練/XXXXXx^xxx女：六XXXXX結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛早辛早早早早早早早早早早早早早早早早早早早辛早★場地器材籃球課后記錄教師個人修改SSL教學(xué)內(nèi)容籃球：1、男生：復(fù)習(xí)，教學(xué)比賽2、女生：復(fù)習(xí)，教學(xué)比賽重點：跑位，與戰(zhàn)術(shù)難點：學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標1、認知口標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。2、技能目標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。3、情感目標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、熱身跑：4、徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動,跳躍運動5、行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢杳服裝，安排見習(xí)生5：教師講解跑步的要求6：原地體操隊形做徒手操7、熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿要求：認真充分活動開身體基本部分情景展開男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，上搶籃板；女生：投球綜合練習(xí)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力1、學(xué)生仔細觀看2、個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價3、學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A5、男生，迎面?zhèn)鹘樱慕莻鹘?、女生，四周傳接ooo/L>^男：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性4,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力.5,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜-V.6、使他們的活動心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃10分B男：三步上籃技術(shù)1、自己帶球三步上藍2、接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D新授戰(zhàn)術(shù)演練男：掩護，傳切女：傳投配合E：教學(xué)比賽新授：教學(xué)比賽C,男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)D戰(zhàn)術(shù)演練/XXXXXx^xxx女：XXXXX結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早辛早早早早早辛辛早早早早辛早早早早早早早早早★場地器材籃球課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球重點：乒乓球基本技術(shù)與步法難點：能在托球的過程中合理運用步法準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生了解乒乓球的握拍法和基本步法。2、技能目標：80%的學(xué)生能正確握拍并知道乒乓球的基本步法。50%以上的學(xué)生能在托球的過程中運動步法并掌握乒乓球的握拍法。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時問教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、帶隊進入乒乓球場地并做準備活動1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、徒手操6-8分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢食限裝，安排見習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進間操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位，動作協(xié)調(diào)。隊形如下：早早辛早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早★排隊要求快靜齊區(qū)基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1)握拍法2)步法1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語言表達，并做出動作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、教師講解2、導(dǎo)入新課，教師講解握拍法(1)直式握拍法(2)橫式握拍法OOOOOOOO????????★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力.考臂的屈伸動作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生托球練習(xí)原地向上托球，體會手腕手指用力動作，熟悉球性4、教師巡查學(xué)生5、教師講解步法1）準備姿勢2）基本步法6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）結(jié)合揮拍進行步法練習(xí)2）3?4人一組，一人供球，其余人順序在移動中做對托球練習(xí)8、乒乓球基礎(chǔ)展示▽0,△結(jié)束部分情結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評G.iT-3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛早辛辛辛辛早辛辛早辛辛辛早辛辛辛辛早早辛辛辛辛★場地器材課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球基本技術(shù)一接發(fā)球、推擋重點：乒乓球的接發(fā)球與推擋難點：能在實際運用中使用技術(shù)準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生了解乒乓球的接發(fā)球和推擋.2、技能目標：80%的學(xué)生能初步運用接發(fā)球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運用技術(shù)。