人教版高中物理選修3-1-11電荷及其守恒定律課件

1.1電荷及其守恒定律1.1電荷及其守恒定律新課導(dǎo)入古代人發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引輕小物體。我國學(xué)者王充在《論衡》一束中有記載。新課導(dǎo)入古代人發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引輕小物體。我國學(xué)者王充美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了雷電是一種放電現(xiàn)象，統(tǒng)一了天電和地電，破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象，這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了雷電是一種一、電荷1、自然界中有兩種電荷：（富蘭克林命名）+_正電荷負(fù)電荷2、物理學(xué)上規(guī)定，用________摩擦過的_______帶負(fù)電；用________摩擦過的_______帶正電。毛皮橡膠棒絲綢玻璃棒+皮-橡-絲+玻一、電荷1、自然界中有兩種電荷：+_正電荷負(fù)電荷2、物理學(xué)上3、電荷性質(zhì)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。3、電荷性質(zhì)同種電荷相互排斥，例1：有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：

A、B、C球均帶負(fù)電

B、B球帶負(fù)電，C球帶正電

C、B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電

D、B、C球都不帶電

√ABC吸吸吸+相互吸引的物體：異種電荷相互吸引帶電體吸引起不帶電的微小物體例1：有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是想一想我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w多數(shù)都呈現(xiàn)電中性，為什么還會出現(xiàn)帶電的這種現(xiàn)象呢？想一想我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w多數(shù)都呈現(xiàn)電中性，為什么還會出現(xiàn)帶物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)：(原子的構(gòu)成)原子（+）（不帶電）（中性）（—）（+）原子核核外電子質(zhì)子中子

原子中的正電荷的數(shù)量與電子的負(fù)電荷的數(shù)量一樣多，所以整個(gè)原子對外呈現(xiàn)電中性。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)：(原子的構(gòu)成)原子（+）（不帶電）（二、三種使物體帶電的方法（1）摩擦起電（閱讀2段）原子核外的電子靠質(zhì)子的吸引力維系在原子核附近。通常，對離原子核較遠(yuǎn)的電子受到的束縛較弱，容易在外界的作用而脫離原子。當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r一些束縛不緊的電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。二、三種使物體帶電的方法（1）摩擦起電（閱讀2段）原子核外的不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不同的物體相互摩擦?xí)r，有的物體容易失去電子，有的物體不容易失去電子。結(jié)論：得到電子：帶負(fù)電失去電子：帶正電例如：毛皮與橡膠棒摩擦

玻璃棒失去電子帶正電絲綢得到電子帶負(fù)電絲綢與玻璃棒摩擦橡膠棒得到電子帶負(fù)電毛皮失去電子帶正電不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不同的物––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。––––––––––––+–––––––––++++++++金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動。自由電子：自由電子與離子失去自由電子的原子成為帶正電的離子。離子：金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由

取一對用絕柱支持的手體A和B，使它們彼此接，起它們不帶電，貼在下事的金馬簡是間合的(圖1，1-1)。把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔有什么變化?這時(shí)把A和B分開，然后移去C，金屬又有什么變化?讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？利用上面介紹的金屬結(jié)構(gòu)的模型，解釋看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)答：張開、仍然張開、閉合。實(shí)驗(yàn)答：張開、仍然張開、閉合。（2）感應(yīng)起電靜電感應(yīng)：將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電，這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)等量同種電荷感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電的過程，叫感應(yīng)起電。（2）感應(yīng)起電靜電感應(yīng)：將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)：ABCABCAB電荷重新分布感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)：ABCABCAB電荷重新分布做一做

