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知識(shí)回顧直線公理經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線。(兩點(diǎn)確定一條直線。)直線、線段、射線的表示用兩個(gè)大寫字母表示;用一個(gè)小寫字母表示。知識(shí)回顧直線的表示ABl直線AB直線l線段的表示ABa線段AB線段a射線的表示OA射線OAl射線l中央噴泉猴山游樂場(chǎng)B曲藝角入口A①②③④活動(dòng)一:要想盡快從公園入口到游樂場(chǎng)你會(huì)選擇走哪條路?為什么?BA兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),容易發(fā)現(xiàn):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.簡(jiǎn)述為:兩點(diǎn)之間,線段最短.判斷:線段AB就是點(diǎn)A到點(diǎn)B之間的距離結(jié)論:兩點(diǎn)之間的所有連線中線段最短。線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間,線段最短。兩點(diǎn)間的距離:

兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)之間的距離。(非負(fù)數(shù))小明小華我比你高!你哪有我高啊!比一比服了吧!喔,原來你比我高!小明小華

下圖中哪棵樹高?哪支鉛筆長(zhǎng)?窗框相鄰的兩條邊哪條邊長(zhǎng)?你是怎么比較的?活動(dòng)二:比一比請(qǐng)同學(xué)們互相交流,時(shí)間:3分鐘CDABCDCDBABA線段AB大于線段CD,記作AB>CD線段AB小于線段CD,記作AB<CD線段AB與線段CD相等,記作AB=CD問題1:如何比較下面兩條線段的長(zhǎng)短?●●AB●●CD●●AB4.5●●CD1328749650103.3方法1:度量法(用刻度尺測(cè)量)132874965010∴AB>CD方法2:疊合法①②③ABBAABCDEFMNAB>CDAB=EFAB<MN先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置,來比較練習(xí):

觀察下列三組圖形,分別比較線段a、b的長(zhǎng)短(1)ab(3)(2)abab相等相等相等a

已知線段a,請(qǐng)用圓規(guī)、直尺作一條線段AC,使AC=a?;顒?dòng)11、用直尺作一條射線AB。2、用圓規(guī)量出已知線段a的長(zhǎng)度。3、在射線AB上,以點(diǎn)A為圓心,以a為半徑畫弧,交射線AB與點(diǎn)C,即截取AC=a。ABC那么線段AC就是所作線段。三步驟:1、畫射線2、度量已知線段3、移到射線上練習(xí)1、已知線段a,b,求作線段AC,使得AC=a+bab問題:(1)已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=2cm,BC=2cm,試判斷線段AC與BC的大小關(guān)系?點(diǎn)C為線段AB的什么點(diǎn)?歸納:1、線段的中點(diǎn):把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn),叫做這條線段的中點(diǎn)。2、幾何表示法:●●●ACB或AB=2AC=2CB1、看圖填空:DBCA(2)DB=_____+______;(3)DA=_____-AC;(1)AC=_____+______;ABBCDAABDC(4)AB=DB-_____DA=DC-____-_____。DABC練習(xí)例題解析例1.

在直線a上順次截取A,B,C三點(diǎn),使得AB=4cm,BC=3cm。如果O是線段AC的中點(diǎn),求線段OB的長(zhǎng)。

例題解析aABCO2、已知線段AB=6cm,在直線上畫BC,使BC=3cm,求線段AC的長(zhǎng)。分析:此題沒有說明C點(diǎn)的位置因此有兩種可能:如圖所示:

(1)在線段AB的延長(zhǎng)線上畫BC;

(2)在線段AB上畫BC。ABCACB課時(shí)小結(jié):1、線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中線段最短。2、線段的畫法:用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段。概括為:(1)畫(2)量(3)截。3、線段的比較:度量法和重合法(分別從“數(shù)”和“形”的兩個(gè)方面來比較線段的長(zhǎng)短4、兩個(gè)概念:(1)兩點(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)之間的距離。(2)線段的中點(diǎn):點(diǎn)B把線段AC分成相等的兩條線段AB和BC,點(diǎn)B叫做線段AC的中點(diǎn),3.下列各種圖形中,可以比較大小的是()。(A)兩條線段(B)兩條射線(C)兩條直線(D)射線與直線2.若P點(diǎn)是線段CD的中點(diǎn),則()。(A)CP=CD(B)CP=PD

(C)CD=PD

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