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目林3、帶隊進入乒乓球場地并做準備活動1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢杳服裝，安排見習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進間操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位，動作協(xié)調(diào)。隊形如下：辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛早?辛辛★排隊要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1)接發(fā)球正手平擊發(fā)球2)推擋擋球推擋球1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生用語言表達，并做出動作。入學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢和基本步法，并進行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解接發(fā)球方法(1)正手平擊發(fā)球OOOOOOOO????????★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決考臂的屈伸動作，學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)兩人臺上練習(xí)>一人發(fā)球，一人平擋球練習(xí)，交換進行學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。3—515分4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準備姿勢2）擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺上對擋、對推練習(xí)，不限落點，但動作要正確并能擊球過網(wǎng)2）兩人臺上練習(xí)，一人一點推兩點，另一個兩點推擋一點，互換練習(xí)8、乒乓球基礎(chǔ)展示V:結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早辛早早辛?早早早早早早辛早辛早辛早早早辛早早早★場地典D&材課后記錄個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球基本技術(shù)一正手攻球、推擋重點：乒乓球的攻球與推擋難點：能在實際運用中使用技術(shù)準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生了解乒乓球的正手攻球和推擋。2、技能目標：80%的學(xué)生能初步運用正手攻球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運用技術(shù)。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域IIM學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、帶隊進入乒乓球場地并做準備活動1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生靈敏性。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進間操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位，動作協(xié)調(diào)。隊形如下：早早早早早早辛早辛?第辛早早*早早早早早辛早早早★排隊要求快靜齊基本部分怙景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一乒乓球基本技術(shù)練習(xí)1)正手攻球2)推擋擋球推擋球1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力.1、學(xué)生用語言表達，并做出動作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢和基本步法，并進行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解正手攻球方法(1)無球練習(xí)OOOOOOOO????????★4、培養(yǎng)學(xué)考臂的屈3、學(xué)生練習(xí)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決伸動作，學(xué)生練習(xí)1）自拋自攻2）兩人對練，一人自拋自攻，另一人用擋球回擊，互換練習(xí)學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。3—515分3）兩人對角，一人正手攻球，一人推擋回擊，互換練習(xí)4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準備姿勢2）推擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺上對擋、時推練習(xí)，不限落點，但動作要正確并能擊球過網(wǎng)2）兩人臺上練習(xí)，一人一點推兩點，另一個兩點推擋一點，互換練習(xí)8、基礎(chǔ)展示V:A結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1、在愉悅的氣羽中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、能自評互評3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早早早早早早辛辛辛辛辛早早早辛?