為了判斷物體是否帶電以及所帶電荷的種類和多少，從18世紀(jì)起，人們經(jīng)常使用一種叫做驗(yàn)電器的簡單裝置:玻璃瓶內(nèi)有兩片金屬箔，用金屬絲掛在一根導(dǎo)體棒的下端，棒的上端通過瓶塞從瓶口伸出(圖1.1-2甲)。如果把金屬箔換成指針，并用金屬做外売這樣的驗(yàn)電器又叫靜電計(jì)(圖1.1-2乙)。制作一個(gè)驗(yàn)電器，并描述如何用驗(yàn)電器檢測帶電體帶電的種類和相對數(shù)量。注意觀察:是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端接觸時(shí)，金屬箔片才會張開?解釋看到的現(xiàn)象做一做為了判斷物體是否帶電以及所帶電荷的種類和多少3、接觸帶電均分+Q+Q先中和再均分+Q-3Q實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配3、接觸帶電均分+Q+Q先中和再均分+Q-3Q實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移電荷的重新分布摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電

當(dāng)物體受外界影響時(shí)，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，原子內(nèi)電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不再相等，這時(shí)物體就帶電了。物體失去電子帶_________，得到電子帶_________。正電負(fù)電

由此可見，使物體帶電的過程只不過是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生和消失。電荷的轉(zhuǎn)移電荷的重新分布摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電三、電荷守恒定律表述一：電荷既不能___________，也不能___________，只能從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分________到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量___________。創(chuàng)造消滅轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移保持不變表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變的。三、電荷守恒定律表述一：電荷既不能___________，也四、元電荷（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？電荷的多少叫電荷量，單位:庫侖C

科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量。質(zhì)子、正電子帶的電荷量與它相同，但符號相反。人們把這個(gè)最小的電荷量叫元電荷，用e表示。（2）什么是元電荷？一個(gè)電子就是一個(gè)元電荷嗎？注意：①元電荷是電荷量，不是電荷?、谒袔щ婓w所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。四、元電荷（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？電荷的多（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測定的？（4）什么是電子的比荷？電子的比荷是多少？元電荷的值電子的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷美國科學(xué)家密立根（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物例2：如圖所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)球，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，所以（）A、甲圖中兩球一定帶異種電荷B、乙圖中兩球一定帶同種電荷C、甲圖中至少有一個(gè)帶電D、乙圖中兩球至少有一個(gè)帶電BC例2：如圖所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)球，由于電荷的相互作用例3、下列敘述正確的是（）A、摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程B、接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程C、玻璃棒無論與什么物體摩擦都會帶正電D、帶等量異號電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會消失，這種現(xiàn)象叫做電荷的湮沒B例3、下列敘述正確的是（）B例4：一個(gè)帶電小球所帶電量為q，則q可能是（）A、3×1019CB、4.8×10-19CC、0.8×10-19CD、9×10-19CB②所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。例4：一個(gè)帶電小球所帶電量為q，則q可能是（）B②所有例5：絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜；在a旁有一絕緣金屬球b，開始時(shí)，a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則（）A、b將吸引a，吸住后不放開B、b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開C、a、b之間不發(fā)生相互作用D、b立即把a(bǔ)排斥開B例5：絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜例6：如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)（）A、A端金箔張開，B端金箔閉合B、用手觸摸枕形導(dǎo)體后，A端金箔仍張開，B端金箔閉合C、用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對金箔均張開D、選項(xiàng)A中兩對金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對金箔帶同種電荷BCD例6：如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對金箔。課堂小結(jié)1、自然界中有兩種電荷：（富蘭克林命名）正電荷和負(fù)電荷。2、物理學(xué)上規(guī)定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。3、電荷性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。相互吸引的物體：①異種電荷相互吸引

②帶電體吸引起不帶電的微小物體

原子中的正電荷的數(shù)量與電子的負(fù)電荷的數(shù)量一樣多，所以整個(gè)原子對外呈現(xiàn)電中性。課堂小結(jié)1、自然界中有兩種電荷：（富蘭克林命名）正電荷和負(fù)電4、摩擦起電：不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不同的物體相互摩擦?xí)r，有的物體容易失去電子，有的物體不容易失去電子。

