中小學(xué)秋季開學(xué)返校復(fù)學(xué)告家長(zhǎng)書致家長(zhǎng)的一封信

中小學(xué)秋季開學(xué)返校復(fù)學(xué)告家長(zhǎng)書致家長(zhǎng)

的一封信（最新版）目錄TOC\o"1-5"\h\z一、返校時(shí)間安排 2二、返校復(fù)課條件 33.學(xué)生：4月21日學(xué)生返校需要準(zhǔn)備的資料： 4三、復(fù)學(xué)后教學(xué)工作要求 6四、異常情況如何應(yīng)對(duì) 61、規(guī)范隔離 62、居家隔離 63、返校核驗(yàn) 7五、關(guān)注學(xué)生心理健康 7尊敬的家長(zhǎng)朋友、全校師生員工：大家好！歲月漸安，校花正盛。經(jīng)過半個(gè)多月時(shí)間的守候，我們終于迎來了返校復(fù)學(xué)的曙光，愉快的校園生活又將繼續(xù)開啟！自4月6日實(shí)行線上教學(xué)以來，全體教師克服重重困難，做到離校不離教，讓學(xué)生停課不停學(xué)；全體班主任積極配合上級(jí)防控部門,及時(shí)收集各類疫情防控報(bào)表、數(shù)據(jù)，每天通過電訪、微信等方式關(guān)注學(xué)生的居家安全與心理健康；全體家長(zhǎng)以大局為重、以學(xué)生的安全為重，對(duì)學(xué)校做好學(xué)生居家管理、線上教學(xué)和疫情防控的各項(xiàng)工作給予了大力配合和支持，對(duì)大量超出常規(guī)、繁瑣重復(fù)的行程報(bào)備、信息摸排等工作給予了最大限度的理解和包容，這是我們?nèi)〉靡咔榉揽仉A段性勝利最重要的制勝法寶和力量源泉，在此向大家致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！根據(jù)教育局《關(guān)于開展學(xué)生返校（園）準(zhǔn)備工作驗(yàn)收的通知》有關(guān)分批恢復(fù)學(xué)校線下教學(xué)的文件精神，我校精心準(zhǔn)備復(fù)學(xué)工作，做好后勤保障，全方位開展了校園環(huán)境清潔消殺等工作，復(fù)學(xué)工作已全面就緒，期待孩子們的歸來。為科學(xué)有效抵御新冠肺炎疫情，迸一步做好返校復(fù)學(xué)工作，切實(shí)維護(hù)師生員工的生命安全和身體健康，請(qǐng)廣大師生和家長(zhǎng)朋友們?nèi)χС?、積極配合，共同做好以下工作：一、返校時(shí)間安排.學(xué)生返校時(shí)間：4月21日星期四。.復(fù)學(xué)第一周學(xué)生錯(cuò)峰上、放學(xué)時(shí)間：.課后服務(wù)時(shí)間：校內(nèi)課后托管服務(wù)照常開展。注意：根據(jù)疫情防控要求，本周錯(cuò)峰上學(xué)和放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)佩戴好口罩（孩子也要佩戴口罩），家長(zhǎng)之間不聚集，非必要不交流，不在流動(dòng)攤檔購(gòu)買東西，按時(shí)接送孩子，做到即送即走，即接即走，不在校園周圍逗留，做好孩子安全防護(hù)工作。家長(zhǎng)每天接送孩子前要提前查看自己及孩子的粵康碼，如是黃碼或紅碼,則不能回校,要第一時(shí)間報(bào)班主任及社區(qū)。二、返校復(fù)課條件（-）核酸檢測(cè).對(duì)3月31日以來，在水東街道、電海街道、坡心鎮(zhèn)、七逕鎮(zhèn)就讀（工作）且居住的師生員工進(jìn)行七天五檢,結(jié)果為陰性。（核酸檢測(cè)記錄提交班主任審核）.對(duì)3月31日以來，在水東街道、電海街道、坡心鎮(zhèn)、七逕鎮(zhèn)就讀（工作），但4月2日后不在水東街道、電海街道、坡心鎮(zhèn)居住的師生員工進(jìn)行三天兩檢,結(jié)果為陰性。（核酸檢測(cè)記錄提交班主任審核）.返校當(dāng)天，學(xué)生需持粵康碼綠碼、行程卡（請(qǐng)家長(zhǎng)提前幫孩子用彩色打印好），在校門口經(jīng)值日教師審核無誤后方可進(jìn)校，迸校后把粵康碼綠碼、行程卡紙質(zhì)交班主任。（二）健康狀況返校前14天健康檢測(cè)正常，沒有發(fā)熱（體溫＞37.3匕）、咳嗽、氣促等上呼吸感染癥狀。（三）資料收集.教職員工：《教職工核酸檢測(cè)匯總表》（校防控辦收集）、《教職工返校前核酸檢測(cè)匯總表》（校防控辦收集）、《返校前核酸檢測(cè)、粵康碼、行程卡圖片收集匯總表》（校防控辦收集）。.班主任：各班主任收集復(fù)學(xué)前幾天學(xué)生每天核酸檢測(cè)記錄、健康碼、行程卡及共同居住者健康碼、行程卡。班主任核實(shí)班級(jí)學(xué)生及共同居住人的情況后，如實(shí)填寫《小學(xué)復(fù)學(xué)前各班核酸檢測(cè)記錄等情況匯總表》，班主任簽名確認(rèn)。學(xué)生或共同居住者是紅、黃碼，或?qū)W生接觸到從中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返電白人員，學(xué)生暫緩回校。.