早早早早早辛辛★場地器材課后記錄個人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球（復(fù)習(xí)）基本技術(shù)一正手攻球、推擋重點：乒乓球的攻球與推擋難點：能在實際運用中使用技術(shù)準備部分：教學(xué)II標1、認知目標：學(xué)生了解乒乓球的正手攻球和推擋。2、技能目標：80%的學(xué)生能初步運用正手攻球技術(shù)和推擋技術(shù)。50%以上的學(xué)生能合理運用技術(shù)。3、情感目標：通過積極參與，自主學(xué)習(xí)，逐步增強學(xué)生的自尊和自信。在學(xué)習(xí)動作的過程中，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域IIM學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感力L景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、帶隊進入乒乓球場地并做準備活動1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求練習(xí)，認真觀察。3、培養(yǎng)學(xué)生靈敏性。1、體育委員整隊2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生認真聽講5、徒手操6、托球練習(xí)6-8分1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生5、教師帶學(xué)生做行進間操活動各關(guān)節(jié)。要求：動作到位，動作協(xié)調(diào)。隊形如下：辛辛早早早辛辛早早早早？早早早早辛?早早早早辛早★排隊要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容一乒乓球基本技術(shù)練習(xí)（復(fù)習(xí)）1）正手攻球2）推擋擋球推擋球1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力.1、學(xué)生用語言表達，并做出動作。2、學(xué)生集體復(fù)習(xí)。3、學(xué)生模仿4、學(xué)生思8—928分1、復(fù)習(xí)基本姿勢和基本步法，并進行托球等球性練習(xí)2、導(dǎo)入新課，教師講解正手攻球方法（1）無球練習(xí)OOOOOOOO????????★4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。5、要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。考臂的屈伸動作，學(xué)生練習(xí)3—515分3、學(xué)生練習(xí)1）自拋自攻2）兩人對練，一人自拋自攻，另一人用擋球回擊，互換練習(xí)3）兩人對角，一人正手攻球，一人推擋回擊，互換練習(xí)4、教師巡查學(xué)生5、教師講解推擋球1）準備姿勢2）推擋球6、學(xué)生跟做7、學(xué)生練習(xí)1）兩人臺上對擋、對推練習(xí)，不限落點，但動作要正確并能擊球過網(wǎng)2）兩人臺上練習(xí)，一人一點推兩點，另一個兩點推擋一-點，互換練習(xí)8^基礎(chǔ)展示V0A結(jié)束部分情結(jié)束放松及課后評價1、整理放松2、評價1、學(xué)生跟著老師放松。2、評價3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛辛早辛辛辛辛宇早早早辛辛辛辛早早早辛辛辛辛辛辛★場地器材課后記錄教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容投擲：基本素質(zhì)重點：掌握各種投擲方法，掌握用力順序難點：上下肢的協(xié)調(diào)性準備部分：教學(xué)目林1:認知目標：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實心球的方法2：技能目標：65%以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手向前投擲實心球的方法3：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄，開朗的心境體驗成功的快樂。4：學(xué)生練習(xí)密度為7-9次/人順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：慢跑4：學(xué)生在跑動中同時進行活動身體練習(xí)1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性2、學(xué)生能按要求做，動作到位1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：明確要求5：聽口令練習(xí)6-81()力、1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解練習(xí)要求：先教師帶，然后學(xué)生帶6：鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隊形如下：早早早早早早早早辛辛早早早早早早早早早早早早早早★基本部分情景展開1:雙手向前投擲實心球1:語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2：要求學(xué)生能自我摸索3：在練習(xí)中能培養(yǎng)樂趣1:了解雙手向前投擲實心球的方法2：回答教師的提問3：模仿教師的練習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)并能互評8—920分1學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)A：拋的練習(xí)B：推的練習(xí)C：投的練習(xí)D：撇的練習(xí)2：學(xué)生能創(chuàng)造性的練習(xí)各種投擲練習(xí)3：分組練習(xí)雙手向前投擲實心球OOOOOOOOOOO<n介oooooAV/OOOOOOOOOOOO2：基本素質(zhì)A:：學(xué)生能模仿小兔子跳1:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力1：聽教師講解記住動作要求2：分組練習(xí)3：接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力4：學(xué)生在自己練習(xí)時能創(chuàng)造出各種新穎的玩法3—610分教法：1教師講解動作要令及要求，并適當示范.