結(jié)論：得到電子：帶負(fù)電失去電子：帶正電摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。5、自由電子：金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動。6、離子：失去自由電子的原子成為帶正電的離子。7、靜電感應(yīng)：將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電，這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)等量同種電荷4、摩擦起電：不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不8、感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電的過程。感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是：電荷重新分布9、接觸帶電：兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配接觸帶電的實(shí)質(zhì)是：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移10、電荷守恒定律表述一：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消失，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變的。8、感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電的過程。感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是11、電荷量：電荷的多少叫電荷量，單位:庫侖C。12、元電荷：科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量。質(zhì)子、正電子帶的電荷量與它相同，但符號相反。人們把這個(gè)最小的電荷量叫元電荷，用e表示。注意：①元電荷是電荷量，不是電荷！②所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。13、美國科學(xué)家密立根元電荷的值電子的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷11、電荷量：電荷的多少叫電荷量，單位:庫侖C。12、元電荷1.1電荷及其守恒定律1.1電荷及其守恒定律新課導(dǎo)入古代人發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引輕小物體。我國學(xué)者王充在《論衡》一束中有記載。新課導(dǎo)入古代人發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引輕小物體。我國學(xué)者王充美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了雷電是一種放電現(xiàn)象，統(tǒng)一了天電和地電，破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象，這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了雷電是一種一、電荷1、自然界中有兩種電荷：（富蘭克林命名）+_正電荷負(fù)電荷2、物理學(xué)上規(guī)定，用________摩擦過的_______帶負(fù)電；用________摩擦過的_______帶正電。毛皮橡膠棒絲綢玻璃棒+皮-橡-絲+玻一、電荷1、自然界中有兩種電荷：+_正電荷負(fù)電荷2、物理學(xué)上3、電荷性質(zhì)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。3、電荷性質(zhì)同種電荷相互排斥，例1：有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：

A、B、C球均帶負(fù)電

B、B球帶負(fù)電，C球帶正電

C、B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電

D、B、C球都不帶電

√ABC吸吸吸+相互吸引的物體：異種電荷相互吸引帶電體吸引起不帶電的微小物體例1：有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是想一想我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w多數(shù)都呈現(xiàn)電中性，為什么還會出現(xiàn)帶電的這種現(xiàn)象呢？想一想我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w多數(shù)都呈現(xiàn)電中性，為什么還會出現(xiàn)帶物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)：(原子的構(gòu)成)原子（+）（不帶電）（中性）（—）（+）原子核核外電子質(zhì)子中子

原子中的正電荷的數(shù)量與電子的負(fù)電荷的數(shù)量一樣多，所以整個(gè)原子對外呈現(xiàn)電中性。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)：(原子的構(gòu)成)原子（+）（不帶電）（二、三種使物體帶電的方法（1）摩擦起電（閱讀2段）原子核外的電子靠質(zhì)子的吸引力維系在原子核附近。通常，對離原子核較遠(yuǎn)的電子受到的束縛較弱，容易在外界的作用而脫離原子。當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r一些束縛不緊的電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。二、三種使物體帶電的方法（1）摩擦起電（閱讀2段）原子核外的不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不同的物體相互摩擦?xí)r，有的物體容易失去電子，有的物體不容易失去電子。結(jié)論：得到電子：帶負(fù)電失去電子：帶正電例如：毛皮與橡膠棒摩擦

玻璃棒失去電子帶正電絲綢得到電子帶負(fù)電絲綢與玻璃棒摩擦橡膠棒得到電子帶負(fù)電毛皮失去電子帶正電不同的原子，原子核對核外電子的束縛能力不同。不同的物––––––––––––+–––––––––++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++–––––––––––+–––––––––摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。––––––––––––+–––––––––++++++++金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動。自由電子：自由電子與離子失去自由電子的原子成為帶正電的離子。離子：金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由