學(xué)生：4月21日學(xué)生返校需要準(zhǔn)備的資料：1）持有粵康碼綠碼（打印出來）。2）行程卡（打印出來）。（3）居住在水東、坡心、電海、七逕學(xué)生從4月4日以來的5+1（返校前）次核酸截圖，其他地方的2+1（返校前）次核酸截圖（都要打印出來）。4.特別提醒，班主任通過小程序收集學(xué)生的核酸檢測(cè)記錄、學(xué)生第4頁(yè)共7頁(yè)及同住人粵康碼截圖，精確核實(shí)學(xué)生核酸檢測(cè)情況及家庭同住人健康及行蹤軌跡。學(xué)生或共同居住者是紅、黃碼，或?qū)W生接觸到從中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返電白人員，學(xué)生暫緩回校。（四）返校注意事項(xiàng)1、請(qǐng)按學(xué)校作息時(shí)間，調(diào)整好生物鐘。2,整理好書包、水杯、飯盒等用品。3、遵照學(xué)校安排錯(cuò)峰到校，安靜有序接受入校測(cè)溫、校內(nèi)檢查。如需排隊(duì)等候，自覺與人保持間距，不交談。如體溫異常，服從學(xué)校安排轉(zhuǎn)移至健康觀察室等候家長(zhǎng)，未經(jīng)允許不得前往其他地方。4、學(xué)生需配合學(xué)校晨、午檢，如實(shí)報(bào)告健康狀況，如有不適及時(shí)報(bào)告老師，戴好口罩聽從學(xué)校安排前往校醫(yī)室或隔離室，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)接回。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要立即避開，并及時(shí)報(bào)告老師。5、疫情期間，學(xué)生入校后做到全方位、全時(shí)段防護(hù)，佩戴口罩（體育課、就餐等除外）。建議學(xué)生書包里每天準(zhǔn)備好3-4個(gè)更換的口罩，并及時(shí)補(bǔ)充。6,課間時(shí)間，規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)、適度活動(dòng)，與人保持一米以上距離，不串班不扎堆，不追逐打鬧。7,在班級(jí)用餐時(shí)，保持秩序，不交談、不聚集，安靜用餐。餐前按七步法洗手，自帶水杯，不與他人共用。8、如廁排隊(duì)時(shí)，自覺與人保持距離，不嘻戲打鬧，便后按七步法洗手。9、學(xué)生上下學(xué)“兩點(diǎn)一線”，途中注意衛(wèi)生，疫情期間全程戴好口罩；全體家長(zhǎng)須遵守學(xué)校管理規(guī)定盡量選擇步行、騎行或乘坐私家車，如必須乘坐公共交通，盡量減少公共物品或部位的接觸，到達(dá)學(xué)校。三、復(fù)學(xué)后教學(xué)工作要求學(xué)生返校后，教師要全面摸排學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容掌握情況，了解及其存在問題和想法，適當(dāng)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排線下教學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從居家線上學(xué)習(xí)到課堂線下學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡。四、異常情況如何應(yīng)對(duì)1、規(guī)范隔離學(xué)生因病缺課或隔離期間，每日向班主任匯報(bào)健康狀況，及時(shí)回復(fù)學(xué)校追蹤。2、居家隔離如有家庭成員需要居家隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，應(yīng)盡可能與其他家庭成員分房間居住,減少接觸;必須接觸時(shí)需佩戴醫(yī)用外科口罩和手套,交談保持1米以上距離；產(chǎn)格執(zhí)行分餐制；被隔離者用過的物品和接觸過的環(huán)境要隨時(shí)消毒。家庭成員隔離，家長(zhǎng)應(yīng)每日向班主任報(bào)告情況。3、返校核驗(yàn)患病小孩病愈且隔離期滿后，需在復(fù)課前到醫(yī)院開具痊愈證明或解除隔離證明，方可回校。五、關(guān)注學(xué)生心理健康復(fù)學(xué)前后，重視學(xué)生的心理變化，幫助其積極調(diào)整心態(tài)，為回歸校園、回歸課堂做好充分準(zhǔn)備。密切家校聯(lián)系，保持電話、微信等聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的信息，一如既往地支持配合相關(guān)工作。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和身心健康等方面需要幫助，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校老師溝通解決。若有需求，及時(shí)尋求心理幫助。如果您的孩子不能調(diào)整好心態(tài)，可以通