指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生由小組長帶領(lǐng)去創(chuàng)造練習(xí)隊形分成四個練習(xí)小組OOOOOOOOOOOOak00000<\_/OOOOOO結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價上放松做動作2：能自評”.評3：師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早早早早早早早早早早早早早辛早早早早早辛辛早早★場地器材操場：實心球6~8個課后記錄教師個人修改靚教學(xué)內(nèi)容投擲:前拋實心球游戲：跳躍練習(xí)重點：用力順序和出手角度難點：全身協(xié)調(diào)用力準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能熟記并說出前拋實心球的用力順序，知道出手角度和投擲遠度的關(guān)系.2、技能目標：90%以上的學(xué)生在前拋實心球時能用力積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動作快，出手角度適合；通過跳躍練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力使下肢肌肉更富有彈性。3、情感目標：學(xué)生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景嚀入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、隊列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準備活動建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動起來，1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生練習(xí)，組長帶領(lǐng)，有跑圓形、S6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢杳服裝，安排見習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽口令，盡自己最大努力，看哪一組跑的方法多。6：教師喊準備活動，組長帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿??T.主能力和集體合作的精神形、直線。5、組長帶領(lǐng)做操師巡回指導(dǎo)糾正動作go★O???基本部分情景：展開投擲1、教師通過誘導(dǎo)練習(xí)來調(diào)動學(xué)生的興趣2、在組長帶領(lǐng)下大家共同開動腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認真練習(xí)注意安全2、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下練習(xí)，先用第一種方法練習(xí)。然后第二種方法練習(xí)。20分一、誘導(dǎo)練習(xí)：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做拋球擊學(xué)游戲，看哪誰擊掌次數(shù)多接住球。注意不要扎到人二、教師講解練習(xí)要求：組長帶領(lǐng)看哪一組投擲的方法多，注意統(tǒng)一揀球注意安全??0???■?游戲：跳躍接力思維3,發(fā)揮小組長的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過評價讓學(xué)生對動作能有所了解,并有針對性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。最后一種方法投擲，大家認為最能投遠的方法3、學(xué)生示范各種姿勢的動作，并進行評價4,學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)前拋動作，用求使出渾身的力。5,在組長帶領(lǐng)下注意投擲角度學(xué)生練習(xí)10分教師統(tǒng)一喊用第一種和第二種、第三種方法進行投擲。三、教師喊四個學(xué)生用不同的姿勢進行投擲，看哪一種投的遠，請學(xué)生進行分析四、教師和學(xué)生共同得出結(jié)論，要全身協(xié)調(diào)用力。五、再分組練習(xí)，練習(xí)前拋動作，注意用力順序，教師巡回指導(dǎo)也可和學(xué)生進行比賽，引導(dǎo)學(xué)生角度六、教師用不同的角度來做，讓學(xué)生觀察有何不同，讓學(xué)生了解投擲要注意出手角度。七、教師講解跳躍方法――f★abu?o>跳躍練習(xí)圖結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：聽音樂放松做動作2：能自評互評3：師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早辛辛早早早早辛早早早早早辛早早早早早早早早早★場地器材課后記泉教師個人修改靚教學(xué)內(nèi)容投擲:前拋實心球游戲：協(xié)調(diào)蹲起重點：出手角度和出手速度難點：全身協(xié)調(diào)用力準備部分：教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)生能熟記并說出前拋實心球的用力順序，知道出手角度和投擲遠度的關(guān)系.2、技能目標：90%以上的學(xué)生在前拋實心球時能用力積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動作快，出手角度適合；通過跳躍練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力使下肢肌肉更富有彈性。3、情感目標：學(xué)生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)。