取一對用絕柱支持的手體A和B，使它們彼此接，起它們不帶電，貼在下事的金馬簡是間合的(圖1，1-1)。把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，金屬箔有什么變化?這時(shí)把A和B分開，然后移去C，金屬又有什么變化?讓A和B接觸，又會看到什么現(xiàn)象？利用上面介紹的金屬結(jié)構(gòu)的模型，解釋看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)答：張開、仍然張開、閉合。實(shí)驗(yàn)答：張開、仍然張開、閉合。（2）感應(yīng)起電靜電感應(yīng)：將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電，這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)等量同種電荷感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電的過程，叫感應(yīng)起電。（2）感應(yīng)起電靜電感應(yīng)：將電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)：ABCABCAB電荷重新分布感應(yīng)起電實(shí)質(zhì)：ABCABCAB電荷重新分布做一做

為了判斷物體是否帶電以及所帶電荷的種類和多少，從18世紀(jì)起，人們經(jīng)常使用一種叫做驗(yàn)電器的簡單裝置:玻璃瓶內(nèi)有兩片金屬箔，用金屬絲掛在一根導(dǎo)體棒的下端，棒的上端通過瓶塞從瓶口伸出(圖1.1-2甲)。如果把金屬箔換成指針，并用金屬做外売這樣的驗(yàn)電器又叫靜電計(jì)(圖1.1-2乙)。制作一個(gè)驗(yàn)電器，并描述如何用驗(yàn)電器檢測帶電體帶電的種類和相對數(shù)量。注意觀察:是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端接觸時(shí)，金屬箔片才會張開?解釋看到的現(xiàn)象做一做為了判斷物體是否帶電以及所帶電荷的種類和多少3、接觸帶電均分+Q+Q先中和再均分+Q-3Q實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配3、接觸帶電均分+Q+Q先中和再均分+Q-3Q實(shí)質(zhì)：電荷發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移電荷的重新分布摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電

當(dāng)物體受外界影響時(shí)，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，原子內(nèi)電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不再相等，這時(shí)物體就帶電了。物體失去電子帶_________，得到電子帶_________。正電負(fù)電

由此可見，使物體帶電的過程只不過是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生和消失。電荷的轉(zhuǎn)移電荷的重新分布摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電三、電荷守恒定律表述一：電荷既不能___________，也不能___________，只能從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分________到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量___________。創(chuàng)造消滅轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移保持不變表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變的。三、電荷守恒定律表述一：電荷既不能___________，也四、元電荷（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？電荷的多少叫電荷量，單位:庫侖C

科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量。質(zhì)子、正電子帶的電荷量與它相同，但符號相反。人們把這個(gè)最小的電荷量叫元電荷，用e表示。（2）什么是元電荷？一個(gè)電子就是一個(gè)元電荷嗎？注意：①元電荷是電荷量，不是電荷?、谒袔щ婓w所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。四、元電荷（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？電荷的多（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測定的？（4）什么是電子的比荷？電子的比荷是多少？元電荷的值電子的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷美國科學(xué)家密立根（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物例2：如圖所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)球，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，所以（）A、甲圖中兩球一定帶異種電荷B、乙圖中兩球一定帶同種電荷C、甲圖中至少有一個(gè)帶電D、乙圖中兩球至少有一個(gè)帶電BC例2：如圖所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)球，由于電荷的相互作用例3、下列敘述正確的是（）A、摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程B、接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程C、玻璃棒無論與什么物體摩擦都會帶正電D、帶等量異號電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會消失，這種現(xiàn)象叫做電荷的湮沒B例3、下列敘述正確的是（）B例4：一個(gè)帶電小球所帶電量為q，則q可能是（）A、3×1019CB、4.8×10-19CC、0.8×10-19CD、9×10-19CB②所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。例4：一個(gè)帶電小球所帶電量為q，則q可能是（）B②所有例5：絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜；在a旁有一絕緣金屬球b，開始時(shí)，a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則（）A、b將吸引a，吸住后不放開B、b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開C、a、b之間不發(fā)生相互作用D、b立即把a(bǔ)排斥開B例5：絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜例6：如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)（）A、A端金箔張開，B端金箔閉合B、用手觸摸枕形導(dǎo)體后，A端金箔仍張開，B端金箔閉合C、用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對金箔均張開D、選項(xiàng)A中兩對金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對金箔帶同種電荷BCD例6：如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對金箔。課堂小結(jié)1