發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景嚀入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、隊列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準備活動建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動起來，1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生練習(xí)，組長帶領(lǐng)，有跑圓形、S形、直線。5、組長帶領(lǐng)做操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽口令，盡自己最大努力，看哪一組XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOoooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精Q6滿?■蚤C發(fā)揚自主能力和集體合作的精神跑的方法多.6：教師喊準備活動，組長帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)糾正動作go★O???基本部分情景展開投擲1、教師通過誘導(dǎo)練習(xí)來調(diào)動學(xué)生的興趣2、在組長帶領(lǐng)下大家共同開動腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認真練習(xí)注意安全2、學(xué)生在組長帶領(lǐng)下練習(xí)，要求必須能投過繩子上面，注意用力順序。20分一、教師講解練習(xí)要求：注意統(tǒng)一揀球，注意安全。動作要求：注意出手速度和出手角度。二、教師示范動作前拋實心球，在學(xué)生的前面拉一跟繩子，要求必須從繩子上面投擲過去。兩隊面對面相距15米???????游戲：協(xié)調(diào)蹲起思維3,發(fā)揮小組長的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過評價讓學(xué)生對動作能有所了解,并有針對性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。3、學(xué)生示范慢動作和快動作看有什么不同。4、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)用求使出渾身的力再次進行練習(xí)，注意出手速度和出手角度。學(xué)生練習(xí)協(xié)調(diào)蹲起，先兩個人做，然后看哪一組哪結(jié)合的最多10分三、教師請學(xué)生示范，大家進行評價，并示范慢動作和快動作，讓學(xué)生體會有什么不同。最后大家共同得出出手速度要快，這樣可以加大力量。四、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。提醒他們注意出手速度和角度，一定要從繩子上投過去。五、協(xié)調(diào)蹲起：先兩個人背對背勾手蹲下來再站起來，然后看坐下去能否站起來，最后看每組有多少人能勾在一起蹲下站起，坐下站起。????????*加3080 ，結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1:聽音樂放松做動作2：能自評互評3：師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)?辛辛辛早?早早早辛早辛辛辛早辛辛辛辛辛早早早辛★場地器材課后記泉教師個人償靚教學(xué)內(nèi)容投擲：原地側(cè)向推實心球（介紹）游戲：圓周接力跑重點：超越器械，出手角度難點：上、下肢用力協(xié)調(diào)（用力順序：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥）準備部分：教學(xué)FI標1、1、認知口標：學(xué)生能熟記并說出原地側(cè)向推實心球的用力順序，知道出手速度與投擲遠度的關(guān)系；記住彎道跑的動作要領(lǐng)。2、技能目標：90%以上的學(xué)生在推球出手時無明顯停頓，下肢積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動作快；通過圓周極力跑游戲提高學(xué)生的奔跑能力，并讓學(xué)生進一步掌握彎道跑的技術(shù)。3、情感目標：學(xué)生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習(xí).發(fā)展學(xué)生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、隊列練習(xí)：（1）“反口令”原地轉(zhuǎn)法一列橫對二列橫隊一列橫隊二路縱隊4、準備活動：（1）“8”字形走（2）徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生注意力集中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和注意力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生隊列練習(xí)時能集中注意力，精神飽滿。在做操時動作到位6-810分1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解隊列練習(xí)的要求6：先教師領(lǐng)做八字形，然后學(xué)生喊口令自己練習(xí)。7、徒手操：教師領(lǐng)做XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO\學(xué)生能做到\快、靜、齊\精神飽滿??/?:的隊形徒手操也是圓形基本部分情景展開原地側(cè)向推實心球1、教師通過誘導(dǎo)練習(xí)來幫助學(xué)生掌握動作，學(xué)生要認真注意觀察，培養(yǎng)觀察能力。1、學(xué)生在練習(xí)時能認真聽講，能夠自己開動腦筋2、學(xué)生聽教師號令進行練習(xí)20分<-）誘導(dǎo)練習(xí)：1、手擊掌練習(xí)體會出手高度2、正面徒手做推球動作練習(xí)體會蹬地、展體、出手的用力順序3、原地徒手做側(cè)向推球動作練習(xí)比?:2、開發(fā)思維。3、發(fā)揮小組長的作用培養(yǎng)領(lǐng)積極模仿3、學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生評價時積極發(fā)言，積極參與10分體會用力順序：蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥4、教師分解一完整示范并講解5、教師講明練習(xí)要求c——^一★M游戲：圓周接導(dǎo)能力。4,通過評價讓學(xué)生對自己的動作能有個r解，并5、學(xué)生分組不輪換進行練習(xí)由小組長帶領(lǐng)1、學(xué)生認真聽教師講規(guī)則和方法要求：走動有序，聽教師口令，注意安全6,找出學(xué)生個別示范，大家進行評價7、學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤練習(xí)隊形如圖，分組持球練習(xí)力動作要領(lǐng)：身體向圓周方向傾，右臂擺動幅度大于左臂；右腳前腳掌內(nèi)側(cè)著地，左腳前腳掌外側(cè)著地。體會彎道跑技術(shù)。有針對性去練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的能力，體會彎道跑的技術(shù)，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的集體精神2、學(xué)生游戲,按照圖示進行跑動3、學(xué)生要積極按照規(guī)則去做1、教師講明比賽方法與規(guī)則。2、學(xué)生按規(guī)則與要求進行比賽。2、教師鼓勵獲勝組。（全體鼓掌）3、要求：注意安全，跑動積極5結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：聽音樂放松做動作2：能自評互評3：師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛早孕辛辛辛早早早早辛早辛辛辛早辛早早辛辛辛早早★場地器材課后記集教師個人修改教學(xué)內(nèi)容實心球考核游戲：貼燒餅或者皮筋重點：出手角度和出手速度難點：全身協(xié)調(diào)用力準備部分：教學(xué)目標1、認知口標：學(xué)生能說出雙手頭上實心球擲遠的動作要領(lǐng)、規(guī)則及丈量方法。2、技能目標：90%以上的學(xué)生能做到投擲時上下肢用力順序協(xié)調(diào)正確。3、情感口標：學(xué)生在考核中能自覺遵守紀律，注意安全，按規(guī)則測驗。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時問教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景嚀入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標3、隊列練習(xí)：向左右看齊和向前看4、分組準備活動建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在練習(xí)中能積極動起來，發(fā)揚自主能力和集體合作的精神1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生練習(xí)，組長帶領(lǐng)，有跑圓形、S形、直線。5、組長帶領(lǐng)做操6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：教師講解要求：注意安全聽口令，盡自己最大努力，看哪一組跑的方法多。6：教師喊準備活動，組長帶領(lǐng)本組的學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)糾正動作XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△學(xué)生能做到快、靜、齊精神。 ?■§ ?■?O*??基本部分情景展開實心球考核1,教師通過誘導(dǎo)練習(xí)來調(diào)動學(xué)生的興趣2、在組長帶領(lǐng)下大家共同開動腦筋想多種投擲方法開發(fā)1、學(xué)生認真練習(xí)聽老師講考試要求2、學(xué)生在組長帶領(lǐng)卜練習(xí)，要求:注意安全20分一、教師講解考核要求：丈量方法要求學(xué)生要掌握，另外考試的順序，從學(xué)號開始，注意動作，動作到位，注意用力順序和出手角度。二、學(xué)生先在組長帶領(lǐng)下分組練習(xí)一會。<8> ??????思維3,發(fā)揮小組長的作用培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。4、通過評價讓學(xué)生對自己］充分的認識，明確鍛煉方向發(fā)展學(xué)生觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們集體合作的精神。3、學(xué)生開始考試，本組的人注意觀察4、在組長帶領(lǐng)下學(xué)生做游戲，要求集體合作服從組長的分..］：10分三、教師叫學(xué)生開始考試，一組一組過來考四：考完的同學(xué)做游戲貼燒餅或者皮筋五、全部考完教師巡回指導(dǎo)。<0 ★八、????wee "游戲：貼燒餅或者皮筋結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：聽音樂放松做動作2：能自評互評3：師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早早早早早早辛早早早早早孕早早早早早早早早早早★場地器材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)運動興趣階段教學(xué)目標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標：學(xué)生在練習(xí)中能樂意接受教師的指導(dǎo)，并能認真去開動腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊列練習(xí)：隊形的變換隊形如下：早早早早早早早早辛辛早早早早早早早早早早早早早早★掌運劉技能階段情景展開1.跳繩1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生認真動腦筋回答老師提出的問題2、分散練習(xí)，根據(jù)問題去做動作，可以運用自己的繩子自己確定目標進行練習(xí)7—11次20分1、帶著這些問題讓學(xué)生分散去練習(xí)，體會動作2、集體練習(xí)起跳動作動作，聽信號統(tǒng)一練習(xí)學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早？早早早辛早辛辛辛早辛早早早辛早宇早早早辛早★O素質(zhì)練習(xí)：上1:增強學(xué)1：學(xué)生看3—5教法：四列橫隊練習(xí)掌握運情景肢力量練習(xí)生的上肢h：.!■2：要求學(xué)小范動作2、學(xué)生注意觀察，10分1教師講解動作要領(lǐng)及要求，并適當示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)辛辛辛辛辛辛辛早宇早早早辛辛辛早辛早早宇早辛早辛動展生能解決然后進行3：觀察和巡回指導(dǎo)★技開學(xué)習(xí)中的討論。分能問題析動作的階3：學(xué)生能注意要點段達到增強h最練習(xí)3、學(xué)生練的能力習(xí)時能做到動作正確放松及課后評1:在愉悅1:整理放1-31：導(dǎo)入情景學(xué)生成四列橫隊練價的氣氛松5分2：小組組織自評習(xí)教情景結(jié)中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2能自評互評3師生再見3：歸還器材4：師生再見辛辛辛早辛早辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛學(xué)束2：能客觀評價★評價放場操場地松器身心材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)達動興趣階段教學(xué)II標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標：學(xué)生在練習(xí)中能樂意接受教師的指導(dǎo)，并能認真去開動腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊列練習(xí)：隊形的變換隊形如下：早早早早早早早早辛早早早早早早早早早早早早早早早★掌握運動技能階段情景、展開1.跳繩1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生認真動腦筋回答老師提出的問題2、分散練習(xí)，根據(jù)問題去做動作，可以運用自己的繩子自己確定口標進行練習(xí)7—11次20分1、帶著這些問題讓學(xué)生分散去練習(xí)，體會動作2、集體練習(xí)起跳動作動作，聽信號統(tǒng)一練習(xí)學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛早辛辛辛辛辛早辛辛辛辛早早辛辛辛早辛早辛辛辛辛★O素質(zhì)練習(xí)：上肢力量練習(xí)1:增強學(xué)生的上肢1：學(xué)生看小范動作3—510分教法：1教師講解動作四列橫隊練習(xí)￥￥￥￥￥￥掌握情h：.!■2、學(xué)生注要領(lǐng)及要求，并適當示范。早辛辛早辛早早辛辛早辛早早早早早早早運景2：要求學(xué)意觀察，指揮學(xué)生練習(xí)動展生能解決然后進行2：組織學(xué)生練習(xí)★技開學(xué)習(xí)中的討論。分3：觀察和巡回指能問題析動作的導(dǎo)階3：學(xué)生能注意要點段達到增強h最練習(xí)3、學(xué)生練的能力習(xí)時能做到動作正確放松及課后評1:在愉悅1:整理放1-31:導(dǎo)入情景學(xué)生成四列橫隊練習(xí)價的氣氛松5分2：小組組織自評早早早早早早情中，使學(xué)生在生理2能自評互評3：歸還器材4：師生再見早早辛早早早早早早早早早早早辛早辛早景和心理得3師生再教結(jié)到放松見★學(xué)束2：能客觀評價評價放場操場地松器身心材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)運動興趣階段教學(xué)目標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標：學(xué)生在練習(xí)中能樂意接受教師的指導(dǎo)，并能認真去開動腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為&8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情坡導(dǎo)入1:課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍,培?養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,和觀察力注意力1:體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：徒F操隊形如下：辛早早早辛早早*早早早早早早早早早早辛早早早辛早★掌握運動技能階段情展開1.跳繩1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能門我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生自行跳繩練習(xí)2、分散練習(xí)，根據(jù)問題去做動作，可以運用自己的繩子自己確定目標進行練習(xí)7—11次20分1、讓學(xué)生分散去練習(xí)，雙飛、單飛等2、集體練習(xí)起跳動作動作，聽信號統(tǒng)一練習(xí)3、記時1分鐘練習(xí)學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早辛早早早早辛辛早?辛辛辛早宇早早早辛辛辛早辛早★1,3排先跳2,4排數(shù)然后交換素質(zhì)練習(xí)：上1:增強學(xué)1：學(xué)生看3—5教法：四列橫隊練習(xí)掌握運情景肢力量練習(xí)生的上肢h：.!■2：要求學(xué)小范動作2、學(xué)生注意觀察，10分1教師講解動作要領(lǐng)及要求，并適當示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)辛辛辛辛辛辛辛早宇早早早辛辛辛早辛早早宇早辛早辛動展生能解決然后進行3：觀察和巡回指導(dǎo)★技開學(xué)習(xí)中的討論。分能問題析動作的階3：學(xué)生能注意要點段達到增強h最練習(xí)3、學(xué)生練的能力習(xí)時能做到動作正確放松及課后評1:在愉悅1:整理放1-31：導(dǎo)入情景學(xué)生成四列橫隊練價的氣氛松5分2：小組組織自評習(xí)教情景結(jié)中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2能自評互評3師生再見3：歸還器材4：師生再見辛辛辛早辛早辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛學(xué)束2：能客觀評價★評價放場操場地松器身心材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)運動興趣階段教學(xué)目標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標：學(xué)生在練習(xí)中能樂意接受教師的指導(dǎo)，并能認真去開動腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：徒手操隊形如下：早早早早早早早早早早早早早早辛早早早早早早早早早★掌握運動技能階段情景展開1.跳繩1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生自行跳繩練習(xí)2、分散練習(xí)，根據(jù)問題去做動作，可以運用自己的繩了自己確定目標進行練習(xí)7—11次20分1、讓學(xué)生分散去練習(xí)，雙飛、單飛等2、集體練習(xí)起跳動作動作，聽信號統(tǒng)一練習(xí)3、記時1分鐘練習(xí)學(xué)生成四列橫隊練習(xí)辛辛辛?辛辛辛早？?早辛辛辛？早早早早辛辛辛早辛★1,3排先跳2,4排數(shù)然后交換素質(zhì)練習(xí)：上肢力量練習(xí)1:增強學(xué)生的上肢1：學(xué)生看小范動作3—510分教法：1教師講解動作四列橫隊練習(xí)￥￥￥￥￥￥掌握情h：.!■2、學(xué)生注要領(lǐng)及要求，并適當示范。早辛辛早辛早早辛辛早辛早早早早早早早運景2：要求學(xué)意觀察，指揮學(xué)生練習(xí)動展生能解決然后進行2：組織學(xué)生練習(xí)★技開學(xué)習(xí)中的討論。分3：觀察和巡回指能問題析動作的導(dǎo)階3：學(xué)生能注意要點段達到增強h最練習(xí)3、學(xué)生練的能力習(xí)時能做到動作正確放松及課后評1:在愉悅1:整理放1-31:導(dǎo)入情景學(xué)生成四列橫隊練習(xí)價的氣氛松5分2：小組組織自評早早早早早早情中，使學(xué)生在生理2能自評互評3：歸還器材4：師生再見早早辛早早早早早早早早早早早辛早辛早景和心理得3師生再教結(jié)到放松見★學(xué)束2：能客觀評價評價放場操場地松器身心材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩各種姿勢的練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)運動興趣階段教學(xué)目標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練習(xí)。3：情感目標：學(xué)生在練習(xí)中能樂意接受教師的指導(dǎo)，并能認真去開動腦筋。4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8次/人。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標3：學(xué)生自行跳繩練習(xí)4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力注意力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810分1:指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：自行跳繩：內(nèi)容雙飛、單飛、花樣等6：伸展練習(xí)隊形如下：早早早早早早早早辛辛早早早早早早早早早早早早早早★空握運動技能階段情景展開1.跳繩姿勢的練習(xí)（單飛）1、語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動作，發(fā)揮自己的想象力和思維能力4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1、學(xué)生認真動腦筋回答老師提出的問題2、分散練習(xí)，根據(jù)問題去做動作，可以運用自己的繩子自己確定目標進行練習(xí)7—11次20分1、教師提問：你們單飛能夠做出多少個跳繩的動作.并請學(xué)生進行示范。2、帶著這些問題讓學(xué)生分散去練習(xí)，體會動作3、集體練習(xí)起跳動作動作，聽信號統(tǒng)一練習(xí)學(xué)生成四列橫隊練習(xí)早早？早早早辛早辛辛辛早辛早早早辛早宇早早早辛早★O2、跳長繩、雙1:要求學(xué)1：學(xué)生看3—5教法：四列橫隊練習(xí)情景飛生能解決學(xué)習(xí)中的問題在練習(xí)中小范動作2、學(xué)生注意觀察，10分1教師講解動作要領(lǐng)及要求，并適當示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)辛辛辛辛辛辛辛早宇早早早辛辛辛早辛早早宇早辛早辛展能互相學(xué)然后進行3：觀察和巡回指導(dǎo)★開習(xí)，注意討論。分觀察同伴析動作的的動作注意要點3、學(xué)生練習(xí)時能做到動作正確放松及課后評1:在愉悅1:放松整1-31：導(dǎo)入情景學(xué)生成四列橫隊練價的氣氛理5分2：小組組織自評習(xí)教情景結(jié)中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2能自評互評3師生再見3：歸還器材4：師生再見辛辛辛早辛早辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛學(xué)束2：能客觀評價★評價放場操場地松器身心材課后記泉教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跳繩各種姿勢的練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點：高度的把握難點：失誤的降低激發(fā)運動興趣階段教學(xué)目標1:認知目標：學(xué)生能說出跳繩的動作要領(lǐng)和鍛煉價值2：技能目標：鞏固提高跳繩技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度、等身體素質(zhì)。在游戲中學(xué)生積極練